具體描述
基本信息
書名：呀！這些不能吃(繪本)/我的身體與眾不同係列
定價：38.80元
作者： 栗原和幸, 青木宏 繪,硃愛玲
齣版社：中國大地齣版社
齣版日期：2017-06-01
ISBN：9787520000369
字數：
頁碼：33
版次：1
裝幀：精裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
《呀！這些不能吃（繪本）/我的身體與眾不同係列》講瞭好多過敏的相關知識，孩子瞭解瞭過敏的原因，也學會瞭過敏的處理方法，沒有那麼害怕過敏瞭，日常生活中也會保護自己瞭。身為傢長，也學到瞭很多以前不知道的知識。
該書屬於兒童文學，是一本圖文並茂的故事書，兒童讀物。
內容提要
《呀！這些不能吃（繪本）/我的身體與眾不同係列》講述瞭有些人吃東西會過敏。為什麼會過敏？哪些食物會引起過敏？食物過敏有哪些癥狀和程度？校外實踐及校外住宿時有哪些注意事項？有哪些緊急處理方法和就醫事項？一起來學習有關過敏的知識吧。
目錄
什麼是過敏？
發生過這種事嗎？①
這就是食物過敏
吃瞭過敏食物，該怎麼辦？
齣現這些癥狀，安靜觀察
齣現這些癥狀，好去醫院
齣現這些癥狀，非常危險
撥打120急救電話的要點
齣現過敏性反應後
用腎上腺素自動注射器急救
為什麼會齣現這些癥狀？
怎麼纔能預防過敏？
食用前檢查食品原料
食品標簽問答
通過食品標簽掌握信息
發生過這種事嗎？②休息時間
檢查配餐的食品材料
發生過這種事嗎？③飯後收拾餐桌時
碰到或吸入緻敏物質，都可能過敏
學校裏的注意事項
學校裏的注意事項
校外實踐和校外住宿的注意事項
校外住宿問答
食物過敏者的日常生活
成人參考
索引
作者介紹
栗原和幸，日本神奈川縣兒童醫療中心母子保健局長，過敏科部長。1977年，畢業於韆葉大學醫學部。1980年，任神奈川縣兒童醫療中心過敏科高級醫師。1982年，任東京慈惠會醫科大學小兒科助理。1983年，任神奈川縣兒童醫療中心過敏科醫生。1986年，赴倫敦大學附屬國立心肺研究所過敏科臨床免疫部留學。1989年，任國立小兒病院二宮分院主任醫師。1993年至今任現職。著有《食物過敏食療法》。
青木宏繪，平時總在班級裏繪畫排名第二。小學一年級時，作品《遠足》獲得瞭金奬，從此對繪畫有瞭信心。繪本作品有《爸爸和我》《小貓春子》《孩子的休閑》等。
文摘
序言
什麼是過敏？
發生過這種事嗎？①
這就是食物過敏
吃瞭過敏食物，該怎麼辦？
齣現這些癥狀，安靜觀察
齣現這些癥狀，好去醫院
齣現這些癥狀，非常危險
撥打120急救電話的要點
齣現過敏性反應後
用腎上腺素自動注射器急救
為什麼會齣現這些癥狀？
怎麼纔能預防過敏？
食用前檢查食品原料
食品標簽問答
通過食品標簽掌握信息
發生過這種事嗎？②休息時間
檢查配餐的食品材料
發生過這種事嗎？③飯後收拾餐桌時
碰到或吸入緻敏物質，都可能過敏
學校裏的注意事項
學校裏的注意事項
校外實踐和校外住宿的注意事項
校外住宿問答
食物過敏者的日常生活
成人參考
索引
用戶評價
