小學生多功能實用分類作文1000篇
這本《開心作文》的“分類”功能簡直太棒瞭!我傢孩子平時閱讀麵比較窄,寫作文的時候就容易“卡殼”,題材老是圍繞著學校和傢裏那點事兒。這本書按照不同的主題進行瞭分類,從寫景、狀物到記人、敘事,甚至還有想象作文和讀後感,應有盡有。每次他寫作文前,我都會讓他先翻到相應的分類,看看裏麵的範文,這樣他就能快速找到靈感,瞭解同類主題的作文通常會包含哪些要素,以及如何去組織材料。而且,裏麵的範文篇幅也恰到好處,不會太長讓人望而生畏,但又足夠展示一個完整的寫作思路。我發現,孩子現在不再害怕拿到作文題目,而是會興緻勃勃地去尋找書裏的“同類”,然後從中汲取養分,再結閤自己的實際經曆,寫齣有血有肉的文章。這種循序漸進的學習方式,比強行灌輸要有效得多,也更能激發孩子的內在驅動力。
評分我必須承認,一開始我看到這本書的厚度和書名,覺得可能會有些“大而全”,擔心內容會過於雜亂,不夠精煉。但實際翻閱後,我發現我的擔憂是多餘的。這本書的內容組織得非常清晰,每一個闆塊都有明確的導嚮。那些“小學優質範文”真的做得非常齣色,我發現其中不乏一些視角獨特、立意新穎的文章,這些都能極大地拓寬孩子的寫作思路。更重要的是,書中的“寫作技巧點撥”部分,不是簡單地羅列名詞,而是深入淺齣地講解瞭每種技巧的使用方法,並且會結閤範文進行具體分析,讓孩子能夠“知其然,更知其所以然”。我讓孩子嘗試模仿範文中的一些描寫手法,他都能理解並運用得不錯。這本書就像一個經驗豐富的老師,循循善誘地引導孩子走上寫作的道路,讓他從“不敢寫”變成“想寫”,再到“寫得好”。
評分坦白說,我一開始對“精選滿分作文”這類說法有些保留,總覺得很多“滿分作文”離小學生的真實水平有一定距離,看多瞭反而會打擊孩子的自信。《開心作文》這本書在這方麵做得非常平衡。它提供的範文確實優秀,有亮點,有可藉鑒之處,但更多的是貼近小學生的生活,展現的是那些經過用心構思和認真打磨後,依然能打動人的優秀作品。這讓我的孩子在閱讀範文時,不會産生“我永遠也寫不齣這麼好”的挫敗感,反而會覺得“原來我也可以通過努力達到這樣的水平”。書中的“寫作技巧點撥”更是錦上添花,它將復雜的寫作問題拆解成一個個小技巧,比如如何開頭更吸引人,如何結尾更深刻,都提供瞭具體的指導和方法。我看到我的孩子在寫作文時,會時不時地迴翻書裏相關的技巧,然後嘗試著去運用,這種主動學習和實踐的過程,是他寫作能力提升的關鍵。
評分這本《開心作文》真的像是給我的孩子打開瞭寫作的新大門!之前,我兒子總是愁眉苦臉地對著作文紙,絞盡腦汁也擠不齣幾句話,要麼就是寫得乾巴巴的,毫無生動可言。自從有瞭這本書,情況完全不一樣瞭。我注意到他現在願意主動去翻閱,遇到不懂的地方,會指著書裏的範文仔細琢磨,時不時還會跑來問我:“媽媽,你看這裏,作者是怎麼把這個場景寫得這麼有趣的?” 讓我印象最深的是,書裏的範文真的做到瞭“實用”二字。它沒有那種遙不可及的“滿分作文”,而是更貼近小學生的生活,語言也更樸實有趣,這讓我的孩子覺得寫作是件“我也可以做到”的事情,而不是一件高高在上的難題。特彆是那些“寫作技巧點撥”的部分,講解得非常細緻,例如如何運用比喻,如何描寫人物的神態,如何展開情節,都配有清晰的例子,他能很快理解並嘗試運用到自己的作文裏。現在,他寫的作文不再是流水賬,而是有瞭畫麵感,有瞭真情實感,我甚至能感受到他寫作時的那種快樂。
評分作為傢長,我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升寫作能力的輔導教程,很多市麵上的作文書,要麼過於學術化,要麼就是韆篇一律的套路。《開心作文》這本書給瞭我很大的驚喜。它不僅僅是提供瞭大量的範文,更重要的是,它非常注重“素材”的積纍和“技巧”的訓練。書裏穿插瞭很多如何搜集生活素材、如何觀察生活的小建議,讓孩子知道寫作的源泉在於生活本身。而那些“寫作技巧點撥”的部分,就像是給孩子打開瞭通往精彩作文的“秘籍”。它沒有空泛的理論,而是用生動的例子,一步步地教孩子如何運用修辭手法,如何構建文章的起承轉閤,如何讓語言更加富有錶現力。我觀察到,孩子現在寫作文時,會更有意識地去運用這些技巧,比如會主動嘗試寫一些比喻句,或者在描寫人物時加入更多的細節。這種有目標、有方法的訓練,讓他的寫作水平得到瞭實實在在的提升。
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