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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 安徽人民出版社

ISBN：9787212077570

商品编码：29680840493

丛书名： 唐诗三百首

小学生唐诗三百首辞典 彩色本

定价：29.90元

出版社：安徽人民出版社

开本：64开 

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国学经典，诗意童年：小学生唐诗三百首（彩图注音版） 一、 传承千载，诗韵悠长 唐诗，是中华民族宝贵的文化遗产，更是滋养少年儿童心灵的甘露。那些流传千古的诗篇，字里行间蕴含着古人的智慧、情感与风骨，是中华传统文化中最璀璨的明珠之一。本书，正是为当代小学生量身打造的唐诗启蒙读物，旨在将这抹璀璨的文化瑰宝，以最生动、最易懂的方式，呈现在孩子们眼前，让他们在吟诵之间，感受古诗的魅力，汲取中华文化的养分。 “国学经典”并非遥不可及的殿堂，而是深深根植于我们民族血脉之中的智慧宝藏。而唐诗，正是这宝藏中最易于亲近、最富于感染力的一脉。从“床前明月光，疑是地上霜”的静谧乡愁，到“海内存知己，天涯若比邻”的旷达情怀；从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象，到“野火烧不尽，春风吹又生”的生命顽强，唐诗以其精炼的语言、深邃的意境、真挚的情感，描绘了那个辉煌时代的万千气象，也触及了人类共通的情感与哲思。 对于正处于心智发育关键期的小学生而言，唐诗的熏陶，不仅能提升他们的文学素养，更能启迪智慧，塑造品格。古诗中蕴含的对自然的敬畏、对故土的眷恋、对友谊的珍视、对人生哲理的探索，都将潜移默化地影响着孩子们的价值观和世界观。一本好的唐诗读物，应当是连接孩子与传统文化最美的桥梁，让他们在轻松愉快的阅读中，与古圣先贤对话，与伟大诗魂共鸣。 二、 彩色图文，激发兴趣 我们深知，吸引孩子们的注意力，是开启他们学习之门的钥匙。因此，本书在内容编排上，力求做到“形神兼备”。每一首唐诗，都配以精心绘制的精美插画。这些插画并非简单的装饰，而是与诗句内容紧密结合，用生动的画面，将抽象的诗意具象化，帮助孩子们直观地理解诗歌所描绘的场景、人物和情感。 试想一下，当孩子们读到“白日依山尽，黄河入海流”时，一幅雄浑壮阔的黄河落日图映入眼帘，奔腾不息的黄河与巍峨连绵的山峦交相辉映，瞬间便能将他们带入诗歌营造的宏大意境之中。当他们读到“唧唧复唧唧，木兰当户织”时，一张身姿矫健、英姿飒爽的花木兰形象跃然纸上，配合着织布机的声响，孩子的想象力便会被瞬间点燃，仿佛亲眼目睹了这位传奇女子的英勇抉择。 色彩的运用，更是本书的一大亮点。我们采用了鲜艳、柔和且富有艺术感的色彩搭配，既能吸引儿童的目光，又能营造出诗歌所特有的氛围。或是清新淡雅的田园风光，或是金碧辉煌的宫廷场景，或是烟波浩渺的山水画卷，都通过色彩的渲染，变得更加富有生命力。孩子们在欣赏精美插画的同时，也在潜移默化中培养了对色彩的感知能力和艺术审美。 “读图识诗”是本书的核心理念之一。我们相信，图画的力量是无穷的，它能够突破文字的限制，直接触及孩子们的情感和想象。通过图文并茂的形式，让枯燥的背诵变得生动有趣，让抽象的意境变得触手可及。孩子们不再是孤军奋战地啃读文字，而是与生动的画面一同遨游在唐诗的海洋，享受阅读的乐趣，爱上学习的每一步。 三、 注音精准，朗朗上口 对于小学生而言，准确的读音是掌握一首诗歌的基础。本书为每一首唐诗都提供了清晰、规范的拼音标注。这些拼音标注不仅准确无误，而且采用了易于辨识的字体和排版，方便孩子们对照学习。尤其对于一些生僻字或多音字，我们更是做了细致的处理，确保孩子们能够读出最标准的读音。 “朗朗上口”是唐诗的另一大魅力。唐诗本就以其音律美著称，抑扬顿挫，朗读起来抑或铿锵有力，抑或委婉动人。清晰的拼音标注，能够帮助孩子们掌握诗歌的声调和韵律，让他们在朗读时更加自信、流畅。我们鼓励孩子们大声朗读，通过反复的吟诵，将诗句深深地印刻在脑海中，让诗歌的韵律在心中流淌。 本书的注音设计，充分考虑了不同年龄段孩子的学习需求。对于低年级的孩子，清晰的拼音是他们独立阅读的基础；对于高年级的孩子，准确的注音也是他们巩固学习、纠正发音的重要工具。我们希望通过精准的注音，帮助孩子们建立起正确的语音意识，为他们未来更深入的国学学习打下坚实的基础。 四、 精选篇目，全覆盖式辅导 本书精选了唐代三百首最经典、最适合小学生学习的唐诗。这些诗歌涵盖了唐代不同时期、不同风格的代表作，既有李白、杜甫、白居易等大家耳熟能详的名篇，也有一些流传广泛、意境优美的佳作。我们力求在选篇上做到“广度”与“深度”的结合，让孩子们在有限的篇幅内，领略唐诗的博大精深。 这三百首唐诗，并非随意选取，而是经过严谨的考量和筛选。我们依据国家教育部发布的课程标准，结合小学生的身心发展特点，以及诗歌本身的教育意义、文化价值和审美情趣，最终确定了本书的篇目。这意味着，本书的内容与学校的教学大纲高度契合，能够作为小学生课外辅导的得力助手，有效提升他们的语文学习成绩。 本书的编排，充分考虑了循序渐进的学习原则。我们根据诗歌的难度、题材和主题，将它们进行合理的分类和排序。从描绘自然景色的五言绝句，到抒发家国情怀的七言律诗，再到描绘日常生活、儿女情长的篇章，都按照一定的逻辑顺序展开，让孩子们在不知不觉中，逐步提升对唐诗的理解能力和鉴赏水平。 本书特别注重对小学生学习的“全覆盖式辅导”。无论是处于小学一年级，还是六年级的学生，都能在本书中找到适合自己的学习内容。对于一年级和二年级的孩子，可以从简单的五言绝句开始，通过图画理解诗歌大意，进行初步的朗读和背诵。