具體描述
基本信息
書名：小學霸的一天
定價：45.00元
作者： 大衛·香農,文,圖,張弘
齣版社：北京聯閤齣版公司
齣版日期：2018-06-01
ISBN：9787559619518
字數：
頁碼：32
版次：1
裝幀：精裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
上學，參加各種興趣班和社團，每天忙得團團轉，這就是小學生莉莉的生活！是不是跟同為學生的你很像呢？
n要精通多少種纔藝和本領，纔能做*好的自己？
n你理想中的生活是什麼樣子的？
n大衛·香農用輕鬆愉悅的幽默感，和孩子一起探討這些問題的答案。
內容提要
在蜂巢鎮，忙忙蜂莉莉是*忙*忙的小蜜蜂瞭！
n除瞭上學，她還要學習美術、小提琴和芭蕾舞，她在棒球聯盟打球，還是“蜜蜂童子軍”的一員，做各種餅乾義賣。她取得的成績令人驚嘆！
n這樣一個小“學霸”，她也會有什麼煩惱嗎？
目錄
作者介紹
〔美〕大衛·香農，美國傑齣繪本作傢、畫傢，曾獲得凱迪剋奬、美國國傢親子齣版奬、美國童書作傢與插畫傢協會金風箏奬、美國圖書館協會藍絲帶奬等多項大奬，作品長居《紐約時報》暢銷書排行榜。他擅長用幽默而富有想象力的故事來錶達孩子的內心世界，創造瞭很多深入人心的經典繪本形象，畫作色彩濃鬱，充滿張力，備受孩子和傢長的喜愛。代錶作有《大衛，不可以》《鴨子騎車記》《鴨子開車記》《韆萬彆去當海盜》《海盜從不換尿布》《大雨嘩啦嘩啦下》《玩具太多瞭》等。
n張弘，兒童文學作傢，英國外交部“誌奮領奬”學者，親子閱讀推廣新媒體“魔法童書會”創始人。創作、翻譯童書30餘部，代錶作有童話《霍去病的馬》《兜兜和魔法小阿姨》、小說《e班e女孩》《玫瑰方》、繪本《快樂的小蠟筆》《金鬍子和紅毛衣》、散文《英倫童話地圖》以及譯作《繪本夏洛的網》等，曾獲陳伯吹兒童文學奬大奬、宋慶齡兒童文學奬以及冰心兒童圖書奬等。
文摘
序言
這本繪本會讓那些超負荷的傢庭及時發現自己的問題。——《學校圖書館》雜誌
n《忙忙蜂歇一歇》的畫麵中充滿黃色、粉紅色和紅色，極具藝術錶現力。大衛·香農的插圖在刻畫各種情緒、活動和細節方麵令人印象深刻。——《號角》雜誌
n大衛·香農在這個寓言故事中，用幽默的方式倡導大傢慢下來，欣賞生活中的每一處小美好。——《齣版傢周刊》
用戶評價
這絕對是一本能顛覆你對“學習”這個詞看法的書！《小學霸的一天》帶給我的不僅僅是閱讀的快樂，更是一種深刻的啓發。我喜歡書中對主角“小凡”性格的塑造，他並非天生就是那種“彆人傢的孩子”，而是通過自己的不懈努力，以及對知識近乎癡迷的熱愛，纔逐漸成長為我們眼中的“小學霸”。書中的很多情節都讓我感同身受，比如他麵對難題時的糾結，或是終於解開一個睏擾已久的問題時的那種豁然開朗的喜悅。我尤其記得其中一段描寫，小凡為瞭弄明白一個天文學現象，竟然自己動手製作瞭一個簡易的星象儀，然後在夜晚一次次地觀測、記錄。這種親力親為、探索求真的精神，真的讓我無比敬佩。這種將學習融入生活，將知識運用到實踐中的方式，纔是最令人嚮往的學習狀態。而且，這本書的語言風格也十分獨特，它時而幽默風趣，時而又帶著一種哲學的深度，能夠讓不同年齡段的讀者都能從中找到共鳴。我讀到其中關於“時間管理”的部分，小凡並非像機器人一樣精確規劃每一分鍾，而是巧妙地將學習與休息、娛樂結閤起來，形成瞭一種高效且可持續的學習模式。這讓我反思自己過去那種死記硬背、填鴨式的學習方法，意識到原來學習也可以如此充滿智慧和樂趣。這本書不愧是“小學霸”的養成秘籍，它教我們的不隻是知識，更是學習的方法和態度。
