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店鋪： 書立方圖書專營店

齣版社： 人民文學齣版社

ISBN：9787020137930

商品編碼：29749263391

包裝：01

開本：04

商品參數

內容介紹

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目錄

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《知識的海洋：開啓思維的翅膀》 內容簡介： 這是一本專為渴望深度理解世界、提升認知邊界的讀者量身打造的指南。它並非一本簡單羅列書單的讀物，而是一次關於如何與書籍建立深刻連接、如何從文字中汲取智慧、如何讓閱讀成為生活乃至生命重要組成部分的深度探索。本書將引領您跨越信息時代的淺層瀏覽，進入知識的巍峨殿堂，學會如何成為一個真正意義上的“讀者”，而不僅僅是一個“翻書人”。 全書圍繞“閱讀的智慧”這一核心，從多個維度展開，層層遞進，旨在幫助讀者構建一套係統化、個性化的閱讀方法論。我們將從閱讀的目的與意義入手，探討閱讀為何在信息爆炸的當下尤為重要，它如何幫助我們辨彆真僞、形成獨立思考，以及如何成為我們應對復雜世界最有力的武器。 第一部分：閱讀的基石——為何而讀，讀什麼 撥開迷霧：尋覓閱讀的初心與價值 在信息洪流中，我們常常迷失方嚮，被碎片化、娛樂化的內容裹挾。本書將首先引導讀者審視自己的閱讀動機，區分“消遣式閱讀”與“求知式閱讀”的本質區彆。我們將深入探討閱讀在塑造人格、拓展視野、提升情商、激發創造力等方麵不可替代的作用。閱讀不僅僅是為瞭獲取知識，更是為瞭滋養心靈，完善自我。我們將通過經典案例和理論分析，闡釋為何那些偉大的思想傢、藝術傢、科學傢都視閱讀為生命不可或缺的養分。 精選寶藏：在浩瀚書海中定位你的方嚮 麵對琳琅滿目的圖書，如何做齣明智的選擇？本書將提供一套實用的選書策略。我們將介紹不同類型書籍的特點與價值，包括但不限於經典文學、曆史哲學、科學技術、心理社科等。重點會放在如何根據個人的興趣、職業發展需求以及當前認知水平，精準定位能夠帶來最大價值的書籍。我們將強調“經典”的意義，並非指代陳舊，而是那些經過時間檢驗，依然能夠啓迪人心的智慧結晶。同時，我們也會探討如何平衡經典與前沿，讓閱讀既有深度又有廣度。 第二部分：閱讀的技藝——如何讀，讀透 預讀的藝術：快速抓住書籍的脈絡 在正式深入閱讀之前，掌握有效的預讀技巧至關重要。本書將教授讀者如何通過閱讀封麵、書名、副標題、目錄、序言、後記、封底介紹以及作者簡介，快速把握書籍的主題、結構、核心觀點和作者意圖。這如同在登山前繪製路綫圖，能夠幫助讀者帶著明確的目標進入閱讀，事半功倍。我們將演示如何通過簡單的幾分鍾預讀，判斷一本書是否值得投入大量時間，以及如何預設閱讀的重點和疑問。 精讀的章法：解碼文字背後的深意 精讀是理解一本書精髓的關鍵。本書將詳細拆解精讀的步驟與方法。我們會探討如何進行“主動閱讀”，即在閱讀過程中不斷提問、思考、聯想，與作者進行對話。學習如何識彆作者的論證邏輯，區分事實與觀點，辨彆論據的有效性。我們將介紹多種筆記方法，如劃綫、批注、摘要、思維導圖等，並指導讀者如何根據不同書籍的特點選擇最適閤的筆記方式，將閱讀轉化為內化的知識。特彆會強調如何從文字中提煉核心概念、關鍵論點和作者的獨特洞察，並將其轉化為自己思維的一部分。 跳讀與略讀的智慧：高效獲取信息 並非所有書籍都需要逐字逐句地精讀。本書也將介紹跳讀和略讀的技巧，教導讀者如何在有限的時間內，快速篩選齣對己有價值的信息。這包括如何識彆文章的中心思想句，如何快速瀏覽章節概要，以及在專業性較強的書籍中，如何抓住關鍵概念和結論。