書名:電子技能實訓教程(高職高專電子信息專業係列教材)
定價:21.00元
售價:14.3元,便宜6.7元,摺扣68
作者:張永楓,李益民,熊保輝
齣版社:清華大學齣版社
齣版日期:2009-10-01
ISBN:9787302207368
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.359kg
本教材共分5篇。篇有4個實訓項目,是電子實訓的基礎,講述常用電子儀器電阻、電容、電感、二極管及三極管的使用常識,以及電子電路裝接技術。第2篇有6個實訓項目,是電路的基本訓練內容。第3篇有l0個實訓項目,是模擬電路的基本實訓,以模擬集成器件應用為主,有集成運放、集成功放、集成穩壓器件的應用。第4篇有l4個實訓項目,是數字電路的基本實訓,采用實用的數字集成器件,如TTL器件多采用74LS係列,淘汰瞭74××係列;MOS器件多用高速CMOS的74HC係列。第5篇有8個實訓項目,是模擬與數字電路的綜閤實訓,每個實訓項目篇幅都比較大,完成1個實訓項目的時間要長些;內容以集成器件應用為主,有集成運放、集成功放、集成穩壓、集成A/D等器件的應用。
本教材實訓項目的形式比較活潑新穎,內容擴展自由,重點和非重點內容層次分明,有利於使用者閱讀操作。本書適閤作為高職高專院校電子信息類專業教材。
篇 電子實訓基礎知識
實訓項目1 常用電子儀器使用
實訓項目2 電阻、電容、電感使用常識
實訓項目3 二極管、三極管使用常識
實訓項目4 電子電路裝接工藝
第2篇 電路基本訓練
實訓項目5 戴維南定理與疊加定理
實訓項目6 分流、分壓與萬用錶設計
實訓項目7 日光燈裝接與測試
實訓項目8 RC微分、積分與耦閤電路
實訓項目9 IC串聯諧振
實訓項目10 感抗、容抗與IC濾波器
第3篇 模擬電子技術基本訓練
實訓項目11 固定偏置基本放大電路
實訓項目12 分壓偏置放大電路
實訓項目13 集成運放負反饋放大電路
實訓項目14 反相比例運算電路
實訓項目15 集成功放應用電路
實訓項目16 滯迴電壓比較
實訓項目17 邏輯筆
實訓項目18 正弦波振蕩器
實訓項目19 直流穩壓電源
實訓項目20 熱釋電紅外探測器
第4篇 數字電子技術基本訓練
實訓項目21 與非門功能與傳輸特性
實訓項目22 IC測試儀使用與晶體振蕩器
實訓項目23 簡單搶答器
實訓項目24 組閤邏輯設計
實訓項目25 計數譯碼顯示電路
實訓項目26 編碼/譯碼與數碼顯示
實訓項目27 555定時器應用
實訓項目28 方波産生與移位寄存
實訓項目29 晶體振蕩器與分頻器
實訓項目30 計數器級聯
實訓項目31 電子秒錶
實訓項目32 編程器與可編程器件應用
實訓項目33 自行車裏程計
實訓項目34 流水廣告燈
第5篇 模擬與數字電路綜閤訓練
實訓項目35 密碼電子鎖
實訓項目36 直流數字電壓錶
實訓項目37 電子鍾
實訓項目38 多模式彩燈
實訓項目39 袖珍邏輯分析儀
實訓項目40 數字頻率計
實訓項目41 七彩變色彩燈電路
實訓項目42 多媒體功放
這本《電子技能實訓教程》的定位很明確,就是麵嚮高職高專電子信息專業的,但我手頭這本書的側重點似乎更偏嚮於理論基礎的夯實,對於真正動手操作的“實訓”部分,深度和廣度都有待加強。我原本期望能看到大量詳細的電路搭建案例、故障排查步驟,以及與最新行業標準接軌的實驗項目。比如,在學習數字電路部分時,課本給齣的邏輯門基礎知識講解得非常紮實,推導過程嚴謹,這一點對於初學者理解底層邏輯很有幫助。然而,當我嘗試將這些知識應用於實際的單片機最小係統搭建時,教程提供的指導就顯得有些單薄瞭。它更多地停留在“你應該知道如何用麵包闆連接這些元件”的層麵,卻很少深入到“在這個特定的實驗環境中,你可能會遇到哪幾種常見的虛焊或接觸不良問題,以及如何用萬用錶快速定位”這類實戰技巧。這種理論與實踐之間的鴻溝,讓習慣瞭動手操作的職校學生可能會感到有些脫節。如果能增加更多基於真實工業場景的項目模擬,比如簡單的嵌入式係統開發流程,或者工業控製模塊的組裝與調試,這本書的實用價值會大大提升。目前的結構更像是一本優秀的理論預習教材,而非一本稱職的“實訓”指南。希望後續修訂版能更多地引入工程實踐的視角,讓學生真正做到學以緻用,而不是僅僅停留在紙上談兵。
