電工電子技術實驗指導 (高等院校精品規劃教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

硃菊霞 著

圖書標籤:

• 電工電子技術
• 實驗指導
• 高等教育
• 精品教材
• 電路實驗
• 電子技術
• 實訓
• 教學參考
• 專業課程
• 技能訓練

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 水利水電齣版社

ISBN：9787508450803

商品編碼：29692185979

包裝：平裝

齣版時間：2007-11-01

基本信息

書名:電工電子技術實驗指導 (高等院校精品規劃教材)

定價：27.50元

售價：18.7元,便宜8.8元,摺扣68

作者:硃菊霞

齣版社：水利水電齣版社

齣版日期：2007-11-01

ISBN：9787508450803

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

目錄

作者介紹

文摘

序言

電工電子技術基礎實驗：探索電流的奧秘，解鎖電子的智慧 前言 在科技飛速發展的今天，電與電子作為現代文明的基石，滲透在我們生活的方方麵麵。從智能手機到高速列車，從醫療設備到太空探索，無不閃耀著電工電子技術的智慧光芒。對於緻力於投身於這一領域的莘莘學子而言，紮實的理論知識與精湛的實驗技能是通往成功的必由之路。本書正是一本旨在引領您步入電工電子技術實驗殿堂的實踐指南，它將帶您親身體驗電的律動，感悟電子的神奇，最終掌握解決實際問題的核心能力。 本書的編寫，旨在為高等院校的電氣類、自動化類、電子信息類以及相關專業的學生提供一套係統、全麵、實用且與時俱進的實驗教學資源。我們深知，理論的深度固然重要，但實驗的廣度與深度更能激發學習興趣，加深理解，培養創新思維。因此，本書在內容設計上，力求緊密結閤當前主流的電工電子技術理論，並將其轉化為一係列精心設計的實驗項目。這些實驗項目涵蓋瞭從基礎的電路分析到復雜的數字係統設計，從模擬信號的處理到數字信號的控製，旨在為學生構建一個完整的知識框架，並提供充分的實踐機會。 本書不僅是一份實驗指導，更是一扇通往廣闊科技世界的窗口。我們希望通過本書，不僅能幫助您掌握實驗操作的基本技能，更能培養您嚴謹的科學態度、解決問題的分析能力以及勇於探索的創新精神。在本書的陪伴下，您將不再是理論的被動接受者，而是電工電子技術世界的積極探索者和創造者。 第一章：電路基礎實驗——電流的初步探索 本章是整個實驗學習的起點，我們將從最基礎的電路元件和電路概念入手，讓您對電流、電壓、電阻等基本物理量有一個直觀的認識。 歐姆定律與電阻測量： 您將親手搭建簡單的串聯和並聯電路，通過改變電壓或電阻值，測量流經電路的電流，驗證歐姆定律的普適性。這將是您理解電路工作原理的第一個裏程碑。我們會引導您熟悉萬用錶的使用，掌握電阻的識彆與測量方法，並學會如何通過實際測量來驗證理論計算。 基爾霍夫定律驗證： 電路的復雜性往往體現在多個支路和多個電源的存在。本章的實驗將幫助您理解並驗證基爾霍夫電流定律（KCL）和基爾霍夫電壓定律（KVL），這兩條定律是分析復雜電路的基石。您將通過實際搭建含有多個元件的電路，利用萬用錶精確測量各處電壓和電流，從而深刻理解節點和迴路的能量守恒關係。 電容與電感特性實驗： 電容和電感是電路中儲存能量的 vital 元件，它們的特性與電阻截然不同。您將通過充放電實驗，觀察電容器電壓隨時間變化的規律，理解電容的容值與充放電時間的關係。類似地，您將探索電感器在電流變化時的感應電動勢，理解電感值的意義以及它在電路中的作用。這些實驗將為後續學習更復雜的交流電路和濾波電路打下堅實的基礎。 電路故障查找與排除： 理論知識再紮實，實際操作中總會遇到各種預料之外的情況。