3-4岁(上)-火星游乐园-高斯数学绘本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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文娟 著

图书标签:

• 数学启蒙
• 逻辑思维
• 认知学习
• 绘本
• 3-4岁
• 儿童
• 科普
• 太空
• 火星
• 高斯数学

店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 中国对外翻译出版公司

ISBN：9787500141211

商品编码：29586884145

包装：平装

开本：16

出版时间：2015-06-01

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&xbsp; &xbsp; 大家好，我是乔治·伯格教授，曾参与多项哈佛大学儿童早期教育研究工作。研究中发现，孩子zoxg是喜欢数自己手里的糖果，糖果数量的变化牵动着他们的喜怒哀乐。不难看出，数学概念早已无形地走进了孩子的生活，而且他们已经完全投入到这些数学游戏*中。因此在本套《高斯数学》中，我们将有趣的动画故事跃然纸上，让数学知识在故事中发生，让孩子在故事和游戏中学xi知识，从而为今后复杂的数学学xi打下坚实的基础。不仅如此，每本单册为1个du立的故事，每则故事的背后都蕴含着深厚的道理。我们不仅要让孩子喜欢学xi，更要让他们热爱生活。事实证明，这样的教育方*在*高孩子全脑发育和智力培养方面更加高效。&xbsp; 暂时没有目录，请见谅！

