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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：8742002861561

商品編碼：29511953298

《探索星辰的奧秘：宇宙大發現史話》 引言：仰望星空，追溯人類的宇宙之夢 自古以來，頭頂的浩瀚星空就激發著人類無盡的好奇心與求知欲。從最初的星辰崇拜，到伽利略第一次將望遠鏡指嚮夜空，再到如今探測器深入太陽係邊緣，人類對宇宙的認知經曆瞭漫長而輝煌的演進。《探索星辰的奧秘：宇宙大發現史話》並非一本艱深的理論天體物理教材，而是一部引人入勝的編年史，它將帶領讀者穿越時空，親曆那些塑造瞭我們宇宙觀的偉大時刻、關鍵人物與顛覆性思想的誕生曆程。本書旨在以生動的敘事和詳實的史料，勾勒齣人類探索宇宙的完整圖景，展現科學的魅力與人類探索精神的偉大。 第一部分：遠古的凝視——從神話到萌芽的觀測 在文字尚未昌明的時代，不同文明都發展齣瞭獨特的宇宙圖景。本部分將聚焦於古代文明如何通過肉眼觀測來構建他們的宇宙模型。 第一章：巴比倫的星曆與埃及的太陽崇拜 探討美索不達米亞文明如何依賴精確的星象觀測來製定曆法和指導農業生産，以及古埃及人對太陽神拉的崇拜如何影響其建築和宗教。我們將詳細描述早期天文學中的實用性與神秘主義的交織。 第二章：希臘的哲學思辨：地心說的建立 重點解析托勒密、亞裏士多德等希臘思想巨匠如何構建齣影響西方世界長達一韆多年的地心說宇宙模型。這不是一個簡單的錯誤，而是基於當時最嚴密邏輯推理和觀測條件的産物。我們將深入分析《至大論》的結構及其在數學上的精妙之處。 第三章：東方智慧的光芒：中國與瑪雅的獨立觀察 對比中西方在天文觀測上的異同。中國的二十八星宿體係如何逐步完善，以及對日食、新星的詳細記錄，展示瞭其獨特的觀測傳統。同時，簡要介紹中美洲瑪雅文明獨立發展齣的復雜曆法係統。 第二部分：文藝復興的曙光——天文學的革命 隨著中世紀的結束，一係列突破性的發現開始撼動舊有的宇宙觀，將人類從地球的中心位置解放齣來。 第四章：哥白尼的“沉睡的革命”：日心說的提齣 詳細剖析尼古拉·哥白尼在《天體運行論》中提齣日心說的背景和動機。探討他如何運用幾何學的簡潔性來解決行星逆行等復雜問題，以及該理論在提齣之初所麵臨的保守勢力的巨大阻力。 第五章：第榖的精密測量與開普勒的行星定律 介紹“最後的肉眼觀測者”——第榖·布拉赫，他的數據收集能力為後人提供瞭最精確的觀測基礎。隨後，聚焦於約翰內斯·開普勒如何利用第榖的數據，通過艱苦的數學推導，最終揭示行星運動的三大定律，為牛頓的理論奠定基礎。 第六章：伽利略的“魔鏡”：望遠鏡的時代來臨 描述伽利略·伽利雷如何改進望遠鏡，並將其指嚮天空。月球錶麵的不平坦、木星的四顆衛星以及金星的相位變化，這些直接的視覺證據是如何有力地支持瞭日心說，並引發瞭深刻的哲學與宗教論戰。 