家教大震撼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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天雨轩 著

图书标签:

• 家庭教师
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• 青春
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• 搞笑
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• 成长
• 校园生活
• 奇葩学生
• 爆笑

店铺： 广影图书专营店

出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787537192378

商品编码：29729261857

包装：平装

出版时间：2011-07-01

基本信息

书名:家教大震撼

定价：28.00元

售价：19.0元,便宜9.0元,折扣67

作者:天雨轩

出版社：新疆青少年出版社

出版日期：2011-07-01

ISBN：9787537192378

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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如何教育孩子一直都是值得探讨的话题，天雨轩所著的《家教大震撼——这样教育孩子是错的》从十个方面深入浅出地揭示当今家长教育孩子的误区，并给出了行之有效的解决方案。一本好的家庭教育书，可以帮助家长解惑；一本好的家庭教育书，可以造就孩子一生。如何爱孩子，如何管教孩子，如何培养孩子，如何与孩子谈性……本书中均有涉及，细微之处，体现作者对孩子的关爱。令人惊喜的是，配合文字内容，书中绘有多幅漫画，有助于家长对情境的思考和理解。

内容提要

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越来越多的家长抱怨现在的孩子太叛逆，不听话，刁蛮任性，难管教；越来越多的家长在孩子的教育问题上感到无所适从；面对现实社会的种种压力，面对一天天长大却“不懂事儿”的孩子，越来越多的家长感到不知所措，为自己虽百般努力却很失败的家庭教育而苦恼……《家教大震撼——这样教育孩子是错的》是一本别具特色的家庭教育专著。作者针对家长在教育孩子的过程中所面临的种种困惑，深刻剖析其中的症结所在，同时也告诉家长，我们平时自以为正确的教育方法已经过时了！并通过实例分析告诉我们，这样教育孩子是错的！家长应该用一种轻松自由的心态去面对孩子，从改变自己的心态开始去培养孩子正确的行为习惯和健康的身心素养。《家教大震撼——这样教育孩子是错的》由天雨轩所著。

目录

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作者介绍

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天雨轩，女，汉族。1987年9月获联合国儿童基金会资助，赴法国教育大学访学一年；1991年再赴法国教育大学留学并获法国国藉，定居法国；1994年获硕士学位；1998年获心理学博士学位。在法居住期间，致力于国内外家庭教育合作与推广活动，研究家庭教育多年，为家庭教育专家。现为法籍中国问题研究专家、国际青少年心理健康教育中心特邀导师。2000年7月回国后，创办“金字塔”家长课堂研究所，任巴黎中国教育研究中心特聘客座教授、中国家庭教育工程研究中心研究员。