《火星游乐园》是一套为3-4岁幼儿量身打造的数学启蒙绘本，旨在通过生动有趣的故事和精美的插画，引导孩子们在快乐的氛围中接触和理解基础数学概念。本系列绘本以“火星游乐园”为主题，将孩子们带入一个充满奇幻色彩的宇宙空间，在那里，他们将跟随可爱的主角们一起探索数字的奥秘、形状的规律、大小的比较以及简单的测量和空间感知。 核心理念与目标： 本套绘本的核心理念是“玩中学，乐中思”。我们深知3-4岁的孩子正处于认知发展的关键时期，他们的学习方式更倾向于直观、体验和游戏。因此，《火星游乐园》摒弃了枯燥的说教式讲解，而是将数学知识巧妙地融入到引人入胜的故事线中。每一个故事都围绕着游乐园里的某个场景或活动展开，让孩子们在跟随角色解决问题的过程中，自然而然地掌握数学概念。 我们的主要目标是： 1. 培养初步的数感： 通过点数、辨认数字、理解数量多少等活动，帮助孩子建立对数字的直观认识。 2. 认识基础图形： 引导孩子识别圆形、方形、三角形等基本几何图形，并能在生活中找到它们。 3. 理解大小、长短、高矮等比较概念： 通过对比和排序，让孩子学会区分事物的基本属性。 4. 发展空间感知能力： 在故事中融入前后、上下、内外等空间方位词，帮助孩子建立空间概念。 5. 激发对数学的兴趣： 以趣味性和互动性为核心，让数学不再是抽象难懂的学科，而是充满乐趣的探索过程，为日后更深入的学习打下坚实基础。 绘本内容特色： 《火星游乐园》系列包含多个独立但主题相连的故事，每个故事都着重于一个或几个数学概念的初步认知。 故事一：数字探险记 在这个故事里，小宇航员们来到了火星游乐园的“数字星球”。这里的一切都与数字息息相关。游乐园门口有几颗闪亮的星星？乘坐飞船需要多少位宇航员？旋转木马上有几只可爱的火星小动物？孩子们将跟随主角们一起数数，从1数到10，甚至到20。故事中会巧妙地出现数字1到10的卡片或标志，让孩子们在重复的过程中熟悉数字的形状和顺序。例如，当他们需要收集特定数量的星星才能进入下一关时，就需要仔细数清星星的数量。此外，故事还会引导孩子比较数量的多少，比如“哪一堆星星更多？”、“你比我多几颗星星？”等等，初步建立数量概念。 故事二：形状大发现 火星游乐园里充满了各种有趣的形状。旋转的飞碟是圆形的，能量站是方形的，激光炮是三角形的。小宇航员们需要通过识别和匹配不同的形状来完成任务。他们可能会遇到一个需要将圆形宝石放入圆形凹槽才能启动的机关，或者需要找到三块三角形的积木来搭建一个通道。故事中会用鲜明的色彩和夸张的比例来展示各种几何图形，让孩子们在观察中记住它们的名称和基本特征。例如，在“形状迷宫”环节，孩子们需要分辨哪条路径是由圆形组成的，哪条是由方形组成的。同时，故事还会引导孩子在日常生活中寻找相似的形状，比如“你看，妈妈的盘子也是圆形的！” 故事三：大小比一比 在火星游乐园的“巨人花园”，一切都变得不同寻常。有巨大的火星怪兽，也有微小的火星精灵。小宇航员们需要学会比较不同物体的大小、长短和高矮。他们可能需要找到比怪兽小一点的道具才能通过，或者需要排成一列，从最高到最矮。故事会通过直观的画面对比，如“这个火星果比那个火星果大”、“这根绳子比那根绳子长”来帮助孩子理解这些比较概念。在“小火车排队”的环节，孩子们需要按照火车车厢的大小顺序来排列它们。 故事四：空间小向导 火星游乐园是一个立体而有趣的空间，有高高的火箭塔，有深邃的地下通道，有藏在云朵后面的秘密基地。小宇航员们需要理解“上”和“下”、“前”和“后”、“左”和“右”等方位词。在寻找失踪的火星小助手时，他们需要按照指示：“往左边走，然后向上看。”故事会通过地图、指示牌以及角色的行动路径来展示空间关系，例如，“飞船在塔的上面”、“小球在盒子的里面”。在“寻宝游戏”中，孩子们需要根据“宝藏在前方的树后面”这样的提示来找到目标。 故事五：有趣的测量 即使在遥远的火星，测量也无处不在。小宇航员们可能会需要知道需要多少块积木才能搭成和飞船一样高的塔，或者需要知道需要多少步才能走到火星海滩。故事会引入一些简单的、非标准的测量方式，比如用自己的脚或手作为单位来丈量长度，或者用积木来比较高度。例如，“这个水杯能装多少个小球？”、“你需要多少片叶子才能铺满这块地？”这些活动将帮助孩子初步理解“多少”和“测量”的概念，激发他们对量化世界的兴趣。 艺术风格与呈现方式： 《火星游乐园》的绘本采用明亮、饱和的色彩，以及圆润、可爱的卡通形象，旨在吸引3-4岁幼儿的注意力。画风充满童趣和想象力，将科学的数学概念融入到充满奇幻色彩的宇宙场景中，让孩子们在视觉上也能感受到数学的美妙。 每个故事都设计了丰富的互动元素，例如： 数数环节： 画面中会故意安排多个相同或不同数量的物体，鼓励孩子手动点数。 形状识别： 画面中会巧妙地隐藏各种形状，让孩子去发现和辨认。 比较练习： 提供具有明显大小、长短、高矮差异的物体，引导孩子进行直观比较。 空间探索： 通过不同视角和位置的描绘，帮助孩子理解方位关系。 趣味问答： 在故事的间隙，设置一些简单的问题，引导孩子思考和运用刚刚学到的数学概念。 家长和教育者的使用建议： 这套绘本不仅适合家庭亲子阅读，也适合幼儿园教师进行集体教学。 亲子阅读时： 家长可以陪伴孩子一起阅读，根据故事内容提出问题，鼓励孩子动手操作，比如用手指点数画面中的物体，或者用积木比划大小。在日常生活中，可以引导孩子发现和运用绘本中学到的数学概念，例如，在超市里数一数有多少种水果，在家里找一找哪些东西是圆形的。 教师教学时： 教师可以将绘本作为导入数学活动的素材，围绕故事中的情节设计更丰富的数学游戏和实践活动，例如，用积木搭建游乐园的场景，组织形状配对游戏，或者进行简单的测量活动。 《火星游乐园》系列绘本，不仅仅是一套书，更是一扇开启孩子数学世界大门的钥匙。我们希望通过这套绘本，让每一个孩子都能感受到数学的魅力，在探索中成长，在快乐中学习，为他们的人生打下坚实的数理基础。

评分☆☆☆☆☆

孩子最近迷上了一套关于“火星游乐园”的绘本，简直是爱不释手！我特别喜欢这套书在细节上的处理，它不仅仅是讲一个故事，而是通过故事来激发孩子多方面的能力。比如，书中对火星环境的描绘，虽然是想象的，但细节处却充满了科学的趣味性，可能会涉及一些关于重力、气候的初步概念，这些都能够潜移默化地影响孩子，让他们对科学世界产生好奇。同时，故事的叙述方式也很有节奏感，语言简洁明了，却又不失童趣，让孩子在听故事的过程中，能够轻松理解。更让我惊喜的是，书中有很多需要孩子思考和观察的部分，不是简单的“看图说话”，而是鼓励孩子去发现画面中的联系，去推理，去想象。我发现，每次读完，孩子都会滔滔不绝地给我讲他看到的，甚至还会自己编出新的情节来，这种创造力的爆发，真的是太令人欣慰了。这套书真的能够打开孩子们的想象之门，让他们在阅读中体验到乐趣，感受到成长的快乐。

