世界多元文化激荡交融中的大学文化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵存生 著

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• 多元文化
• 大学文化
• 文化交流
• 文化融合
• 高等教育
• 全球化
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• 文化认同
• 国际教育
• 文化研究

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040254389

商品编码：29705437004

包装：平装

出版时间：2008-11-01

基本信息

书名:世界多元文化激荡交融中的大学文化

：18.60元

售价：12.6元,便宜6.0元,折扣67

作者:赵存生

出版社：高等教育出版社

出版日期：2008-11-01

ISBN：9787040254389

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.259kg

编辑推荐

内容提要

本书的作者来自海峡两岸，他们或者是高等教育的行政，或者是对大学文化研究学有专精的专家学者，或者干脆就是兼具两种身份。在当前世界多元文化激荡交融的大背景下，书中收录的文章有海峡两岸高等教育改革发展亲身经历者切身经验的总结与思考，也有对海峡两岸大学文化历史、现状和未来发展所作的精深探讨。文集中的论文风格各异，侧重点多有不同，从总体上反映了海峡两岸学者在大学文化研究和建设上达到的新水平。既提供了关于海峡两岸高等教育发展和大学文化研究状况的丰富材料，又蕴涵着许多富于启发性的思考。对于两岸高等教育的行政官员、大学领导、高等教育研究学者和所有关注大学文化未来发展的人来说，本书值得一读。