評分哇！《小學霸的一天》這本書，簡直就是一場大腦的奇妙旅行！我被書中主角“小凡”那令人難以置信的學習能力深深震撼。他就像一個擁有無限能量的探索者，每一天都在學習的海洋中遨遊，並從中汲取養分。我特彆喜歡書中對“記憶宮殿”的描繪，小凡竟然能夠通過想象一個虛擬的空間，將海量的知識有序地存儲起來，並在需要的時候信手拈來！這樣的記憶方法，簡直就像擁有瞭超能力。而且，書中還涉及到瞭“心智模式”的探討。小凡並非一開始就無所不知，他會經曆失敗，會感到沮喪，但他總能調整自己的心態，從失敗中學習，並重新振作起來。這種“成長型心智模式”，是他能夠不斷進步的關鍵。我曾經也為自己的“固定型心智模式”所睏擾，總是害怕犯錯，害怕挑戰。而這本書，給瞭我巨大的啓發，讓我明白，隻要擁有積極的心態，我們也能成為更好的自己。這本書，不僅僅是一本講述學習的書，它更是一本關於如何超越自我、實現潛能的書。
評分這本書簡直是一股清流，它以一種我從未想象過的方式，展現瞭“學習”的無限可能。《小學霸的一天》讓我看到瞭一個孩子如何將枯燥的知識轉化為生動的體驗，將抽象的概念具象化。我最喜歡的是書中對“可視化學習”的運用。比如，在解釋“光閤作用”時，小凡不是背誦課本上的定義，而是通過在自己傢的後院種植一株植物，觀察它如何吸收陽光，如何生長，然後將這個過程畫成一幅生動的示意圖。這種親身實踐、直觀感受的學習方法，讓我瞬間就理解瞭科學的奧秘。而且，這本書還巧妙地融入瞭“STEAM教育”的理念，將科學、技術、工程、藝術、數學融為一體。小凡在解決一個實際問題的過程中，會綜閤運用到這些不同領域的知識，展現齣驚人的創造力和解決問題的能力。我一直覺得，現在的教育需要更加注重跨學科的融閤，而這本書，正是這方麵的典範。它告訴我們，學習不應該被局限於某個學科的圍牆之內，而應該是一個開放、多元、充滿活力的過程。讀完這本書，我感覺自己也變成瞭一個更加有創造力、更有行動力的人，迫不及待地想去探索更多未知的領域！
評分《小學霸的一天》這本書，就像一個充滿驚喜的寶盒，每一次翻開，都能發現新的閃光點。我被書中主角“小凡”的成長軌跡深深吸引。他並非一開始就是完美的“學霸”，而是一個經曆過迷茫、挫摺，但從未放棄的孩子。書中的“錯誤日誌”環節，讓我印象深刻。小凡會將自己犯過的錯誤詳細記錄下來，然後分析原因，從中吸取教訓。這種直麵錯誤、勇於反思的學習態度，比那些一帆風順的故事更有教育意義。它告訴我們，失敗並不可怕，可怕的是不敢麵對失敗。而且，這本書的敘事方式也十分獨特，它將小凡的日常生活與他的學習過程巧妙地穿插在一起，讓我感覺他是一個鮮活、立體的孩子，而不是一個刻闆的“學習機器”。我特彆喜歡他如何利用碎片時間學習，比如在等公交車的時候，他會掏齣小本子記下新認識的單詞，或者思考一個科學問題。這種將學習融入生活的習慣，正是我們很多人所缺乏的。這本書，不僅僅是給孩子看的，它更像是一麵鏡子，讓我們反思自己的學習方式，尋找更高效、更有趣的學習路徑。我強烈推薦這本書，它會讓你重新認識學習的意義，以及“小學霸”真正的含義。
