{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来-邵珊 作家出版社 9787506370523

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邵珊 著
图书标签:
  • 亲子教育
  • 家庭教育
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  • 儿童教育
  • 人格培养
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店铺: 华裕京通图书专营店
出版社: 作家出版社
ISBN:9787506370523
商品编码:29729921207
包装:平装
出版时间:2014-03-01

具体描述

   图书基本信息
图书名称 妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来 作者 邵珊
定价 30.00元 出版社 作家出版社
ISBN 9787506370523 出版日期 2014-03-01
字数 页码
版次 1 装帧 平装

   内容简介
《妈妈学堂》是一部集大成的家教教科书,全书分为五个部分。
  部分为“关系篇”,探讨了父母之间的关系、妈妈和保姆之间的关系、两代人之间的关系对孩子教育的影响,其中父母之间亲密关系对孩子的影响这一观点的提出让人耳目一新。
  第二部分“家教篇”,着重谈了母亲的素质对孩子的影响,以及应该怎样教育出的孩子,这一部分谈及特殊案例“鹰式教育”。
  第三部分是“问题篇”,针对家庭教育出现的一些具有共性的问题,提出对策及解决办法。如幼儿园焦虑症等等。
  第四部分是“女儿篇”,现身说法,以自己对女儿的教育和女儿对自己的回报,给广大读者提供真实的案例和可供借鉴的对象。
  后一个部分是“特殊家庭篇”,针对当今社会发展中,出现的越来越多的军人家庭、单亲家庭、二胎家庭及隔代教育问题,提出自己的见解,给家长指导性的意见,不失为整部书的特点。

   作者简介
邵珊
  北方宝贝母婴护理中心院长
  毕业于中科院儿童心理学专业
  家庭教育专家
  吉林卫视《幸福辞典》栏目的特邀情感专家
  北京卫视《成长大家谈》栏目特邀家庭教育专家

  曾走访过近20个国家,接待过近30个国家的贵宾。
  因对东西方家庭教育独特的感悟和见解,并结合自己的亲身经历总结出一整套育儿经验,几年来在全国各地举办了近百场的《妈妈学堂》《祖父母学堂》大型家庭教育讲座,深受广大年轻父母的和祖父母的欢迎.

  近年来开设了《孕妈妈课堂》,填补了母婴护理行业只重视母婴身体护理而忽略了新妈妈及婴幼儿心理成长的空白。

   目录

 
章关系篇
 
 送给孩子好的礼物——父母间的亲密关系
 爸爸,你在哪里——父爱的力量
 家教要兼容,婆媳要互帮
 妈妈VS保姆
 亲爱的,我爱你!
 我拿什么拯救你——再婚家庭的”亲子”关系
 不要让孩子成为人际交往的“”
 妈脸色,孩子的天空
 
第二章家教篇
 
 让我们的孩子高贵起来
 自信的母亲教育孩子更从容
 养个懂得感恩的孩子
 孩子是你的一面镜子
 以爱的名义
 宝宝爱宝宝——培养孩子的高自尊
 揭开“70后”溺爱孩子的面纱
 我要对“鹰式教育”说:不!
第三章问题篇
 
 幼儿园——分离焦虑的开始
 妈妈我从哪里来——儿童性教育
 解密孩子稚嫩的谎言
 不一样的孩子,不一样的调教
 任性背后的真相
 儿子总受欺负,我该怎么办?
 孩子的敏感期,你错过了吗?
 
第四章女儿篇
 
 爱——滋养孩子心灵的秘方
 十六岁花季
 孩子,你恋爱了吗?
 女儿的生意经
 特殊的生日礼物
 
第五章特殊家庭篇
 请在孩子面前脱掉军装——写给军人爸爸
 破碎的心拾起完整的爱——单亲妈妈必修课
 隔代教育——中国家庭教育的国粹
 妈妈,您能不偏心吗?

