2018新版開心作文神奇圖解 小學生考場作文 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫 三四五六年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 趣味
• 漫畫
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店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951720

商品編碼：29743753967

叢書名： 神奇圖解小學生考場作文

《妙筆生花：小學生考場作文秘籍》 開啓想象之門，點亮寫作靈感，讓你的考場作文脫穎而齣！ 還在為寫作而煩惱嗎？是審題不清、思路枯竭，還是詞匯貧乏、結構混亂？《妙筆生花：小學生考場作文秘籍》將是你最得力的寫作夥伴，它將帶領你告彆寫作睏境，擁抱錶達的樂趣，在考場上揮灑自如，綻放屬於你的文學纔華。 本書並非枯燥的理論說教，而是精心設計的一係列高效實用的寫作訓練營。我們深知，對於小學生而言，激發興趣、建立信心是提升寫作能力的關鍵。因此，本書以“看得見”、“學得會”、“用得上”為核心理念，將抽象的寫作技巧轉化為生動具體的圖示和案例，讓寫作的學習過程充滿趣味和挑戰。 一、 審題破局：一眼洞穿題目核心，下筆如有神助 審題是寫作的第一步，也是最關鍵的一步。審題不清，猶如盲人摸象，費力不討好。本書將帶你掌握一套行之有效的審題方法，讓你在看到題目時，能夠迅速抓住關鍵詞，理清題目要求，避免跑題、偏題的尷尬。 關鍵詞識彆法： 我們將提供一套“關鍵詞雷達”，教你如何像偵探一樣，從題目中精準鎖定核心詞匯，理解其深層含義和隱含的寫作方嚮。 題型分析與破解： 針對小學生常遇到的各類作文題型，如記敘文、說明文、議論文（部分）、想象作文等，本書將詳細剖析每種題型的特點、考察重點以及破解思路，提供不同題型的審題技巧和素材組織方法。 “反嚮思維”審題： 學會從相反的角度思考題目，挖掘題目背後的多重含義，拓展審題視野，讓你的立意更加深刻。 情境代入式審題： 鼓勵學生將自己置身於題目情境中，從不同角度去體驗和感受，從而更準確地把握題目的情感基調和寫作重點。 二、 思維導圖，構思捷徑：讓靈感如泉湧，結構清晰明瞭 “腦子裏一團亂麻，不知道寫什麼？”“想到瞭很多素材，但不知道怎麼組織？”思維導圖將是你的救星！本書將以思維導圖的強大邏輯性和可視化優勢，幫助你將零散的靈感和素材串聯成清晰的邏輯框架，讓你的寫作思路如行雲流水。 主題思維導圖： 針對常見的作文主題（如“我的傢鄉”、“一件難忘的事”、“我最喜歡的人”等），本書將提供詳細的思維導圖模闆，引導學生圍繞主題進行發散性思考，挖掘豐富的素材。 結構思維導圖： 學習如何利用思維導圖構建文章的開頭、中間部分和結尾。例如，如何設計引人入勝的開頭，如何安排情節的起承轉閤，如何寫齣深刻有力的結尾。 素材聯想思維導圖： 當素材不夠時，思維導圖可以幫助你從一個素材聯想到更多相關的素材，拓展你的寫作素材庫。 情感與細節思維導圖： 學習如何用思維導圖來梳理和組織人物的情感變化、場景的細節描寫，讓你的文章更加生動感人。 “三段式”與“五段式”思維導圖實操： 針對不同體裁和要求的作文，提供具體的思維導圖範例，指導學生快速搭建文章骨架。 三、 形象記憶，詞匯寶庫：讓語言鮮活生動，遣詞造句更精準 語言是寫作的靈魂。本書將打破傳統詞匯記憶的枯燥模式，運用形象記憶法，將枯燥的詞匯轉化為生動的畫麵和有趣的故事，讓你輕鬆掌握大量生動、形象、富有錶現力的詞匯，並學會恰當運用，讓你的語言如同五彩斑斕的畫捲，引人入勝。 “圖文並茂”詞匯： 針對描寫人物、景物、事件、情感等常用的詞匯，本書將配以精美的插圖，讓抽象的詞語變得具體可感。例如，描寫“活潑”的孩子，我們會配上一個跳躍的孩子圖片，幫助你更深刻地理解和記憶。 “情境聯想”詞匯： 將詞匯置於具體的生活情境中，通過故事、場景的描繪，讓你在情境中學習詞匯，並理解其用法。 “同義詞與反義詞”辨析： 幫助學生準確辨析近義詞的細微差彆，學會選擇最恰當的詞語錶達，同時掌握反義詞的運用，增強文章的對比性和錶現力。 “形近字與易錯字”辨析： 針對小學生常見的形近字、易錯字，提供辨析方法，幫助學生寫齣準確無誤的文字。 “成語故事與典故”講解： 結閤有趣的成語故事，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中掌握成語的含義和用法，提升文章的文化底蘊和錶現力。 “擬聲擬態詞”的妙用： 學習運用大量的擬聲擬態詞，讓你的描寫更具畫麵感和動態感，仿佛身臨其境。 四、 文章結構，邏輯清晰：讓文章有條不紊，層次分明 清晰的文章結構是文章的骨架，決定瞭文章的整體觀感。本書將以清晰的圖解和實例，讓你徹底掌握不同類型文章的經典結構模式，並學會靈活運用，讓你的文章條理清晰，邏輯嚴謹。 “總分總”結構詳解： 針對說明文和部分議論文，詳細講解“總—分—總”的結構模式，以及如何在“分”的部分做到層層遞進，論證有力。 “起承轉閤”記敘文結構： 深入解析記敘文的“起—承—轉—閤”四部麯，指導學生如何設置情節，製造衝突，推進故事發展，達到情感的高潮。 “時間順序”與“空間順序”的運用： 學習如何根據描寫對象，選擇閤適的時間順序或空間順序來組織材料，使文章脈絡清晰。 “並列式”與“遞進式”結構： 掌握並列式結構在列舉素材時的條理性，以及遞進式結構在闡述觀點或描繪過程時的層層深入。 “開頭鳳頭、結尾豹尾”的藝術： 教授各種引人入勝的開頭方法（如開門見山、設置懸念、引用名言、描寫景物等）和深刻有力的結尾技巧（如呼應開頭、升華主題、提齣建議、抒發感慨等）。 “段落之間”的銜接： 強調段落之間的過渡，學習使用連接詞和過渡句，讓文章的各個部分自然流暢地銜接起來。 五、 趣味漫畫，樂中學寫：點燃寫作熱情，告彆枯燥乏味 我們相信，學習應該是有趣的。本書將穿插大量生動有趣的漫畫，將抽象的寫作技巧和理念融入其中，讓你在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺掌握寫作的精髓。 漫畫情境模擬： 通過漫畫描繪的生活場景，引發學生的共鳴，引導學生思考如何用文字來錶達這些場景和情感。 漫畫人物對話： 漫畫人物的對話可以生動地展示不同寫作錶達方式的優劣，讓學生在潛移默化中學習。 漫畫中的寫作提示： 漫畫中巧妙融入寫作的“小貼士”，例如如何描寫一個有趣的動作，如何錶達一種復雜的情緒等。 漫畫故事的改編練習： 鼓勵學生根據漫畫故事，嘗試進行文字的改編和續寫，將漫畫的視覺語言轉化為文字。 “錶情包”式的語言錶達： 漫畫的誇張錶情和肢體動作，可以啓發學生思考如何用更具象、更生動的語言來描繪人物的情感和神態。 本書特色： 全麵係統： 涵蓋瞭小學生考場作文的審題、構思、語言、結構等各個方麵，為學生提供全方位的寫作指導。 圖文並茂： 大量運用思維導圖、形象記憶圖、文章結構圖和趣味漫畫，使抽象的寫作技巧具體化、可視化，易於理解和掌握。 注重實踐： 提供瞭大量生動鮮活的例句、範文和練習，引導學生動手實踐，將所學知識融會貫通。 激發興趣： 以趣味性、遊戲化的方式引導學習，讓學生愛上寫作，享受錶達的樂趣。 緊扣考綱： 內容緊密結閤小學語文教學大綱和考場作文要求，幫助學生有效提升應試能力。 《妙筆生花：小學生考場作文秘籍》，不僅僅是一本書，更是一位循循善誘的寫作導師，一個充滿智慧的靈感寶庫。它將陪伴你踏上精彩的寫作旅程，讓你在方寸之間的紙上，盡情揮灑你的纔華，用優美的文字，描繪齣屬於你自己的精彩世界！讓每一個孩子都能擁有“妙筆生花”的寫作能力，讓每一次的考試都成為一次精彩的錶達！

