三步作文 写好作文就三步 五年级/5年级 读名篇 仿名作 改不足 开明出版社 小学生作文 教学参考 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 开明出版社

ISBN：9787513133753

商品编码：29725940370

丛书名： 写好作文就三步

《五年级写作轻松学：名篇引路，妙笔生花》 导读： 五年级，是孩子思维日渐成熟、表达能力飞跃的关键时期。一篇篇精彩的作文，不仅是知识的积累，更是情感的抒发、思想的展现。然而，许多五年级的孩子却在写作面前感到困惑与迷茫，不知如何下笔，笔下的文字也显得苍白无力。 针对这一普遍现象，《五年级写作轻松学：名篇引路，妙笔生花》应运而生。这并非一本枯燥的作文理论书，而是一本真正走进孩子心灵、激发写作潜能的实用工具。本书从五年级学生的认知特点出发，结合新课标要求，以“读名篇，学技法；仿名作，练笔力；改不足，求提升”的独特思路，为小读者们量身打造了一条通往优秀作文的捷径。我们相信，通过科学的方法与大量的实践，每个孩子都能成为小小作家，用文字描绘出属于自己的精彩世界。 本书特色解析： 第一步：名篇引路，打开写作的“窗户” “读书破万卷，下笔如有神。”这句话早已道尽了阅读对于写作的至关重要性。然而，对于五年级的孩子来说，直接阅读深奥的文学名著，往往会感到枯燥乏味，难以体会其中的精妙。 《五年级写作轻松学：名篇引路，妙笔生花》精心挑选了大量适合五年级学生阅读的优秀篇章，这些篇章或描绘了生动的人物形象，或展现了壮丽的自然风光，或叙述了感人至深的故事，或抒发了真挚的情感。我们并非简单地罗列名篇，而是对每一篇名作进行了深入浅出的解读。 精选的篇章： 从经典的童话寓言，到富有想象力的科幻故事，再到贴近生活的校园记叙，以及歌颂亲情、友情、爱国情怀的散文诗歌，本书力求涵盖各类文体，让孩子们在阅读中接触多元的写作风格。这些篇章都经过精心挑选，语言生动，结构清晰，情感真挚，符合五年级学生的审美情趣和认知水平。 赏析与解读： 对每一篇名篇，本书都进行详细的赏析。我们会引导小读者关注文章的开头是如何吸引人的？人物是如何被塑造得栩栩如生的？景物是如何被描绘得如在眼前？情感是如何被表达得淋漓尽致的？段落之间是如何过渡自然的？结尾是如何起到画龙点睛之笔的？这些赏析并非冰冷的理论堆砌，而是用通俗易懂的语言，结合具体的语句，让孩子们真正理解好文章的“好”在哪里，好在何处。 写作技法提炼： 从名篇中提炼出核心的写作技法，并用浅显的比喻和生动的事例进行解释。例如，描写人物时，我们会分析作者是如何运用动作、语言、神态、心理描写来刻画人物的；描写景物时，我们会讲解如何运用多种感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）来呈现画面；叙事时，我们会提炼出起因、经过、结果的清晰结构，以及如何设置悬念，让故事更加引人入胜。这些技法都是从名篇的实际运用中提炼出来的，具有极强的实践指导意义。 激发兴趣： 通过这些优秀的篇章，我们希望能够点燃孩子们对阅读和写作的热情。当孩子们感受到文字的魅力，体会到表达的乐趣时，他们自然会愿意去尝试，去模仿，去创造。 第二步：仿名作，练就扎实的“基本功” “读万卷书”之后，“行万里路”般的实践同样重要。“仿名作”正是帮助孩子们将阅读中获得的感悟转化为实际写作能力的关键环节。本书将名篇的精髓与仿写练习巧妙地结合起来，让孩子们在模仿中学习，在模仿中成长。 结构模仿： 针对名篇的篇章结构，设计相应的仿写练习。例如，如果一篇名篇采用了“总—分—总”的结构，我们会引导孩子仿写一篇按照此结构的记叙文或说明文。这样，孩子们能够清晰地理解不同结构的运用方式，并学会套用。 语言模仿： 关注名篇中的精彩词句、比喻、排比等修辞手法的运用，设计模仿练习。