基本信息
书名:标准化教程/高等学校适用教材
定价:28.00元
作者:王敏华
出版社:中国质检出版社(原中国计量出版社)
出版日期:2010-07-01
ISBN:9787502632854
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.359kg
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内容提要
本书共分l2章,内容有:概述,标准化的基本概念,标准化原理和方法,参数选择和参数分级的数学方法,标准情报管理,标准的制定与修订,标准的实施及其监督,质量管理标准化’采用国际标准与国际贸易,标准化经济效果评价、计算及论证,重点领域标准化,企业标准化。
本书可作为高等学校相关课程的教材,也可作为标准化培训教材,还可为从事标准化工作及
目录
章 概述
节 标准化发展概述
第二节 标准化学科的性质、内容、作用和任务
第三节 我国标准化发展概况
第四节 我国技术标准战略
第二章 标准化的基本概念
节 标准化和标准的基本概念
第二节 标准的分类
第三节 标准体系和标准体系表
第三章 标准化原理和方法
节 国外标准化原理研究概况
第二节 我国标准化原理研究
第三节 标准化形式
第四章 参数选择和参数分级的数学方法
节 参数选择和参数分级知识基础
第二节 非标准数系
第三节 标准数系
第五章 标准情报管理
节 标准情报管理基础知识
第二节 标准文献基础知识
第三节 标准文献分类
第四节 标准文献检索
第六章 标准的制定与修订
节 制定标准的目的和原则
第二节 制定标准的组织形式和程序
第三节 标准的构成和层次编排
第四节 标准的编写方法
第五节 标准的复审与修订
第七章 标准的实施及其监督
节 标准实施的意义
第二节 实施标准的一般程序
第三节 标准实施的方法
第四节 标准实施的监督
第五节 我国产品质量监管体系
第八章 质量管理标准化
节 质量与标准的关系
第二节 标准化在质量管理中的应用
第三节 质量管理体系标准基础
第四节 质量认证
第九章 采用国际标准与国际贸易
节 国际标准化发展过程和主要国际标准化机构
第二节 采用国际标准和国外先进标准
第三节 国际贸易中的技术壁垒
第四节 通报和评议
第十章 标准化经济效果评价、计算及论证
节 标准化经济效果评价、计算及论证的意义和原则
第二节 评价和计算标准化经济效果的指标体系
第三节 标准化经济效果的评价和计算
第十一章 重点领域标准化
节 农业与食品标准化
第二节 节 能环保标准化
第三节 高新技术标准化
第四节 服务标准化
第十二章 企业标准化
节 企业标准化要求
第二节 企业标准体系和标准体系表
第三节 企业技术标准体系
第四节 企业管理标准和工作标准体系
第五节 企业标准体系的评价、确认与改进
参考文献
作者介绍
文摘
序言
这本书的语言风格,如同一个经验极其丰富但性格极其内敛的导师,他掌握了一切真理,却不善于用引人入胜的方式将这些真理传递出去。它几乎没有使用任何修辞手法来增强阅读的趣味性,每一个句子都精确地服务于信息传递这一单一目标。我个人偏爱那些能够激发思考、引发争论的论述方式,但这本书几乎完全杜绝了任何可能引起歧义或不确定性的表述。这种对确定性的极致追求,使得内容在深度上显得有余,但在广度和灵活性上却有所欠缺。我希望看到更多关于不同理论流派之间的“对话”与“碰撞”,而不是单方面地宣讲被选定为“标准”的那一套体系。对于那些期望通过阅读本书来培养批判性思维和创新能力的读者来说,这本书可能提供的助力有限,它更擅长于教会你“如何做”,而不是“为什么这样做,以及是否还有更好的方法”。总而言之,它是一部严谨的档案,而非一本引人入胜的导览图。