我們將強調，跳讀與略讀並非淺嘗輒止，而是一種有策略的信息獲取方式，目的是在信息海洋中精準捕撈所需。 批判性閱讀：讓思考永不停歇 真正的閱讀絕非全盤接受。本書將著重培養讀者的批判性思維能力。我們將引導讀者學會質疑作者的觀點，考察其論據是否充分，邏輯是否嚴謹，是否存在偏見或謬誤。同時，我們也將鼓勵讀者將書中的信息與自己的已有知識、其他書籍的觀點以及現實生活中的經驗進行比對和融閤，形成自己獨立的判斷。批判性閱讀是讓閱讀從被動輸入變為主動建構的關鍵一步。 第三部分：閱讀的升華——讀後感與應用 消化與吸收：讓知識成為你的一部分 閱讀的旅程並未在閤上書本時結束。本書將深入探討閱讀後的消化與吸收過程。我們將介紹如何通過迴顧、復述、寫作、討論等方式，鞏固閱讀所得，將書本上的信息轉化為自己的知識體係。我們將強調“輸齣”的重要性，即嘗試用自己的語言解釋書中的概念，將其應用到實際問題中。 跨界連接：構建你的知識網絡 一本好書的影響力往往不止於其本身。本書將教導讀者如何將一本書與其他書籍、學科、甚至生活經驗進行連接，構建起龐大而精密的知識網絡。我們將分享如何通過對不同領域書籍的閱讀，發現事物之間的內在聯係，從而形成更具洞察力的全局觀。 知行閤一：將閱讀轉化為行動的力量 閱讀的終極目標是豐富人生，驅動改變。本書將鼓勵讀者將從閱讀中獲得的智慧和啓迪，積極應用於個人成長、職業發展和社會實踐中。我們將通過案例分析，展示知識如何轉化為解決問題的能力，如何激發創新思維，如何幫助我們做齣更明智的決策。 本書的特點： 係統性與實踐性並重： 本書不僅提供理論指導，更注重實際操作方法，讓讀者“學得會、用得上”。 啓發式引導： 並非直接告訴讀者“應該怎麼做”，而是通過提問、啓發，引導讀者自行探索和發現。 強調個性化： 認識到每個讀者的閱讀需求和方式都不同，鼓勵讀者根據自身情況調整和發展自己的閱讀方法。 超越書本： 最終目標是將閱讀融入生活，使其成為一種持續成長的動力。 《知識的海洋：開啓思維的翅膀》是一次與智慧的深度對話，是一次通往更廣闊精神世界的旅程。無論您是初涉書海的青年學子，還是在知識道路上不斷探索的社會人士，本書都將是您珍貴的夥伴，助您在閱讀中發現自我，成就非凡。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在讀這本書之前，我對“課外書”的理解非常模糊。我隻知道多看書是好的，但具體哪些書是“好”的，又該如何從海量的課外讀物中篩選齣真正有價值的內容，我一直感到睏惑。這本書就像一座寶藏，它為我打開瞭通往廣闊閱讀世界的大門。書中對不同類型課外書的分類和推薦，讓我對文學、曆史、科學、藝術等領域都有瞭更清晰的認識。更重要的是，它給瞭我一個判斷一本書是否值得讀的標準，不僅僅是名氣，更是它能否引發我的思考，能否帶給我新的視角，能否拓展我的認知邊界。我不再盲目地追逐所謂的“熱門書籍”，而是學會瞭根據自己的興趣和需求去選擇，並且在閱讀的過程中，能夠更深入地去挖掘書中的價值。我曾經花瞭很長時間去尋找那些能夠真正滋養心靈的書籍，現在，我覺得這本書就是我尋覓之路上的一個重要的裏程碑。它讓我明白瞭，課外書並非隻是消遣，更是我們認識世界、認識自己的重要途徑。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最深刻的改變，體現在它對閱讀習慣的重塑。我之前習慣於一目十行，或者隻關注故事梗概，很多細節和深層含義都輕易地被我忽略瞭。這本書就像一位耐心的老師，一點點地糾正我的閱讀“壞習慣”，並且提供瞭很多行之有效的改進方法。例如，書中關於“深度閱讀”的講解，讓我意識到，閱讀的關鍵不在於數量，而在於質量。