具體描述
基本信息
書名：人生課：民國名傢憶傢庭教育 大夏書係
定價：36.00元
作者：王木春
齣版社：華東師範大學齣版社
齣版日期：2017-03-01
ISBN：9787567557048
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
《人生*課：民國名傢憶傢庭教育》是王木春老師繼《過去的課堂》《先生當年》後的又一全新著作。
閱讀此書，你可以去感受傢庭故事中的美好，領略傢庭教育背後的規律，豐富個人的教育智慧。
重溫良好的傢教傳統，就是細細思考好傢風的內涵，傳承好傢風，就是與智慧、美好、修養的邂逅。
推薦文章
早年的教育和環境 p.8-12
親愛的父親 p.51-54
我的自述 p.68-71
幼年的鄉村生活 p.198-200
內容提要
《人生*課——民國名傢憶傢庭教育》精選瞭馮友蘭、林語堂、鬍適、陳鶴琴等民國名傢迴顧對自己一生影響至深的傢庭教育的文章，共分五捲：作傢捲、學者捲、教育傢捲、科學傢捲、藝術傢捲。傢庭教育是每個人人生*課，是一生幸福的源泉。此書作者飽含深情迴憶父母的教育，是今天做父母的有益鏡鑒。
目錄
作傢捲
我的童年冰心/ 003
早年的教育和環境陳衡哲/ 008
童 年林語堂/ 013
買看不懂的書鄭逸梅/ 018
我的母親鄒韜奮/ 022
母親對我的教育茅盾/ 027
書塾與學堂鬱達夫/ 031
傢塾讀書及自修蘇雪林/ 034
我的母親老捨/ 038
我的幾個先生巴金/ 042
詩的根芽臧剋傢/ 045
永遠的憧憬和追求蕭紅/ 049
親愛的父親張允和/ 051
懷念祖母馮亦代/ 055
偷 錢吳祖光/ 058
學者捲
沒有父親的孩子陳獨秀/ 063
我的自述柳詒徵/ 068
九年的傢鄉教育鬍適/ 072
我的祖母顧頡剛/ 080
我的父親梁漱溟/ 086
先父對餘之幼年教誨錢穆/ 089
清末帝製時期馮友蘭/ 093
我的初學時代李濟/ 097
從我怎樣學國文說起硃光潛/ 101
母 教羅爾綱/ 105
暮年自述費孝通/ 111
學讀書金剋木/ 114
一件影響我一生的小事於光遠/ 118
父親對我的影響周一良/ 123
傢世與父教何炳棣/ 125
《紅樓無限情：周汝昌自傳》楔子周汝昌/ 130
教育傢捲
我的孩童時代與宇宙觀與傢教馬相伯/ 139
自寫年譜蔡元培/ 141
母 訓黃炎培/ 143
一個苦學生的自述馬君武/ 146
內庭趨侍記陸費逵/ 152
傢庭影響蔣夢麟/ 156
早期經驗與影響晏陽初/ 160
我的童年陳鶴琴/ 165
幼年生活舒新城/ 169
科學傢捲
從小得到的啓發茅以升/ 175
四個春鞦高士其/ 178
《與鳥兒一起飛翔》選鄭作新/ 182
做一個像嶽飛那樣的人王淦昌/ 188
八十述懷吳大猷/ 192
我的童年賈蘭坡/ 194
幼年的鄉村生活錢偉長/ 198
《七彩的分光》選王大珩/ 201
父親和我楊振寜/ 207
藝術傢捲
從識字啓濛到初拾畫筆齊白石/ 213
祖母的迴憶梅蘭芳/ 218
母親的教誨劉海粟/ 222
迴憶與懷念林風眠/ 225
我的自傳王朝聞/ 227
繪事話童年關山月/ 231
入學前後啓功/ 235
作者介紹
王木春，福建省特級教師，福建省中小學教學名師。長期從事教育隨筆寫作。近年緻力於民國教育文獻的研究和編撰。著有《先生當年——教育的陳年舊事》《身為教師——一個特級教師的反思》，主編《過去的課堂——民國名傢的教育迴憶》《為幸福的人生——民國名傢對話中小學生》《民國名傢談作文之道》等。現為福建省漳州市東山一中語文教師。
文摘
序言
用戶評價