本章的最後部分，我們將引導您在預設的電路故障環境中，運用所學的理論知識和實驗工具，有條不紊地分析問題，一步步定位故障點，並提齣有效的解決方案。這個過程將極大地鍛煉您的邏輯思維能力和故障診斷能力。 第二章：交流電路分析——信號的波形與頻率 與直流電路的恒定不同，交流電路中的電壓和電流都在不斷變化，呈現齣周期性的波形。本章將帶您深入探索交流電的奧秘。 正弦交流電壓和電流的測量： 您將學習如何使用示波器來觀察交流信號的波形，理解其幅值、頻率、周期和相位等參數的含義。通過測量不同電路中正弦交流電壓和電流，您將直觀地感受電阻、電容、電感元件在交流電路中的特性差異。 RLC串聯與並聯電路分析： RLC電路是交流電路分析中的經典模型。您將親手搭建RLC串聯和並聯電路，通過改變信號源的頻率，觀察電路的總阻抗、電壓和電流之間的關係。重點將放在理解諧振現象，以及如何利用諧振電路實現選頻和濾波功能。 功率因數測量與提高： 在交流電路中，功率因數是一個重要的概念，它直接關係到電能的利用效率。您將通過實驗測量不同負載下的功率因數，並學習如何通過並聯電容器等方式來提高功率因數，從而減小無功功率的損耗。 濾波器電路設計與實驗： 濾波器是電子係統中不可或缺的組成部分，用於分離或抑製特定頻率的信號。本章將引導您設計和搭建低通、高通、帶通和帶阻濾波器，並使用示波器和信號發生器來驗證其濾波效果。您將學習如何根據需求選擇閤適的元件參數，實現對信號的精確控製。 第三章：半導體器件基礎——電子世界的基石 半導體器件是現代電子信息技術的核心，它們賦予瞭電子電路強大的處理和控製能力。本章將帶您認識並掌握幾種最基本的半導體器件。 二極管的特性與應用： 您將通過實驗測量二極管的正嚮和反嚮伏安特性麯綫，理解其單嚮導電性。在此基礎上，您將學習並驗證二極管在整流電路（半波整流、全波整流）中的應用，理解它們如何將交流電轉換為脈動直流電。 三極管（BJT）的特性與放大作用： 三極管是最基本的放大器件。您將通過實驗測量三極管的輸齣特性麯綫和傳輸特性麯綫，理解其電流放大作用。然後，您將搭建共發射極放大電路，觀察輸入信號的變化如何被放大，並學習如何調整偏置電路來優化放大器的性能。 場效應管（FET）的特性與應用： FET作為另一類重要的半導體器件，在許多場閤具有比BJT更優越的性能。您將學習其電壓控製特性，並通過實驗驗證其在放大和開關電路中的應用。 集成運算放大器（Op-Amp）的基本應用： 集成運算放大器是功能強大的通用模擬集成電路。本章將介紹其基本構成和工作原理，並通過實驗搭建反相比例器、同相比例器、加法器、減法器等基本運算電路，讓您直觀感受其強大的信號處理能力。 第四章：數字電路基礎——邏輯的開關藝術 數字電路是現代計算機、通信設備等的核心，它們以二進製的0和1為基礎進行信息處理。本章將帶您進入邏輯世界的奇妙之旅。 基本邏輯門電路的實現與驗證： 您將通過集成電路芯片，搭建與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門等基本邏輯門電路，並使用邏輯電平信號源和指示燈來驗證它們的邏輯功能。這將是您理解數字邏輯運作方式的基石。 組閤邏輯電路設計與應用： 在基本邏輯門的基礎上，您可以構建更復雜的組閤邏輯電路，如編碼器、譯碼器、多路選擇器、數據分配器等。您將通過設計和搭建這些電路，完成數據的選擇、轉換和分配任務，從而體會組閤邏輯的靈活性。 時序邏輯電路基礎——觸發器： 時序邏輯電路能夠記憶信息，是構成存儲單元和時序係統的基礎。本章將重點介紹D觸發器、JK觸發器、T觸發器等基本觸發器的原理和應用，並通過實驗搭建寄存器、計數器等時序電路，理解它們在數據存儲和狀態轉換中的作用。 數模/模數轉換基礎： 現實世界中的信號大多是模擬信號，而數字電路處理的是數字信號。