目录

作者介绍

文摘

序言

《异域之声：跨越边界的知识与传承》 序言：回响于时代洪流中的思想之歌 人类文明的璀璨星河，由无数多元文化交织而成。自古以来，不同地域、不同民族的思想火花碰撞、交融，孕育出丰富多彩的知识体系和价值观念。在当今全球化浪潮席卷的时代，这种文化间的对话与激荡变得前所未有的深刻和普遍。本文集《异域之声：跨越边界的知识与传承》便是在此背景下应运而生，它并非对某一种特定文化现象的孤立研究，而是致力于捕捉和呈现跨越地理、历史与思想藩篱的种种“异域之声”，以及这些声音如何在时代的大背景下相互影响、启发，并最终汇聚成新的知识与传承。 本书的出发点，是对人类文明多样性的深刻认知和对其价值的由衷赞叹。我们相信，任何一种文明的独立发展都无法完全脱离与其他文明的互动，而正是这种互动，才激发了创新，拓展了视野，最终推动了人类整体的进步。因此，《异域之声》所关注的，是那些在不同文化语境下孕育而生，又在跨文化交流中获得新生或产生深刻影响的思想、艺术、学术以及社会实践。 我们并非有意将这些“声音”隔离开来，也并非要构建一个静止的文化博物馆。恰恰相反，本书的核心在于“跨越”与“激荡”。“跨越”意味着突破原有的地理、历史和思想的局限，去探寻那些可能被忽视或被边缘化的声音；“激荡”则指向不同文化元素相互碰撞、融合、甚至冲突的过程中所产生的巨大能量和创新活力。这种激荡不仅发生在宏观的文明层面，也体现在微观的个体、社群乃至思想观念的演变之中。 本书的结构并非采用传统的断代史或国别论，而是以一种更加流动和开放的方式，将不同主题、不同地域的“异域之声”串联起来。我们希望通过这种非线性的叙事，展现文化交融的动态过程，以及知识传承的复杂路径。每一篇文章，都试图从一个独特的视角切入，揭示一个鲜为人知的文化现象，或解读一种影响深远的跨文化互动。 第一部分：古老的回响与文明的基因 在文明的黎明时期，人类的知识与思想便开始在迁徙、贸易和战争中相互传递。本部分将追溯那些跨越时空，至今仍在影响我们思维方式的古老“异域之声”。我们将探寻： 早期丝绸之路上的知识流动： 丝绸之路不仅仅是商品交换的通道，更是思想、宗教、技术传播的宏伟长廊。从古希腊的哲学思想如何传入东方，到印度的佛教如何遍布亚洲，再到中国的四大发明如何改变世界。我们将详细梳理这些物质与精神的交流，揭示古代世界知识传播的深刻影响。例如，我们会探讨犍陀罗艺术如何融合希腊与印度雕塑风格，成为佛教艺术发展的重要里程碑；或者，东罗马帝国保存的古典著作如何在穆斯林学者的翻译与研究下，为欧洲文艺复兴奠定基础。 不同文明的宇宙观与哲学观： 从古巴比伦的星象学，到古埃及的生命观，再到美洲玛雅人的时间观念，不同文明对宇宙的理解和对生命的思考，构成了丰富多彩的哲学图景。本书将尝试呈现这些看似遥远的思想体系，并探讨它们之间是否存在潜移默化的联系，或者它们如何在相似的问题面前，演化出截然不同的解答。我们将分析中国道家的“无为”思想与古希腊斯多葛学派的“顺应自然”在某些哲学旨趣上的契合，以及它们如何独立发展却又触及人类生存的根本困境。 边缘文明的智慧之光： 历史的笔墨常常聚焦于几个强大的文明中心，但许多边缘地区的文明同样孕育了独特的智慧和知识。例如，非洲部落的口述历史与传统医药，太平洋岛屿的航海技术与生态智慧，这些“沉默的声音”往往被忽视，却蕴含着宝贵的经验和对人类生存的深刻启示。本书将致力于发掘这些被低估的知识宝库，展现文明多样性的真正内涵。我们将审视非洲鼓乐中的复杂节奏如何承载历史信息，或是毛利人通过观察星辰辨别方向的导航智慧。 第二部分：现代的对话与思想的交锋 随着地理大发现和全球化进程的加速，不同文明之间的直接碰撞与对话变得更加频繁和激烈。本部分将聚焦于现代社会中，那些跨越国界、打破藩篱的思想交流与文化融合。 殖民主义语境下的文化转型： 殖民历史是理解现代世界不可回避的议题。它带来了深刻的文化冲突与重塑，既有压迫与剥削，也催生了新的混合文化与反抗思想。本书将审视殖民主义如何影响了被殖民地区的语言、教育、艺术和社会结构，以及被殖民者如何通过借鉴、改造甚至颠覆的方式，形成独特的后殖民文化。例如，我们会分析印度文学在英语语言体系下所展现出的反殖民力量，或者拉丁美洲的“魔幻现实主义”如何吸收欧洲文学技巧，却又根植于本土的现实与神话。 科技革命中的跨文化合作与挑战： 科学技术的进步是全人类的共同事业，但其发展和应用却深深植根于不同的文化语境。本书将探讨在科学研究、技术创新以及数字时代，不同文化背景下的科学家、工程师和社会成员如何合作，以及技术传播和应用过程中可能遇到的文化差异与伦理挑战。例如，我们会关注开源社区如何跨越国界实现技术共享，或是人工智能伦理在不同文化价值观下的差异化解读。 全球化浪潮下的身份认同与文化自塑： 在全球化日益深入的今天，个体和社群的身份认同正面临前所未有的挑战。