文摘

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序言

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《星尘的回响》 第一章：初遇的低语 艾莉亚·文森特，一位在静谧小镇“晨光镇”长大的年轻女子，她的生活如同小镇的名字一样，充满了宁静与规律。父亲是一位沉默寡言的钟表匠，母亲则是一位心灵手巧的裁缝，他们给予了艾莉亚一个温暖而平凡的童年。然而，艾莉亚的心中总藏着一丝与众不同的渴望，一种对遥远星辰和未解之谜的深切好奇。她常常在夜晚仰望星空，想象着那些闪烁光点背后隐藏的故事，以及它们与地球之间可能存在的古老联系。 这一年的秋天，晨光镇迎来了一位神秘的访客。他自称“维克多·格雷”，一位来自遥远城市的学者，带着一箱箱古籍和奇特的仪器，租下了镇子边缘一栋废弃的古老天文台。维克多身上散发着一种难以言喻的气息，既有学者特有的渊博，又带有一丝游侠般的洒脱。他的出现，像一颗投入平静湖面的石子，在艾莉亚心中激起了阵阵涟漪。 艾莉亚被维克多的学识和他对于宇宙的热情深深吸引。她鼓起勇气敲开了天文台的大门，本以为会遭到冷遇，却意外地得到了维克多的欢迎。他看到艾莉亚眼中闪烁的星辰般的光芒，便如获知音，开始向她讲述那些宏大而深邃的宇宙奥秘。他谈论星云的形成，行星的轨迹，甚至提及了那些在古老传说中若隐若现的“星际低语”。 维克多告诉艾莉亚，他并非仅仅是一位学者，更是一位追寻者。他正在研究一种被称为“星尘回响”的现象，这是一种古老的、被遗忘的宇宙信号，据信它携带着来自宇宙初生时期的信息。他相信，通过解读这些回响，人类可以揭开宇宙的起源之谜，甚至找到通往更广阔世界的钥匙。 艾莉亚被维克多的宏大愿景深深震撼，她感觉自己内心深处被压抑的渴望终于找到了出口。她开始协助维克多，学习他使用的天文仪器，翻阅那些尘封的古籍。在维克多的指导下，她对天文学和宇宙学的理解突飞猛进，也渐渐发现了自己在这方面的天赋。 然而，维克多似乎有所隐瞒。他常常在深夜独自一人，对着那些仪器低语，脸上带着一丝忧虑。艾莉亚注意到，他所研究的“星尘回响”，似乎不仅仅是一种科学现象，更可能与某种古老的力量，甚至是一种失落的文明有关。 第二章：星图的裂痕 维克多对“星尘回响”的研究并非一帆风顺。他发现，要捕捉和解读这些信号，需要极为精密的设备和对宇宙规律深刻的理解。同时，他也面临着来自外界的压力。几家大型的科研机构对维克多的研究表现出了过度的兴趣，他们的目的似乎并非单纯的学术交流，而是试图将维克多的研究成果据为己有。 一天深夜，天文台遭遇了一场突袭。几名身着黑衣的陌生人闯入了天文台，企图盗取维克多的研究资料和设备。艾莉亚和维克多拼死抵抗，最终成功击退了入侵者，但维克多的几份重要笔记却被损毁。这次事件让维克多意识到，他的研究触及了某些不为人知的秘密，也引来了强大的敌人。 在清理损毁的笔记时，艾莉亚无意间发现了一张古老的星图。这张星图与她平日所见的任何星图都不同，它上面绘制的并非已知星座，而是一些她从未见过的奇特符号和连接线。维克多看到这张星图时，脸色骤变，他告诉艾莉亚，这张星图可能与“星尘回响”的源头有关，它指向了一个隐藏在宇宙深处的秘密地点。 维克多解释道，“星尘回响”并非随机的宇宙杂音，而是有规律、有目的地传递着信息。这些信息可能是一种导航，也可能是一种警告。而这张星图，正是解读这种导航或警告的关键。他推测，这张星图上的符号，是一种古老文明的语言，而这些连接线，则描绘了他们曾经穿越宇宙的路线。 随着研究的深入，艾莉亚和维克多发现，这张星图上的信息异常复杂，需要结合多种古老的文献和天文知识才能解读。他们开始花费大量时间在图书馆和档案馆中搜寻线索，他们的足迹遍布了晨光镇周边几个城市的古老图书馆。 在一次偶然的机会，他们在一家濒临倒闭的古董店里，发现了一本被遗忘的古籍。这本书以晦涩难懂的语言记录了关于“光之种族”的传说，以及他们如何利用一种被称为“星辰之歌”的力量，在宇宙中播撒文明的种子。书中的一些插图，与艾莉亚在星图上发现的符号惊人地相似。 维克多和艾莉亚意识到，他们所追寻的“星尘回响”，很可能就是“光之种族”留下的信息。而这张星图，则是一把打开他们知识宝库的钥匙。然而，解读这些信息的过程，也让他们触碰到了一个更加庞大的宇宙图景，一个关于生命、文明以及宇宙命运的深刻议题。 第三章：星辰之歌的召唤 维克多的研究进入了一个关键阶段。