   编辑推荐
对东西方家庭教育有独特的感悟和见解,结合自己的亲身经历总结出的育儿经验,深受广大年轻父母和祖父母的欢迎。

   文摘
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   序言
精彩内容敬请期待

(一) 在纷繁复杂的现代社会,教育的重心早已从单纯的知识传授转向了品格塑造和人格完善。我们常常会听到“高贵”这个词,它并非指代财富或地位,而是一种由内而外散发出的气质,一种深刻的教养,一种对自我、对他人、对世界的尊重和理解。这种“高贵”,是孩子一生中最宝贵的财富,也是父母最值得倾注心血去培养的品质。 然而,在这个信息爆炸、节奏飞快的时代,许多父母在忙碌的工作之余,常常感到力不从心,不知如何着手培养孩子的“高贵”。他们渴望为孩子提供最好的教育,却又困惑于何为真正的“高贵”,以及如何将这种抽象的概念具象化,并有效地传递给孩子。市面上充斥着各种教育理念和方法,但真正能够触及孩子心灵深处,帮助他们建立内在秩序和独立人格的,却并非易事。 我们看到,很多孩子虽然聪明伶俐,学业优秀,但在人际交往中却显得霸道、自私,缺乏同理心;有的孩子可能表现出敏感、脆弱,容易被外界的评价所左右,缺乏坚定的内心;还有的孩子,虽然物质生活富足,却找不到前进的动力,精神世界显得空虚。这些现象,无不提醒着我们,仅仅关注学习成绩,是远远不够的。真正的教育,应该着眼于孩子的长远发展,帮助他们成为一个有品格、有内涵、有责任感、有独立思考能力的人。 (二) 那么,究竟什么是孩子身上的“高贵”?它是一种温和而坚定的力量,一种懂得倾听和理解,一种在挑战面前不屈不挠,在顺境中不骄不躁的态度。它体现在待人接物的礼貌与真诚,体现在面对困难时的勇气与智慧,体现在对真善美的追求和对自身品行的严苛要求。高贵不是与生俱来的特权,而是通过精心的引导和持续的实践,才能在孩子心中生根发芽,茁壮成长。 这种“高贵”,首先建立在清晰的自我认知之上。孩子需要了解自己的优点和缺点,明白自己的情绪,并学会恰当地表达。当孩子能够认识到自己的价值,不因外界的评价而轻易动摇时,他们便拥有了内在的力量,能够以更平和、更自信的态度去面对世界。 其次,同理心是构成“高贵”的重要基石。懂得站在他人的角度思考问题,理解他人的感受,能够设身处地地为他人着想,这是建立良好人际关系的关键,也是一个成熟个体应有的品质。一个缺乏同理心的孩子,很难真正融入群体,更难获得他人的真心喜爱和尊重。 再者,勇气和韧性是孩子面对人生风浪的必备素质。人生并非坦途,挫折和失败在所难免。教会孩子如何面对失败,如何从错误中学习,如何跌倒了再爬起来,并从中汲取力量,这是一种宝贵的精神财富。这种勇于尝试、不怕困难的精神,正是“高贵”品格的体现。 此外,对知识的热爱和对美好事物的追求,也是“高贵”气质不可或缺的一部分。这并非指仅仅追求学业上的成功,而是指对世界的好奇心,对未知领域的探索欲,以及对艺术、文化、自然等美好事物的欣赏能力。当孩子能够从更广阔的视野去认识世界,去感受生活的美好时,他们的内心会更加丰富和充盈。 (三) 许多家长在教育孩子时,常常陷入误区。他们可能过度溺爱,事事代劳,剥夺了孩子独立成长的机会;或者过度严苛,只关注孩子的错误,而忽视了他们的进步和努力。还有些家长,盲目追求所谓的“成功学”,将物质的拥有或学业的成就视为衡量孩子价值的唯一标准。然而,这些做法,都可能适得其反,阻碍孩子形成健康的心理和健全的人格。 我们所说的“高贵”,恰恰是一种在尊重孩子个体差异的基础上,通过恰当的引导,帮助孩子建立内在秩序,从而实现自我成长的过程。它不是强加的标签,而是内在品质的自然流露。这种培养,需要耐心、智慧和持久的爱。 这需要家长成为孩子的榜样,用自己的言行去影响孩子。孩子是天生的模仿者,他们会学习父母的待人接物方式,学习父母处理问题的方法,学习父母的情绪管理能力。