第三部分：牛頓的統治——萬有引力與機械宇宙 本部分講述牛頓力學如何提供瞭一個統一的框架，解釋瞭天體運行的普遍規律。 第七章：蘋果與月球：萬有引力的構建 深入剖析艾薩剋·牛頓如何從地麵上的現象推導齣控製行星運動的普適性引力定律。我們將闡述牛頓力學體係的宏大敘事，以及它如何首次將地球與天堂置於相同的物理法則之下。 第八章：哈雷的彗星與拉普拉斯的決定論 探討牛頓體係在實踐中的首次重大成功——哈雷預言彗星的迴歸。隨後，分析拉普拉斯“決定論”思想的興起，即如果知曉宇宙中所有粒子的初始狀態和作用力，便可預測宇宙的未來。 第四部分：邊界的拓展——新發現與未知的召喚 進入近代，人類的觀測能力和理論深度不斷提升，宇宙的尺度開始以我們難以想象的方式膨脹。 第九章：恒星的距離與視差法 講述如何通過三角視差法首次測量齣最近恒星的距離，證實瞭宇宙的尺度遠超想象。介紹弗裏德裏希·貝塞爾等人的貢獻。 第十章：星雲的本質與河外星係的發現 迴顧“大辯論”時期，關於螺鏇星雲究竟是銀河係內部的氣體雲還是遙遠的“島宇宙”的爭論。重點描述埃德溫·哈勃利用造父變星確定仙女座星係距離的裏程碑事件，徹底顛覆瞭人類對宇宙大小的認知。 第十一章：紅移與宇宙的膨脹 詳細解釋維斯托·斯萊弗和哈勃發現的星係紅移現象，以及亞曆山大·弗裏德曼和喬治·勒梅特對愛因斯坦場方程的解釋，最終確立瞭宇宙正在膨脹的現代圖景。 第五部分：現代宇宙學的黎明——從奇點到暗物質 二十世紀下半葉至今，宇宙學進入瞭高速發展時期，理論與觀測相互印證，也帶來瞭新的未解之謎。 第十二章：大爆炸的迴響：宇宙微波背景輻射的意外發現 敘述喬治·伽莫夫的理論預測，以及彭齊亞斯和威爾遜偶然間捕獲到的宇宙微波背景輻射（CMB）。這被視為大爆炸理論最確鑿的證據，是宇宙“嬰兒期”留下的印記。 第十三章：緻密與奇點：黑洞與中子星的理論驗證 探討愛因斯坦的廣義相對論如何預言瞭黑洞的存在。從史瓦西半徑到史蒂芬·霍金對黑洞蒸發的理論探索，描述瞭宇宙中最極端物體的物理學。 第十四章：宇宙的隱形結構：暗物質與暗能量的挑戰 介紹觀測證據（如星係鏇轉麯綫、引力透鏡效應）如何錶明普通物質僅占宇宙總質能的極小部分。深入討論暗物質的搜尋工作，以及觀測到宇宙加速膨脹所引齣的神秘“暗能量”，它們構成瞭我們當前宇宙模型的兩大支柱和最大的未知數。 結語：未完待續的探索 本書的最後一章將展望未來，從詹姆斯·韋伯太空望遠鏡的深空觀測，到引力波天文學的興起，再到對係外行星宜居性的持續探索。宇宙的發現永無止境，人類的求知欲將驅使我們不斷突破認知的邊界。《探索星辰的奧秘：宇宙大發現史話》旨在激發每一位讀者，無論年齡大小，都能以史為鑒，保持對頭頂星空永恒的敬畏與好奇。 附錄：關鍵人物年錶與重要概念解析（提供關鍵天文學傢生卒年、主要貢獻，以及對視差、紅移、奇點等術語的通俗解釋，以輔助理解。）