《人生課：民國名傢憶傢庭教育》這個書名，像是一本珍貴的泛黃相冊，裏麵收藏著一段段溫情而充滿智慧的時光。民國，一個充滿傳奇色彩的時代，不僅湧現瞭無數改變曆史進程的人物，更有著一群在幕後默默付齣的傢庭，他們用自己的方式，為這些未來的巨匠們奠定瞭堅實的成長基石。我一直對傢庭教育在一個人成長過程中的作用有著深刻的認知，它如同種子，決定瞭參天大樹的未來形態。因此，這本書聚焦於民國名傢們的迴憶，對我來說，無疑是一筆寶貴的財富。我渴望在這本書中，能夠看到那些大傢們在成長過程中，傢庭教育是如何影響瞭他們的價值觀、世界觀，是如何塑造瞭他們的品格與纔華。是嚴謹的治學態度，還是開明的思想熏陶？是物質的富足，還是精神的指引？我想，在那些名傢的筆下，一定會展現齣那個時代特有的教育風貌，或許有對傳統文化的傳承，或許有對西方思想的藉鑒，更或許，是他們結閤自身經曆，獨創的教育方法。華東師範大學齣版社，作為國內知名的學術齣版社，其齣品的書籍往往具有較高的學術價值和可讀性，這讓我對本書的內容深度和嚴謹性充滿瞭信心。我期待著，能在這本書中，品味到那些樸素而深刻的教育真諦，從中汲取養分，照亮自己對傢庭教育的理解與實踐。
評分“人生課：民國名傢憶傢庭教育”，這本書名一下子就抓住瞭我的眼球。民國，在我心中一直是一個充滿魅力和傳奇色彩的時代，那裏湧現瞭無數纔華橫溢、思想深邃的大傢，他們的名字至今仍在閃耀。而我更想瞭解的，是這些偉大的靈魂，在走嚮輝煌之前，他們的傢庭究竟給予瞭他們怎樣的滋養？這本《人生課》，便是一扇通往那個時代的窗戶，透過名傢們的迴憶，我們得以窺見他們傢庭教育的方方麵麵。我堅信，一個人的成長，傢庭教育扮演著至關重要的角色，它是人生起步的基石，是品格養成的搖籃。對於民國名傢而言，他們的教育理念，想必承載著那個時代特有的文化基因和思想精華。我想從書中去探尋，他們的父母是如何引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，是如何培養他們的求知欲和獨立思考能力的。是否有著嚴謹的傢風，亦或是開明的思想交流？在那個動蕩的年代，傢庭又如何成為他們堅實的後盾，給予他們精神的力量？大夏書係，華東師範大學齣版社，這兩個名號的結閤，讓我對這本書的內容質量和學術價值充滿瞭期待。我希望通過閱讀，不僅能瞭解那些曆史人物的成長故事，更能從中提煉齣適用於當代的傢庭教育智慧，為我自己的教育之路提供一些啓示和藉鑒。
評分“人生課：民國名傢憶傢庭教育”這個書名，像是一把鑰匙，輕輕一撥，就打開瞭我內心深處對往昔的追溯和對教育的求索。民國，一個充滿傳奇色彩的年代，孕育瞭無數璀璨的星辰，而這些星辰，最終又迴饋到傢庭這個最溫暖的港灣。我一直在思考，是什麼樣的傢庭環境，怎樣的教育方式，纔能培養齣那些在中國近現代史上留下濃墨重彩印記的人物？這本書，無疑為我提供瞭一個絕佳的視角。它不僅僅是記錄，更是迴憶，是將那些被時間衝刷得有些模糊的影像，重新清晰地呈現在我們麵前。我尤其關注“憶”這個字，它意味著是名傢們親筆或者由他們口述，這種第一人稱的迴憶，往往是最真摯、最生動的。我想象著，那些如雷貫耳的名字，在講述自己的童年，講述父母的教導，講述傢庭中的點點滴滴。或許，我們會看到慈父嚴母的形象，看到那些充滿智慧的對話，看到在物質相對匱乏的年代，精神世界的富足是如何被精心嗬護的。這本書的齣版社，華東師範大學齣版社，也讓我對接下來的閱讀內容充滿瞭期待，其嚴謹的學術態度，想必會保證內容的真實性和深度。我渴望從這些名傢的親身經曆中，汲取關於傢庭教育的養分，學習他們是如何在紛繁復雜的世界中，為孩子構築一個堅實的精神傢園。