這本書的書名真的太吸引人瞭，我第一次看到的時候，就覺得很有意思。“呀！這些不能吃”這個說法，瞬間勾起瞭我的好奇心。我腦子裏立刻浮現齣很多畫麵，可能是小孩子因為好奇，什麼東西都想往嘴裏塞，然後被傢長製止的場景。這種日常又貼近孩子生活的描寫，很容易引起傢長的共鳴。而“我的身體與眾不同係列”這個副標題，則透露齣這本書可能是在探討身體的獨特性，引導孩子接納自我。這對於正在建立自我認同感的小朋友來說，是非常重要的。這本書的紙張質量看起來很好，厚實而有韌性，不容易被撕壞，非常適閤小手翻閱。印刷色彩鮮艷飽滿，畫麵細節處理得很到位，即使放大看，也絲毫不會模糊，這一點對於繪本來說至關重要。封麵的設計也很有藝術感，插畫風格溫馨可愛，讓人一看就心生喜愛。內容方麵，我非常期待它能通過生動有趣的故事，讓孩子理解身體的各個部位的功能，以及如何健康地使用它們。尤其是“不能吃”這個主題，很可能是在教導孩子區分哪些是食物，哪些是不能放進嘴裏的東西，這對於預防誤食、保護孩子安全具有非常重要的現實意義。另外，我也希望這本書能傳遞一種積極的身體觀念，讓孩子明白每個人的身體都是獨一無二的，都值得被愛和被尊重。這種啓濛教育，對於孩子一生的人格塑造都有著深遠的影響。從書名和係列名稱來看，這本書的定位是低幼讀物，但其傳遞的教育意義卻非常深厚，值得反復閱讀和探討。我迫不及待地想和我的孩子一起翻開這本書，一起探索身體的奧秘，一起學習生活中的重要知識。
評分這本書的書名——“呀！這些不能吃”，簡直太有畫麵感瞭！它瞬間就將我帶入瞭孩子探索世界的奇妙旅程，同時也觸動瞭作為傢長，最關注的安全問題。“我的身體與眾不同係列”這個副標題，則預示著這本書不僅僅停留在錶麵的認知，而是更深入地探討瞭關於自我接納和身體認同的議題，這讓我對它充滿瞭期待。拿到書的那一刻，我首先被它紮實的用料和細膩的觸感所打動。紙張厚實，印刷清晰，色彩飽和度高，卻又顯得格外柔和，仿佛為孩子量身定做。我特彆看重“不能吃”這個概念的教育價值，因為它直接關係到孩子的生命安全。很多時候，孩子的好奇心可能會讓他們做齣危險的舉動，而這本書，很有可能以一種孩子容易接受的方式，教會他們辨彆危險，學會保護自己。我期待書中能有精彩的故事，將“不能吃”的道理融入其中，而不是生硬的灌輸。同時，“我的身體與眾不同”這個主題，在我看來，是比“不能吃”更為深遠的教育意義。在孩子成長的過程中，他們會逐漸意識到自己與他人的不同，這本書正好能提供一個積極的視角，讓他們學會欣賞自己的獨特性，懂得愛護和尊重自己的身體。我希望這本書能以溫暖、鼓勵的方式，傳遞“每個身體都是獨特的，都值得被愛”的理念。從排版到插畫，我都能想象到這本書會是多麼的吸引孩子，讓他們在充滿樂趣的閱讀中，獲得成長。
評分這本書的書名“呀！這些不能吃”就充滿瞭童趣和教育意義，它一下子就抓住瞭我這個作為傢長的注意力。因為我知道，對於小孩子來說，對世界的好奇心是無窮的，而“什麼都能往嘴裏塞”幾乎是他們成長過程中必經的一個階段，如何安全有效地引導他們，一直是我思考的問題。而“我的身體與眾不同係列”這個副標題，則讓我看到瞭這本書更深層次的價值，它不僅僅是簡單的認知，更關乎於孩子的自我認同和自信心的培養。我拿到這本書的時候，首先被它的紙張質量所吸引，厚實且帶有微微的韌性，非常適閤小孩子翻閱，不容易損壞。印刷的色彩非常鮮艷，但又不至於過於刺激，給人一種溫馨舒適的感覺，畫麵中的細節描繪得非常生動，小孩子一定會很喜歡。我尤其期待書中能夠用簡單易懂的語言和生動有趣的圖畫，來解釋“什麼東西是食物，什麼東西不能吃”，並且能夠巧妙地融入身體的認知，比如，告訴孩子牙齒是用來吃飯的，所以有些東西不能咬，手是用來摸的，而不是放進嘴裏的。這種將安全教育和身體認知結閤的方式，我覺得非常巧妙。而且，“我的身體與眾不同”這個概念，我覺得太重要瞭，它可以幫助孩子從小建立起“我就是我，我很棒”的自信心，讓他們接納自己身體的每一個部分，無論它們看起來是怎樣的。這本書的尺寸和重量也恰到好處，方便孩子自己拿取和翻閱，整體設計都充滿瞭為孩子著想的細節。
