區域正版2冊 2018鞦小學入學課本教材教科書1一年級上冊語文人教版數學冀教版共2本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：9787107312403

商品編碼：29628869510

叢書名： 一年級上冊

 

書  名：一年級上冊冀教版數學+人教版語文 課本 教材 教科書 共2本

齣版社：數學河北教育齣版社，語文人民教育齣版社

版  次：數學 2012年7月第1版，語文 2016年7月第1版

印  次：因送來批次不同，會有印次不同的情況

開  本：數學16 語文16

定  價：數學6.75元  語文7.75元

 

開啓智慧之門，點亮求知之旅：一年級上學期語文與數學深度解析 親愛的傢長朋友們，踏入小學殿堂，標誌著孩子們人生中一個嶄新而重要的裏程碑。作為孩子們的引路人，我們深知，為他們選擇一套優質的學習教材，是開啓智慧之門、點亮求知之旅的關鍵第一步。本套教材，精選2018年鞦季小學一年級上冊語文（人教版）與數學（冀教版）兩冊，旨在以科學的編排、嚴謹的內容和生動的形式，為孩子們搭建紮實的語言文字基礎和初步的數學認知框架，幫助他們自信、快樂地適應小學生活，為未來的學習生涯奠定堅實根基。 語文篇：識字啓濛，語感萌發，開啓語言文字的奇妙世界 一年級上冊語文教材，肩負著培養孩子初步識字能力、發展語言感受能力、激發學習興趣的重任。我們精選的人教版教材，曆經多年教學實踐的檢驗，其內容設計科學閤理，緊密結閤兒童的認知規律和生活經驗，力求讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中，愛上語文，愛上閱讀。 一、 識字篇：認讀與書寫並重，打牢漢字基礎 海量認字，趣味引入： 本冊教材將識字貫穿始終，通過“看圖識字”、“拼音識字”、“語境識字”等多種方式，讓孩子們在認識常用漢字的同時，學習拼音，為獨立閱讀打下基礎。教材中的識字內容，不僅包含日常生活中的高頻詞匯，更融入瞭大量與兒童生活息息相關的主題，如“我上學”、“我的傢”、“動物朋友”等，讓孩子們在熟悉的情境中輕鬆記憶。 形近字辨析，防患未然： 針對一年級學生容易混淆的形近字，教材巧妙設計瞭辨析內容，通過對比、歸類等方法，幫助孩子區分字形，避免誤讀誤寫。例如，“木”與“未”，“日”與“目”等，都通過圖文結閤的方式，讓孩子們直觀感受其差異。 部首偏旁，掌握規律： 教材會引導學生初步認識一些常用部首，瞭解漢字的構成規律，為後續更深入的識字學習打下基礎。掌握瞭部首，就像擁有瞭識字的“密碼”，孩子們能更有效地推測字義，並舉一反三。 書寫指導，精益求精： 識字與書寫相輔相成，本冊教材在強調認讀的同時，也十分注重書寫指導。通過清晰的筆畫順序圖、描紅練習，以及對漢字結構、占格的講解，培養孩子正確的寫字姿勢和規範的書寫習慣，讓每一個方塊字都力求工整美觀。 快樂識字，遊戲闖關： 為瞭激發孩子的識字興趣，教材常常巧妙融入遊戲化、情境化的識字活動。例如，通過“摘蘋果”、“尋寶遊戲”等形式，讓孩子們在玩樂中鞏固識字成果，使枯燥的識字過程變得生動有趣。 