特殊儿童心理评估(第2版)9787508087450 华夏出版社 韦小满、蔡雅娟著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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韦小满，蔡雅娟著 著

图书标签:

• 特殊儿童
• 心理评估
• 儿童心理学
• 发展心理学
• 教育心理学
• 诊断
• 评估工具
• 华夏出版社
• 韦小满
• 蔡雅娟

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 华夏出版社

ISBN：9787508087450

商品编码：29528628705

包装：平装

出版时间：2016-08-01

图书基本信息
图书名称	特殊儿童心理评估(第2版)
作者	韦小满、蔡雅娟著
定价	58.00元
出版社	华夏出版社
ISBN	9787508087450
出版日期	2016-08-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

《特殊儿童心理评估》自2006年出版以来，不仅成为高等院校特殊教育及相关专业的教学用书，还为实践中评估特殊儿童的心理提供了富有价值的参考信息，广泛应用于教育研究机构、特殊教育学校、康复中心、福利院等场所。 新版图书针对特殊需要儿童的特殊性，增加了一些测验，比如非言语智力测验、言语与语言障碍等。同时，补充了原书中已有测验的*修订本，如斯坦福-比内智力量表第五版、考夫曼教育成就测验第二版与第三版、韦克斯勒个人成就测验第三版、班达视觉动作完形测验第二版、文兰适应行为量表第二版等。 鉴于评估测验的迅速发展，本书也将紧跟国际评估步伐，定期修订更新，以准确把握国际评估动态，更好地为读者提供可靠有效的理论和工具。

作者简介

韦小满，北京师范大学教授，教育学博士，博士生导师。主要研究领域为教育统计、教育测量与评价、特殊儿童心理评估。著有《特殊儿童心理评估》，主译《教育研究中的单一被试设计》。 蔡雅娟，教育学硕士，2011年毕业于北京师范大学。主要兴趣领域为特殊儿童心理评估、情绪与行为障碍等。目前供职于一家NGO组织，担任特需项目培训师，服务于各类孤残儿童。

目录

编辑推荐

·特殊教育学专业必修课程 ·多家高校指定教材 ·特殊儿童心理评估实践*指南 ·*版紧跟国际评估步伐，补充新版评估工具内容 《特殊儿童心理评估》自2006年出版以来，已成为高等院校特殊教育和相关专业评估教学用书，受到专业人士、在校学生及一线工作者的欢迎。经过10年的市场检验，本书已成为特殊儿童评估类专业图书的经典。由于国际上各种评估工具每10年都会有相当一批进行修订，为与时俱进跟上这些评估工具的发展形势，作者在保持原书结构不变的基础上，对*版进行了修订。 新版中新增加了一些测验，尤其是智力和言语语言方面的测验，并对原书的已有测验进行补充*修订内容。这些调整和修改使得原版图书的内容有了更大的提升，也将更有利于读者参阅。