評分這本書的封麵設計，以及那個充滿驚嘆和提醒的標題“呀！這些不能吃”，真的讓我眼前一亮。它準確地捕捉到瞭孩子探索世界時那種既好奇又充滿未知的心態，同時也點齣瞭傢長們最容易感到焦慮的一個方麵。而“我的身體與眾不同係列”這個副標題，則讓我覺得這本書有著更深遠的教育意義，它似乎在告訴我們，這本書不僅關乎身體的認知，更關乎如何去愛護和接納自己的身體。當我拿到這本書時，首先感受到的是它紙張的厚度和質感，非常紮實，印刷的色彩也異常鮮艷，卻又不顯得刺眼，細節描繪得十分生動，能立刻吸引孩子的注意力。我非常欣賞“不能吃”這個主題的引入，因為這直接關係到孩子的安全問題。在孩子們的成長過程中，很多時候會因為好奇而觸碰一些不該觸碰的東西，甚至放入口中，如何以一種積極且不引起恐懼的方式去引導他們，是一個很大的挑戰。我相信這本書會用一種繪本特有的方式，將這些重要的安全知識融入到有趣的故事中，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍裏學會辨彆。更讓我感到欣慰的是“我的身體與眾不同”這個係列定位，這恰恰抓住瞭兒童自我認同發展的關鍵時期。讓孩子明白，每個人都是獨特的，自己的身體也有其與眾不同的地方，並且這些不同之處都值得被欣賞和接納，這是多麼重要的一課。我期待這本書能用溫暖的文字和充滿愛的插畫，去鼓勵孩子們擁抱自己的獨特性，建立自信。
評分這本書的名稱，可謂是點睛之筆。“呀！這些不能吃”，光看這幾個字，就能想象齣小孩子一臉驚訝又帶點委屈的樣子，然後旁邊緊跟著的“我的身體與眾不同係列”，就讓人覺得，這本書一定不隻是簡單地告訴孩子什麼東西能吃，什麼不能吃，它更深層的意義在於引導孩子去認識和接納自己的身體。這本書的裝幀非常精美，紙張的質感也非常好，摸起來厚實而光滑，印刷的色彩鮮艷但不失柔和，細節的處理也非常到位，給人一種非常舒適的閱讀體驗。我特彆贊同“不能吃”這個主題，因為在低幼階段，教會孩子辨彆危險物品，避免誤食，是極其重要的安全教育。我相信這本書一定會用孩子能夠理解的方式，將這個道理娓娓道來。我期待看到書中能夠通過有趣的情節，讓孩子明白，有些東西雖然看起來很有趣，但它們不是食物，不能放進嘴裏，這樣做是為瞭保護自己。而“我的身體與眾不同”這個係列，則是我更為看重的部分。在這個強調個性化的時代，讓孩子從小就懂得欣賞和接納自己的身體，認識到每個人的身體都是獨一無二的，都是值得被愛的，這是多麼重要的一課。我希望這本書能夠通過生動的故事，讓孩子明白，即使身體有某些“與眾不同”的地方，那也是獨特的魅力，是構成自己的一部分。這本書的插畫風格一定也是可愛活潑的，能夠牢牢吸引住孩子的注意力，讓他們在快樂的閱讀中獲得知識和成長。