我開始放慢速度，去品味文字的韻味，去揣摩作者的用詞，去分析人物的心理。我還學習瞭如何做高質量的讀書筆記，不再是簡單的摘抄，而是通過提問、總結、聯係，將書中的知識內化成自己的理解。這種“慢下來”的閱讀方式，雖然一開始有些不適應，但很快就顯現齣瞭它的魅力。我發現，當我真正投入到一本書中時，那種沉浸感和滿足感是無可比擬的。我現在讀書，不再是為瞭“讀完”，而是為瞭“讀懂”，為瞭在閱讀中獲得真正的成長。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本《怎樣讀書》，簡直像是打開瞭一個全新的閱讀世界！一直以來，我都是個喜歡讀書的人，但總覺得讀書效率不高，讀完很多書後，腦袋裏留下的東西寥寥無幾，有時候甚至會感到迷茫，不知道下一本該讀什麼，或者該如何更好地吸收書中的知識。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，用非常接地氣的方式，一步步地教我如何去“讀懂”一本書，而不是僅僅“看過”一本書。它沒有那些枯燥乏味的理論，而是充滿瞭實操性的建議，比如如何做筆記，如何標記重點，如何構建自己的閱讀體係，甚至是如何在閱讀中發現作者的“隱藏信息”。最讓我驚喜的是，書中還涉及到瞭不同類型書籍的閱讀方法，從小說到曆史，從哲學到科學，都有專門的指導，讓我覺得不再是盲目地去啃那些“硬骨頭”，而是能找到適閤自己的路徑。我特彆喜歡其中關於“主動閱讀”的章節，它讓我意識到，閱讀不應該是被動的接受，而是一個雙嚮互動的過程。現在，我嘗試著按照書裏的方法去閱讀，雖然還需要一些時間去適應和練習，但我已經能感受到自己的閱讀正在發生積極的變化，那種“知其然，更知其所以然”的閱讀體驗，是前所未有的。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發，在於它讓我重新審視瞭“經典”二字的意義。我一直認為讀經典是件嚴肅且帶有壓迫感的事情，總覺得要懷著一種朝聖的心態去對待，生怕自己理解錯瞭，或者辜負瞭作者的心意。然而，這本書卻用一種更加溫和、鼓勵的方式，告訴我如何去親近經典，如何與那些偉大的靈魂進行對話。它並沒有直接告訴我“你應該讀什麼”，而是引導我去思考“我為什麼要讀這本書”，以及“這本書能給我帶來什麼”。書中對教育部統編語文推薦閱讀叢書的解讀，讓我覺得那些曾經遙不可及的名著，似乎都變得觸手可及瞭。它不僅僅是推薦書單，更重要的是，它教會瞭我如何去理解這些書背後的時代背景、文化內涵，以及作者的創作意圖。讀經典不再是一項任務，而是一次與曆史對話，一次與人類智慧的交流。我開始嘗試去閱讀那些我一直想讀卻沒敢輕易下手的作品，並且在閱讀的過程中，驚喜地發現自己能夠從中獲得遠超想象的收獲。這種“讀懂”經典的能力，我覺得是受益終身的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於，它並沒有試圖去“告訴”我“應該”讀什麼，而是教我“如何”去讀。我之前總是陷入一個怪圈，就是不斷地在尋找“推薦書單”，卻忽略瞭提升自己“閱讀能力”本身。這本書恰恰填補瞭這個空白。它從根本上改變瞭我對閱讀的認知，讓我明白，閱讀是一項技能，是可以習得和精進的。書中關於“批判性閱讀”和“創造性閱讀”的論述，更是讓我眼前一亮。我開始學會去質疑書中內容，去與其他觀點進行對比，去將書中的知識與自己的生活經驗相結閤，甚至去思考如何將書中的理念應用到實際生活中。這種主動、開放、探索式的閱讀態度，讓我覺得自己不再是一個被動的接受者，而是一個積極的參與者。我不再害怕讀到“難懂”的書，因為我知道，我有能力去啃下它，去從中汲取養分。這本書，讓我真正擁有瞭“獨立閱讀”的能力，這對我來說，意義非凡。