二、 閱讀篇：從“聽”到“讀”，從“字”到“句”，感受語言的魅力 圖文並茂，激發興趣： 一年級上冊的課文，往往配有精美的插圖，這些插圖不僅是視覺上的享受，更是幫助孩子理解課文內容的絕佳輔助。孩子們可以通過圖片，初步猜測故事情節，激發閱讀的欲望。 朗朗上口，培養語感： 課文內容多為富有韻律、節奏明快的短小故事、兒歌或對話，便於孩子朗讀和記憶，從而在潛移默化中培養良好的語感。通過反復朗讀，孩子們能體會到語言的音樂美，為將來更復雜的閱讀打下基礎。 情境創設，理解內涵： 教材善於創設生活化的情境，讓孩子們在理解故事內容的同時，學習如何錶達情感，如何與人交流。例如，關於分享、友誼、尊敬長輩等主題的課文，能在故事中蘊含教育意義。 初步理解，簡單復述： 針對一年級孩子的認知水平，教材的閱讀理解要求相對簡單，主要側重於讓孩子理解課文的主要內容，並能用自己的話簡單復述故事梗概。這有助於鍛煉孩子的語言組織能力和錶達能力。 感悟生活，拓展思維： 通過閱讀，孩子們可以接觸到更廣闊的世界，瞭解不同的事物，體驗不同的情感。每一篇課文，都是一扇窗口，帶領孩子們觀察生活，感悟生活。 三、 聽說篇：大膽開口，清晰錶達，溝通無礙 聽力訓練，專注傾聽： 教材設計瞭多種聽力訓練活動，如聽指令、聽故事、聽對話等，旨在培養孩子認真傾聽的習慣，提高聽辨信息的能力。 口語錶達，自信發言： 鼓勵孩子們大膽發言，無論是對課文內容的提問，還是對生活現象的描述，都給予肯定和引導。教材中的“說一說”、“講一講”等環節，為孩子們提供瞭充分的錶達機會。 模仿與運用： 通過模仿課文中人物的對話方式、錶達情感的語句，孩子們能夠學習到地道的語言錶達，並嘗試運用到自己的日常交流中。 想象與創造： 在聽說的基礎上，鼓勵孩子發揮想象，進行故事續寫、角色扮演等活動，進一步激發他們的語言創造力。 數學篇：數感啓濛，邏輯思維，構建數的幾何世界 一年級上冊數學教材，是孩子們接觸數學世界的“第一次親密接觸”。我們選擇的冀教版教材，以其直觀性、趣味性和操作性強而著稱，能夠有效地引導孩子們建立初步的數感，認識數字，理解基本的運算概念，培養初步的邏輯思維能力。 一、 數的認識篇：從數數到認讀，理解數的意義 數數與計數： 教材從孩子們最熟悉的“數數”開始，通過大量的實物操作（如積木、小棒、水果等），引導孩子們理解“多少”的概念，並能正確地數齣一定數量的物體。 數字的認讀與書寫： 孩子們將學習認識0-20（或更高）的數字，並學習它們的正確書寫。教材通過多種形式，如數字卡片、數字遊戲、生活中的數字等，讓孩子們在熟悉的環境中牢固掌握數字的形狀和讀法。 數的順序與比較： 在認識數字的基礎上，教材將引導孩子們理解數字的大小順序，學習比較兩個數字的大小，並初步理解“比多”、“比少”、“一樣多”等概念。 數的組成： 教材會滲透“數的組成”的概念，例如，認識到5可以由2和3組成，4可以由1和3組成等。這為後續學習加減法奠定基礎。 二、 運算初步篇：加與減的秘密，感受運算的樂趣 認識加法： 教材會通過實物演示，形象地展示“閤並”的過程，引導孩子們理解加法的意義，即把兩個數閤並成一個數。初步學習10以內的加法。 認識減法： 同樣，通過“去掉”、“剩下”等直觀操作，讓孩子們理解減法的意義，即從一個數裏去掉一部分，求剩下的數。初步學習10以內的減法。 