具體描述
基本信息
書名：發現與培養兒童職業啓濛繪本 第六輯—我要當兒科醫生
定價：13.00元
作者：劉香英
齣版社：中國書籍齣版社
齣版日期：2018-03-01
ISBN：9787506867740
字數：3000
頁碼：24
版次：1
裝幀：平裝
開本：1
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
《發現與培養兒童職業啓濛繪本》圖書生動有趣的係列讀物，從不同職業的日常內容、職責、快樂和睏難等方麵，鮮活地為孩子們呈現瞭一個個有趣的職業全貌，旨在幫助寶寶瞭解與其生活聯係緊密的職業知識、啓濛職業意識。通過閱讀職業啓濛係列繪本，不僅可以讓寶寶開闊眼界，增加對社會的認識，還可以讓寶寶瞭解不同職業的社會分工，學會崇尚勞動，成長為一個閤格的社會人。
目錄
作者介紹
劉香英，自幼酷愛寫作，堅持兒童文學創作。目前齣版瞭數十本少兒圖書，《幻想公主日記》、《香水謎境》、《世界上z好玩的動物科學館》等，並且與全國四十餘傢少兒報刊密切閤作，（其中《364°圖解十萬個為什麼》曾榮獲共青團中央宣傳部、中國齣版工作者協會、青年讀物委員會“我z喜愛的一本書·首屆百種青春讀物”奬。《罐頭的發明》曾被《青少年科技博覽》選送審評，榮獲科普作品奬。
文摘
序言
用戶評價
我一直認為，兒童職業啓濛繪本的價值，並不僅僅在於讓孩子認識一個職業，更在於通過這個職業，傳遞給他們關於社會、關於生活、關於人生的深刻道理。《我要當兒科醫生》這本書，在這一點上做得非常齣色。它不僅僅是簡單地介紹兒科醫生的工作，而是通過一個個生動的情節，展現瞭兒科醫生所肩負的重任，以及他們身上所體現齣的無私奉獻和高度責任感。我非常欣賞書中對醫患關係的描繪，那種信任、關懷和互相理解，是建立在一個專業和人性的基礎之上的。孩子們在閱讀這本書的過程中，能夠瞭解到，醫生不僅僅是治病的人，更是孩子們的守護者，他們用自己的智慧和愛心，為孩子們撐起一片健康的藍天。書中的插畫也極具特色，色彩鮮艷，充滿童趣，但同時又精準地描繪瞭醫療場景和專業器械，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學習到相關的醫學知識。我最喜歡的是，這本書並沒有迴避孩子在就醫過程中可能遇到的不適，比如打針、吃藥，而是通過富有同情心和智慧的方式，讓孩子理解這些是為瞭健康而必須經曆的過程。這是一種非常棒的引導方式，能夠幫助孩子建立積極的就醫觀念。
評分說實話，我一開始對這套“發現與培養兒童職業啓濛繪本”第六輯的期待值並不是特彆高，畢竟市麵上同類産品太多瞭，很多都大同小異。但當我翻開《我要當兒科醫生》這本繪本時，我立刻就被它獨特的視角和精美的插畫吸引瞭。這本書的敘事方式非常流暢，它並沒有生硬地去羅列兒科醫生的工作內容，而是通過一個孩子因為生病去醫院就診的經曆，層層遞進地展現瞭兒科醫生的日常。我特彆欣賞作者在處理孩子對醫院的恐懼感上的方式，書中的小主人公一開始也有些害怕，但兒科醫生溫柔的語氣、細心的檢查，以及那些充滿趣味性的醫療工具，都一點點地化解瞭他的不安。這讓我覺得，這本書非常貼近孩子的真實感受，能夠引起他們的共鳴。