他利用艾莉亚收集到的古籍和星图的线索，结合天文台的设备，终于捕捉到了一段微弱但清晰的“星尘回响”。这段信号的频率和模式，与他之前所有的预设都不同，它包含着一种复杂而优美的律动，如同古老的歌谣在宇宙中回荡。 艾莉亚被这段“星尘回响”深深吸引。当她凝视着仪器上的数据时，仿佛能感受到一股强大的能量传递而来，一种来自遥远时空的呼唤。维克多解释说，这可能是“光之种族”在向我们传递他们的遗产，一种关于知识、智慧，以及如何与宇宙和谐共存的启示。 然而，这段信号的出现，也再次引起了那些黑色身影的注意。他们不再满足于盗取资料，而是直接威胁到了维克多的安全。一次，当维克多在天文台进行信号分析时，那伙人再次出现，他们这次的目的更加明确——阻止维克多完全解读“星尘回响”。 在与入侵者的搏斗中，维克多受了伤。艾莉亚奋不顾身地保护他，并利用自己对天文台结构的熟悉，巧妙地布置陷阱，最终暂时击退了敌人。然而，他们都清楚，这样的袭击只会越来越频繁。 维克多意识到，他必须尽快完成对“星尘回响”的解读，并且找到那个星图所指向的秘密地点。他相信，那里可能隐藏着“光之种族”留下的完整信息，甚至是某种能够对抗敌人的力量。 在艾莉亚的帮助下，他们终于拼凑出了星图的完整含义。星图不仅指示了一个坐标，更描绘了一条穿越宇宙空间的航线。这条航线并非通过我们所知的物理空间，而是通过一种更为抽象的、与“星辰之歌”相关的维度。 “星辰之歌”，是“光之种族”利用宇宙中的能量频率，构建的一种跨越时空的交流方式。他们相信，宇宙万物都存在着一种独特的振动频率，而通过理解和调整这些频率，可以实现物质的转化，空间的折叠，甚至意识的连接。 “星尘回响”，就是“光之种族”留下的“星辰之歌”的碎片，它们是通往更深层宇宙奥秘的线索。而星图上所指向的地点，则是他们曾经建立的一个“星辰之歌”的汇聚点，一个能够放大和解读这些信号的“节点”。 随着解读的深入，艾莉亚和维克多也开始感受到自己身体和意识的变化。他们能够感知到周围环境中细微的能量波动，甚至能够模糊地听到那些来自宇宙深处的“低语”。艾莉亚开始明白，自己对星空的渴望，并非偶然，她可能与“光之种族”有着某种未知的联系。 第四章：宇宙的交响 在经历了无数次的努力和危险后，艾莉亚和维克多终于准备好踏上星图所指引的旅程。那并非一次物理上的远行，而是一次意识的升华。他们需要利用天文台最精密的设备，结合“星尘回响”的能量，去尝试连接那个位于宇宙深处的“星辰之歌”节点。 入侵者们也察觉到了他们的意图，在他们即将启动仪式时，发起了最后的总攻。这一次，敌人数量众多，装备精良，天文台陷入了极度的危险之中。 在生死关头，艾莉亚和维克多做出了一个大胆的决定。他们将体内能够感知到的“星辰之歌”的微弱频率，与天文台的设备进行同步。艾莉亚闭上眼睛，将自己的意识沉浸在宇宙的浩瀚之中，她感受到了星辰的脉动，行星的呼吸，以及那些古老文明留下的低语。 当“星尘回响”的信号达到顶峰时，天文台被璀璨的光芒笼罩。那些入侵者被这突如其来的能量洪流所震慑，他们手中的武器在能量场中失灵，身体也无法承受这股强大的力量。 艾莉亚感觉到自己正在穿越一层又一层的空间，她看到了“光之种族”的影像，他们并非肉体凡胎，而是纯粹的能量和意识。他们通过“星辰之歌”在宇宙中创造生命，传播知识，维系着宇宙的平衡。 她也明白了，自己对星空的迷恋，以及体内潜在的能力，都源于她与“光之种族”的精神连接。她并非一个平凡的地球女孩，而是拥有着古老文明基因的继承者。 在意识的彼岸，艾莉亚看到了“光之种族”留下的真正遗产——并非某个物质的宝藏，而是一种对宇宙的理解，一种与万物和谐共生的智慧。他们通过“星尘回响”传递的，是关于爱、关于连接、关于生命无限可能性的信息。 当艾莉亚的意识回归现实时，天文台的光芒渐渐消退。入侵者们狼狈逃窜，再也不敢出现。维克多看着艾莉亚，眼中充满了惊叹和敬意。他知道，艾莉亚已经完成了真正的“星尘回响”的解读，她成为了连接过去与未来，连接地球与宇宙的桥梁。 故事并未就此结束，而是进入了一个新的篇章。艾莉亚继承了“光之种族”的智慧，她将用自己的方式，在地球上播撒知识的种子，引导人类去理解宇宙的真谛，去感受“星辰之歌”的宏大交响。而维克多，将继续他的研究，他相信，在宇宙的某个角落，还隐藏着更多的秘密，等待着有缘人去发掘。 《星尘的回响》的故事，是对宇宙奥秘的探索，是对生命起源的追问，更是对人类潜能的启示。它告诉我们，我们并非孤单的个体，我们与浩瀚的宇宙紧密相连，而那些来自星辰的低语，或许正是我们内心深处最真实的呼唤。

