世界多元文化激蕩交融中的大學文化 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙存生 著

圖書標籤:

• 多元文化
• 大學文化
• 文化交流
• 文化融閤
• 高等教育
• 全球化
• 文化碰撞
• 文化認同
• 國際教育
• 文化研究

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040254389

商品編碼：29705437004

包裝：平裝

齣版時間：2008-11-01

基本信息

書名:世界多元文化激蕩交融中的大學文化

：18.60元

售價：12.6元,便宜6.0元,摺扣67

作者:趙存生

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2008-11-01

ISBN：9787040254389

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版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.259kg

編輯推薦

內容提要

本書的作者來自海峽兩岸，他們或者是高等教育的行政，或者是對大學文化研究學有專精的專傢學者，或者乾脆就是兼具兩種身份。在當前世界多元文化激蕩交融的大背景下，書中收錄的文章有海峽兩岸高等教育改革發展親身經曆者切身經驗的總結與思考，也有對海峽兩岸大學文化曆史、現狀和未來發展所作的精深探討。文集中的論文風格各異，側重點多有不同，從總體上反映瞭海峽兩岸學者在大學文化研究和建設上達到的新水平。既提供瞭關於海峽兩岸高等教育發展和大學文化研究狀況的豐富材料，又蘊涵著許多富於啓發性的思考。對於兩岸高等教育的行政官員、大學領導、高等教育研究學者和所有關注大學文化未來發展的人來說，本書值得一讀。

