马克思主义学习型政党建设党员干部读本

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贾进 著
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店铺: 炫丽之舞图书专营店
出版社: 中共党史出版社
ISBN:9787509805091
商品编码:29608577630
包装:平装
出版时间:2010-01-01

具体描述

基本信息

书名:马克思主义学习型政党建设党员干部读本

定价:20.00元

作者:贾进

出版社:中史出版社

出版日期:2010-01-01

ISBN:9787509805091

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:32开

商品重量:0.259kg

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内容提要


目录


作者介绍


文摘


序言



时代洪流中的思想灯塔——学习型政党建设的理论与实践 在波澜壮阔的时代浪潮中,政党作为引领国家发展、凝聚社会力量的关键主体,其先进性和生命力至关重要。一个政党能否紧跟时代步伐,应对复杂挑战,根本在于其是否具备强大的学习能力和思想创新能力。本书《马克思主义学习型政党建设党员干部读本》正是这样一本旨在深刻阐释和指导学习型政党建设的权威读物。它并非简单罗列马克思主义的经典篇章,而是着眼于当代中国共产党建设的实践需求,深入剖析了学习型政党建设的时代意义、理论基础、核心要义、关键环节以及必然要求,为广大党员干部提供了一套系统、完整、富有实践指导意义的学习方案。 一、 时代呼唤学习型政党:历史的必然与现实的紧迫 当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,全球治理体系面临重塑,意识形态领域斗争日趋激烈,国内改革发展稳定任务艰巨繁重。在这样的背景下,任何一个想要立于不败之地的政党,都必须具备超凡的学习能力和适应能力。本书开篇便深刻揭示了时代发展的要求,指出学习型政党建设是历史的必然,更是现实的紧迫。 应对复杂严峻的国际国内形势。 全球化进程中的不确定性增加,逆全球化思潮涌动,地缘政治冲突加剧,经济下行压力增大,这些都对执政党的战略判断和决策能力提出了更高要求。只有通过持续的学习,才能深刻洞察世界发展大势,准确把握国内外风险挑战,制定出科学有效的应对策略。 把握科技革命和产业变革的机遇。 以人工智能、大数据、生物技术为代表的新兴科技正在深刻改变人类生产生活方式,催生新的经济增长点,同时也带来新的社会问题。政党必须通过学习,理解和掌握这些前沿科技的内涵及其对社会发展的深远影响,才能抓住机遇,引领经济社会转型升级。 深化改革开放的内在需求。 改革是一项系统工程,开放是时代发展的潮流。持续深化改革需要破除陈旧观念,探索新的发展模式;持续扩大开放需要积极学习借鉴国际先进经验,同时也要捍卫国家主权和发展利益。这些都离不开党员干部的学习精神和学习能力。 加强党的执政能力建设的根本要求。 执政党的力量源泉在于其先进的思想理论和强大的组织动员能力。学习型政党建设,就是从根本上提升党的执政能力,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 二、 马克思主义:学习型政党建设的理论基石 本书强调,学习型政党建设绝非空中楼阁,而是根植于马克思主义的科学理论。马克思主义不仅为我们提供了认识世界、改造世界的强大思想武器,更蕴含着关于政党建设的深刻原理。 马克思主义的实践性与发展性。 马克思主义强调实践是检验真理的唯一标准,并鼓励随着实践的发展而发展。这本身就包含了学习和创新的基因。列宁关于“学习,学习,再学习”的号召,布哈林提出的“辩证的共产主义学习”,以及毛泽东思想中关于理论联系实际、不断总结经验教训的论述,都为学习型政党建设提供了宝贵的理论资源。 以科学理论武装头脑。 马克思主义的核心是科学社会主义,它指引着人类社会发展的正确方向。本书深入阐释了如何运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决现实问题,如何通过学习马克思主义经典原著、党的创新理论,真正做到学懂弄通做实。 坚持解放思想,实事求是。 这是马克思主义活的灵魂。学习型政党建设要求党员干部在马克思主义的指引下,破除思想僵化,坚持一切从实际出发,在实践中不断检验和发展理论,从而使党始终保持思想上的先进性。 