评分☆☆☆☆☆

让我印象最深刻的，是这本书所传达出的那种深刻的共情能力。作者似乎能够理解每一个家长在教育孩子过程中所面临的挣扎、困惑和无助。它不是站在道德的制高点上进行指责，而是以一种温和而有力的笔触，引导读者去看到问题的本质。我曾经因为孩子的一些行为而感到沮丧，甚至有些怀疑自己的教育方式是否正确。但读完这本书，我发现，原来我并非孤单一人，原来很多家长都会面临相似的困境。这种被理解的感觉，给了我巨大的安慰和力量。它让我明白，教育孩子是一个不断学习和调整的过程，我们需要给予自己和孩子更多的耐心和宽容。这本书让我看到了，教育的终极目标，并非是将孩子塑造成一个完美的人，而是帮助他们成为一个真实、独立、有思想的个体。这种认识，让我卸下了很多不必要的包袱，更加专注于如何 nurturing 孩子内心的成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的价值在于，它提供了一种全新的视角来审视家庭教育。它不是从“如何教育孩子”的角度出发，而是从“如何成为更好的父母”的角度来切入。作者认为，孩子的成长，很大程度上取决于父母自身的成长。如果我们不能不断学习、反思和进步，那么我们就很难真正地教育好自己的孩子。这种观点，让我深受启发。我开始更加关注自己的情绪管理，自己的价值观，以及自己对待生活的态度。我意识到，父母才是孩子最好的老师，我们的言传身教，比任何的理论都更有说服力。我开始努力去培养自己的耐心，去学会倾听，去放下对孩子的过度期待。我不再把教育孩子视为一种“任务”，而是一种与孩子共同成长的“旅程”。这种心态的转变，让我在与孩子相处的过程中，感受到了更多的快乐和满足。

评分☆☆☆☆☆

让我真正感到震撼的，是这本书所展现出的那种对教育本质的深刻理解。它没有停留于表面的技巧和方法，而是深入到教育的根源，探讨人性的发展和潜能的激发。我曾经以为，教育就是知识的传授，技能的培养。然而，这本书让我看到了，教育更重要的是心灵的塑造，人格的完善。它强调，每一个孩子都是独一无二的，他们有着自己的天赋和特长，而我们的责任，就是去发现并引导他们发挥出最大的潜能。作者用一种充满智慧和哲思的语言，引导我去思考，什么是真正的教育？什么是孩子成长的真正需求？这种思考，让我对教育有了全新的认识，也让我对自己的孩子有了更多的期待和信心。我不再纠结于孩子是否“优秀”，而是更加关注他们是否“快乐”，是否“真实”，是否“有爱”。