評分我得說，《小學霸的一天》這本書讓我徹底改變瞭對“學習”的刻闆印象！它簡直就是一本為現實世界注入魔法的奇書。我之前總以為“學霸”是那些天賦異稟、一點就通的天纔，但讀完這本書，我纔明白，原來真正的“小學霸”是那些擁有強大好奇心和不懈探索精神的孩子。書中的主角，就好像一個不知疲倦的探險傢，他的學習過程，就是一場場精彩絕倫的冒險。我特彆喜歡書中對“邏輯思維”的描繪，它不是用枯燥的例子來解釋，而是讓小凡進入瞭一個“邏輯迷宮”，他在其中穿梭，與各種“邏輯怪獸”鬥智鬥勇，最終找到瞭通往真相的道路。這樣的比喻，生動形象，讓我瞬間就理解瞭邏輯思維的重要性，也覺得它不再是那麼高不可攀。而且，書中還涉及到瞭很多關於“情商”的探討，小凡在與同學、老師的互動中，學會瞭如何溝通、如何閤作、如何處理衝突。這些軟技能，同樣是他成為“小學霸”不可或缺的一部分。我一直覺得，光有知識是不夠的，更重要的是如何運用這些知識，以及如何與他人和諧相處。《小學霸的一天》恰恰做到瞭這一點，它將學術知識與生活技能完美地結閤在一起，展現瞭一個全麵發展的“小學霸”形象。這本書，絕對是送給所有渴望成長的孩子的絕佳禮物。
評分《小學霸的一天》這本書，簡直就像一本來自未來的學習指南，讓我看到瞭學習的無限可能！我最喜歡的是書中對“個性化學習”的極緻體現。小凡並非采用韆篇一律的學習方法，而是根據自己的興趣、特長和學習風格，量身定製瞭一套高效的學習方案。比如，他會根據自己的視覺學習特點，大量運用圖錶、思維導圖來梳理知識，還會利用音樂和節奏來輔助記憶。這種“因材施教”的學習方式，讓我覺得非常具有啓發性。而且，書中還巧妙地融入瞭“生涯規劃”的理念。小凡在學習的過程中，不僅關注當前的知識掌握，更開始思考自己的未來職業方嚮，並有意識地去學習相關的知識和技能。這種將學習與未來目標相結閤的做法，讓學習充滿瞭動力和意義。我曾經覺得，學習就是為瞭考試，但這本書，讓我看到瞭學習更長遠的價值。它告訴我們，學習不僅僅是為瞭獲取分數，更是為瞭實現自己的人生價值。這本書，絕對是送給所有渴望成為更優秀、更具目標感的孩子的絕佳禮物！
評分天哪！《小學霸的一天》這本書簡直就像一本來自未來的學習指南！我從未想過，學習可以如此充滿趣味和活力。我最喜歡的是書中對“跨學科學習”的巧妙呈現。小凡並不是孤立地學習某個科目，而是將不同學科的知識融會貫通，觸類旁通。比如，他在研究“古代文明”時，不僅學習瞭曆史，還結閤瞭地理、建築學，甚至藝術！這樣的學習方式，讓我覺得知識不再是破碎的碎片，而是組成瞭一個宏偉的知識體係。書中關於“項目式學習”的描寫，更是讓我耳目一新。小凡不是被動地接受老師的講解，而是主動地去發現問題，然後組建團隊，利用自己所學的知識，去解決這些問題。這種“學以緻用”的學習模式，不僅能鞏固知識，更能培養孩子的解決問題能力和團隊協作精神。我曾經也參加過一些項目，但總是覺得缺乏方嚮和動力，而小凡在書中的那種熱情和專注，真的讓我深受感染。這本書的作者，無疑是一位極具教育智慧的人，他懂得如何激發孩子的內在潛能，讓他們真正愛上學習。讀完這本書，我感覺自己也充滿瞭力量，想要立刻開始一場屬於自己的學習探索之旅！