例如，我们会提供一些名篇中的优美句子，让孩子模仿其句式，填入不同的内容，写出类似的句子。或者，针对某个场景，提供名篇中的描写片段，让孩子模仿其描写手法，用自己的语言来描绘。 主题模仿： 选取具有代表性的名篇主题，引导孩子进行主题仿写。例如，以“母爱”、“友谊”、“校园生活”等为主题，让孩子借鉴名篇的立意和表达方式，写出自己的故事。 段落模仿： 将名篇拆分成精妙的段落，引导孩子模仿其中的写作方法。比如，一段生动的景物描写，一段精彩的人物对话，一段感人的抒情段落，让孩子针对性地进行模仿训练。 写作提示与引导： 在每一次仿写练习后，都会附有详细的写作提示和引导。我们会指出仿写中可能遇到的难点，提供解题思路，并鼓励孩子大胆尝试，不拘泥于照搬，而是要有所创新。 范文参考： 针对每一项仿写练习，都会提供一至两篇精心编写的范文。这些范文既保留了原名篇的优点，又融入了五年级学生的视角和语言风格，为孩子们提供了一个可供参考的优秀范本。 第三步：改不足，塑造成熟的“写作观” 写作并非一蹴而就，反复修改和打磨是提升文章质量的必经之路。“改不足”环节旨在培养孩子们独立的审视和修改文章的能力，让他们明白，一篇好文章是改出来的，而不是一次性写出来的。 常见写作误区解析： 针对五年级学生在写作中常见的误区，如“流水账式叙事”、“空洞的抒情”、“主题不明”、“语言平淡”、“错别字多”、“标点符号使用不当”等，进行详细的讲解和分析。我们会用具体的例子，指出这些误区是如何影响文章的表达效果的。 修改方法指导： 教授孩子实用的修改方法，包括： 内容修改： 如何补充细节，让故事更丰满；如何删除冗余，让文章更精炼；如何调整顺序，使逻辑更清晰。 结构修改： 如何让开头更吸引人；如何让结尾更有力；如何使段落过渡更自然。 语言修改： 如何替换平淡的词语，使其更生动形象；如何运用修辞手法，增强表达效果；如何调整句子结构，使其更流畅。 标点符号与错别字检查： 强调标点符号在表达中的重要性，以及如何认真检查错别字。 自查表与互查指导： 提供简单易懂的自查表，引导孩子在写完文章后，对照清单进行自我检查。同时，也会提供同伴互查的指导，让孩子们学会从别人的角度发现文章中的问题，并从中学习。 教师点评示范： 选取一些学生作品的典型修改案例，由经验丰富的教师进行点评和示范修改。让孩子们看到，一篇原本平淡的文章，经过修改后如何变得焕然一新。 培养批判性思维： 鼓励孩子们对自己的文章保持批判性思维，不轻易满足，勇于发现不足，并不断寻求进步。 本书的价值与意义： 《五年级写作轻松学：名篇引路，妙笔生花》不仅是一本作文辅导书，更是一本激发孩子写作兴趣、培养良好写作习惯、提升综合语言能力的启蒙读物。 系统性与针对性： 本书的“三步法”体系科学而系统，能够循序渐进地引导孩子掌握写作技巧。同时，内容紧密结合五年级学生的学习特点，具有高度的针对性。 趣味性与实用性： 精选的名篇故事生动有趣，仿写练习贴近生活，修改指导实用性强，让孩子们在轻松愉快的氛围中提升写作能力。 能力与素养并重： 本书在传授写作技巧的同时，也注重培养孩子们的观察能力、想象能力、逻辑思维能力和审美能力，全面提升孩子的综合素养。 独立学习与协作： 本书既适合孩子自主学习，也为家长和老师提供了有效的指导工具，可以作为家庭教育和课堂教学的有力补充。 结语： 写作，是孩子表达自我、沟通世界的重要方式。让写作变得轻松而有趣，是我们的不懈追求。《五年级写作轻松学：名篇引路，妙笔生花》将陪伴每一位五年级的孩子，走进精彩的文字世界，用手中的笔，绘就属于自己的斑斓画卷。我们相信，通过本书的学习，孩子们将告别“写作文难”的困扰，拥抱充满自信与创造力的写作之旅，为未来的学习和成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书在对“模仿”与“创新”之间平衡的把握上，展现了出版方深刻的教学理解。