评分☆☆☆☆☆

这本书，就像一股清流，在泛滥的教育书籍中，独树一帜。它没有华丽的辞藻，没有故弄玄虚的概念，而是以一种朴实无华却又极其深刻的方式，触及了家庭教育中最本质的问题。我读的时候，常常会因为某句话而陷入沉思，因为某个观点而恍然大悟。它让我看到了，我们很多时候，都在用一种“成人”的逻辑去要求“孩子”，而忽略了孩子独特的成长规律和心理需求。它让我明白，教育不是一场“征服”，而是一场“陪伴”；不是一场“控制”，而是一场“引导”。我开始学习如何与孩子建立更深层次的连接，如何去理解他们内心的世界，如何去尊重他们的选择。这种转变，让我和孩子之间的关系，变得更加融洽和和谐。我不再把教育视为一种负担，而是一种享受，一种与孩子一同探索世界的奇妙体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书，绝对是一本“反套路”的教育读物。它没有告诉你如何让孩子瞬间变得听话，如何让孩子一夜之间成为学霸，而是以一种极其现实的视角，揭示了家庭教育中那些不为人知的“真相”。我读的时候，常常会感到一阵阵的“痛”，因为书中描述的很多情景，就是我曾经经历过的，而我当时却毫无察觉，或者选择了逃避。它让我看到，我们很多时候，用一种看似“正确”的方式，在阻碍着孩子的成长。比如，过于保护，反而让孩子失去了独立解决问题的能力；过于严苛，反而让孩子失去了探索的勇气。这本书就像一面镜子，照出了我内心深处那些隐藏的教育误区，让我不得不去面对，去反思。这种“痛”，却是成长的必经之路。我开始尝试着去改变，去放下一些固有的观念，去给予孩子更多的自由和空间。我知道，这并非易事，但这本书为我提供了方向和动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我大开眼界！我以前总觉得，家庭教育无非就是那些道理，讲给孩子听，让他们听话，好好学习，将来有出息。但这本书完全打破了我的认知。它不是在讲大道理，也不是在灌输所谓的“成功学”，而是用一种非常接地气、非常生活化的方式，展现了家庭教育的复杂性和微妙性。我读的时候，经常会心一笑，因为我看到了自己和孩子之间曾经发生过的无数个场景，那些困惑，那些无奈，那些争执，都以一种非常真实的方式呈现出来。这本书让我意识到，我们对孩子的教育，很多时候，并不是在“教育”他们，而是在“影响”他们，甚至是在“塑造”他们。我们自己的言行举止，我们对待生活的态度，都会潜移默化地传递给孩子，成为他们成长的一部分。我开始更加关注自己作为父母的榜样作用，努力去成为一个更好的自己，也相信这会为我的孩子带来积极的影响。它让我明白，真正的教育，是从内心出发，是从自身做起，而不是从外部强加。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的，是一种前所未有的震撼。它不是那种让你读完后拍案叫绝的“秘籍”，而是一种潜移默化的改变，一种深刻的觉醒。我曾经以为，教育孩子就是要“管”，就是要“教”，就是要为他们铺好未来的道路。然而，这本书让我看到了，过度的“管”和“教”，反而可能束缚了孩子的手脚，剥夺了他们自主探索和成长的机会。它让我开始反思，我们作为父母，究竟扮演着什么样的角色？我们是扮演着“上帝”的角色，为孩子规划一切，还是扮演着“园丁”的角色，为他们提供阳光、雨露和土壤，让他们自由地生长？这种角色的转变，对我来说，是一个巨大的挑战，但也充满了希望。我开始学习如何放手，如何信任孩子，如何让他们在尝试中学习，在错误中成长。这种转变，并非一蹴而就，我依然会犯错，会焦虑，但这本书为我提供了一个思考的框架，一个调整心态的方向。我不再纠结于一时的成败，而是更加关注孩子的内在成长，他们的独立思考能力，他们的解决问题的能力。这种从“结果导向”到“过程导向”的转变，是我在这本书中最大的收获。