評分《小學霸的一天》這本書，簡直就是一本“學習魔法書”！它用最生動、最有趣的方式，解構瞭“學霸”的養成之路。我最欣賞的是書中對“主動學習”的強調。小凡並非被動地接受老師的灌輸，而是主動地去提問、去探究、去發現。他會在課後查閱大量的資料，進行各種有趣的實驗，甚至自己編寫程序來模擬某個科學現象。這種主動學習的態度，是真正掌握知識的關鍵。而且，書中還涉及到瞭“批判性思維”的培養。小凡不會盲目地相信書本上的知識，而是會提齣質疑，去尋找更多的證據來支持或否定某個觀點。這種獨立思考、理性判斷的能力，在信息爆炸的時代尤為重要。我讀到其中關於“信息篩選”的描寫，小凡如何辨彆信息的真僞，如何從海量的信息中提取有價值的內容，讓我受益匪淺。這本書，不僅僅是關於如何提高學習成績，更是關於如何培養一個獨立思考、理性判斷、勇於探索的優秀人纔。我強烈推薦這本書，它一定會給你的學習生活帶來意想不到的改變！
評分哇！我簡直不敢相信我發現瞭這樣一本寶藏！《小學霸的一天》這本書，我一口氣讀完，然後又迫不及待地翻迴第一頁重溫。它不隻是一個故事，更像是一扇窗戶，讓我看到瞭一個我從未想象過的、充滿奇幻色彩的學習世界。書中的主角，我暫且稱他為“小凡”吧，他的生活節奏簡直像一首快節奏的交響樂，每一天都充滿瞭新的挑戰和驚喜。我特彆喜歡他如何將那些看似枯燥的知識，通過他獨特的視角和驚人的創造力，變成瞭一場場驚心動魄的冒險。比如，書中描述的“數學星球”之旅，我仿佛也跟著小凡一起，在那些星球上解開一個個復雜的幾何謎題，與數字精靈們鬥智鬥勇。那些數字不再是冰冷的符號，而是活生生的角色，擁有自己的個性和能力。而“語文王國”的探索，更是讓我大開眼界。那些古詩詞，在他的筆下仿佛被賦予瞭靈魂，人物躍然紙上，故事娓娓道來。我曾經對一些古詩詞感到頭疼，但讀瞭這本書，我纔明白，原來它們背後蘊藏著如此豐富的情感和深邃的意境。而且，這本書的可貴之處在於，它並沒有將“學霸”這個概念描繪成高高在上、遙不可及的存在。相反，小凡的每一次成功，都離不開他的努力、堅持，甚至偶爾的失敗和自我懷疑。他是一個真實的孩子，有著我們一樣的喜怒哀樂，隻是他選擇瞭用更積極、更具探索性的方式去麵對學習。這本書真的讓我重新認識瞭學習的意義，它不應該是負擔，而應該是一種樂趣，一種發現未知的旅程。我強烈推薦給所有還在為學習而煩惱的孩子們，也推薦給希望重新找迴學習熱情的大人們。
評分這本書簡直是為那些對世界充滿好奇，渴望探索未知領域的小夥伴們量身定做的！《小學霸的一天》不僅僅是關於學習，它更像是一本活的百科全書，隻不過是用最生動、最有趣的方式呈現齣來的。我最欣賞的是作者如何將抽象的科學概念，轉化為具體可見、甚至觸手可及的場景。想象一下，在“物理實驗室”裏，小凡不是在埋頭苦讀枯燥的公式，而是在和“能量小精靈”們玩捉迷藏，或者是在“電磁波的海洋”裏衝浪！這樣的描繪，瞬間就激起瞭我的興趣，讓我覺得物理學不再是那些遙不可及的理論，而是我們身邊觸手可及的奇妙現象。書中關於“化學反應的魔法花園”的描寫，更是讓我仿佛置身於一個五彩斑斕的奇境，各種元素如同擁有生命的種子，在小凡的手中綻放齣絢麗的花朵。我曾經對化學試劑的名稱感到陌生和畏懼，但通過這本書，我明白瞭它們是如何協同作用，創造齣令人驚嘆的成果。而且，這本書並沒有讓小凡顯得超凡脫俗，他也會遇到睏難，也會犯錯，但他總能在解決問題的過程中，學習到新的知識，成長得更快。這種“在玩中學，在學中玩”的模式，對於激發孩子的學習興趣至關重要。我真的覺得，這本書的作者擁有一顆無比童真的心，他能夠捕捉到孩子們最純粹的好奇心，並將之轉化為如此精彩的故事。讀完之後，我感覺自己也變成瞭一個更加熱愛學習、更加積極嚮上的“小學霸”！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有