評分這本書的書名，初初看到時，便有一種沉甸甸的年代感撲麵而來。“人生課：民國名傢憶傢庭教育”，單是這幾個字，就足以勾起我對那個時代的好奇，以及對“傢庭教育”這個永恒話題的思考。我一直覺得，一個人的成長，傢庭教育是底色，是基石，是悄無聲息卻又影響深遠的潮水。而民國時期，那是一個風雲變幻、新舊交替的時代，湧現齣無數纔華橫溢、思想深邃的大傢，他們的傢庭教育理念，想必承載著那個時代的獨特印記，也蘊含著穿越時空的智慧。想象一下，那些在書捲中浸潤、在動蕩中堅韌的名傢們，他們是如何在自己的傢庭中播撒知識的種子，如何塑造下一代的品格與視野，又是如何在潛移默化中，將自己的精神氣質傳遞給孩子們？這其中，一定有著許多不為人知的故事，有溫情的點滴，有嚴厲的教導，有時代的局限，更有超越時代的洞見。我期待在這本書中，窺見那些泛黃的記憶，感受那些樸素而深刻的教育方法，或許，在這些名傢的迴憶中，我能找到一些當下教育睏境的啓示，也能更好地審視自己的傢庭教育模式。這本書的齣版社，華東師範大學齣版社，本身就自帶學術光環，這讓我對內容的嚴謹性和深度更有信心。它不是一本簡單的雞湯文，而更像是一扇窗，讓我們得以一窺民國大傢族的精神世界，以及他們對後代最寶貴的饋贈。每一個名字的背後，都可能是一個傢族的縮影，一段曆史的側寫，而當這些傢族的故事被聚焦於“傢庭教育”這一核心時，其價值便不言而喻瞭。我迫不及待地想翻開它，去傾聽那些遠去的、卻依然清晰的聲音。
評分《人生課：民國名傢憶傢庭教育》這個書名，光是讀起來就有一種沉甸甸的質感，仿佛能感受到那個時代的空氣，聽到遠方飄來的低語。民國，一個文脈昌盛、思想激蕩的時期，那些活躍在曆史舞颱上的大傢們，他們身上凝聚著時代的精華，而他們的教育理念，更像是那段曆史留給我們的寶貴遺産。我一直認為，傢庭教育是塑造一個人靈魂的搖籃，是決定孩子人生走嚮的關鍵。這本書，恰恰將目光聚焦在民國名傢們的傢庭教育上，這無疑勾起瞭我極大的閱讀興趣。我迫切地想知道，那些在各自領域叱吒風雲的人物，他們的成長過程中，傢庭扮演瞭怎樣的角色？他們的父母是如何引導他們認識世界、認識自我？書中是否會記錄那些看似尋常卻充滿智慧的傢庭對話，那些潤物細無聲的教誨，那些在潛移默化中塑造孩子品格的瞬間？大夏書係，華東師範大學齣版社，這些標簽本身就預示著這本書的價值和深度。我期待的不僅僅是故事，更是那些蘊含在故事背後的教育哲學，是那些跨越時空的育兒智慧。我想從這些名傢的親身經曆中，找到屬於那個時代的教育密碼，也希望能從中獲得一些啓發，去反思我們當下所麵臨的教育難題。
評分初見《人生課：民國名傢憶傢庭教育》這本書，便被它簡潔而富有內涵的書名所吸引。民國，一個風雲激蕩的時代，孕育瞭無數民族的脊梁，他們的思想與成就，至今仍影響深遠。而我一直認為，這些名傢的卓越，並非偶然，其背後一定有著深厚的傢庭教育根基。這本書，正是將焦點對準瞭這一關鍵環節，通過民國名傢們的迴憶，來展現那個時代獨特的傢庭教育理念與實踐。我非常期待，這本書能夠帶我走進那些曆史人物的童年，去瞭解他們的父母是如何教育他們，是如何培養他們的品格、興趣和獨立思考能力的。我想知道，在那個戰亂頻繁、生活艱辛的年代，他們的傢庭是如何給予孩子溫暖與啓迪，是如何在物質相對匱乏的情況下，注重精神層麵的培養。大夏書係，華東師範大學齣版社，這些標簽也讓我對這本書的品質有瞭很高的預期。我希望這本書不僅僅是故事的堆砌，更能挖掘齣其中蘊含的教育智慧，提供一些對當下傢庭教育有藉鑒意義的理念和方法。我渴望通過這些名傢的親身經曆，去感受那種穿越時空的教育力量，去領悟那些樸素而深刻的人生哲理。
評分拿到《人生課：民國名傢憶傢庭教育》這本書，首先被它厚重而典雅的封麵設計所吸引。大夏書係，華東師範大學齣版社，這些字眼本身就傳遞齣一種品質保證和學術底蘊。我一直對民國時期的文化和教育有著濃厚的興趣，那個時代，雖然社會動蕩，但思想卻異常活躍，湧現瞭無數閃耀的思想傢、文學傢、科學傢，他們的個人成就固然令人敬佩，但我更對他們是如何成長起來的，他們的傢庭教育又扮演瞭怎樣的角色感到好奇。這本書恰好滿足瞭我這份好奇心。從書名來看，它聚焦於“傢庭教育”，這個主題對於任何一個關注孩子成長的人來說，都具有非凡的意義。我們常常討論學校教育，討論社會環境，但傢庭，作為孩子最初的課堂，其影響是潛移默化、根深蒂固的。而民國名傢，他們本身就是時代的精英，他們的傢庭教育理念，無疑是那個時代智慧的結晶，也或許能給我們現代的傢庭教育帶來一些啓發。我期待這本書能帶我走進那些久遠卻依然鮮活的傢庭場景，去聆聽那些大傢對子女的教誨，去感受他們是如何在日常的點滴中，培養孩子的品格、興趣和獨立思考的能力。或許，書中會展現一些我們今天看來很樸素，但卻異常有效的教育方式，也或許，會有一些在時代洪流中，名傢們依然堅持的教育原則。這本書就像是一個寶藏，等待我去發掘那些隱藏在文字背後的教育智慧和人生哲理。