面对源源不断的异域文化信息，人们如何保持自身的文化独特性，又如何在此基础上进行新的文化创造？本书将关注在全球化背景下，个体如何在全球文化流中导航，如何在保留传统的同时拥抱新知，以及由此产生的新的文化形态和身份认同。例如，我们会探讨华裔作家如何在英语文学中表达独特的身份体验，或是全球青年亚文化如何跨越国界形成新的连接。 艺术与文学的边界消融： 艺术和文学是文化交流最为活跃的领域之一。本书将关注不同文化背景下的艺术家和作家如何从彼此的作品中汲取灵感，打破风格和流派的界限，创作出具有跨文化吸引力的作品。例如，我们会分析西方音乐家如何借鉴东方音乐元素，或是非洲电影如何以其独特的叙事方式在全球舞台上获得认可。 第三部分：未来的展望与知识的赓续 人类文明的发展永不停歇，文化间的对话与激荡也将继续深刻影响我们。本部分将展望未来，思考在新的时代背景下，如何更好地促进跨文化理解，实现知识的有效传承与创新。 教育体系的多元化与全球视野： 现代教育如何能够培养具备全球视野和跨文化理解能力的新一代？本书将探讨不同国家和地区的教育模式，以及如何在教育体系中融入多元文化视角，培养学生的批判性思维和包容性。例如，我们会审视一些国际学校的课程设置，或是大学在国际交流与合作方面的探索。 跨文化交流的挑战与机遇： 语言障碍、价值观差异、历史隔阂……跨文化交流从来都不是一帆风顺的。本书将深入分析这些挑战，并探讨如何通过有效的沟通策略、同理心和跨文化培训，克服这些障碍，实现真正的理解与合作。 数字时代下的文化传播新模式： 互联网和社交媒体的兴起，极大地改变了文化传播的方式。本书将分析数字技术如何打破时空限制，促进文化交流，同时也可能带来信息茧房、文化同质化等新的问题。我们将探讨如何利用数字技术，更好地传播多元文化，促进跨文化理解。 构建包容性知识体系的必要性： 面对复杂多变的全球挑战，我们需要一个更加包容、多元的知识体系。本书将呼吁打破西方中心主义的知识藩篱，尊重和吸收来自不同文明的智慧，共同构建一个服务于全人类福祉的知识未来。 结语：一曲交响，共谱未来 《异域之声：跨越边界的知识与传承》并非一本提供标准答案的教科书，而是一系列关于探索、关于碰撞、关于连接的片段。它希望成为一扇窗，让读者得以窥见那些在不同文化土壤中绽放的思想之花；它也希望成为一座桥，连接起那些看似遥远的文明，展现它们之间微妙而深刻的联系。 我们相信，每一次“异域之声”的响起，都可能为我们带来新的启发；每一次跨越边界的激荡，都可能催生出更加绚丽的知识火花。在这个多元交融的时代，理解与尊重不同文化，学习与借鉴异域智慧，是我们走向更美好未来的必由之路。愿本书能引发您对人类文明多样性的深思，激发您对跨文化交流的热情，并共同谱写一曲和谐而壮丽的文明交响乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于，它没有将大学文化仅仅视为学术成果的集合，而是将其置于一个更广阔的社会文化场域中进行审视。作者以“激荡交融”为核心，描绘了一幅幅生动的图景，展现了不同文化背景下的大学如何相互影响、彼此塑造。例如，书中对一些传统文化在现代大学中如何焕发新生机的探讨，让我眼前一亮。它并非是僵化的复古，而是在与现代思想的碰撞中，找到了新的表达方式和生命力。 更让我感到惊艳的是，作者在分析“交融”时，并没有回避其复杂性和不确定性。书中通过大量的案例，展现了文化融合过程中，不同价值观、思维方式的摩擦和张力，以及这些摩擦如何促使大学文化不断突破自身局限，实现创新与发展。这种对动态、多层次的文化互动的深入挖掘，使得本书的观点具有极强的说服力，它让我认识到，真正的文化融合，是一个不断探索、不断调整、充满挑战的过程，而大学正是这个过程中的重要载体。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注教育发展的人，我一直在思考一个问题：在日益全球化的今天，大学的独特性何在？这本书以其独特的视角，对此做出了非常有说服力的回答。作者将“多元文化”的维度引入，让我们看到，大学的文化并非是单一的、普适的，而是深受其所处社会文化环境的影响，并且也在与其他文化的互动中不断演变。书中对不同国家大学在历史发展进程中，如何吸收外来思想、融合本土传统，最终形成自身特色的叙述，让我对大学文化的韧性和适应性有了全新的认识。 书中对“激荡”的描述，非常生动地展现了文化在相互作用中产生的张力。它不仅仅是温和的交流，更包含了尖锐的碰撞和深刻的变革。例如，作者通过分析一些教育改革的案例，揭示了当外来的教育理念与本土的文化习俗发生冲突时，如何引发社会的广泛讨论，甚至导致教育体系的重塑。这种对变革背后复杂动因的梳理，让我看到了大学文化并非是与世隔绝的象牙塔，而是社会变革的重要参与者和推动者。