如果父母自身就充满戾气、抱怨连连,那么孩子也很难培养出平和、积极的心态。 同时,这需要家长具备敏锐的观察力,了解孩子在不同成长阶段的需求和特点。不同年龄段的孩子,有不同的心理发展规律,需要不同的教育方法。了解孩子的性格特质,发现他们的闪光点,并加以鼓励和引导,才能事半功倍。 更重要的是,这需要家长拥有超越功利的眼光。教育的目的,不应仅仅是为了让孩子考上名校、找到好工作,而应是为了帮助孩子成为一个独立、自主、有思想、有担当的人。当家长能够放下对短期成绩的执念,专注于孩子品格和人格的培养时,他们才能看到孩子身上所散发出的真正“高贵”的光芒。 (四) 我们常常会问,如何才能让孩子拥有这种“高贵”的气质?这并非一蹴而就,而是需要一个系统性的、潜移默化的过程。它融入在日常生活的点滴之中,体现在与孩子的每一次互动里。 首先,培养孩子的独立性是关键。从小事做起,鼓励孩子自己穿衣、吃饭、收拾玩具,培养他们的生活自理能力。随着年龄的增长,可以让他们参与家务,承担一定的责任,让他们学会规划和管理自己的时间。独立性强的孩子,内心更自信,更能独立思考,不易受他人影响。 其次,要注重培养孩子的同理心和感恩之心。在与孩子交流时,引导他们去理解他人的处境,例如:“如果他是你,你会怎么想?”“你觉得他为什么会这样做?”同时,鼓励孩子表达感谢,无论是对家人、朋友,还是生活中遇到的陌生人,让他们懂得珍惜和感恩。 再者,要教会孩子如何管理情绪。当孩子感到生气、沮丧或焦虑时,引导他们说出自己的感受,并教会他们健康的释放情绪的方式,例如深呼吸、转移注意力、与人倾诉等。情绪管理能力强的孩子,能够更好地处理压力,保持积极乐观的心态。 此外,要鼓励孩子阅读和探索。阅读是拓宽孩子视野、丰富其内心世界的绝佳途径。引导孩子阅读不同类型的书籍,让他们接触更广阔的知识领域,培养他们的阅读兴趣。同时,鼓励孩子对周围的世界保持好奇心,积极探索,发现生活中的乐趣和意义。 最后,要为孩子营造一个充满爱和尊重的家庭环境。在这个环境中,孩子能够感受到被无条件接纳和爱,他们才能安全地表达自己,勇于尝试,并从中学习成长。父母之间和谐的关系,以及父母对孩子的耐心和理解,是培养孩子“高贵”品格最坚实的基础。 (五) “高贵”的孩子,不是被塑造成的完美偶像,而是懂得自我成长、关爱他人、尊重世界、拥有独立人格和内在力量的个体。他们会在人生的道路上,散发出独特的光芒,不仅仅成就自己,也能够照亮他人。 这是一种长远的投资,一种对孩子未来的深切关怀。它需要我们家长放下急功近利的浮躁,回归教育的本质,用智慧和爱,陪伴孩子走过成长的每一步。让我们的孩子,不仅仅是知识的拥有者,更是品格的塑造者,心灵的富足者,未来社会真正有价值、有担当的栋梁。 (六) 我们深知,每一位家长都希望自己的孩子能够成为一个优秀的人,一个对社会有用的人,一个内心充盈、生活幸福的人。然而,教育的道路并非坦途,它充满了挑战,也充满了智慧。 我们期望看到的孩子,是那种即便身处困境,依然能够保持积极乐观的态度,用智慧和勇气去克服;是那种在取得成就时,依然能够保持谦逊和感恩,不骄不躁;是那种懂得尊重他人,能够倾听不同的声音,理解不同的观点;是那种对知识充满渴望,对世界充满好奇,对生活充满热爱。 这,就是我们所理解的“高贵”。它不是一种高高在上的姿态,而是一种由内而外散发出的平和、坚定、善良与智慧。它是一种能够抵御外界喧嚣,安顿内心宁静的力量;是一种能够与他人和谐共处,赢得真诚尊重的能力;是一种能够承担责任,创造价值的担当。 培养这样的孩子,需要我们作为家长,首先成为一个不断学习、不断成长的人。我们需要以身作则,用自己的品行去影响孩子;我们需要用开放的心态去接纳孩子,用敏锐的洞察力去引导孩子;我们需要用长远的眼光去规划孩子的成长,用无限的爱去滋养孩子的心灵。 教育,是一场漫长而美好的修行。让我们在这个过程中,与孩子一同成长,一同探索,一同发现,他们身上最闪耀的“高贵”之光。