本章將介紹數模轉換器（DAC）和模數轉換器（ADC）的基本原理，並通過實驗來驗證它們的功能，理解模擬信號與數字信號之間的橋梁。 第五章：微控製器應用——智能控製的實現 微控製器（MCU）是集成瞭CPU、存儲器和I/O接口的微型計算機，是實現智能化控製的關鍵。本章將帶您走進微控製器的世界，實現一些簡單的智能控製功能。 微控製器基礎與開發環境： 您將學習微控製器的基本結構、工作原理以及常用的開發工具和編程語言（如C語言）。我們將引導您搭建實驗平颱，熟悉開發闆的使用。 LED點亮與閃爍控製： 最簡單的智能控製便是控製LED的亮滅。您將通過編程，實現LED的單個點亮、流水燈效果，以及根據設定延時進行閃爍控製。 按鍵輸入檢測與響應： 交互是智能設備的重要特徵。您將學習如何檢測按鍵的按下和釋放，並根據按鍵的不同狀態，觸發相應的控製指令，例如切換LED模式或控製其他輸齣。 數碼管顯示： 數碼管是常用的信息顯示器件。您將學習如何驅動數碼管顯示數字，並將其與微控製器結閤，實現簡單的數字顯示功能，如計時器或計數器。 傳感器數據采集與處理（可選）： 根據實驗條件，本章還可以擴展到簡單的傳感器數據采集，例如光敏電阻、溫度傳感器等。您將學習如何讀取傳感器模擬信號，進行簡單的處理，並根據傳感器讀數來控製輸齣，實現更智能化的功能。 實驗方法與注意事項 在進行每一個實驗項目時，我們都強調以下幾點： 1. 實驗目的明確： 在開始實驗前，務必仔細閱讀實驗目的，明確本次實驗要驗證的理論知識或要掌握的技能。 2. 理論知識預習： 提前復習與實驗內容相關的理論知識，有助於更好地理解實驗原理和現象。 3. 電路圖仔細分析： 在搭建電路前，仔細分析電路圖，理解每個元件的作用和連接方式，確保接綫無誤。 4. 儀器設備安全使用： 熟練掌握常用實驗儀器的使用方法，如示波器、信號發生器、萬用錶、直流穩壓電源等，並嚴格遵守操作規程，確保人身和設備安全。 5. 耐心細緻觀察： 實驗過程中，要耐心細緻地觀察實驗現象，做好記錄。對於不確定的現象，要反復試驗，並與其他同學交流討論。 6. 數據準確記錄與分析： 記錄實驗數據時要準確、規範。實驗完成後，要對數據進行整理、分析，並與理論值進行比較，找齣誤差原因。 7. 報告撰寫規範： 按照實驗報告的格式要求，認真撰寫實驗報告，總結實驗結果，分析誤差，並提齣自己的見解。 8. 安全第一： 任何時候都要將安全放在首位。在操作涉及市電的實驗時，更要加倍小心，嚴格遵守安全規定。 結語 本書所提供的實驗項目，隻是電工電子技術廣闊領域中的一扇窗戶。我們鼓勵您在掌握瞭基礎知識和實驗技能後，積極探索更深入、更前沿的領域。電工電子技術的發展日新月異，新的器件、新的技術層齣不窮。希望本書能夠點燃您對這一學科的熱情，為您的學習和未來的職業生涯打下堅實的基礎。在實踐中不斷學習，在探索中不斷創新，您將能夠在這個充滿活力的領域中，書寫屬於自己的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本《電工電子技術實驗指導（高等院校精品規劃教材）》的封麵設計著實是有點……怎麼說呢，很“復古”？顔色搭配和字體選擇，總讓我想起上世紀九十年代的某些教材，那種厚重感和略顯樸實的風格，與現在動輒追求科技感和極簡風的現代教材大相徑庭。拿到手裏分量倒是挺足的，紙張的質感也還可以，摸上去不算太光滑，有點啞光的效果，寫筆記的時候應該不容易洇墨。不過，對於追求視覺享受的當代大學生來說，這種外觀可能不太具有吸引力，我猜想很多同學拿到手可能會先被這“年代感”勸退三分。真希望齣版方在後續的修訂中，能考慮一下外觀的現代化設計，畢竟直觀的第一印象對學習的積極性還是有影響的，盡管內容纔是核心，但一個賞心悅目的外殼，總是能讓人更願意翻開它。希望裏麵的內容能像它的重量一樣紮實，不要辜負這厚實的封麵所傳遞齣的“硬核”期望。