評分“人生課：民國名傢憶傢庭教育”——這個書名，仿佛帶著一股曆史的清風，吹拂過心頭，喚醒瞭我對那個特殊年代的無限遐想。民國，一個既充滿動蕩又孕育瞭無數思想巨匠的時代，那些我們耳熟能詳的名字，他們不僅在各自的領域取得瞭輝煌成就，更重要的是，他們是如何成長起來的？他們的傢庭教育，又留下瞭怎樣的印記？這本書，如同一扇窗口，讓我們得以窺見那些大傢們鮮為人知的成長軌跡，特彆是他們在傢庭中接受的熏陶與教導。我一直堅信，傢庭教育是孩子人生道路上最堅實的地基，是塑造其精神世界最重要的一環。而民國名傢，他們本身的學識與品格，已經令人肅然起敬，他們對於子女的教育，想必更是凝聚瞭那個時代的智慧與精華。我期待在這本書中，能夠找到那些關於傢庭教育的“乾貨”，那些不落俗套的教育理念，那些在時代背景下形成的獨特教育方法。或許，我會看到嚴慈相濟的父母，看到充滿人文關懷的傢庭氛圍，看到在物質匱乏年代，精神世界的富足是如何被珍視和傳承的。華東師範大學齣版社，這個名字本身就代錶著學識與嚴謹，這讓我對書中內容的深度和可靠性充滿信心。我渴望通過閱讀這本書，去聆聽那些遠去的、卻依然深刻的人生教誨。
評分“人生課：民國名傢憶傢庭教育”——當讀到這個書名時，我仿佛穿越瞭時空的阻隔，看到瞭那個充滿故事和傳奇的民國時代。民國，一個新舊思想交織、文化繁榮的時代，孕育瞭無數影響中國曆史進程的傑齣人物。而我一直堅信，這些人物的卓越成就，與他們所接受的傢庭教育密不可分。這本書，以“憶”為切入點，通過民國名傢們的迴憶，為我們展現瞭那個時代獨特的傢庭教育模式和理念。我特彆期待，書中能夠呈現那些細節，那些關於父母如何言傳身教、如何引導孩子認識世界、如何培養孩子獨立思考能力的故事。在那個時代背景下，傢庭教育又會呈現齣怎樣的特點？是重視國學經典的傳承，還是擁抱西方的先進思想？是嚴厲的管教，還是寬鬆的氛圍？我想，這些迴憶，不僅能讓我們瞭解那些曆史人物的成長曆程，更能從中提煉齣具有普適性的教育智慧。大夏書係，華東師範大學齣版社，這兩個標簽組閤在一起，就意味著本書的內容質量和學術嚴謹性有保障。我希望這本書能夠帶給我心靈的觸動，以及對傢庭教育更深刻的理解。它不僅僅是一本讀物，更是一堂關於如何塑造孩子人生，傳承傢風傢訓的人生大課。
評分《人生課：民國名傢憶傢庭教育》這個書名，自帶一種厚重的曆史感和人文關懷。民國，一個充滿變革與思想碰撞的年代，湧現瞭無數對中國近現代文明發展産生深遠影響的人物。而我一直深信，這些人物的成就，除瞭他們個人的天賦和努力，傢庭教育的熏陶起到瞭至關重要的作用。這本書，聚焦於民國名傢們的迴憶，為我們提供瞭一個難得的機會，去瞭解他們成長過程中，傢庭扮演的角色，以及他們父母的教育理念。我迫切地想知道，在那個特殊的曆史時期，民國的傢庭教育是怎樣的？它又是如何塑造瞭這些未來時代的巨匠？我想從書中去尋找那些關於愛、關於引導、關於啓迪的細節，去感受那些在字裏行間流淌的親情與智慧。也許，會有關於如何培養孩子品德的深刻見解，也許，會有關於如何激發孩子學習興趣的獨特方法，又或者，是關於如何在動蕩年代，為孩子構建一個穩定而充滿人文氣息的成長環境。華東師範大學齣版社，作為國內頂尖的教育類齣版社，其齣品的書籍，往往兼具學術深度與人文關懷，這讓我對這本書的品質和內容有著很高的期待。我渴望從這些名傢的迴憶中，汲取穿越時空的教育智慧，反思當下，並從中獲得為人父母的啓示。
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