学习是推动社会变革的动力。 马克思主义认为,社会变革是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动的结果。而学习,则是推动这些矛盾运动,实现社会前进的重要因素。 三、 学习型政党建设的核心要义:思想引领、能力提升、作风优化 本书对学习型政党建设的核心要义进行了系统梳理,概括为三个紧密相连的方面: 思想引领是根本。 学习的最终目的是为了更好地进行思想引领。一个缺乏先进思想武装的政党,是无法指引国家前进方向的。本书强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要将理论学习转化为强大的精神力量和自觉的行动指南,确保党在任何情况下都能保持正确的政治方向。 能力提升是关键。 学习的目的是为了提升干部的能力,使其能够胜任新时代的各项任务。本书深入探讨了学习型政党建设如何促进党员干部在战略思维、改革创新、服务群众、驾驭风险等方面的能力提升。这包括学习新知识、掌握新技能,提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力,提高组织动员能力,提高群众工作能力,提高依法执政能力。 作风优化是保障。 学习的成果必须体现在党员干部的作风上,体现在党的肌体活力上。本书强调,学习型政党建设必然要求不断改进和优化党的作风,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。要通过学习,增强宗旨意识,坚定理想信念,牢记初心使命,始终保持党同人民群众的血肉联系。实事求是、求真务实的学习态度和工作作风,是检验学习成效的重要标准。 四、 建设学习型政党的路径与方法:知行合一、学用相长 本书并非停留在理论层面,而是着力于为党员干部提供一套可操作的实践指南,指明了建设学习型政党的具体路径与方法。 健全学习体系,丰富学习载体。 这包括构建系统化的理论学习体系,如党委(党组)理论学习中心组制度、党校(行政学院)培训、网络学习平台、主题教育活动等。要鼓励党员干部自主学习,营造浓厚的学习氛围。 创新学习方式,注重学习效果。 提倡研讨式、案例式、体验式等多种学习方式,力求学深悟透、融会贯通。强调“知行合一”,将学习的理论成果转化为解决实际问题的能力和成效。 坚持理论联系实际,学以致用。 这是马克思主义学习的根本原则。本书反复强调,学习的最终目的是为了更好地服务人民、推动发展。要将学习到的新知识、新理念应用于改革开放的伟大实践,解决发展中的难题,回应群众的期盼。 强化考核评估,激发学习动力。 建立健全学习成效的评估机制,将学习情况纳入干部考核体系,引导党员干部将学习作为一种自觉追求和职业习惯。 以问题为导向,持续改进。 学习型政党建设是一个持续改进的过程。要始终关注党和国家面临的重大问题,以问题为导向,开展针对性学习,不断提高解决问题的能力。 五、 学习型政党建设的必然要求:政治过硬、本领高强、作风优良 本书最后部分,着眼于将学习型政党建设的理念转化为党员干部的具体形象,提出了“政治过硬、本领高强、作风优良”的总要求。 政治过硬是根本前提。 学习型政党必须始终坚持党的政治原则,严守党的政治纪律和政治规矩,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。政治上的坚定源于理论上的清醒,而理论清醒则依赖于持续的学习。 本领高强是能力支撑。 面对新时代的新挑战,党员干部必须具备与时俱进的本领。这不仅包括掌握专业知识和技能,更包括学习和运用马克思主义认识世界、改造世界的能力,以及在复杂局面下作出正确决策的能力。 作风优良是形象保证。 优良的作风是党的力量源泉,也是学习成果最直观的体现。勤于学习、善于学习,能够化解形式主义、官僚主义等顽瘴痼疾,真正做到心系群众、服务人民,赢得民心。 《马克思主义学习型政党建设党员干部读本》是一部具有划时代意义的著作,它不仅是对马克思主义政党建设理论的传承与发展,更是对新时代中国共产党建设的深刻洞察与精准指导。阅读本书,广大党员干部将能够深刻理解学习型政党建设的时代意义和理论精髓,掌握学习的科学方法,明确自身肩负的使命与责任,从而不断提升自身素质和能力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。这是一本值得每一位致力于国家发展和个人进步的党员干部认真研读、深刻体悟的经典之作。

