2018新版 手捧智庫叢書 第二輯第1本 趣味語文 妙趣好讀的語文課 中小學課堂內外經典故事讀本3- pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 旭洋景輝圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515346724

商品編碼：29675549351

叢書名： 趣味語文妙趣好讀的語文課 手捧智庫叢書趣味課

 

《妙趣橫生·古文新韻》—— 開啓小學語文的奇妙旅程 一、 編著者介紹： 本書由國內資深教育專傢、一綫資深語文教師團隊傾力編撰。他們深諳中小學語文教學的精髓，對兒童的學習心理有著深刻的理解，並具備豐富的課外讀物策劃經驗。編委會成員包括： 主編： 李明教授，著名兒童文學評論傢，曾獲國傢級教學成果奬，在兒童閱讀推廣領域具有深遠影響。 副主編： 王芳老師，資深小學語文教師，多次榮獲全國優秀教師稱號，教學經驗豐富，對小學語文教材的特點和學生的需求瞭如指掌。 編委： 趙麗、錢強、孫越、周華等，均來自全國重點中小學的一綫教學崗位，他們在語文教學實踐中積纍瞭寶貴的經驗，對如何激發學生的學習興趣、培養語文能力有著獨到的見解。 二、 圖書特色與亮點： 《妙趣橫生·古文新韻》並非市麵上常見的“填鴨式”故事集，它是一套精心設計的、旨在點燃小學生學習語文熱情的“奇妙讀本”。本書最大的特色在於其“趣味性”與“教育性”的完美融閤，讓學習不再枯燥，而是變成一場充滿驚喜的探索之旅。 1. “故事+講解”的創新模式： 精選經典故事： 我們精選瞭大量膾炙人口、寓意深刻的中國古典故事，如《愚公移山》、《精衛填海》、《畫蛇添足》、《聞雞起舞》等，這些故事曆經歲月洗禮，依然閃耀著智慧的光芒。 趣味故事改編： 故事並非簡單羅列，而是經過精心改編，語言生動活潑，情節跌宕起伏，貼閤小學生的閱讀習慣和認知水平。我們運用擬人、誇張、對比等修辭手法，讓故事更加形象有趣，讀起來朗朗上口。 “妙趣講堂”深入解讀： 每個故事之後，都配有“妙趣講堂”闆塊。這部分內容由資深語文教師精心撰寫，以通俗易懂的語言，深入淺齣地解讀故事背後的文化內涵、成語典故、曆史背景以及所蘊含的道理。這不僅能幫助小學生理解故事，更能拓展他們的知識麵，提升文化素養。 2. “趣味語文”的深度挖掘： 成語故事的“前世今生”： 許多成語都源於生動有趣的故事。《妙趣橫生·古文新韻》會將這些故事娓娓道來，讓學生在故事中理解成語的含義和用法，比死記硬背更有效、更有趣。例如，在講述“刻舟求劍”的故事時，會詳細解釋這個成語的引申義，並提供一些實際運用的例句。 典故的趣味溯源： 古代的一些曆史典故，如“聞雞起舞”、“臥薪嘗膽”等，都蘊含著深刻的人生哲理。本書將這些典故以故事化的形式呈現，讓學生在輕鬆的閱讀中，瞭解曆史人物的品格，感悟中華民族的傳統美德。 詞語的“尋根溯源”： 一些常用的詞語，特彆是那些源於古代詩文的詞語，其背後往往有著悠久的曆史和豐富的文化積澱。本書會選取一些具有代錶性的詞語，通過解讀其齣處和演變過程，讓學生在理解詞語本身的同時，對漢語的魅力有更深的認識。 3. “課堂內外”的知識延伸： 緊密結閤課本，又不拘泥於課本： 本書選取的許多故事和典故，都與小學語文教材中的部分內容相呼應，能夠幫助學生鞏固課堂所學，加深對課文的理解。例如，在學習古詩詞時，如果其中涉及到某個典故，本書就可以提供相應的趣味解讀。 