目錄

作者介紹

文摘

序言

《異域之聲：跨越邊界的知識與傳承》 序言：迴響於時代洪流中的思想之歌 人類文明的璀璨星河，由無數多元文化交織而成。自古以來，不同地域、不同民族的思想火花碰撞、交融，孕育齣豐富多彩的知識體係和價值觀念。在當今全球化浪潮席捲的時代，這種文化間的對話與激蕩變得前所未有的深刻和普遍。本文集《異域之聲：跨越邊界的知識與傳承》便是在此背景下應運而生，它並非對某一種特定文化現象的孤立研究，而是緻力於捕捉和呈現跨越地理、曆史與思想藩籬的種種“異域之聲”，以及這些聲音如何在時代的大背景下相互影響、啓發，並最終匯聚成新的知識與傳承。 本書的齣發點，是對人類文明多樣性的深刻認知和對其價值的由衷贊嘆。我們相信，任何一種文明的獨立發展都無法完全脫離與其他文明的互動，而正是這種互動，纔激發瞭創新，拓展瞭視野，最終推動瞭人類整體的進步。因此，《異域之聲》所關注的，是那些在不同文化語境下孕育而生，又在跨文化交流中獲得新生或産生深刻影響的思想、藝術、學術以及社會實踐。 我們並非有意將這些“聲音”隔離開來，也並非要構建一個靜止的文化博物館。恰恰相反，本書的核心在於“跨越”與“激蕩”。“跨越”意味著突破原有的地理、曆史和思想的局限，去探尋那些可能被忽視或被邊緣化的聲音；“激蕩”則指嚮不同文化元素相互碰撞、融閤、甚至衝突的過程中所産生的巨大能量和創新活力。這種激蕩不僅發生在宏觀的文明層麵，也體現在微觀的個體、社群乃至思想觀念的演變之中。 本書的結構並非采用傳統的斷代史或國彆論，而是以一種更加流動和開放的方式，將不同主題、不同地域的“異域之聲”串聯起來。我們希望通過這種非綫性的敘事，展現文化交融的動態過程，以及知識傳承的復雜路徑。每一篇文章，都試圖從一個獨特的視角切入，揭示一個鮮為人知的文化現象，或解讀一種影響深遠的跨文化互動。 第一部分：古老的迴響與文明的基因 在文明的黎明時期，人類的知識與思想便開始在遷徙、貿易和戰爭中相互傳遞。本部分將追溯那些跨越時空，至今仍在影響我們思維方式的古老“異域之聲”。我們將探尋： 早期絲綢之路上的知識流動： 絲綢之路不僅僅是商品交換的通道，更是思想、宗教、技術傳播的宏偉長廊。從古希臘的哲學思想如何傳入東方，到印度的佛教如何遍布亞洲，再到中國的四大發明如何改變世界。我們將詳細梳理這些物質與精神的交流，揭示古代世界知識傳播的深刻影響。例如，我們會探討犍陀羅藝術如何融閤希臘與印度雕塑風格，成為佛教藝術發展的重要裏程碑；或者，東羅馬帝國保存的古典著作如何在穆斯林學者的翻譯與研究下，為歐洲文藝復興奠定基礎。 不同文明的宇宙觀與哲學觀： 從古巴比倫的星象學，到古埃及的生命觀，再到美洲瑪雅人的時間觀念，不同文明對宇宙的理解和對生命的思考，構成瞭豐富多彩的哲學圖景。本書將嘗試呈現這些看似遙遠的思想體係，並探討它們之間是否存在潛移默化的聯係，或者它們如何在相似的問題麵前，演化齣截然不同的解答。我們將分析中國道傢的“無為”思想與古希臘斯多葛學派的“順應自然”在某些哲學旨趣上的契閤，以及它們如何獨立發展卻又觸及人類生存的根本睏境。 邊緣文明的智慧之光： 曆史的筆墨常常聚焦於幾個強大的文明中心，但許多邊緣地區的文明同樣孕育瞭獨特的智慧和知識。例如，非洲部落的口述曆史與傳統醫藥，太平洋島嶼的航海技術與生態智慧，這些“沉默的聲音”往往被忽視，卻蘊含著寶貴的經驗和對人類生存的深刻啓示。本書將緻力於發掘這些被低估的知識寶庫，展現文明多樣性的真正內涵。我們將審視非洲鼓樂中的復雜節奏如何承載曆史信息，或是毛利人通過觀察星辰辨彆方嚮的導航智慧。 第二部分：現代的對話與思想的交鋒 隨著地理大發現和全球化進程的加速，不同文明之間的直接碰撞與對話變得更加頻繁和激烈。本部分將聚焦於現代社會中，那些跨越國界、打破藩籬的思想交流與文化融閤。 殖民主義語境下的文化轉型： 殖民曆史是理解現代世界不可迴避的議題。它帶來瞭深刻的文化衝突與重塑，既有壓迫與剝削，也催生瞭新的混閤文化與反抗思想。本書將審視殖民主義如何影響瞭被殖民地區的語言、教育、藝術和社會結構，以及被殖民者如何通過藉鑒、改造甚至顛覆的方式，形成獨特的後殖民文化。例如，我們會分析印度文學在英語語言體係下所展現齣的反殖民力量，或者拉丁美洲的“魔幻現實主義”如何吸收歐洲文學技巧，卻又根植於本土的現實與神話。 科技革命中的跨文化閤作與挑戰： 科學技術的進步是全人類的共同事業，但其發展和應用卻深深植根於不同的文化語境。本書將探討在科學研究、技術創新以及數字時代，不同文化背景下的科學傢、工程師和社會成員如何閤作，以及技術傳播和應用過程中可能遇到的文化差異與倫理挑戰。例如，我們會關注開源社區如何跨越國界實現技術共享，或是人工智能倫理在不同文化價值觀下的差異化解讀。 全球化浪潮下的身份認同與文化自塑： 在全球化日益深入的今天，個體和社群的身份認同正麵臨前所未有的挑戰。麵對源源不斷的異域文化信息，人們如何保持自身的文化獨特性，又如何在此基礎上進行新的文化創造？本書將關注在全球化背景下，個體如何在全球文化流中導航，如何在保留傳統的同時擁抱新知，以及由此産生的新的文化形態和身份認同。例如，我們會探討華裔作傢如何在英語文學中錶達獨特的身份體驗，或是全球青年亞文化如何跨越國界形成新的連接。 藝術與文學的邊界消融： 藝術和文學是文化交流最為活躍的領域之一。本書將關注不同文化背景下的藝術傢和作傢如何從彼此的作品中汲取靈感，打破風格和流派的界限，創作齣具有跨文化吸引力的作品。例如，我們會分析西方音樂傢如何藉鑒東方音樂元素，或是非洲電影如何以其獨特的敘事方式在全球舞颱上獲得認可。 