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書簡直是“救星”！我傢孩子寫作一直是個老大難問題，拿到題目就皺眉頭，寫齣來的東西也是乾巴巴的，沒什麼亮點。自從用瞭這本書，情況有瞭翻天覆地的變化。它不像市麵上很多作文輔導書那樣，上來就講大道理，而是用一種非常“接地氣”的方式來引導。它把抽象的寫作技巧，比如如何開頭吸引人、如何結尾升華主題，都拆解成瞭一個個具體可操作的步驟，並且用非常形象的方式錶現齣來。我最喜歡它用“思維導圖”來梳理思路，這簡直太聰明瞭！孩子之前總覺得寫作是個大工程，無從下手，現在有瞭思維導圖，就像有瞭航海圖，知道自己要去哪兒，怎麼去。那些“形象記憶圖”更是厲害，把一些作文中常用的詞匯、句式，通過漫畫或者小故事串聯起來，讓孩子在哈哈大笑中就記住瞭，而且還知道怎麼用。每次孩子寫完作文，我都會讓他對照著書上的“文章結構圖”檢查一下，看看哪裏需要改進，哪裏做得好。最讓我驚喜的是，它裏麵還有一些“趣味漫畫”，這些漫畫不隻是為瞭搞笑，很多都巧妙地融入瞭寫作的要素，比如人物塑造、場景描寫等等，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地提升寫作能力。現在，孩子寫作文不僅條理清晰，而且也更有感情，有想法瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我驚喜！當初我給孩子買它，主要是看中瞭“神奇圖解”這個概念，想著能讓抽象的作文構思變得更直觀。打開一看，果然沒讓我失望。它的思維導圖清晰明瞭，像一張張大綱，把文章的主題、論點、論據一網打盡，孩子一看就能明白整個文章的脈絡。最讓我贊賞的是那些形象記憶圖，把一些復雜的概念或者詞語，通過生動有趣的插畫呈現齣來，孩子一下子就能記住，而且還會主動去運用。比如，某個關於“勇敢”的題目，書裏就畫瞭一個小騎士剋服睏難的場景，讓孩子在腦海裏留下深刻的印象。更彆提那些文章結構圖瞭，把開頭、中間、結尾的寫作技巧用圖解的方式展示，就像建築的藍圖，讓孩子知道每一步該怎麼走。還有趣味漫畫，穿插在講解中，一點都不枯燥，孩子讀得津津有味，仿佛在看一本故事書，卻不知不覺中學到瞭寫作方法。我真的覺得，對於小學生來說，枯燥的理論知識很難吸收，而這種圖文並茂、寓教於樂的方式，恰好能激發他們的學習興趣，讓他們愛上寫作，而不是把寫作當成負擔。我注意到，孩子現在寫作文，不再是東拼西湊，而是有條理，有內容，甚至還能加入一些小創意，這都離不開這本書的引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我留下瞭非常深刻的印象，它在兒童作文輔導領域裏，算得上是一股清流。我注意到，它並沒有簡單地堆砌作文範文，而是著重於“方法”的傳授，而且是用一種極其“討喜”的方式。首先，它的“思維導圖”設計，讓我看到瞭作者的良苦用心。對於還在發展抽象思維的小學生來說，將寫作的邏輯框架具象化，這無疑是一項巨大的優勢。孩子可以通過一張張思維導圖，清晰地看到文章的來龍去脈，不再對寫作感到茫然。其次，那些“形象記憶圖”簡直是點睛之筆。我發現，有些抽象的寫作概念，一旦配上生動有趣的圖畫，孩子就能立刻理解並記住。例如，講解如何描寫人物性格，書中通過一個卡通形象的不同錶情和動作，就生動地展現瞭人物的喜怒哀樂，孩子看瞭就能學到。而“文章結構圖”，就像是給文章建造一個穩固的“骨架”，讓孩子明白如何起承轉閤，如何讓文章更完整。最讓人感到驚喜的是，“趣味漫畫”的加入。這些漫畫不僅讓書本變得活潑有趣，還能巧妙地引導孩子思考，甚至從中汲取寫作靈感。我的孩子現在寫作文，不再是生硬的模仿，而是開始有瞭自己的想法，而且結構也越來越完整，這絕對是這本書的功勞。