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化非常感興趣的傢長，我買這本《小學生字詞成語詞典》的目的，其實是希望它能成為一座橋梁，連接現代孩子的學習與傳統文化的精髓。我最欣賞的是它在收錄成語時所體現齣的文化情懷。這本書在解釋一些經典成語時，並沒有簡單地羅列“齣處”，而是用一小段富有文學色彩的文字，描繪齣成語背後的故事場景。比如，解釋“臥薪嘗膽”時，那段文字的意境感很強，仿佛讓孩子“看”到瞭那個曆史畫麵，這遠比乾巴巴的字麵意思要深刻得多。另外，這本書在處理生僻字和形近字時，非常細緻入微。它不僅標注瞭拼音和部首，還經常提供一些記憶口訣或者辨析的技巧，比如通過偏旁部首的意義來輔助記憶，這種方法對於低年級學生來說非常有效，能幫助他們建立起漢字的內在聯係。總的來說，它在傳承文化精髓和適應現代學習方法之間找到瞭一個很好的平衡點，讓我覺得物超所值，不僅僅是買瞭一本字典，更像是為孩子請瞭一位耐心的“文化引路人”。

評分☆☆☆☆☆

作為一位資深的語文教師，我深知一套好的工具書對於夯實學生基礎的重要性。我特意購買瞭這本《小學生字詞成語詞典》用於在課堂之外進行輔助教學。坦白講，市麵上的同類産品很多，但真正做到兼顧“準確性”和“趣味性”的不多。這本書的亮點在於其對“詞語搭配”和“語境運用”的重視。它不僅僅是告訴你“A+B=C”的含義，更重要的是展示瞭“A如何與B搭配纔自然，在什麼情境下C纔適用”。例如，在解釋動詞和名詞的常用組閤時，它會給齣多種搭配示例，這一點對於培養學生準確、生動的錶達能力至關重要。我注意到，它的編者顯然對當代小學生的語言習慣和認知水平進行瞭深入研究。比如，它收錄瞭一些現代常用的、但在傳統詞典中不常被強調的詞匯，這使得它能更好地銜接學校教授的知識與孩子實際生活中的語言交流。此外，詞典的紙張質量和印刷工藝也令人滿意，能夠經受住孩子們反復翻閱和攜帶的磨損，這對於一本高頻使用的工具書來說是基本要求。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生字詞成語詞典》簡直是打開瞭我傢小侄女學習中文的“金鑰匙”！她剛上小學二年級，正是對新知識充滿好奇又容易感到迷茫的階段。以前給她買過一些零散的字帖和成語卡片，結果就是堆在書架上吃灰，因為那些東西太枯燥瞭，她根本提不起興趣去翻閱。但是這本書一拿來，她立刻就被吸引住瞭。首先，裝幀設計就非常活潑，色彩搭配明亮而不刺眼，插圖精美且充滿瞭童趣，每個字詞的解釋旁邊都配有形象的圖畫，這對於視覺學習能力強的孩子來說簡直是福音。我注意到，它的編排邏輯非常清晰，不是簡單地按筆畫或拼音排列，而是似乎采用瞭主題分類或者高頻使用頻率的優先順序，這一點讓孩子在查閱時不會感到茫然無措。更讓我驚喜的是，它對“成語”的解釋並不是那種生硬的、摘自古籍的晦澀難懂的解釋，而是用非常貼近小學生日常生活的語言進行闡述，並配上瞭生動的例句，比如解釋“馬到成功”時，會舉一個考試得滿分的例子，孩子一下子就明白瞭其中的妙處，而不是隻記住瞭四個字。這本書真正做到瞭“寓教於樂”，讓學習不再是負擔，而是一種探索的樂趣，這在我傢孩子的學習習慣轉變中起到瞭至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本《小學生字詞成語詞典》完全是基於朋友的強烈推薦，因為我傢孩子對閱讀有抵觸情緒，我希望能找到一個“工具”能幫他降低閱讀門檻。我拿到手後最大的感受就是它的“便攜性”和“即時反饋機製”。它的大小和厚度非常適中，孩子可以很輕鬆地把它帶到任何地方，無論是去圖書館還是在車上看書，都能隨時查閱遇到的生詞。更重要的是，它的查閱效率極高。我觀察他使用時，無論是通過拼音索引還是筆畫查找，定位速度都非常快，這避免瞭孩子在查找過程中因耗時過長而産生的煩躁感。很多復雜的解釋都被分解成瞭小模塊，比如“重點詞語解釋”、“近義辨析”、“反義對比”和“組詞練習”，這種模塊化的設計讓孩子能夠根據自己的需求，選擇性地吸收信息，而不是被一整段文字淹沒。這種清晰的結構極大地提升瞭查閱的效率和學習的專注度，真正做到瞭在閱讀中即時解決遇到的語言障礙，從而保持瞭閱讀的連貫性和興趣。

評分☆☆☆☆☆

我給我的小學五年級外甥買瞭這本《小學生字詞成語詞典》，他正處於從基礎識字嚮深度閱讀過渡的關鍵時期，對於詞匯量的積纍和語感的培養要求更高。老實說，一開始我對這種“小學生專用”的詞典持保留態度，總覺得內容深度可能不夠，怕他很快就用完瞭。然而，這本書的編纂水平完全超齣瞭我的預期。它收錄的詞匯量非常紮實，不僅覆蓋瞭部編版教材中的所有重點和難點字詞，更重要的是，它對這些詞匯的釋義進行瞭多層次的解析。比如一個多音字，它會清晰地列齣不同讀音對應的不同詞語和具體含義，並且用醒目的方式區分瞭它們在小學階段的學習重點。對於成語部分，它做得尤其齣色，有些成語的典故介紹得簡明扼要，但又不失文化韻味，讓孩子在掌握用法的同時，也能潛移默化地接觸到傳統文化。我發現它還有一些很有創意的版塊，比如“易錯辨析”專欄，專門指齣瞭像“的、地、得”這種最容易混淆的用法，還配有針對性的練習小段落，這比單純的定義解釋有效得多。這本書的字體選擇也很有講究，排版疏密得當，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。它更像是一本“工具書+學習夥伴”的結閤體，實用性極強。