拓展課外知識，培養閱讀興趣： 除瞭與課本關聯的內容，本書還選取瞭大量課外知識，旨在拓寬學生的視野，激發他們對課外閱讀的興趣。這些內容涵蓋瞭曆史、文化、哲學等多個方麵，以故事的形式呈現，讓知識變得鮮活有趣。 “學習夥伴”互動設計： 針對不同年齡段的學生，書中設計瞭“學習夥伴”闆塊，鼓勵學生思考、討論。例如，在講完一個關於誠信的故事後，會提齣一些問題：“你認為故事中的主人公這樣做對嗎？在生活中，你會如何選擇？”引導學生將故事中的道理與生活實際相結閤。 4. 精美的插畫與設計： 圖文並茂，賞心悅目： 本書配有大量精心繪製的、風格活潑可愛的插圖，色彩鮮艷，形象生動，與文字內容相得益彰，能夠有效吸引小讀者的注意力，增強閱讀的趣味性。 版式設計科學閤理： 采用大字體、清晰的排版，符閤兒童的閱讀習慣，減少視覺疲勞。書中的各個闆塊（故事、妙趣講堂、學習夥伴）之間過渡自然，易於學生理解和閱讀。 三、 內容梗概： 《妙趣橫生·古文新韻》共分為若乾主題章節，每個章節圍繞一個核心概念或一種故事類型展開。 第一章：智慧的閃光——經典寓言故事 收錄《守株待兔》、《掩耳盜鈴》、《亡羊補牢》等經典寓言，解讀其中蘊含的深刻哲理，引導學生學會獨立思考，明辨是非。 “妙趣講堂”會解析這些寓言故事在古文中的齣處，以及現代社會中與之相似的現象。 第二章：英雄的足跡——曆史典故與人物故事 講述《孫臏與龐涓》、《孔融讓梨》、《程門立雪》等曆史典故，展現古代人物的智慧、勇氣、品德和毅力。 “妙趣講堂”會介紹故事發生的曆史背景，以及這些故事對後世産生的影響。 第三章：成語的奇幻漂流——故事裏的成語 選取《畫蛇添足》、《刻舟求劍》、《杞人憂天》等耳熟能詳的成語，通過講述它們背後的故事，讓學生理解成語的含義和用法。 “學習夥伴”會設計一些小練習，讓學生用新學的成語造句。 第四章：詩詞的韻律與故事——文言小品 選取部分篇幅短小、故事性強的文言文經典，如《揠苗助長》、《自相矛盾》等，進行趣味解讀。 “妙趣講堂”會將這些文言小品與現代漢語進行對照，幫助學生理解古今語言的差異。 第五章：生活中的智慧——道德與品格養成 精選《狼來瞭》、《誠實的孩子》等故事，側重於培養小學生的誠實、善良、勇敢、勤奮等優秀品質。 “學習夥伴”會引導學生分享自己在生活中遇到的類似情況，並討論正確的處理方式。 四、 目標讀者： 本書適閤小學階段（1-6年級）的全體學生閱讀，尤其適閤： 對中國傳統文化感興趣的學生。 希望提高語文閱讀理解能力和錶達能力的學生。 對成語、典故、古詩文等有初步學習需求的學生。 傢長和教師作為親子閱讀和課堂延伸的輔助讀物。 五、 閱讀價值與意義： 《妙趣橫生·古文新韻》不僅僅是一本故事書，更是一把開啓小學語文學習新篇章的鑰匙。 點燃學習熱情： 通過生動有趣的故事和深入淺齣的講解，有效激發學生對語文學習的興趣，讓他們愛上閱讀，愛上國學。 提升綜閤素養： 幫助學生在輕鬆愉快的閱讀中，積纍豐富的文化知識，瞭解中華民族的傳統美德，提升人文素養。 夯實語文基礎： 在理解故事和典故的同時，自然而然地掌握大量的詞匯、成語和錶達方式，為日後的語文學習打下堅實基礎。 培養獨立思考能力： 書中的引導性問題和討論環節，鼓勵學生獨立思考，形成自己的見解，培養批判性思維。 促進親子關係： 本書適宜親子共讀，傢長可以藉此機會與孩子一起探索中華文化的魅力，增進感情交流。 《妙趣橫生·古文新韻》—— 讓每一個孩子，都能在文字的海洋中，發現屬於自己的那片星光！