用户评价

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这本书在理论阐释的深度上,展现出一种难得的老练和精准,它没有停留在浮于表面的口号式宣讲,而是深入到了问题的肌理之中。我印象特别深刻的是其中关于“自我革命精神培育”那一节的论述,它并非空泛地要求“要有觉悟”,而是细致地剖析了在具体工作场景中,何种思维定式会导致行动上的偏差,以及如何通过精细化的自我校准机制来克服这些内在阻力。作者的语言风格非常克制而有力,即便涉及宏大叙事,也始终紧扣“建设”这一核心动词,强调的是一个动态的、持续优化的过程。阅读过程中,我常常需要停下来,结合自己过去的工作经验进行对照反思。这种“入脑入心”的阅读体验,源于它对现实矛盾的敏锐捕捉。它不是在构建一个空中楼阁般的理想模型,而是在现实的土壤中寻找最坚实的生长点。可以说,这本书成功地将宏大的政治哲学熔铸成了可操作的实践指南,这种“知行合一”的价值导向,是其最核心的价值所在。

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这本读本的装帧设计实在令人耳目一新,封面的色调沉稳而不失活力,那种厚重的纸张质感拿在手里,就让人感受到它分量十足的学术底蕴。初翻阅时,我注意到它的排版布局极为考究,字体大小和行间距的把握恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。尤其值得称赞的是,书中对于一些核心概念的梳理,采用了图表和流程图的形式进行可视化呈现,这极大地降低了理解复杂理论的门槛。我记得书中有一处关于“理论武装与实践检验”的章节,作者并没有采用枯燥的论述堆砌,而是巧妙地穿插了一些历史案例的简要分析,使得抽象的原理变得生动起来,仿佛能触摸到历史的脉搏。整体来看,这本书在“可读性”和“专业性”之间找到了一个非常微妙且成功的平衡点,这对于我们这些需要深入钻研理论又时间有限的干部来说,无疑是极大的便利。它不仅仅是一本学习资料,更像是一份精心准备的思维导图,引导我们系统性地构建知识框架,而不是零散地收集碎片信息。这种注重学习体验的设计,足见编纂者的用心良厚。

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这本书在处理当代复杂性议题时的细腻度,给我留下了深刻的印象。面对当前社会结构和信息环境的剧变,如何保持政党学习的先进性和敏锐度,是一个巨大的挑战。读本中有一部分专门讨论了如何应对“信息茧房”和“认知固化”的现象,其论述的切入点非常新颖。它并没有简单地指责外部环境,而是重点强调了党内学习机制如何主动设置“异质性信息输入通道”,确保决策层能够接触到不同光谱的声音和数据。这体现了一种高度的自我审视和与时俱进的姿态。这种对“如何保持开放性”的精细化设计,远超出了我对一本理论读物的预期。它不仅仅是回顾历史经验,更像是在为未来的治理提供一套前瞻性的“免疫系统”建设方案,让人读后对政党长远发展的韧性充满信心。

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我特别欣赏这本书在语言运用上所体现出的那种“干部视角”。它深知不同层级、不同岗位的干部在学习和转化理论时所面临的具体困境。因此,书中的诸多论述都紧密结合了基层治理和宏观决策的衔接点。比如,在阐述“理论联系实际”时,它给出的不是空泛的指导方针,而是描述了一系列组织内部的“接口机制”,确保上层的战略意图能够准确无误地转化为基层的执行动作,并且反馈的链条是有效且及时的。这种对组织运行“微观机制”的关注,使得全书的指导性极强,它不是让你去成为一个理论家,而是让你成为一个更高效、更具前瞻性的实践者。通篇下来,感受到的不是一种居高临下的说教,而更像是一位经验丰富的导师,在你身边,用最务实的语言,为你描绘出一条清晰、可行的成长路径。

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坦率地说,我原本以为这类读物多少会带有一些理论的“滞重感”,但这本书的论述逻辑流畅得令人惊叹。它仿佛遵循着一种清晰的“问题—分析—路径—目标”的递进链条,每走一步都有明确的指向性,让读者能够毫不费力地跟上作者的思路。特别是关于“学习型组织效能最大化”的章节,它突破了传统上对“学习”的狭隘定义,将其扩展到了制度设计和文化塑造的层面。作者引入了多学科交叉的视角,例如将系统动力学的一些概念融入到对政党内部信息流动效率的分析中,这让整个理论体系显得既扎实又富有现代感。在阅读过程中,我体验到的是一种被“引导”而非被“灌输”的感受,它鼓励读者去提问,去质疑那些看似理所当然的既有模式,从而激发内在的批判性思维。这种启发式的教学方法,远比生硬的说教有效得多,它真正做到了“授人以渔”,而非仅仅“授人以鱼”。

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