用户评价

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《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》这本书,如同一盏明灯,照亮了我育儿旅程中的一些迷茫。邵珊的文字,朴实而富有哲理,她将“高贵”的概念,落实在了日常的点滴之中。我最喜欢书中关于“正直与诚信”的讨论。她强调,一个真正“高贵”的孩子,是诚实守信,光明磊落的。她并没有简单地要求孩子说实话,而是引导我们如何营造一个让孩子敢于说真话的环境。她举了许多生活中的例子,比如孩子犯了错误时,父母如何以理解的态度去引导,而不是一味地指责。她认为,诚信的培养,需要父母以身作则,用自己的言行去影响孩子。书中关于“热爱生活”的章节,也让我耳目一新。她并没有将“高贵”与学习枯燥的知识挂钩,而是强调,要让孩子学会去发现生活中的美好,去热爱生活本身。她鼓励我们引导孩子去观察自然,去体验艺术,去感受生活中的点滴快乐。她认为,一个热爱生活的人,才有可能拥有积极乐观的心态,才有可能去创造更精彩的人生。这本书的叙事方式非常引人入胜,她将抽象的育儿理念,融入到一个个生动的故事中。我常常被书中的案例所打动,也常常从中看到自己的不足。我开始意识到,很多时候,我们可能过于关注孩子的学业成绩,而忽略了他们对生活的热情和热爱。邵珊的观点,让我更加坚信,培养一个“高贵”的孩子,需要的是对他们品格的塑造,对他们精神世界的滋养。

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《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》这本书,如同一场及时的雨露,滋润了我内心对育儿的焦虑。邵珊的文字,充满了智慧和温度,她将“高贵”的概念,融入到了孩子成长的每一个细节中。我尤其欣赏书中关于“欣赏与赞美”的论述。她并没有鼓励我们无节制地表扬孩子,而是教导我们如何用真诚、具体的方式去赞美孩子的努力和进步。她认为,有效的赞美,能够帮助孩子建立自信,并且激发他们持续的动力。她举了许多生活中的例子,比如孩子完成了一项小小的任务时,我们如何用恰当的语言去肯定他们的付出;孩子在尝试新事物时,我们如何用鼓励的眼神去支持他们。这些看似微不足道的细节,却能潜移默化地塑造孩子的心灵。书中关于“独立判断”的章节,也让我受益匪浅。她鼓励父母引导孩子去独立思考,去形成自己的观点。她强调,孩子的成长,不仅仅是接受知识,更是学会如何去分析、去判断。她指出,父母的角色,更多的是提供信息和引导,而不是直接给出答案。这本书的叙事方式非常亲切,充满了生活气息。邵珊的观点,就如同在与读者进行一场真诚的分享,她提出的建议,都充满了智慧和可操作性。我开始反思自己在平日里,是否给予了孩子足够的空间去思考,是否真正地去倾听他们的想法。这本书让我明白,“高贵”并非是与生俱来的,而是可以通过后天的教育和引导,逐步培养起来的,它关乎孩子的品格,关乎他们的精神世界。