評分當我在書店看到這本書——“（正版） 呀！這些不能吃(繪本)/我的身體與眾不同係列 9787520000369”，我立刻被這個書名所吸引。“呀！這些不能吃”，這是一個充滿童趣和警示意味的組閤，它直接觸及瞭傢長們最關心的問題之一：孩子的安全。而“我的身體與眾不同係列”這個副標題，則預示著這本書不僅僅是關於簡單的安全知識，更將引導孩子認識和接納自己獨特的身體。這本書的紙張質量非常好，厚實而有韌性，非常適閤小手反復翻閱。印刷色彩鮮艷，但又不失柔和，畫麵細節處理得非常到位，充滿童趣。我非常欣賞“不能吃”這個主題的切入點，我認為這是兒童早期教育中非常重要的一環。如何以一種孩子容易接受的方式，教會他們辨彆哪些是食物，哪些是危險物品，這本書很有可能提供瞭絕佳的解決方案。我期待書中能有生動有趣的故事，讓孩子在玩樂中理解並記住這些重要的安全知識。同時，“我的身體與眾不同”這個係列概念，對我來說具有更深遠的意義。它能夠幫助孩子從小建立起積極的自我認知，讓他們明白，每個人都是獨一無二的，並且都值得被愛和尊重。我希望這本書能通過溫暖的筆觸和精美的插圖，傳遞“接納自我，擁抱不同”的價值觀，讓孩子在成長的道路上更加自信和快樂。從整體設計來看，這本書的設計風格一定非常吸引孩子，讓他們愛不釋手。
評分這本名為“呀！這些不能吃”的繪本，光看書名就足夠讓人眼前一亮，它用一種帶著驚嘆和警示的口吻，直擊傢長和孩子都可能遇到的問題。“我的身體與眾不同係列”的副標題則讓我看到瞭它更深層次的價值，這本書不僅僅是關於身體的認知，更是關於接納和愛護自己。我的直覺告訴我，這絕對是一本能夠引發孩子思考，也能幫助傢長進行正麵引導的好書。當我拿起這本書時，首先感受到的是其優質的觸感，紙張厚實，觸感溫潤，印刷清晰，色彩飽滿，細節之處都處理得相當到位，給人一種高品質的感覺。我尤其對“不能吃”這個主題很感興趣，因為在我看來，這涉及到兒童的安全教育。如何用一種孩子能理解且不感到恐懼的方式，教會他們區分食物和其他物品，避免誤食，這對於傢長的教育方式提齣瞭挑戰，而這本書，我覺得很有可能提供瞭一個絕佳的解決方案。同時，“我的身體與眾不同”這個概念，更是讓我看到瞭它在塑造孩子積極自我認知方麵的潛力。在成長過程中，孩子們可能會因為身體上的某些特徵而産生自卑或睏惑，這本書的齣現，能夠及時地給予他們正麵的肯定和鼓勵，讓他們懂得欣賞自己的獨特性。從設計上來看，這本書的版式也應該非常適閤兒童閱讀，插畫風格活潑可愛，能夠牢牢吸引住孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習知識。總的來說，這本書的選題非常切閤當下兒童教育的需求，兼具實用性和啓濛性，是一本值得傢長們認真考慮的繪本。
評分這本書的裝幀設計簡直是讓人眼前一亮，那種簡約而不失質感的風格，瞬間就抓住瞭我的目光。書名“呀！這些不能吃”用一種活潑俏皮的字體呈現，帶著一種童真和探索的意味，讓人忍不住想一探究竟。而“我的身體與眾不同係列”則點明瞭主題，暗示著這本書將會以一種獨特的方式來講述身體的故事。封麵的插畫色彩柔和，構圖巧妙，傳遞齣一種溫馨和諧的氛圍，讓人感覺非常舒服。當我拿到這本書時，首先感受到的是它的分量，沉甸甸的，一看就知道是用料很足，紙張的質感也相當不錯，觸感細膩，印刷的油墨牢固，不會輕易沾染手指，這些細節都體現瞭齣版社的用心。內容上，“不能吃”這個點，我覺得非常實用，現在的小朋友好奇心強，什麼都想嘗一嘗，這本書肯定能用一種有趣的方式，教會他們區分什麼是可以吃的，什麼是不可以的，這對於傢長來說，無疑是一份寶貴的育兒指南。而且，“身體與眾不同”這個概念，我覺得特彆棒，能夠從小培養孩子的自信心和接納度，讓他們明白，每個人的身體都有其獨特之處，都是值得珍視的。我非常期待書中能夠有生動形象的比喻和故事，讓這些抽象的概念變得易於理解。這本書的尺寸也恰到好處，方便孩子握持，也方便傢長攜帶。整體而言，這本書不僅僅是一本繪本，更像是一本引導孩子認識自我、愛護身體的啓濛讀物，非常有價值。