文摘

序言

《特殊儿童心理评估（第2版）》是一部系统、深入探讨特殊儿童心理评估理论与实践的著作。本书由韦小满、蔡雅娟两位资深专家倾力编撰，由华夏出版社隆重推出，为心理学工作者、教育工作者、康复治疗师以及家长提供了一份权威、详实的参考指南。本书不仅在原有基础上进行了全面更新和拓展，更融入了最新的研究成果和临床经验，力求为理解和干预特殊儿童的心理发展提供科学、前沿的视角。 本书的价值在于其内容的全面性与深度。它系统地梳理了特殊儿童心理评估的各个重要环节，从理论基础到实践操作，从评估工具的选择到结果的解读与应用，都进行了详尽的阐述。对于“特殊儿童”这一概念，本书给予了明确的界定，并在此基础上，重点关注了包括但不限于以下几类特殊儿童群体的心理评估： 发育迟缓儿童： 这类儿童在语言、认知、运动、社会交往等方面的发展普遍落后于同龄儿童。本书将深入分析其评估的重点，如认知能力评估、语言发展评估、精细和粗大运动能力评估，以及亲子互动和情绪发展评估。我们将探讨如何运用发展量表、观察法、游戏化评估等多种方式，全面了解其发展水平，识别潜在的优势与不足。 智力障碍儿童： 针对智力障碍儿童，本书将详细介绍如何进行智力评估，包括韦氏儿童智力量表、瑞文推理测验等常用工具的应用，并强调评估应超越单纯的智商分数，更关注其适应行为、社会技能和日常生活能力。本书还将探讨如何设计具有操作性的评估方案，以更准确地反映这类儿童的实际能力和需求。 学习障碍儿童： 学习障碍儿童在阅读、书写、计算或推理等方面存在特定的困难，尽管其整体智力水平正常。本书将重点阐述如何进行细致的学习能力评估，区分不同类型的学习障碍，如阅读障碍（Dyslexia）、书写障碍（Dysgraphia）、计算障碍（Dyscalculia）等。评估内容将涵盖认知过程（如注意力、记忆力、执行功能）、语言能力、阅读理解、书写表达、数学逻辑推理等方面，并提供针对性的干预建议。 孤独症谱系障碍（ASD）儿童： 孤独症谱系障碍儿童在社会交往、沟通交流和兴趣行为方面存在显著异常。本书将深入剖析孤独症谱系障碍儿童的心理特点，并详细介绍其评估方法，包括诊断量表（如ADOS-2、CARS2）、行为观察、家长访谈、发育史收集等。评估将侧重于理解其社交沟通模式、刻板行为、感觉处理特点以及情感表达方式，并强调早期识别和干预的重要性。 注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童： ADHD儿童表现为注意力不集中、多动冲动等核心症状。本书将详细介绍ADHD的评估过程，包括标准化的评估问卷（如Conners量表）、行为观察、教师和家长报告，以及必要的神经心理学评估。评估将关注其注意力持续性、冲动控制能力、执行功能，并区分ADHD与其他可能表现相似的障碍。 情绪行为障碍儿童： 这类儿童可能表现出焦虑、抑郁、攻击性、违抗性等情绪和行为问题。本书将探讨如何运用访谈、量表、行为评定量以及情境观察等方法，全面评估其情绪状态、行为模式、应对机制以及人际关系。评估还将关注其家庭、学校等环境因素的影响。 其他特殊需求儿童： 除了上述典型群体，本书还将触及语言障碍、听力障碍、视力障碍、肢体残疾等可能伴随心理发展特殊性的儿童。我们将讨论在评估特殊儿童时，如何考虑其生理障碍对心理评估的影响，以及如何采取必要的适应性措施，确保评估的准确性和有效性。 本书的核心内容围绕“特殊儿童心理评估”这一主题展开，其结构严谨，逻辑清晰。 第一部分，理论基础与发展历程： 章节将首先对“特殊儿童”的定义、分类及其心理发展规律进行深入探讨。我们将回顾特殊儿童心理学的发展历程，介绍不同学派的理论观点，如行为主义、认知发展理论、社会文化理论等，并探讨这些理论如何指导特殊儿童的心理评估。此部分还将强调评估的伦理原则和法律法规，确保评估过程的公正、保密与尊重。 第二部分，评估原则与方法论： 这一部分将详细阐述特殊儿童心理评估的基本原则，例如发展性视角、生态学模型、个体化评估、多维度评估等。书中将系统介绍各种评估方法，包括： 观察法： 包括自然观察、结构化观察、参与式观察，重点在于如何在不同情境下捕捉特殊儿童的行为表现，并对其进行科学记录和分析。 