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最近翻阅邵珊的《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》,着实触动了我作为母亲的心弦。这本书并非简单地罗列育儿技巧,而是深入剖析了“高贵”二字的内涵,以及如何将其融入孩子的成长轨迹。我特别欣赏作者并非空谈理论,而是结合了自己丰富的育儿经验和对儿童心理学的深刻理解,为读者描绘了一幅清晰可行的育儿蓝图。书中反复强调的“内在修养”和“品格塑造”,让我开始重新审视自己对“成功”的定义,以及我们期望孩子拥有的真正财富。很多时候,我们过于注重孩子的学业成绩,或是外在的才艺展示,却忽略了让他们成为一个内心丰盈、有格局的人。邵珊笔下的“高贵”,并非遥不可及的贵族气质,而是源于一种对他人的尊重、对生活的热爱、以及对真善美的追求。她用生动的事例,比如在日常生活中如何引导孩子体会感恩,如何培养孩子的责任感,甚至是如何在挫折面前保持优雅,都让我受益匪浅。书中关于“言传身教”的部分,更是让我警醒,父母的榜样力量是任何说教都无法替代的。我开始反思自己的言行,是否真正践行了自己所倡导的价值观。读这本书,就像进行了一次深入的自我对话,也像是在和作者进行一场心灵的交流。它促使我停下脚步,去思考育儿的本质,去探索如何才能真正地“让我们的孩子高贵起来”。这是一种精神上的富足,一种对未来更深层次的期许。

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《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》这本书,仿佛一面明镜,照出了我育儿道路上的诸多盲点。邵珊的文字朴实而富有力量,她没有使用艰涩的专业术语,而是用最贴近生活化的语言,娓娓道来。我尤其赞赏书中对“同理心”的培养所提出的具体方法。她不仅仅是强调我们要让孩子学会站在别人的角度思考问题,更是提供了许多日常实践的案例,比如如何在家庭互动中,如何引导孩子去理解家人的感受。这让我明白,同理心并非是与生俱来的,而是需要通过后天的培养和引导。很多时候,我们可能忽略了孩子微小的善意,或者因为忙碌而忽视了对孩子共情能力的训练。书中对于“独立自主”的论述,也让我受益匪浅。她鼓励父母给予孩子更多的自主权,从生活中的小事做起,比如让孩子自己穿衣、整理房间,甚至参与家庭决策。她强调,这种独立不仅仅是生活上的独立,更是思想上的独立。一个高贵的孩子,应该是能够独立思考,有自己的主见,而不是随波逐流的。这本书让我看到了育儿的另一重维度,它不再仅仅是关于“教”孩子什么,更是关于“成为”什么。邵珊的观点,让我开始思考,如何才能让我的孩子在成长过程中,不仅拥有知识和技能,更拥有健康的心理,健全的人格,以及一颗懂得爱与被爱的,真正“高贵”的心。书中的很多例子都非常生动,让我仿佛身临其境,感同身受。我开始尝试着将书中的一些小建议运用到生活中,虽然过程并非一帆风顺,但却让我看到了孩子身上发生的积极变化,这让我更加坚信这本书的价值。

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《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》给我带来的震撼,在于它打破了我对“教育”二字的固有认知。在阅读之前,我总觉得教育就是知识的传授,技能的训练,是让孩子在学业上出类拔萃。然而,邵珊用她细腻的笔触和深刻的洞察力,为我打开了一个全新的视角。她所说的“高贵”,并非是物质上的优越,也不是身份地位的象征,而是一种发自内心的品格,一种面对世界的从容与智慧。书中对“情绪管理”的阐述,尤为让我印象深刻。她并没有简单地告诉我们如何制止孩子的哭闹,而是引导我们理解孩子情绪背后的需求,并教会我们如何以身作则,帮助孩子学会识别、表达和调节自己的情绪。这对于我这样常常被孩子情绪牵着走的母亲来说,无疑是一剂良药。我开始意识到,控制情绪是孩子未来人生中非常重要的能力,而这种能力的培养,恰恰需要父母的耐心引导和榜样示范。书中关于“独立思考”的章节,也让我反思了自己在家中是否过度代劳,剥夺了孩子自己解决问题的机会。邵珊鼓励父母放手,让孩子去尝试,去犯错,去从中学习。她强调,真正的“高贵”,是拥有独立的人格和判断力,而不是人云亦云的盲从。这本书的语言风格非常亲切,没有居高临下的说教,更像是一位经验丰富的朋友在与你分享她的心得体会。她提出的每一个观点,都经过了深思熟虑,并且充满了人文关怀。我非常喜欢她对“挫折教育”的解读,她并没有回避孩子的失败,而是将其视为成长的契机,教会孩子如何在跌倒后重新站起来,并且从中汲取力量。这种积极的态度,让我对未来充满了信心,也让我更加坚定地想要将这些理念付诸实践。