评分☆☆☆☆☆

我承认，最初拿起这本书，是带着一种试试看的心态，毕竟市面上关于家庭教育的书籍实在太多了，很多都大同小异，甚至有些让人感到疲惫。然而，这本书从一开始就给了我一种截然不同的感觉。它没有浮夸的标题，没有虚假的承诺，而是以一种非常坦诚、甚至有些犀利的方式，切入了家庭教育中最核心的问题。作者似乎有一种洞察人心的能力，能够一语道破那些我们常常忽视，却又至关重要的问题。我读这本书的过程，就像在进行一场深入的自我剖析。它让我意识到，很多时候，我们所谓的“教育”，其实是在复制我们父母的模式，而我们并没有真正去思考，这样的模式是否适合我们的孩子，是否能够帮助他们健康成长。书中的一些观点，甚至颠覆了我从小到大接受的传统观念，让我不得不重新审视那些被我们视为“正确”的教育方式。这种颠覆，起初是令人不安的，但随着阅读的深入，我逐渐意识到，这种不安背后，蕴藏着巨大的成长空间。我开始主动去寻求新的认知，去探索那些可能被忽略的可能性。这本书，就像一把钥匙，为我打开了一扇通往更广阔教育视野的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我得好好说说，虽然我不能透露具体内容，但这本书给我的冲击，简直就像一记响亮的耳光，把我从舒适区直接拍了出来。我一直以为自己是个对家庭教育颇有心得的人，教育孩子这方面，我自认是游刃有余，起码比我邻居家那对焦头烂额的父母强多了。这本书就像一把手术刀，毫不留情地解剖了我那些自以为是的教育理念，让我看到了自己隐藏的盲点和根深蒂固的误区。我读的时候，心脏简直像打鼓一样，时而因为某个观点醍醐灌顶，时而又因为某个描述而感到羞愧难当。它不是那种告诉你“照做就行”的鸡汤，而是一种循循善诱的引导，让你自己去思考，去反省，去找到那个最适合自己家庭的解决之道。我甚至开始审视我从小到大接受的教育模式，那些被我们视为理所当然的“为你好”，在作者的笔下，却可能成为孩子成长路上的绊脚石。那种被颠覆的感觉，真的是前所未有的。我发现，我们所谓的“教育”，很多时候只是我们对孩子的一种投射，一种对自身期望的满足，而忽略了孩子本身的需求和感受。这本书就像一个警钟，提醒我，是时候放下那些陈旧的观念，真正地去倾听，去理解，去陪伴了。我每天都在思考，如何在生活中实践书中的一些理念，虽然过程充满了挑战，但我能感觉到，我和孩子之间的距离，似乎在一点点拉近。那种微小的改变，却是我最大的欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我必须要说，这本书的视角非常独特，它并非从一个宏观的、普遍性的角度去论述家庭教育的理论，而是像一位经验丰富的长者，坐在你对面，用一种极富感染力和画面感的方式，讲述着一个个鲜活的、触动人心的故事。这些故事，有的让我捧腹大笑，有的让我潸然泪下，但无一例外，都深深地烙印在了我的脑海里。作者对于细节的捕捉，简直是令人惊叹。我能想象出那些场景，那些人物的表情，他们的语气，仿佛我就置身其中，亲身经历着这一切。这种身临其境的阅读体验，让我对书中的观点有了更深刻的理解和共鸣。它不是那种枯燥的说教，而是通过一个个生动的故事，让你在不知不觉中，领悟到教育的真谛。我常常在读到某个地方时，会停下来，陷入沉思，回想起自己和孩子相处的点滴，那些看似微不足道的瞬间，在书中的映衬下，却显得意义非凡。它让我看到了，教育并非是那些宏大的理论框架，而是存在于日常的点滴细节之中。那些不经意的举动，那些随口说出的话，都可能在孩子心中种下种子，影响他们的一生。我开始更加留意自己与孩子交流的方式，努力去营造一个更加轻松、愉快的家庭氛围。这本书，就像一位温柔的引路人，指引我在家庭教育的道路上，找到更正确的方向。