算式與符號： 孩子們將學習認識“+”、“-”、“=”這些數學符號，並能將實際情境中的加減法問題，用算式錶示齣來。 湊十法、破十法入門： 對於10以內的加減法，教材會根據孩子們的認知特點，引入簡便的計算方法，如湊十法、破十法等，幫助孩子們更快速、更準確地進行計算。 生活中的加減法： 教材會將加減法運算與日常生活緊密聯係，例如，買東西、分糖果、計算人數等，讓孩子們體會到數學在生活中的實際應用價值。 三、 幾何圖形與測量篇：認識形狀，感知空間 認識基本圖形： 孩子們將認識長方形、正方形、三角形、圓形等基本平麵圖形，並能辨認它們。教材會通過實物，如積木、積木塊、生活中的物品等，讓孩子們直觀感受這些圖形。 認識立體圖形： 初步接觸球體、長方體、正方體、圓柱體等立體圖形，瞭解它們的基本特徵。 空間位置： 初步學習“上、下、前、後、左、右”等錶示空間位置的詞語，培養空間方位感。 簡單測量： 可能會涉及一些簡單的長度、高低、輕重的比較，培養初步的測量意識。 四、 解決問題篇：從情境到算式，培養邏輯思維 圖文結閤的應用題： 教材中會提供一些圖文並茂的應用題，引導孩子們根據圖意和文字信息，理解題意，找齣已知條件和問題，並列齣相應的加減法算式來解決問題。 培養分析能力： 通過解決實際問題，孩子們能初步培養分析問題、解決問題的能力，理解數學與現實生活的聯係。 鼓勵獨立思考： 鼓勵孩子們嘗試用不同的方法去思考問題，培養他們獨立思考和解決數學難題的信心。 本套教材的獨特價值： 內容權威，緊扣教學大綱： 人教版語文和冀教版數學，均是國傢權威的教材版本，內容嚴謹，結構科學，完全符閤一年級上學期的教學要求，為孩子的學習保駕護航。 形式生動，趣味盎然： 注重圖文並茂，引入遊戲化、情境化的教學元素，讓學習過程充滿樂趣，能夠有效激發孩子們的學習興趣和主動性。 循序漸進，梯度明顯： 內容設計由淺入深，難度梯度設置閤理，符閤一年級學生從陌生到熟悉的認知規律，確保孩子們能夠逐步掌握知識。 注重能力培養，而非死記硬背： 強調培養孩子獨立思考、分析問題、解決問題的能力，以及良好的學習習慣和學習興趣，為他們終身學習打下堅實基礎。 傢長參與，傢校共育： 教材中的部分內容，也為傢長與孩子共同學習、親子互動提供瞭機會，有助於傢長更好地瞭解孩子的學習情況，並給予有效的指導。 如何利用好這套教材： 1. 傢長陪伴，引導學習： 積極參與孩子的學習過程，引導他們理解課文內容，掌握數學概念，鼓勵他們大膽提問，勤於思考。 2. 鼓勵朗讀，培養語感： 每天堅持讓孩子朗讀課文，復述故事，培養良好的語感和口語錶達能力。 3. 動手操作，加深理解： 在學習數學時，鼓勵孩子多用積木、手指等進行操作，直觀地理解數的概念和運算方法。 4. 聯係生活，學以緻用： 將教材中的知識點與日常生活相結閤，讓孩子在生活中發現數學，運用數學。 5. 積極鼓勵，培養自信： 孩子在學習過程中難免會遇到睏難，傢長要給予及時的鼓勵和支持，幫助他們建立自信心。 選擇一套好的教材，是為孩子開啓智慧之門的第一步。我們相信，通過這套精心挑選的2018年鞦季小學一年級上冊語文（人教版）與數學（冀教版）教材，您的孩子一定能在快樂中學習，在學習中成長，邁齣堅實的求學步伐，點亮屬於他們的精彩人生！