访谈法： 涵盖对儿童本人、家长、教师及其他相关人员的访谈技巧，如何设计访谈提纲，如何进行有效的沟通，以获取全面的信息。 标准化测验： 详细介绍各类心理测量工具的原理、施测要求、信效度分析，以及不同年龄段、不同障碍类型儿童的适用性。本书将举例说明如何选择最合适的测验，并避免过度依赖单一工具。 非标准化评估： 强调在标准化测验无法完全覆盖或适用时，如何运用自由观察、任务分析、作品分析、游戏评估等方式，更灵活地评估儿童的实际能力。 多模态评估： 倡导结合多种评估方法，从不同角度获取信息，形成对儿童全面、深入的认识。 第三部分，核心评估领域与工具： 本部分将聚焦于特殊儿童心理评估的各个具体领域，并介绍相应的评估工具和技术。 认知与智力评估： 深入讲解儿童智力发展的理论模型，以及各类智力测验（如韦氏儿童智力量表、斯坦福-比奈智力量表）的适用范围、施测要点及结果解读。此外，还将探讨对特殊儿童的认知功能，如记忆力、注意力、执行功能、问题解决能力等的评估方法。 语言与沟通能力评估： 关注儿童语言发展的关键期，介绍语言理解、语言表达、语音、词汇、语法、语用等方面的评估方法和常用工具，特别是针对有语言发育迟缓或障碍的儿童。 社会性与情感发展评估： 探讨儿童社会性技能（如人际交往、合作、情绪识别与表达、同理心）的发展特点，介绍相应的评估量表和行为观察方法。对情绪障碍、社交障碍等儿童的评估将是重点。 运动与精细动作能力评估： 评估儿童的粗大运动（如行走、跳跃、平衡）和精细动作（如抓握、捏取、手工操作）能力，并介绍相关的评估工具和量表。 学业能力与学习障碍评估： 针对学习障碍儿童，详细介绍阅读、书写、计算等学业技能的评估方法，以及如何识别和诊断不同类型的学习障碍。 行为问题与适应行为评估： 评估儿童是否存在品行障碍、情绪障碍等行为问题，并关注其日常生活自理能力、社会适应能力等。 第四部分，评估结果的解读与应用： 评估结果的意义远不止于分数，更在于如何对其进行科学解读，并转化为实际的干预策略。本书将详细阐述： 结果整合与分析： 如何将来自不同评估工具和方法的信息进行整合，形成对儿童全面、客观的认识。 诊断的严谨性： 强调基于证据的诊断，避免武断的结论，并注意区分诊断与描述。 个体化干预计划制定： 如何根据评估结果，为特殊儿童制定个体化的教育、康复和支持计划，明确干预目标、方法和预期效果。 家校合作与沟通： 强调评估结果的沟通技巧，如何与家长、学校等相关方进行有效合作，共同支持儿童的成长。 评估的动态性： 认识到特殊儿童的发展是动态变化的，评估并非一劳永逸，应根据需要进行定期复评，并根据变化调整干预措施。 本书的语言风格严谨而不失可读性，理论阐述深入浅出，实践指导具体可行。 书中穿插了大量的临床案例，通过真实生动的案例分析，帮助读者更好地理解评估理论在实际工作中的应用。同时，本书还引用了大量的国内外最新研究成果，涵盖了神经科学、遗传学、教育心理学等多个相关领域，为读者提供了广阔的学术视野。 《特殊儿童心理评估（第2版）》的出版，不仅是对我国特殊儿童心理评估领域的又一次重要贡献，更是对所有致力于关注和帮助特殊儿童的专业人士的一份宝贵礼物。无论您是经验丰富的心理专家，还是初入该领域的学习者，抑或是关心特殊儿童成长的家长，本书都将是您不可或缺的案头必备。它将帮助您更准确地理解特殊儿童的内心世界，更科学地评估他们的潜能与需求，从而为他们铺就一条通往更美好未来的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者们在专业领域深耕多年，他们的学识和经验在这本书中得到了充分的体现。我能感受到作者们在撰写过程中倾注了大量的心血，力求将最前沿的理论和最实用的技术融为一体。书中对一些最新研究成果的引用和解读，让我对这个领域的最新动态有了清晰的认识。同时，作者们在对现有理论进行梳理和总结的同时，也提出了自己独到的见解和创新的思路，这使得这本书在学术价值上也显得尤为突出。我特别注意到书中关于评估结果解释和干预建议的部分，这部分内容极具指导意义，帮助我理解了如何将评估数据转化为实际的干预方案，真正做到“以评促教，以评促康”。