而对于高年级的孩子，则可以深入理解诗歌的意境、情感和写作技巧，进行更深层次的解读和赏析。这种全覆盖的设计，确保了本书的长期使用价值，能够陪伴孩子们走过整个小学阶段的学习旅程。 五、 深度解读，启发思维 仅仅提供诗歌原文和插图是远远不够的。本书在每一首诗歌之后，都配有精心编写的“诗文解读”。这些解读，并非干涩的学术论述，而是用浅显易懂的语言，为孩子们剖析诗歌的字词含义、诗歌的背景故事、诗人创作时的心境，以及诗歌所蕴含的深刻寓意。 我们力求让这些解读，成为孩子们理解诗歌的“金钥匙”。例如，在解读“黄鹤楼送孟浩然之广陵”时，我们会介绍黄鹤楼的历史典故，解释“孤帆远影碧空尽”所描绘的视觉效果，并引导孩子们体会诗人送别友人时那种依依不舍、情意绵绵的心情。在解读“静夜思”时，我们会解释“床前明月光”的意境，以及“举头望明月，低头思故乡”所蕴含的浓浓乡愁。 这些解读，不仅仅是知识的灌输，更是思维的启发。我们通过提出问题、引导思考的方式，鼓励孩子们主动去探索诗歌的内涵。我们会问：“为什么诗人会因为月光而思念家乡？”“诗人看到这片落叶，想到了什么？”“如果换做是你，你会怎么来形容这壮丽的景色？”通过这样的互动式解读，孩子们能够学会如何去分析一首诗，如何去体会诗人的情感，如何去发挥自己的想象力。 本书的解读，还特别注重培养孩子们的文化意识。我们会穿插一些与唐诗相关的历史、地理、生活习俗等知识，让孩子们在学习诗歌的同时，了解唐代的社会风貌，感受中华文化的博大精深。例如，在介绍“悯农”时，我们可以穿插讲解古代的耕作方式，让孩子们体会“粒粒皆辛苦”的来之不易，从而培养他们珍惜粮食的良好品德。 六、 课外辅导，学以致用 本书的设计初衷，便是成为小学生课外学习的得力助手。我们深知，学校的课堂教学时间和精力有限，很多时候难以对经典诗歌进行深入的讲解和拓展。本书则弥补了这一不足，为孩子们提供了系统、全面的课外辅导。 本书的内容，紧密围绕小学语文课程标准对唐诗的学习要求展开。无论是在理解、背诵，还是在诗歌赏析方面，本书都提供了丰富的资源和指导。孩子们可以通过本书，自主地进行预习和复习，巩固课堂所学，并且能够学到课堂之外的更多知识。 为了方便教师和家长进行辅导，本书还提供了一些额外的学习建议。例如，鼓励孩子们参加诗歌朗诵比赛，组织家庭诗歌分享会，或者引导孩子们尝试自己创作简单的诗歌。这些建议，旨在将学习的乐趣延伸到家庭和社区，让国学经典真正融入孩子们的生活。 本书的“上下册”设计，更是充分考虑了不同年级段的学习需求。上册可能侧重于基础的识记和理解，选取一些难度适中的诗歌，帮助孩子们建立对唐诗的基本认知。下册则会涉及更广泛的题材和更深刻的意境，引导孩子们进行更深入的分析和赏析，为他们未来的国学学习打下更坚实的基础。这种分层设计，确保了每个年龄段的孩子都能找到适合自己的学习节奏和深度。 七、 潜移默化，塑造品格 我们相信，阅读的力量，不仅仅在于知识的增长，更在于品格的塑造。唐诗中所蕴含的爱国情怀、友情珍视、勤俭节约、乐观豁达等优秀品质，都将通过本书的阅读，潜移默化地影响着孩子们的成长。 当孩子们读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”时，他们会感受到诗人对友人的深厚情谊；当他们读到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时，他们会懂得珍惜粮食的道理；当他们读到“海内存知己，天涯若比邻”时，他们会明白友谊的珍贵，即使相隔遥远，心意也相通。 本书的编写，并非仅仅是为了让孩子们“认识”唐诗，更是希望让他们“热爱”唐诗，并在热爱之中，学习做人、学习处事的道理。我们希望，通过这些优美的诗篇，孩子们能够培养出细腻的情感，开阔的胸襟，以及对生活的热爱和对真善美的追求。 八、 结语：让诗意点亮童年 “读万卷书，行万里路”。对于小学生而言，唐诗就是一条通往中华文化宝库的金色路径。本书，正是为孩子们铺就这条路径上的每一块砖石，让他们在彩色图文、精准注音、深度解读的陪伴下，轻松愉快地踏上这段诗意的旅程。 我们相信，通过本书，孩子们将不再畏惧古诗，而是爱上吟诵，爱上感悟，爱上中华文化的魅力。他们将在诗意的滋养中，播下智慧的种子，收获成长的果实，让诗意点亮他们的童年，也照亮他们未来的道路。 这不仅仅是一本唐诗辞典，更是一份送给孩子们的珍贵礼物，一份陪伴他们成长的精神食粮，一份连接古今、传承文化的桥梁。让我们一同走进唐诗的世界，让那悠扬的诗韵，在孩子们心中，开出最美的繁花。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生唐诗三百首辞典》给我的感觉就是，它真的很用心在做一本适合小学生的古诗词辅导书。我平时也会陪着孩子一起看，发现它在讲解方面，不仅考虑到了小学生的理解能力，也兼顾到了更深层次的文化内涵。比如，对于一些比较抽象的意象，它会用很形象的比喻来解释，让孩子能够理解；同时，它也会点出一些诗句中蕴含的哲理，引导孩子思考。这一点我觉得非常难得，因为很多辅导书只是停留在字面意思的解释上，而这本书能帮助孩子建立起对传统文化的初步认知。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学古诗词，光背诵是不够的，还得知道什么意思，什么时候写出来的，作者什么心情。所以这次一眼就看中了这本《小学生唐诗三百首辞典》，名字就特别实在，“辞典”两个字就说明了它的用途，不是那种只有诗句和作者的简单版本。拿到手，果然没让我失望，每一首诗旁边都有详细的解释，而且解释得特别浅显易懂，就算是刚开始接触古诗的小朋友，也能明白。我尤其喜欢它里面的注释，比如很多字词的用法，在古代和现在有什么区别，都说得很清楚，这样孩子就不会死记硬背，而是能真正理解古人的表达方式。