评分我尝试用一种更轻松的心态来对待这本书,把它当作一本参考手册而非主要教材来阅读。然而,即便是作为参考,它也显得过于刻板。书中的逻辑跳转,尤其是在涉及到不同规范体系之间的转换和比较时,处理得不够流畅。它没有提供足够的“心智模型”来帮助读者理解这些规范背后的哲学差异或实践考量。每当我读到需要进行实际操作或案例推演的地方,我发现书中的描述往往是高度抽象的,几乎没有提供任何可以立即上手模仿的、带有具体细节的流程图或操作步骤。这种“高屋建瓴”的写作风格,虽然在理论上是无懈可击的,但在实际的“教程”功能上却大打折扣。它更像是在向你展示一座宏伟的理论建筑的设计蓝图,但完全没有告诉你如何去搬运砖块、如何使用工具。我对其中关于“例外情况处理”的章节尤其感到失望,这部分内容往往是衡量一本实用指南好坏的关键,但此处却处理得非常保守,似乎刻意回避了那些真正棘手、需要创造性解决问题的情境。
评分这本书的封面设计简直是直击灵魂的朴实无华,让人一眼就能感受到它沉甸甸的“学术气息”。我抱着极大的热情和一丝忐忑翻开了第一页,期待着能有一场关于特定领域知识体系的深度探索。然而,前几章的叙述方式,用一种近乎教科书式的、极度严谨的口吻,堆砌了大量的定义和基础概念。这对于初学者来说,或许是必要的奠基,但对我这个已经有一定背景知识的读者而言,初期的阅读体验略显冗长和枯燥。我感觉自己像是在攀登一座由密密麻麻的砖块垒成的知识高墙,每一步都走得小心翼翼,生怕遗漏了某个关键的脚注或者被忽略的术语解释。书中的图表制作得非常专业,信息密度极高,但缺乏一些更具启发性的案例分析来帮助理解这些抽象的概念是如何在实际情境中运作的。我更期望看到一些能够打破现有框架的、突破性的观点,或者至少是对于未来发展趋势的更具前瞻性的探讨,而不是将重点完全放在对既有规范的细致梳理上。整本书的结构清晰得如同精密仪器,每一个章节之间的逻辑跳转都遵循着无可指摘的理性链条,但这种过于线性的推进方式,反而让人在阅读过程中难以找到那种“豁然开朗”的惊喜感,更像是在完成一项精密而重复的智力任务。
评分说实话,这本书的装帧和排版给人的感觉,像是直接从上世纪八十年代的学术期刊中“复印”过来的,散发出一种经久不衰的、却也略显过时的庄重感。我尝试从它的章节内容中寻找一些能点燃我好奇心的“火花”,特别是那些关于方法论演进的讨论部分。遗憾的是,这些部分的内容更多是对于历史沿革的忠实记录,而非对其合理性或局限性的批判性反思。阅读过程中,我多次被那些过于冗长且缺乏生动性的例证所困扰。很多时候,作者似乎过于自信于读者能够自行推导出结论,因而省略了必要的衔接和解释,这使得一些本应是理解难点的部分变得更加晦涩难懂。我期待的“教程”性质,意味着它应该提供一些可操作的、灵活的工具箱,而不是一套只能在特定、理想化环境下才能完美运行的固定流程。我在寻找如何应对现实世界中那些充满变量和不确定性的复杂场景的指导,但这本书更多地提供的是“完美世界的蓝图”。特别是关于跨学科应用的那一章,其论述显得相对单薄,缺乏足够的分量去支撑其宏大的标题,给我的感觉更像是一个蜻蜓点水式的概述,而非深入的钻研。
评分这本书给我的阅读体验,仿佛是走进了一个极度洁净、恒温的实验室。所有的数据、公式和理论都按照最理想化的状态被呈现出来,精确、无瑕疵,但同时也缺乏了一种“烟火气”。我本以为“高等学校适用”意味着它会囊括当代学术研究的前沿动态,或是至少对当前行业热点有所呼应。然而,内容似乎停留在了一个非常扎实但相对保守的知识基点上,对于近年来兴起的新技术、新范式,提及得非常有限,即便有所提及,也多以“附录”或“补充说明”的形式出现,缺乏核心地位。这种处理方式,让我怀疑这本书的更新速度是否跟得上信息爆炸的步伐。我在阅读过程中,时不时地会停下来,查阅其他资料来佐证或补充书中所述的某些概念,因为单凭书中的论述,总觉得少了那么一层能够让知识“活起来”的血肉。它像是一份详尽的、但略显陈旧的工具手册,对于那些希望快速掌握最新技能的读者来说,可能会感到力不从心,需要投入额外精力去“填补空白”。
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