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在翻阅《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》的过程中,我最大的感受便是有一种豁然开朗的感觉。邵珊的文字,就像一股清流,涤荡了我内心深处的焦虑和迷茫。她并没有提供什么“速成秘诀”,而是从更深层次的角度,阐释了“高贵”的本质。对我而言,这本书最打动我的地方在于,它将“高贵”与“品格”紧密相连。书中对于“责任感”的培养,提出了许多极具操作性的建议。她并不是简单地要求孩子承担责任,而是引导孩子去理解责任的意义,以及承担责任后所带来的成就感。她用生动的例子,阐述了如何通过日常的家务劳动,如何通过对承诺的践行,来逐步培养孩子的责任心。我之前一直担心孩子过于娇气,缺乏担当,但读了这本书,我才意识到,责任感的培养,需要父母的耐心引导和持续的鼓励,而不是简单的一句责备。书中关于“尊重”的讨论,也让我深思。邵珊强调,尊重不仅仅是礼貌用语,更是发自内心的对他人、对规则、对生命的尊重。她教我们如何在家庭中营造互相尊重的氛围,如何引导孩子去理解不同个体的差异,并学会欣赏和接纳。这对于我一直希望孩子能成为一个有同情心、有包容心的人,有着非常重要的指导意义。这本书的语言风格非常独特,它没有居高临下的说教,而是充满了温暖和鼓励,让我觉得作者就像一位知心姐姐,在与我分享她宝贵的育儿经验。它让我重新审视了自己在育儿过程中的一些误区,并为我指明了新的方向。我开始尝试着去改变自己的沟通方式,去倾听孩子内心的声音,去理解他们成长中的烦恼。

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《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》给我带来的,是一次深刻的育儿理念重塑。邵珊的文字,没有华丽的辞藻,却充满了智慧和温度。她笔下的“高贵”,并非是出身的标签,而是内在的一种精神气质。我尤其欣赏书中关于“感恩之心”的培养。她没有把感恩仅仅停留在口头上的感谢,而是引导我们如何让孩子在生活中去体会,去表达。她举了许多非常贴切的例子,比如在享受美食时,引导孩子思考食物的来源;在接受帮助时,引导孩子真诚地表达谢意。这些看似微小的细节,却能潜移默化地塑造孩子的心灵。我一直希望我的孩子能成为一个懂得感恩的人,但之前一直找不到合适的切入点,这本书恰恰为我提供了很多实操性的方法。书中对“毅力”的论述,也让我受益匪浅。她并没有回避孩子在学习和生活中遇到的困难,而是鼓励我们引导孩子如何去克服。她强调,每一次的坚持,每一次的努力,都是在为孩子的心灵注入力量。她用生动的故事,讲述了如何通过设置合理的目标,如何通过积极的鼓励,来帮助孩子建立自信,并坚持不懈地去追求自己的梦想。这本书的叙事方式非常吸引人,她将理论与实践完美地结合,让每一个读者都能在其中找到共鸣。我开始反思自己在平日里,是否给了孩子足够的支持和鼓励,是否真正帮助他们建立了内在的驱动力。我发现,很多时候,我们过于急于看到结果,而忽略了过程中的点滴积累。这本书让我明白了,培养一个“高贵”的孩子,需要的是耐心,需要的是智慧,更需要的是我们父母一颗真正爱孩子、理解孩子的心。