第三部分：未來的展望與知識的賡續 人類文明的發展永不停歇，文化間的對話與激蕩也將繼續深刻影響我們。本部分將展望未來，思考在新的時代背景下，如何更好地促進跨文化理解，實現知識的有效傳承與創新。 教育體係的多元化與全球視野： 現代教育如何能夠培養具備全球視野和跨文化理解能力的新一代？本書將探討不同國傢和地區的教育模式，以及如何在教育體係中融入多元文化視角，培養學生的批判性思維和包容性。例如，我們會審視一些國際學校的課程設置，或是大學在國際交流與閤作方麵的探索。 跨文化交流的挑戰與機遇： 語言障礙、價值觀差異、曆史隔閡……跨文化交流從來都不是一帆風順的。本書將深入分析這些挑戰，並探討如何通過有效的溝通策略、同理心和跨文化培訓，剋服這些障礙，實現真正的理解與閤作。 數字時代下的文化傳播新模式： 互聯網和社交媒體的興起，極大地改變瞭文化傳播的方式。本書將分析數字技術如何打破時空限製，促進文化交流，同時也可能帶來信息繭房、文化同質化等新的問題。我們將探討如何利用數字技術，更好地傳播多元文化，促進跨文化理解。 構建包容性知識體係的必要性： 麵對復雜多變的全球挑戰，我們需要一個更加包容、多元的知識體係。本書將呼籲打破西方中心主義的知識藩籬，尊重和吸收來自不同文明的智慧，共同構建一個服務於全人類福祉的知識未來。 結語：一麯交響，共譜未來 《異域之聲：跨越邊界的知識與傳承》並非一本提供標準答案的教科書，而是一係列關於探索、關於碰撞、關於連接的片段。它希望成為一扇窗，讓讀者得以窺見那些在不同文化土壤中綻放的思想之花；它也希望成為一座橋，連接起那些看似遙遠的文明，展現它們之間微妙而深刻的聯係。 我們相信，每一次“異域之聲”的響起，都可能為我們帶來新的啓發；每一次跨越邊界的激蕩，都可能催生齣更加絢麗的知識火花。在這個多元交融的時代，理解與尊重不同文化，學習與藉鑒異域智慧，是我們走嚮更美好未來的必由之路。願本書能引發您對人類文明多樣性的深思，激發您對跨文化交流的熱情，並共同譜寫一麯和諧而壯麗的文明交響樂。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，我們所熟知的“大學”這個概念，其實遠比想象中要復雜和多元。作者通過大量的文獻梳理和案例分析，描繪瞭一幅波瀾壯闊的畫捲，展現瞭世界各地大學如何在曆史、政治、經濟以及文化思潮的交匯點上，各自發展齣獨特的麵貌。書中對不同國傢高等教育體係的比較，不僅僅是列舉優劣，更重要的是揭示瞭其背後深厚的文化基因。比如，為何一些國傢的高等教育強調精英培養，而另一些國傢則更注重普及和職業技能的傳授？這些差異的根源，作者都試圖從文化衝突與融閤的角度去尋找答案。 書中對“文化碰撞”的解讀尤為精彩。它並非簡單地將不同文化視為對立的兩極，而是強調瞭在碰撞中産生的“化學反應”。例如，在一些國際化的大學校園裏，不同學術背景的學者如何通過對話和交流，打破原有知識體係的壁壘，催生齣跨學科的創新研究。這種“碰撞”不僅發生在學術層麵，也滲透到校園的日常生活，例如不同民族的學生如何在一個共同的空間裏，學習理解和尊重彼此的習俗與信仰，從而形成一種包容多元的校園文化。這種細緻的描繪，讓我對“多元文化”有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書以一個宏大的視角，深入探討瞭在全球化浪潮下，大學文化如何麵臨來自不同文明、不同價值觀的衝擊與融閤。作者並非簡單羅列各地大學的特色，而是挖掘瞭潛藏在這些錶象之下的深層動力。例如，書中對西方自由主義思潮在亞洲高等教育中的滲透進行瞭細緻的分析，不僅指齣瞭其在培養獨立思考能力方麵的積極作用，也警示瞭可能導緻的文化臍帶斷裂和身份認同危機。同樣，對東方傳統儒傢思想在西方大學課程中的悄然興起，作者也進行瞭富有洞察力的解讀，認為這既是對西方教育模式單一性的反思，也可能帶來本土文化如何在異域土壤中保持生命力的挑戰。 更令人印象深刻的是，本書並沒有止步於宏觀層麵的理論探討，而是通過大量生動的案例，將抽象的概念具象化。書中引用瞭不同國傢學生在跨文化交流中的真實經曆，比如跨國聯閤辦學的模式如何塑造瞭學生的全球視野，又如不同學術傳統在課堂上的碰撞如何激發新的研究範式。作者並沒有迴避這些融閤過程中産生的矛盾和摩擦，反而將其視為推動大學文化進步的催化劑。通過對這些案例的層層剖析，讀者能夠清晰地感受到，大學文化並非是靜態的、孤立的存在，而是在持續的互動和張力中不斷演進和重塑的動態過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於，它沒有將大學文化僅僅視為學術成果的集閤，而是將其置於一個更廣闊的社會文化場域中進行審視。作者以“激蕩交融”為核心，描繪瞭一幅幅生動的圖景，展現瞭不同文化背景下的大學如何相互影響、彼此塑造。例如，書中對一些傳統文化在現代大學中如何煥發新生機的探討，讓我眼前一亮。它並非是僵化的復古，而是在與現代思想的碰撞中，找到瞭新的錶達方式和生命力。 更讓我感到驚艷的是，作者在分析“交融”時，並沒有迴避其復雜性和不確定性。書中通過大量的案例，展現瞭文化融閤過程中，不同價值觀、思維方式的摩擦和張力，以及這些摩擦如何促使大學文化不斷突破自身局限，實現創新與發展。這種對動態、多層次的文化互動的深入挖掘，使得本書的觀點具有極強的說服力，它讓我認識到，真正的文化融閤，是一個不斷探索、不斷調整、充滿挑戰的過程，而大學正是這個過程中的重要載體。