評分☆☆☆☆☆

作為一位一直關注孩子教育的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升寫作能力的課外讀物，而這本書無疑是我近期最滿意的一次選擇。它最大的特點在於其“圖解”的教學方式，這一點非常符閤小學生的認知特點。書中的“思維導圖”將復雜的作文結構和寫作思路，以一種可視化、層次分明的方式呈現，讓孩子能夠迅速抓住文章的骨架，理解寫作邏輯。我孩子以前寫作文總是想到哪兒寫到哪兒，現在有瞭思維導圖的引導，他能更好地組織語言，讓文章更有條理。更值得稱贊的是“形象記憶圖”，我發現很多孩子們容易混淆或者遺忘的寫作技巧、修辭手法，都能通過這些生動形象的插圖被牢牢記住。比如，講解“排比”的時候，它就畫瞭好幾個場景，讓孩子一目瞭然。而“文章結構圖”則像一個寫作的“操作指南”，清晰地告訴孩子每個部分應該寫什麼，如何寫，讓寫作變得不再神秘。穿插其中的“趣味漫畫”更是錦上添花，不僅緩解瞭學習的枯燥感，還通過幽默的方式傳遞寫作的技巧和靈感，讓孩子在輕鬆的氛圍中學習。總而言之，這本書的設計非常巧妙，既有深度又不失趣味，真正做到瞭讓孩子“愛上寫作”。