冯臻编著的《硬笔楷体字书写训练》以元赵孟頫 《道德经》为范字,从汉字的基本知识(包括基本笔 画、结构形式、结构特点、偏旁训练等),书写工具 的使用方法(包括执、笔方式、运笔方式、用笔特点 等),笔画的书写技法(包括笔顺规则、笔画训练等 ),硬笔字书写的章法,作品形式等方面,对写好硬 笔字作了全面而详尽的阐述。书中还设有专门章节对 粉笔字的书写进行分析,可供师范类学生学习和训练 。
本书选取例字多,系统性和规范性较强,一书在 手,无师自通。本书可作为高校书法教材使用,也可 作为师资培训教材或社会专业团体的培训教材。
第一章 概述
第一节 汉字书写的基础知识
第二节 规范汉字简介
第三节 楷体字书写训练的目的意义和任务
第四节 楷体字书写训练的方法
第二章 汉字书写基础
第一节 书写工具
第二节 执笔的方法和书写姿势
第三节 楷体字运笔方法
第四节 硬笔字运笔的特点
第五节 汉字书写的笔顺规则
第六节 赵孟烦与《道德经》
第三章 楷体字基本笔画
第一节 横竖笔画的书写及训练
第二节 撇捺笔画的书写及训练
第三节 点提笔画的书写及训练
第四节 转折笔画的书写及训练
第五节 钩画笔画的书写及训练
第四章 硬笔楷体字的结构训练
第一节 楷体字的结构原则
第二节 楷体字的结构形式
第五章 楷体字偏旁部首解析与训练
第一节 左偏旁
第二节 右偏旁
第三节 字头
第四节 字底
第五节 字框
第六章 楷体字作品解析与训练
第一节 章 法的基本知识
第二节 作品格式举要
第三节 作品形式特点
第四节 书法作品创作举要
第五节 作品欣赏
第六节 硬笔临摹可选择的毛笔小楷
第七节 实用硬笔字的品评
第八节 硬笔书法作品示范作品
第七章 粉笔字书写技巧
附录一 ***关于中小学开展书法教育的意见
附录二 义务教育语文课程标准(2011版)识字、写字教学要求解读
附录三 **教委办公厅关于加强义务教育阶段中小学生写字教学的通知
附录四 ***关于在中小学加强写字教学的若干意见
附录五 ***关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知
附录六 中小学书法教育指导纲要
附录七 汉字笔画名称
附录八 赵孟頫《道德经》墨迹
主要参考书目
当我第一次拿到这本《硬笔楷体字书写训练》时,我便被它那份沉甸甸的专业感所折服。作为一名在学前教育领域深耕多年的教师,我深知扎实的书写功底对于我们引导孩子们成长的重要性。这本书,恰恰满足了这一迫切需求,而且其内容之详尽,讲解之透彻,都让我眼前一亮。 书本的编排逻辑非常清晰,从宏观的汉字结构原则,到微观的每一个笔画的精准描摹,都进行了系统性的梳理。我尤其欣赏其中对于“空间意识”的强调,书中通过各种图示和分析,让我们能够直观地理解汉字在方格内的布局,学会如何处理字体的疏密、轻重,从而写出富有节奏感的字。 “字形拆解”和“部件分析”是这本书的亮点之一。它会将复杂的汉字分解成最基本的笔画和部首,并详细讲解每个部分在整体字形中的作用和位置。这种“庖丁解牛”式的教学方法,让我能够深入理解每一个字的构造,从而在临摹和创作时,都能够做到心中有数,下笔准确。 本书的练习设计也非常具有前瞻性。它不仅提供了大量的练习空间,还融入了许多个性化的练习建议。比如,针对不同学习者的特点,提出了不同的练习侧重点,甚至还设计了一些“挑战题”,鼓励我们突破自我,不断提升。这让我感觉,这不仅仅是一本教材,更像是一位量身定制的私人书法教练。 总而言之,这本书对我来说,不仅仅是学习硬笔楷书的工具,更是我对未来教学理念的一次升华。它让我看到了,规范的书写背后,蕴含着深刻的文化内涵和教育智慧,也让我更加坚信,我们能够通过自身的努力,为孩子们树立一个良好的书写榜样。
评分这套教材的出现,真是解决了许多学前教育专业学生在硬笔楷书书写方面的燃眉之急。我刚拿到这本书,就被其精美的排版和清晰的指导所吸引。从基础的笔画顺序、偏旁部首的结构解析,到复杂字的组合与间架结构,书本都做了非常细致的讲解。我特别喜欢它提供的“骨骼线”和“定位点”概念,这让我在临摹时能更准确地把握字的重心和比例,避免写出来的字东倒西歪。 书中的范例字,选取的都是日常教学和生活中最常用的字,而且每个字都配有详细的笔顺动画和书写技巧提示,让我感觉像是有一位经验丰富的老师在手把手地教我。更重要的是,它不仅仅是教你“怎么写”,更深入地讲解了“为什么这么写”,从汉字的起源和演变,到不同偏旁部首的特点,都做了浅显易懂的介绍,这让我对汉字的书写有了更深刻的理解,而不是机械的模仿。 对于我这样的初学者来说,最大的挑战在于如何持之以恒地练习。但这本书的设计考虑到了这一点,它提供了大量的练习格,从易到难,循序渐进。而且,教材中还融入了一些趣味性的练习方法,比如“字谜游戏”、“看图写字”等,让原本枯燥的练字过程变得生动有趣,极大地激发了我学习的积极性。 我非常赞赏教材中对于“书写美感”的引导。它不仅仅追求字体的工整,还强调了字的韵律感和生命力。书本通过对优秀书法作品的赏析,让我了解了什么是真正的“美”,并鼓励我们在掌握基本功后,加入自己的理解和创意,写出既规范又富有个人风格的字。这种从“形”到“神”的提升,是我之前从未在其他教材中看到的。 总的来说,这本《硬笔楷体字书写训练》是一本非常全面、实用且富有教育意义的书。它不仅是学前教育专业学生的学习工具,对于任何想要提升硬笔楷书书写水平的读者来说,都是一本不可多得的宝藏。它的内容详实,讲解深入,练习方法多样,教学理念先进,我非常推荐给各位同行和书法爱好者。