评分☆☆☆☆☆

我买这本《小学生唐诗三百首辞典》的时候，主要是看中了它的“彩色本”这个特点。我家孩子注意力很容易分散，如果书本是黑白的，他可能会觉得枯燥。这本辞典的插图颜色鲜艳，而且很多地方都用彩色标注了重点，比如有些生字或者难理解的词语，都会用不同的颜色区分开，这样孩子在阅读的时候，眼睛不容易疲劳，也能更快地抓住重点。而且，一些诗句背后的历史典故，也配上了精美的插图，这些都像是在给孩子讲故事一样，让他觉得学习唐诗是一件有趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生唐诗三百首辞典》对于我们家那个对古诗词特别感兴趣的臭小子来说，简直是如获至宝！他平时就喜欢拽几句诗，但很多时候都是囫囵吞枣，什么意思都不知道。这本书最大的亮点就是它的插图，特别精美，而且跟诗句的内容紧密结合，比如说写到“床前明月光”的时候，就会有一幅温馨的月夜图，一下子就把意境给勾勒出来了，孩子看了之后，对诗的感受就更深刻了。而且，它不光是解释字面意思，还会讲一些关于诗的背景故事，比如这首诗是谁写的，当时遇到了什么事情，有什么样的情感，这些都让古诗变得鲜活起来，不再是枯燥的文字。

评分☆☆☆☆☆

老实说，市面上的唐诗辅导书太多了，看得我眼花缭乱。但《小学生唐诗三百首辞典》真的不一样，它给我的感觉就是特别“接地气”。我注意到它在诗句的后面，还会给一些相关的“拓展阅读”，比如如果讲到关于思乡的诗，它可能会引申出其他几首也是思乡主题的诗，或者是一些古代关于思乡的传说故事，这些东西不仅丰富了孩子的知识面，也让他们能从更多角度去理解诗歌的情感。而且，书的编排也很合理，不是一股脑地堆砌，而是按照一定的逻辑顺序，方便孩子查找和学习。