评分☆☆☆☆☆

这本书仿佛给我打开了一扇通往世界高等教育大观园的窗户。作者的笔触细腻而富有洞察力，将那些看似遥远而复杂的概念，用引人入胜的方式呈现出来。我尤其欣赏书中对“文化激荡”的解读，它不再是将文化视为一成不变的符号，而是赋予了它生命力和动态性。例如，书中探讨了当一种外来文化在本土大学中传播时，并非是简单的复制粘贴，而是在与本土文化的土壤发生作用后，会产生变异和融合，形成一种新的、具有本土特色的文化形态。 作者对“交融”的论述也让我受益匪浅。他并没有简单地赞美融合的和谐，而是深入剖析了融合过程中必然存在的张力和矛盾。书中通过分析一些跨文化教学的案例，揭示了教师和学生在理解不同文化语境下的思维方式和价值观时所遇到的困难，以及他们如何通过不断的沟通和调整，来弥合这些差异。这种对复杂过程的坦诚展现，使得本书的内容更具现实意义和启发性，它告诉我们，真正的文化交融并非易事，而是需要持续的努力和开放的心态。

评分☆☆☆☆☆

这本书以一个宏大的视角，深入探讨了在全球化浪潮下，大学文化如何面临来自不同文明、不同价值观的冲击与融合。作者并非简单罗列各地大学的特色，而是挖掘了潜藏在这些表象之下的深层动力。例如，书中对西方自由主义思潮在亚洲高等教育中的渗透进行了细致的分析，不仅指出了其在培养独立思考能力方面的积极作用，也警示了可能导致的文化脐带断裂和身份认同危机。同样，对东方传统儒家思想在西方大学课程中的悄然兴起，作者也进行了富有洞察力的解读，认为这既是对西方教育模式单一性的反思，也可能带来本土文化如何在异域土壤中保持生命力的挑战。 更令人印象深刻的是，本书并没有止步于宏观层面的理论探讨，而是通过大量生动的案例，将抽象的概念具象化。书中引用了不同国家学生在跨文化交流中的真实经历，比如跨国联合办学的模式如何塑造了学生的全球视野，又如不同学术传统在课堂上的碰撞如何激发新的研究范式。作者并没有回避这些融合过程中产生的矛盾和摩擦，反而将其视为推动大学文化进步的催化剂。通过对这些案例的层层剖析，读者能够清晰地感受到，大学文化并非是静态的、孤立的存在，而是在持续的互动和张力中不断演进和重塑的动态过程。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，我们所熟知的“大学”这个概念，其实远比想象中要复杂和多元。作者通过大量的文献梳理和案例分析，描绘了一幅波澜壮阔的画卷，展现了世界各地大学如何在历史、政治、经济以及文化思潮的交汇点上，各自发展出独特的面貌。书中对不同国家高等教育体系的比较，不仅仅是列举优劣，更重要的是揭示了其背后深厚的文化基因。比如，为何一些国家的高等教育强调精英培养，而另一些国家则更注重普及和职业技能的传授？这些差异的根源，作者都试图从文化冲突与融合的角度去寻找答案。 书中对“文化碰撞”的解读尤为精彩。它并非简单地将不同文化视为对立的两极，而是强调了在碰撞中产生的“化学反应”。例如，在一些国际化的大学校园里，不同学术背景的学者如何通过对话和交流，打破原有知识体系的壁垒，催生出跨学科的创新研究。这种“碰撞”不仅发生在学术层面，也渗透到校园的日常生活，例如不同民族的学生如何在一个共同的空间里，学习理解和尊重彼此的习俗与信仰，从而形成一种包容多元的校园文化。这种细致的描绘，让我对“多元文化”有了更深刻的理解。