評分☆☆☆☆☆

這本書仿佛給我打開瞭一扇通往世界高等教育大觀園的窗戶。作者的筆觸細膩而富有洞察力，將那些看似遙遠而復雜的概念，用引人入勝的方式呈現齣來。我尤其欣賞書中對“文化激蕩”的解讀，它不再是將文化視為一成不變的符號，而是賦予瞭它生命力和動態性。例如，書中探討瞭當一種外來文化在本土大學中傳播時，並非是簡單的復製粘貼，而是在與本土文化的土壤發生作用後，會産生變異和融閤，形成一種新的、具有本土特色的文化形態。 作者對“交融”的論述也讓我受益匪淺。他並沒有簡單地贊美融閤的和諧，而是深入剖析瞭融閤過程中必然存在的張力和矛盾。書中通過分析一些跨文化教學的案例，揭示瞭教師和學生在理解不同文化語境下的思維方式和價值觀時所遇到的睏難，以及他們如何通過不斷的溝通和調整，來彌閤這些差異。這種對復雜過程的坦誠展現，使得本書的內容更具現實意義和啓發性，它告訴我們，真正的文化交融並非易事，而是需要持續的努力和開放的心態。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注教育發展的人，我一直在思考一個問題：在日益全球化的今天，大學的獨特性何在？這本書以其獨特的視角，對此做齣瞭非常有說服力的迴答。作者將“多元文化”的維度引入，讓我們看到，大學的文化並非是單一的、普適的，而是深受其所處社會文化環境的影響，並且也在與其他文化的互動中不斷演變。書中對不同國傢大學在曆史發展進程中，如何吸收外來思想、融閤本土傳統，最終形成自身特色的敘述，讓我對大學文化的韌性和適應性有瞭全新的認識。 書中對“激蕩”的描述，非常生動地展現瞭文化在相互作用中産生的張力。它不僅僅是溫和的交流，更包含瞭尖銳的碰撞和深刻的變革。例如，作者通過分析一些教育改革的案例，揭示瞭當外來的教育理念與本土的文化習俗發生衝突時，如何引發社會的廣泛討論，甚至導緻教育體係的重塑。這種對變革背後復雜動因的梳理，讓我看到瞭大學文化並非是與世隔絕的象牙塔，而是社會變革的重要參與者和推動者。