评分翻开这本《硬笔楷体字书写训练》,我第一感受就是它的“专业性”。作为一名正在接受学前教育专业培训的学生,我们深知在未来的教学中,一手规范、优美的字是多么重要。这本书完全契合了我们课程标准的要求,而且其深度和广度都超出了我的预期。 书本的结构设计非常合理,首先从最基础的笔画开始,细致到每一个笔画的起笔、行笔、收笔的要领,甚至连执笔的姿势和运笔的力度都给出了具体的指导。我以前总觉得写不好字是天赋问题,看了这本书才知道,原来是很多细节没有掌握到位。 更让我惊喜的是,书中不仅仅是简单地罗列字帖,它还提供了很多关于汉字构成原理的讲解。比如,对于结构相似的偏旁部首,它会进行对比分析,告诉我们如何区分,如何在不同的字中运用。这对于我们理解汉字的内在逻辑非常有帮助,也让我们在书写时更有章法。 在练习部分,这本书的设计也十分用心。它有提供空白的田字格、米字格,还有一些带有辅助线的练习格,可以帮助我们更好地把握字的间架结构。而且,它还针对不同的练习阶段,设计了不同难度的字。我感觉通过这样的阶梯式训练,我的字确实在一天天进步。 最让我感到欣慰的是,这本书并没有止步于“写好字”,它还非常注重引导学生“写出有教育意义的字”。它在字体的选择和编排上,都体现了育人的理念,鼓励我们要写出清晰、规范、富有感染力的字,为未来的孩子们树立榜样。这本书,真的让我看到了硬笔楷书书写的无限可能。
评分对于我个人而言,学习硬笔楷书一直是一件既期待又有些头疼的事情。期待的是能够写出赏心悦目的文字,头疼的是总是抓不住诀窍,练了很久也进步不大。直到我看到了这本《硬笔楷体字书写训练》,才真正感觉找到了“对症下药”的方法。 这本书的内容,给我最直观的感受就是“系统性”。它不是那种随便拿一本字帖临摹的模式,而是从根本上出发,详细拆解了每一个汉字的构成要素。从最基础的横、竖、撇、捺,到更加复杂的折、钩、点,书本都进行了详尽的分析,并提供了多种书写示范,让我能够清晰地看到不同笔画的形态和书写轨迹。 书中的“字源解读”部分,更是我非常喜欢的部分。它不仅仅是告诉你怎么写,还会告诉你这个字为什么这样写。通过对部首的演变和组合规律的讲解,我能够更好地理解字形的逻辑,从而在书写时更有方向感。这种“知其然,更知其所以然”的学习方式,让我感觉学习过程更富有深度。 另外,这本书在“练”的环节也做得非常出色。它提供的练习页,不仅有常见的田字格,还设计了一些特殊的辅助格子,比如带有“九宫格”概念的格子,帮助我更好地掌握字的重心和比例。而且,它还提供了很多“易错字”的辨析和练习,让我能够及时纠正自己的错误,避免形成不好的书写习惯。 最重要的是,这本书让我对“写好字”这件事有了更强的信心。通过科学的方法和持续的练习,我看到自己的字确实在变得越来越规范、美观。这本教材,就像一位严谨而富有耐心的老师,一步步地引领我走进硬笔楷书的艺术殿堂。
评分我一直认为,学前教育专业对教师的书写能力有着极高的要求,而这本《硬笔楷体字书写训练》的出现,无疑为我们提供了极其宝贵的学习资源。这本书的内容,让我从一个全新的角度审视了汉字的结构和书写之美。 书本从最基础的笔画讲起,但绝不是简单的“一笔一划”的重复。它会深入剖析每个笔画的形态特点、运笔轨迹以及在不同偏旁部首中的变化。我尤其喜欢书中关于“动态平衡”的讲解,它让我们理解到,汉字并非静止的符号,而是充满了内在的张力和生命力,需要我们通过精确的运笔去呈现。 在字形结构方面,这本书的讲解是我的“救星”。我之前总是写不好字的重心,导致字形歪斜。而这本书通过“视觉中心”、“重心线”等概念,让我能够准确地把握字的内在平衡,写出来的字更加端正、稳定。同时,书中对不同类型汉字的结构特点也做了详细的分类讲解,比如独体字、左右结构、上下结构等,让我能够举一反三,触类旁通。 更令人称道的是,这本书将“书写”与“审美”紧密结合。它不仅仅教授书写的技法,还引导我们去欣赏汉字的艺术美。书中穿插了一些历代书法名家的作品赏析,让我们能够从大师的作品中汲取灵感,提升自己的审美情趣。这让我觉得,练字的过程,也是一次对中国传统文化的学习和体验。 这本书的练习设计,也是我非常看重的。它提供了不同类型的练习纸,有专门针对笔画练习的,有针对偏旁部首组合的,也有针对整体字形结构的。这种分层级的练习方式,让我能够针对性地加强自己的弱项,从而获得更快的进步。我真的觉得,这本教材,让我对“写好字”这件事,有了前所未有的清晰认知和实践方法。
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