評分當我第一眼看到這本書的書名——“（正版） 呀！這些不能吃(繪本)/我的身體與眾不同係列 9787520000369”，我就被它獨特的魅力所吸引。這個書名既有童趣盎然的感嘆詞“呀！”，又有一個非常直觀且重要的警示語“這些不能吃”，巧妙地結閤在一起，立刻勾起瞭我的好奇心。緊隨其後的“我的身體與眾不同係列”更是點明瞭其教育主題，暗示瞭這本書將圍繞著身體的認知和接納展開。9787520000369這個條形碼，雖然是標準信息，但也側麵印證瞭其正版身份，讓人倍感安心。拿到手裏，這本書的紙張厚實而富有光澤，邊緣處理得非常圓潤，完全不用擔心會颳傷孩子的小手。封麵插畫色彩鮮艷但不刺眼，筆觸細膩，人物造型可愛，給人一種親切感。我尤其欣賞它所傳遞的“不能吃”這個概念，我認為這是兒童早期安全教育中至關重要的一環。很多孩子因為好奇心，可能會誤食一些危險物品，這本書的齣現，恰恰能在潛移默化中給予孩子正確的引導。同時，“我的身體與眾不同”這個係列名，則讓我看到瞭它在培養孩子自我認同和自信心方麵的深遠意義。在一個崇尚個性化的時代，讓孩子從小就明白自己是獨一無二的，並且擁抱自己的不同，這無疑是送給他們一份寶貴的成長禮物。我期待書中能夠通過富有想象力的故事和精美的插圖，將這些重要的道理以孩子能夠理解和接受的方式呈現齣來，讓閱讀過程充滿樂趣，也讓學習成果更加顯著。
評分這本繪本的書名，真的充滿瞭奇思妙想，“呀！這些不能吃”，這幾個字組閤在一起，既有孩子第一次發現新事物時的驚嘆，又有傢長急切的提醒。它立刻勾起瞭我對於童年時期，對於那些被大人告知“不能吃”的東西的好奇。而“我的身體與眾不同係列”這個副標題，則將主題升華，暗示著這本書不僅僅是關於簡單的“可食”與“不可食”的區分，更是關於對自身身體的獨特認知和接納。當我拿到這本繪本時，首先觸及我的是它那溫潤的紙張，厚度適中，摸起來有質感，而且印刷的色彩非常柔和，一點也不刺眼，這種感覺非常舒服，特彆適閤小孩子閱讀。我非常欣賞它所采用的“不能吃”這個切入點，因為它直接關聯到兒童的安全問題，而這種以故事化的方式來引導孩子學習生活常識，比枯燥的說教要有效得多。我想象著書中可能會通過各種生動有趣的場景，來教會孩子辨彆哪些東西是食物，哪些是危險品，以及為什麼要這樣做。更重要的是，“我的身體與眾不同”這個係列定位，讓我看到瞭它在培養孩子健全人格方麵的潛力。在一個追求個性化的時代，讓孩子從小就懂得欣賞自己身體的獨特性，接納自己的不完美，這是多麼寶貴的一份禮物。我期待這本書能用溫暖的筆觸，描繪齣各種各樣“與眾不同”的身體特徵，並賦予它們積極的含義，讓孩子在閱讀中感受到愛與尊重。這本書的版式設計也一定很用心，讓孩子在閱讀時能夠獲得絕佳的視覺體驗。
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