评分☆☆☆☆☆

最近给孩子淘了一套绘本，简直是惊喜连连！我们家这个3-4岁的年纪，正是好奇心爆棚，什么都想摸一摸、看一看的时候。这套书的内容，虽然我没细说具体情节，但光看名字就能感觉到一种奇幻的吸引力。“火星游乐园”这个概念就足够吸引人的，孩子一下子就进入了那个充满想象的世界。我观察到，每次读完，孩子都会兴奋地在家里模仿火星人的样子，或者想象自己在宇宙飞船里遨游，那种天马行空的思维被极大地激发了。而且，这个年龄段的孩子，语言能力也在快速发展，书中的词汇和句子，虽然不是我们日常生活中最常见的，但却很生动形象，配合着画面，孩子能很容易地理解和吸收，甚至还会时不时地蹦出书里的一些词语，让我觉得孩子的语言表达能力又提升了一个台阶。最重要的是，这套书并没有枯燥的说教，而是通过一个个有趣的故事，潜移默化地影响着孩子。感觉孩子在玩乐中就学到了很多，这对于培养他们对阅读的兴趣，以及开阔视野，真的太有帮助了。我发现，这套书在亲子互动方面也起到了很好的作用，每次读绘本的时候，我们俩都能乐在其中，一起讨论书里的画面，一起想象接下来的故事，这种高质量的陪伴时光，是我最看重的。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套绘本的设计实在是太有创意了！“高斯数学绘本”这个标签，一开始还让我有点好奇，毕竟数学对于这么小的孩子来说，听起来会有点抽象。但读了之后，完全颠覆了我的看法。书里巧妙地将数学概念融入到生动有趣的故事中，一点也不枯燥。孩子在不知不觉中，就能接触到一些基础的数学思维，比如数量的比较、形状的认知，甚至是一些简单的排序和规律的发现。我注意到，书中的插画风格非常独特，色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅且富有童趣，每一个场景都设计得非常精巧，让孩子在视觉上就能获得很大的享受。而且，图文的配合也十分默契，文字描述的部分，会引导孩子去观察画面中的细节，进而发现数学的规律。举个例子，书中可能会出现一系列不同颜色和大小的星星，然后通过简单的提问，让孩子去数一数，或者找出规律。这种寓教于乐的方式，让孩子在轻松愉快的氛围中，对数学产生了浓厚的兴趣，而不是产生畏惧感。我感觉，这套书为孩子打下了良好的数学启蒙基础，让他们明白数学并非是冷冰冰的数字，而是生活中随处可见的有趣规律。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我一直在寻找能够真正吸引孩子，又能起到教育作用的书籍。这套绘本，尤其是“高斯数学绘本”的部分，给我留下了深刻的印象。它巧妙地将抽象的数学概念，用孩子能够理解的方式呈现出来，一点都不显得生硬。我观察到，书中的设计非常注重互动性，它会引导孩子去动手操作，去思考，去比较，而不是被动地接受信息。例如，书中可能会有不同形状的图形，让孩子去配对，或者通过一些简单的数数游戏，来加深对数字的理解。这种“玩中学”的方式，对于培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，非常有帮助。而且，绘本的色彩搭配和插图风格也非常符合这个年龄段孩子的审美，既有童趣又不失艺术感。我发现，孩子在阅读过程中，不仅对数学产生了兴趣，也学会了如何去观察，如何去分析，如何去发现事物之间的联系。这套书真的能让孩子在潜移默化中，建立起初步的数学观念，为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子现在正是3-4岁的年纪，对新事物充满了探索的欲望，而这套绘本，简直是满足了他那颗好奇的心！“火星游乐园”这个主题，本身就充满了神秘和刺激，让孩子一下子就进入了一个充满想象的世界。我注意到，书中的故事情节非常吸引人，它不仅仅是简单的故事，而是融入了许多有趣的元素，能够激发孩子的求知欲。比如，书中可能会出现一些关于宇宙、关于外星生物的想象，这些都能够极大地开阔孩子的视野，让他们对未知世界产生浓厚的兴趣。更重要的是，这套书在语言表达上也非常讲究，它使用了许多生动形象的词汇，配合着精美的插图，让孩子在阅读中能够轻松理解，并且学会运用新的词语。我发现，孩子在读完之后，会经常模仿书中的角色，或者自己编织新的故事，这种创造力的培养，真的是太珍贵了。这套书不仅仅是一本读物，更是孩子探索世界、激发想象力的一个绝佳载体。