它并非简单地要求学生复制粘贴名家之作，而是建立了一个健康的学习模型，让学生在充分学习经典范例的基础上，学会如何提炼精华并融入到自己的语言体系中。这种“先入后出”的教学理念，是培养真正具备独立思考能力的写作者的关键。我欣赏它没有急于拔高到过于抽象的理论层面，而是紧密结合五年级学生认知水平的实际，提供的所有方法论和案例分析都具备极强的可复制性。它教会的不是一套固定的公式，而是一套可以灵活应用的思维框架，让孩子明白，写作的乐趣在于用自己的声音去讲述世界，而不是成为他人的复读机，这一点对于长期写作潜能的激发至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格处理得极其到位，读起来有一种如沐春风的感觉，完全没有那种传统教辅书籍常见的说教腔调或是晦涩难懂的术语堆砌。它仿佛是一位和蔼可亲的资深老师，用孩子们完全能够理解和接受的口吻，耐心地引导他们进入写作的殿堂。我试着让孩子自己翻阅其中一小节，他反馈说完全没有压力，甚至觉得有点像在读故事书，而不是在“学习”。这种将“教”隐藏在“导”之后的处理方式，是优秀教育读物的重要标志。写作能力的培养，很大程度上依赖于兴趣的激发和自信心的建立，而这本书通过其流畅、亲切的语言，成功地做到了这一点，它没有给孩子造成畏难情绪，反而像一个引人入胜的向导，鼓励他们大胆尝试和表达，这种润物细无声的教育方法，效果往往比硬性的灌输要持久得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直让人眼前一亮，那种简洁却又不失活力的设计风格，让人一看就知道是针对小学生的实用性指导书籍。装帧质量也挺过硬，拿在手里沉甸甸的，翻阅起来手感很不错，这对于经常需要翻看的学习用书来说非常重要。我留意到内页的纸张选择也挺讲究，字迹清晰，排版布局疏密得当，即便是孩子长时间阅读也不会感到视觉疲劳。整体来看，这本书在制作工艺上体现了出版社对细节的把控，这让作为家长的我，对它的内容质量也抱有了更高的期待。毕竟，一本好的教材或辅导书，从外到内都应该给人带来舒适和愉悦的学习体验，从外包装就能感受到出版方是用心了的，这种对基础制作的重视，往往预示着后续内容打磨的细致程度。我尤其欣赏那种没有过多花哨装饰，却能通过色彩和布局引导学生注意力的设计哲学，这比那些堆砌复杂图案的书籍要实用得多。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注到这本书的定价策略，它给人的感觉是非常亲民和具有性价比的。在这个市场上，很多号称能提升写作能力的教辅材料价格都不菲，动辄让家长在购书时需要掂量一番。而这本书的价格定位，显然是考虑到了广大小学家庭的实际经济承受能力，真正做到了将优质的学习资源普及化。这种定价策略本身就体现了一种教育情怀，即希望不因经济条件差异而阻碍孩子们接触到有效的写作方法。高性价比并不意味着内容的缩水，恰恰相反，它要求内容必须更加精炼和高效。如果能在这样的价格区间内提供切实可行的指导，那么它无疑会在众多同类产品中脱颖而出，成为普通家庭书架上的常备工具书。这种对可及性的重视，远比一些过度包装的“天价”教辅更有价值。

评分☆☆☆☆☆

从内容结构上看，这本书的编排逻辑体现了极强的实用性和可操作性，它没有试图一下子将所有复杂的写作技巧一股脑塞给孩子，而是选择了循序渐进的递进方式。每一步骤的设置都像是精心设计的阶梯，保证了孩子们能够稳扎稳打地向上攀登，不会在半路因为难度陡增而气馁。这种结构上的条理性，极大地降低了家长辅助辅导的难度，我们不再需要花费大量时间去重新组织和拆解知识点，因为书本身已经将最佳的学习路径规划好了。这种清晰的脉络感，使得学习过程变得透明且可预测，孩子能够明确地知道“我下一步该做什么”以及“完成这一步能达到什么效果”，这种目标明确的学习状态，是高效吸收知识的前提。