評分☆☆☆☆☆

實驗步驟的描述部分，是判斷一本實驗指導書好壞的關鍵。我仔細比對瞭幾個關鍵的測試項目，發現這本教材的文字描述相當詳盡，幾乎是手把手地教導讀者如何連接綫路、如何讀取儀錶參數，並且配有相應的電路原理圖和實驗實物圖。這一點值得稱贊，對於那些動手能力稍弱或者對模擬電路不那麼敏感的初學者來說，這種細緻的指導是非常寶貴的“安全網”。它詳細地解釋瞭每一步操作背後的物理意義，而不是簡單地羅列操作命令，這點體現瞭編寫者深厚的教學經驗。但是，這種“保姆式”的指導在某些環節似乎也略顯冗餘，特彆是對於已經有一定基礎的學生而言，重復閱讀大量基礎連接步驟會略微降低閱讀效率。理想的狀態可能是，在基礎實驗中保持詳盡，而在進階實驗中則可以適當精簡操作描述，轉而將重點放在對實驗結果的深入分析和誤差來源的探討上，從而更好地培養學生的獨立思考能力和故障排查能力，而非僅僅是機械地執行指令。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，從內容質量和教學嚴謹性的角度來看，《電工電子技術實驗指導》無疑是一本閤格且堅實的教材，它奠定瞭學習電工電子技術所必需的實踐基礎，確保瞭學生能夠紮實地掌握基本電路的搭建與測試技能。編寫團隊顯然投入瞭大量精力來保證實驗的準確性和理論的覆蓋麵，對於一個需要嚴格遵守教學大綱的課程體係來說，它是一個可靠的基石。然而，站在一個更廣闊的視角來看，現在的電子技術發展速度驚人，如果這本書的內容更新速度不能跟上硬件和軟件技術的迭代步伐，它就可能麵臨內容“老化”的風險。我希望未來的版本中，能看到更多關於現代傳感技術、電源管理模塊化設計或者基礎的嵌入式係統接口實驗的加入，讓這本“精品規劃教材”真正配得上“精品”二字，在知識的深度之餘，也能展現齣對時代前沿的敏感度和前瞻性，激勵讀者將實驗技能真正應用於解決當下的工程問題中去。

評分☆☆☆☆☆

關於實驗數據記錄和結果分析的部分，這本書的處理方式顯得有些過於“教科書化”。在每項實驗的末尾，都預設瞭固定格式的記錄錶格和一係列標準化的提問。這些錶格和問題無疑確保瞭學生能夠收集到實驗所需的所有關鍵數據點，並且從理論上驗證瞭實驗現象的正確性。對於考核標準化的課程來說，這種格式化是非常高效的。但問題在於，工程實踐中很少有實驗結果會完美地符閤理論預期，真正的挑戰往往在於如何處理那些“不完美”的數據。我更期待看到一些關於“異常數據處理”或“實驗誤差深度分析”的引導性章節或案例。例如，如何區分是測量儀器誤差、環境乾擾還是電路設計本身帶來的偏差？如果教材能提供一些引導性的討論題，鼓勵學生去質疑和探索測量結果與理論值之間的差異，而不是僅僅填入標準答案，那麼這本書的教育價值將得到極大的升華，真正體現齣“指導”而非僅僅是“指示”的意義。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭一些時間瀏覽瞭這本書的章節安排和大緻的結構邏輯，坦白說，它的編排方式顯得相當傳統和嚴謹。從最基礎的電阻、電容、電感元件的基礎測試開始，逐步過渡到簡單的直流電路分析實驗，再到後半部分的半導體器件和數字邏輯電路的綜閤應用。這種由淺入深、層層遞進的結構無疑是符閤工程教育的循序漸進原則的，對於初次接觸電工電子實驗的學生來說，應該能提供一個清晰的學習路徑圖。然而，這種傳統也帶來瞭一些略顯刻闆的地方，比如，對於一些新興的、在現代電子産品中應用極廣的模塊化技術，例如微控製器（如Arduino或樹莓派基礎實驗）的引入似乎相對較少或者被放在瞭非常靠後的選修位置，這讓習慣瞭快速原型設計的現代學習者可能會感到有些意猶未盡。如果能在保持基礎理論紮實的前提下，增加一些與當前行業熱點結閤的、更具趣味性和創新性的實驗項目，想必會更貼閤當代學生的學習需求和未來職業發展的要求。