这不仅仅是一本教科书，更像是一本行动指南，为我提供了切实可行的操作框架。我将这本书视为我职业生涯中不可或缺的工具书，会经常翻阅，从中汲取智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在接触这本书之前，我对“特殊儿童心理评估”这个领域了解得并不深入，甚至可以说是一片空白。偶然的机会，朋友推荐了这本书，我带着好奇和一丝忐忑开始阅读。起初，我担心书中的内容会过于理论化，晦涩难懂，但事实证明我的顾虑是多余的。这本书的叙述方式非常贴近实践，作者用了很多生动的案例来解释理论，这让我更容易理解抽象的概念。例如，书中描述的某一个评估案例，我仿佛身临其境，跟着作者一起分析孩子的行为，寻找问题的根源。这种“润物细无声”的教学方式，比单纯的理论讲解要有效得多。我特别喜欢书中关于如何与特殊儿童及其家庭建立良好沟通的部分，这部分内容充满了人文关怀，也让我认识到，评估不仅仅是技术层面的工作，更重要的是建立信任和理解。读完这部分，我感到内心充满了温暖，也对未来从事相关工作充满了信心。这本书就像一位循循善诱的老师，在我迷茫时指引方向，在我困惑时点亮灯塔。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的惊喜远不止于此。我之前阅读过一些同类的书籍，但总感觉在深度和广度上有所欠缺。而这本书，它在理论基础的构建上非常扎实，为读者打下了坚实的地基。更重要的是，它在实际操作层面的指导也非常具体和细致。我尤其赞赏书中关于不同类型特殊儿童的评估方法和策略的论述。比如，针对自闭症儿童的评估，书中详细介绍了常用的评估工具和观察要点；针对多动症儿童的评估，则强调了行为观察和多维度信息收集的重要性。这些内容不是简单地罗列，而是深入分析了每种方法背后的原理和适用性，并给出了具体的实施建议。我尝试着将书中的一些方法应用到我最近接触的一个实际案例中，效果出乎意料地好。孩子的家长也表示，自从我开始按照书中的建议进行评估和沟通后，他们感觉与孩子之间的理解更深了。这让我对这本书的价值有了更直观的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早就听说过了，一直想找机会拜读一下。最近终于如愿以偿，拿到手后迫不及待地翻阅。这本书从整体的装帧设计到纸张的质感，都透着一股严谨的气息。封面设计简洁大气，书名和作者信息一目了然，给人一种专业可靠的感觉。拿到书的那一刻，我就感受到了它沉甸甸的分量，这不仅仅是物理上的重量，更是知识和经验的积淀。我喜欢这种厚实的手感，仿佛捧着一本知识的宝藏。在翻阅过程中，我注意到它的排版也很人性化，字体大小适中，行距合理，阅读起来非常舒适，即使长时间阅读也不会感到疲劳。章节的划分也很清晰，逻辑性很强，能够引导读者一步步深入理解。对于我这种初学者来说，这本书的引导作用非常明显，让我能循序渐进地学习。作者的文字功底也相当不错，语言流畅，表达准确，没有过多华丽辞藻的堆砌，而是用最直观、最有效的方式将复杂的概念阐释清楚。每次阅读都能有新的发现，新的感悟，总觉得这本书值得反复品读，每一次都能从中汲取新的养分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格虽然严谨，但并不枯燥。作者们善于运用形象的比喻和深入浅出的讲解，将复杂的心理学概念变得通俗易懂。我印象深刻的是书中关于“依恋理论”在特殊儿童评估中的应用，作者用非常生动的语言描述了孩子与照料者之间的互动模式，以及这些模式如何影响孩子的心理发展。这让我对“依恋”这个概念有了全新的理解。此外，书中还穿插了一些引人深思的小故事和案例分析，这些内容不仅丰富了书本的趣味性，也让我更深刻地体会到特殊儿童及其家庭所面临的挑战和不易。读这本书，我感觉自己像是在与一位经验丰富的心理学专家进行面对面的交流，从他那里学习知识，获得启迪。我非常欣赏作者们这种既有深度又有温度的写作方式，这使得这本书既具有学术的严谨性，又不失人文的关怀。总而言之，这是一本让我受益匪浅的书籍。