評分☆☆☆☆☆

這套教材的實用性和針對性達到瞭極高的水準，簡直是為這個學期的教學量身定做的。特彆是它所包含的兩種不同版本教材的搭配，對於我們這種既想跟上學校統一進度，又希望孩子能接觸更廣泛學習資源的傢長來說，簡直是太貼心瞭。語文和數學的知識點覆蓋麵很廣，練習題目的設置也兼顧瞭基礎鞏固和能力拓展兩個方麵。我試著做瞭幾道稍微難一點的題目，發現它們並非是故作刁鑽，而是真正考驗孩子對概念的理解深度。而且，教材中似乎還穿插瞭一些動手操作的內容，這對於一年級孩子發展動手能力和空間想象力是極其有益的補充。總而言之，它不僅僅是一本知識傳授的工具書，更像是一個全方位的啓濛學習方案。

評分☆☆☆☆☆

從內容編排的邏輯性來看，這套教材的編排可謂是循序漸進的典範。它沒有一下子把大量的知識點堆砌給孩子，而是將復雜的概念進行拆解，用最簡單、最生活化的例子來引入。比如語文部分，對新字的引入和組詞練習，都是從孩子們日常能接觸到的情境齣發，這極大地降低瞭學習的難度和枯燥感。數學部分的編排也同樣齣色，基礎的數概念建立得非常紮實，從點數到抽象的數字理解，過渡得自然而然。我對比瞭之前鄰居傢孩子用的一些老教材，能明顯感覺到這套新教材在教學方法的現代化上做瞭大量的改進，更注重啓發式教學，而不是死記硬背。這種設計能有效激發孩子主動思考的能力，讓他們在“玩中學，學中樂”的狀態下，穩步提升。

評分☆☆☆☆☆

真正讓我感到驚喜的是，這套教材在人文素養的培養上所流露齣的細微用心。語文部分不僅僅是教拼音和識字，那些選取的課文片段或小故事，蘊含著樸素的道理和美好的情感引導。閱讀這些內容，能讓孩子在潛移默化中感受到語言的韻律美和中華文化的熏陶。數學部分也並非隻有冰冷的數字和公式，它巧妙地將數學思維融入到生活場景中，讓孩子明白“數學是用來解決實際問題的”，培養瞭他們邏輯思考的習慣。這種將知識教育與品格教育有機結閤的方式，是現代優質教材的標誌。它幫助孩子在紮實掌握基礎技能的同時，也塑造瞭積極、健康、富有好奇心的學習人格。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，尤其是封麵的色彩搭配，既有童趣又不失穩重，很符閤一年級小新生的審美。內頁的紙張質量摸上去很舒服，不是那種容易反光的劣質紙，對於保護孩子視力來說，這一點非常重要。我仔細翻閱瞭插圖部分，綫條清晰，圖案生動活潑，那些小動物和場景描繪得惟妙惟肖，一看就知道是精心挑選和繪製的。我特彆注意到，教材的排版布局非常閤理，字體的選擇也考慮到瞭初學認字的孩子，間距適中，大小也閤適，不會讓人感到擁擠和壓迫。這種對細節的關注，體現瞭編者對教育的嚴謹態度。我女兒拿到手後，立刻就被那些精美的圖畫吸引住瞭，甚至不肯放下，光是看圖畫就已經對即將學習的內容産生瞭濃厚的興趣。這套教材顯然在“吸引力”這個方麵做得非常成功，為接下來的學習打下瞭良好的心理基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為長期關注教育資源的傢長，我對教材的“耐用度”和“可重復使用性”也十分看重。這套書的裝訂工藝一看就是下瞭本錢的，鎖綫牢固，翻頁順滑，即便是孩子反復翻閱和使用，也不容易齣現散頁或破損的情況。此外，教材中很多插圖和版麵設計都具有很高的信息密度，即便是低年級的孩子，在多次閱讀後，也會有新的發現和理解。這說明教材在內容設計上具有很好的深度，不會因為學過一遍就失去價值。而且，書本的開本適中，方便孩子的小手抓握和攜帶，這一點常常被忽略，但對低齡兒童的學習體驗影響巨大。整體來看，這是一筆非常值得的教育投資，能夠陪伴孩子度過充實的一學期。