评分

《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》这本书,给我最大的触动是关于“优雅”的理解。邵珊用她细腻的笔触,将“优雅”从一种外在的姿态,升华到一种内在的精神境界。她并非教导孩子如何穿戴打扮,而是如何以一种从容、得体的姿态面对生活中的一切,包括成功和失败。书中关于“情绪的智慧”这一章节,对我而言尤为重要。她指出,一个真正“高贵”的孩子,是懂得如何管理自己情绪的。她并没有简单地制止孩子的负面情绪,而是引导我们理解情绪的根源,并教会孩子用积极的方式去疏导。她举了很多生活中的例子,比如孩子因为得不到想要的东西而哭闹时,父母如何用冷静的态度去引导,如何让孩子学会理解和接纳。这让我意识到,情绪的控制,并非压抑,而是疏导和转化。书中对于“独立思考”的论述,也让我深受启发。她鼓励父母给予孩子更多的自由探索的空间,鼓励孩子提出自己的疑问,并引导他们去寻找答案。她强调,一个“高贵”的孩子,不仅仅是成绩优异,更重要的是拥有独立的人格和批判性思维,能够形成自己的观点,并勇于表达。这本书的语言风格非常独特,它没有刻板的理论,而是充满了生活气息和人情味。邵珊的观点,就如同在与读者进行一场真诚的对话,她分享的经验,都是经过时间的沉淀和实践的检验。我开始反思自己在育儿过程中,是否给予了孩子足够的空间去成长,是否真正地去倾听他们的心声,去理解他们的困惑。这本书让我明白,“高贵”并非是与生俱来的,而是可以通过后天的教育和引导,逐步培养起来的。

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《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》这本书,为我打开了一扇通往“内在力量”的大门。邵珊并没有刻意去描绘一个遥不可及的“高贵”形象,而是将它拆解成一个个可以付诸实践的品质。我特别喜欢书中关于“分享与利他”的章节。她强调,真正的“高贵”,是懂得分享,懂得付出,懂得关怀他人。她用生动的事例,讲述了如何从小培养孩子的分享意识,如何引导孩子去帮助有需要的人。她认为,孩子的成长,不仅仅是获得,更是给予。她指出,当我们鼓励孩子去分享自己的玩具、自己的零食,甚至是自己的时间时,我们也是在帮助他们建立更广阔的心胸和更深厚的同情心。书中对“自信心的建立”的论述,也让我茅塞顿开。她并没有简单地通过表扬和奖励来让孩子变得自信,而是引导我们去发现孩子身上的闪光点,去鼓励他们尝试挑战,并在过程中给予肯定和支持。她强调,自信的基石,是孩子的自我价值感,是他们相信自己是有能力的,是可以做到的。这本书的叙事方式非常动人,她将育儿的理念,融入到一个个充满智慧和温情的故事中。我常常被书中的案例所打动,也常常从中看到自己的影子。我开始意识到,很多时候,我们可能过于关注孩子的物质需求,而忽略了他们精神层面的成长。邵珊的观点,让我更加坚信,培养一个“高贵”的孩子,更重要的是培养他们内在的品格和精神力量,让他们成为一个内心丰盈、有担当、有爱的人。

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《{RT}妈妈学堂:让我们的孩子高贵起来》这本书,就像一位循循善诱的良师,在我育儿的道路上,给予了我极大的指引。邵珊的文字,充满了智慧和洞察力,她并没有给予我们一套僵化的育儿公式,而是引导我们去理解“高贵”背后的深层含义。我尤其赞赏书中关于“延迟满足”的论述。她并没有回避孩子对即时满足的渴望,而是引导我们如何有策略地引导孩子学会等待,学会为了更长远的目标而付出努力。她举了许多生活中的例子,比如如何引导孩子在玩耍中学会分享,如何引导孩子在学习中体会坚持的意义。这些看似简单的道理,却能有效地帮助孩子建立自控力,培养耐心。书中关于“独立解决问题”的章节,也让我受益匪浅。她鼓励父母放手,让孩子在遇到困难时,自己去尝试寻找解决方案。她强调,每一次的独立尝试,都是在为孩子积累宝贵的经验,让他们学会独立思考,增强自信心。她指出,父母的角色,更多的是引导和支持,而不是包办代替。这本书的语言风格非常细腻,充满了人文关怀。邵珊的观点,就如同在与读者进行一场心灵的交流,她分享的经验,都充满了智慧和实践性。我开始反思自己在平日里,是否过于保护孩子,是否剥夺了他们自己成长的机会。这本书让我明白,培养一个“高贵”的孩子,需要的是耐心,需要的是智慧,更需要的是我们父母对孩子成长规律的深刻理解。

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