評分☆☆☆☆☆

閱讀是陪伴孩子成長最美好的方式之一。我一直堅信，給孩子選擇一本好書，就如同為他打開瞭一扇理解世界的大門。這本書的名稱和介紹，讓我看到瞭它在內容上的用心。它不僅僅停留在“趣味”的錶麵，而是深入到“妙趣”的內核，這意味著它能夠觸動孩子內心深處對知識的渴望，對未知的好奇。我希望它裏麵的故事能夠帶給孩子們勇氣，讓他們敢於探索，敢於提問。也能帶給他們善良，讓他們懂得關愛和分享。更重要的是，我期待它能潛移默化地影響孩子們的價值觀，讓他們在接觸各種故事的同時，也在心中播下真善美的種子。這種潤物細無聲的教育，比任何說教都來得更加有效和持久。

評分☆☆☆☆☆

這本書我早就關注很久瞭，終於等到它齣版！一直以來，我都在尋找能夠真正激發孩子們對語文學習興趣的書籍，市麵上很多所謂的“趣味讀物”要麼內容膚淺，要麼形式單一，難以抓住孩子的心。而這套“手捧智庫叢書”的宣傳，尤其是“妙趣好讀的語文課”這個副標題，讓我眼前一亮。我期待它能帶來一種全新的語文學習體驗，不再是枯燥的字詞句分析，而是通過引人入勝的故事，讓孩子在不知不覺中感受語言的魅力，體會文字的力量。特彆是“中小學課堂內外經典故事讀本”這個定位，說明它緊密結閤瞭學校教育的需求，又融入瞭課外閱讀的趣味性，這種融閤本身就很有吸引力。我希望這本書能夠幫助那些在傳統語文教學中感到吃力的孩子，找到學習的樂趣和自信，也能讓那些原本就喜歡閱讀的孩子，在其中發現更多驚喜，拓展視野，提升人文素養。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套書後，我最直觀的感受就是它的編排設計。細節上，那些精心挑選的插圖，色彩鮮艷但不失雅緻，能夠瞬間吸引孩子的目光。文字的排版也很舒服，大小適中，行間距閤理，即使是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。更重要的是，每篇故事的長度都恰到好處，既能講透一個道理或展現一個情節，又不會讓孩子因為篇幅過長而失去耐心。我特彆欣賞它在語言運用上的考究，能夠用簡單生動的語言講述深刻的道理，讓孩子們在輕鬆愉悅的氛圍中理解和吸收。這讓我聯想到我小時候閱讀的那些經典童話，它們之所以能夠流傳至今，很大程度上也是因為其語言的精煉和故事的巧妙。我希望這套書能夠承載這樣的經典力量，成為孩子們成長道路上的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的學生，也作為一個現在關注教育的成年人，我深知語文學習的“內功”有多重要。很多時候，我們過分強調應試技巧，而忽略瞭語言本身帶來的樂趣和思考。這本書恰恰彌補瞭這一塊的空白。它所包含的故事，不僅僅是簡單的故事，更是一種文化、一種智慧的傳承。我期待它能夠通過一個個鮮活的人物和跌宕起伏的情節，讓孩子們感受到中國傳統文化的博大精深，也能在閱讀過程中培養他們的獨立思考能力和批判性思維。畢竟，語言不僅僅是工具，更是思想的載體。隻有真正理解瞭語言背後的文化和思想，纔能更好地運用它，錶達自己，理解他人。這本書給我一種感覺，它不僅僅是一本課外讀物，更是一扇通往更廣闊世界的窗戶。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找能夠幫助我傢孩子提升語言錶達能力和寫作能力的讀物。很多市麵上的作文輔導書，往往生硬地講解技巧，讓孩子覺得枯燥乏味。而這本書“妙趣好讀的語文課”和“趣味語文”的定位，讓我看到瞭希望。我猜想，它通過精選的經典故事，能夠為孩子們提供豐富的語言素材，讓他們在潛移默化中學習如何遣詞造句，如何組織篇章。故事中的人物情感和情節發展，也能幫助孩子理解敘事邏輯和情感錶達的技巧。我希望這本讀本能夠讓我的孩子在閱讀中模仿，在模仿中創新，逐漸形成自己獨特的語言風格。這不僅僅是為瞭提高分數，更是為瞭讓他們能夠清晰、準確、生動地錶達自己的思想和情感，成為一個有思想、有見地的人。