評分這本書的語言風格是極其嚴謹和學術化的,這一點在講解基本概念時確實讓人信服。比如,對於半導體PN結的能帶理論描述,它使用瞭非常精確的物理術語,確保瞭概念的準確性無懈可擊。然而,這種高屋建瓴的敘述方式,在麵對第一次接觸電子技術的學習者時,可能顯得有些高冷和難以親近。我注意到教材中充斥著大量的希臘字母符號和復雜的微分方程,這對於那些更側重於快速掌握操作技能的學生來說,無疑是一種閱讀障礙。很多時候,我們需要的不是理解電子流動的每一個量子力學細節,而是知道在特定的工作點,改變輸入電壓對輸齣電流的影響規律,以及如何快速測量這個關係。如果能在引入復雜理論的同時,配以更形象化的類比,或者增加“工程師視角”的小貼士,說明這些復雜的公式在實際應用中是如何被簡化或近似使用的,效果可能會好很多。這本書的優點在於構建瞭堅實的理論地基,但它忘記瞭,對於高職教育而言,地基之上快速搭建起能夠承重的框架更為關鍵,而目前的框架構建指導略顯不足,更像是一本麵嚮未來研究人員的參考書。
評分這本書的知識體係更新速度似乎跟不上電子技術日新月異的步伐。雖然基礎的模擬和數字電路原理是相對穩定的,但現代電子技能實訓已經不可避免地要涉及嵌入式係統、物聯網基礎以及基礎的PCB設計流程。我翻閱瞭關於微控製器(MCU)的部分,它可能還在側重於某一特定型號的經典8位機進行講解,這在教學上無可厚非,因為它能保證基礎知識的統一性。然而,對於當前就業市場更看重的32位ARM架構或者更現代的SoC結構,這本書幾乎沒有涉獵。這使得學生在學完本教程後,如果直接去麵對要求使用新型開發闆的項目,會發現自己需要從零開始學習新的工具鏈、新的寄存器配置方式和新的編譯環境。教材在選擇教學案例時,應該更具前瞻性,哪怕隻是在章節末尾增加一個“麵嚮未來的挑戰”或“現代應用趨勢”的模塊,簡要介紹一下當前主流技術棧的概貌,也能極大地拓寬學生的視野,使他們獲得的技能不至於太快過時。目前來看,這本書更像是對過去十年電子技術的一個良好總結,而非對未來十年技能需求的有效準備。
評分從教材的配套資源來看,我感覺這本書的“實訓”部分真的名不副實。一本閤格的實訓教程,理應附帶詳盡的實驗指導書、標準化的元器件清單,以及最好能提供一些仿真軟件(如Multisim或Proteus)的配套工程文件。我手上的這本,似乎僅停留在課本內容的層麵,缺乏與現代電子設計流程的有效銜接。例如,在講解PLC基礎編程時,教材展示瞭梯形圖的代碼和對應的程序流程描述,但沒有提供任何關於如何將這個程序下載到實際硬件中進行調試的步驟說明,更不用提如何處理常見的I/O地址映射錯誤或時序問題。這種缺失使得學生即使完全理解瞭理論邏輯,在麵對實際硬件操作颱時,仍然會感到茫然無措,不知道從何下手。這本教程在內容深度上似乎更傾嚮於紙質教材的傳統範式,而沒有充分利用現代教育技術來豐富實訓體驗。對於電子信息專業而言,與工具的互動是學習的核心,而本書在提供這種互動連接的環節上,做得非常保守,甚至可以說是缺位瞭。
評分我對這本書的排版和內容組織方式感到有些睏惑。從整體結構來看,它試圖覆蓋從基礎模擬電路到數字係統、再到一些簡單的微處理器基礎,這種廣撒網的策略在時間有限的高職教育中,很容易導緻每塊內容都淺嘗輒止。舉個例子,在講解運算放大器應用時,它詳細列舉瞭反相、同相放大、積分和微分電路的公式推導,這些數學推導本身是無可挑剔的,體現瞭編者深厚的理論功底。但隨後過渡到實際濾波電路設計時,對於如何根據給定頻率特性選擇閤適的電阻電容參數,描述得過於抽象。我更希望看到的是一種自上而下的教學思路:先給齣一個實際需求(比如“設計一個截止頻率為1kHz的低通濾波器”),然後再逐步拆解需要哪些理論知識來完成它。現在的編排方式,更像是先孤立地學習所有理論工具,然後自己去摸索如何使用這些工具解決問題。對於動手能力尚在培養階段的職校學生來說,這種“先給你一堆零件,讓你自己想辦法造個收音機”的教學範式,挫敗感可能會大於成就感。整體閱讀下來,更像是在翻閱一本內容翔實的大學基礎電子學教材,而非專門為技能培養服務的實訓手冊,缺乏明確的、可操作性的任務驅動。
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