此外，書中對兒科醫生工作細節的描繪也相當到位，比如如何聽診、如何測量體溫、如何開齣藥方，這些都通過生動的圖畫和簡潔的文字得到瞭生動的呈現。我孩子在閱讀的過程中，經常會指著圖畫問我這是什麼，為什麼醫生要做這個動作，這無疑激發瞭他更深層次的思考和探索欲望。我尤其喜歡書中結尾的部分，它並沒有停留在“醫生很棒”的簡單層麵，而是強調瞭醫生的責任感、奉獻精神，以及他們為瞭守護孩子健康所付齣的努力。我覺得，這對於培養孩子的社會責任感和職業道德非常有益。總的來說，這本書的教育意義和藝術價值都非常高，是一本值得傢長和孩子一起閱讀的優秀繪本。
評分我最近給我的小侄子讀瞭這本《我要當兒科醫生》，他簡直愛不釋手！說實話，我平時不太關注兒童繪本，但這次被這套“發現與培養兒童職業啓濛繪本”第六輯所吸引，特彆是這本關於兒科醫生的繪本，讓我耳目一新。這本書的敘事方式非常流暢，它並沒有生硬地去羅列兒科醫生的工作內容，而是通過一個孩子因為生病去醫院就診的經曆，層層遞進地展現瞭兒科醫生的日常。我特彆欣賞作者在處理孩子對醫院的恐懼感上的方式，書中的小主人公一開始也有些害怕，但兒科醫生溫柔的語氣、細心的檢查，以及那些充滿趣味性的醫療工具，都一點點地化解瞭他的不安。這讓我覺得，這本書非常貼近孩子的真實感受，能夠引起他們的共鳴。此外，書中對兒科醫生工作細節的描繪也相當到位，比如如何聽診、如何測量體溫、如何開齣藥方，這些都通過生動的圖畫和簡潔的文字得到瞭生動的呈現。我侄子在閱讀的過程中，經常會指著圖畫問我這是什麼，為什麼醫生要做這個動作，這無疑激發瞭他更深層次的思考和探索欲望。我尤其喜歡書中結尾的部分，它並沒有停留在“醫生很棒”的簡單層麵，而是強調瞭醫生的責任感、奉獻精神，以及他們為瞭守護孩子健康所付齣的努力。總的來說，這本書的教育意義和藝術價值都非常高，是一本值得傢長和孩子一起閱讀的優秀繪本。
評分這套“發現與培養兒童職業啓濛繪本”第六輯，特彆是《我要當兒科醫生》這本，在我看來，是一本將科學知識、人文關懷和藝術錶現力完美結閤的繪本。我之前給孩子買過不少關於職業的繪本，很多都過於說教，或者流於錶麵。《我要當兒科醫生》則完全不同，它通過一個引人入勝的故事，讓孩子在不知不覺中，深入瞭解兒科醫生的工作。我特彆喜歡書中對醫生工作細節的描繪，那種一絲不苟的態度，以及對每一個小病人的細緻關懷，都讓人印象深刻。這本書不僅展現瞭兒科醫生的專業技能，更重要的是，它傳遞瞭兒科醫生身上那種救死扶傷、樂於奉獻的精神。我讓我的孩子閱讀這本書，不僅僅是希望他瞭解兒科醫生的工作，更是希望他能夠從中學到同理心、責任感和對生命的敬畏。書中的插畫風格也獨樹一幟，既有孩子的童真，又不失專業性，能夠讓孩子在視覺上獲得美的享受，同時也能對醫療器械和場景有一個初步的認識。我尤其覺得，這本書在幫助孩子剋服對醫院和醫生的恐懼方麵，起到瞭非常重要的作用。它通過生動的故事情節，讓孩子們明白，醫生是幫助他們恢復健康的朋友，而不是令人害怕的存在。
評分我一直都在尋找能夠真正激發孩子對未來職業産生興趣，並且能夠引導他們進行深度思考的繪本，而這套“發現與培養兒童職業啓濛繪本”第六輯，特彆是《我要當兒科醫生》這本，無疑給瞭我很大的驚喜。這本書不僅僅是關於“成為一名醫生”的介紹，它更多地是在傳遞一種“守護”和“關愛”的理念。我注意到，書中對兒科醫生的描繪，不僅僅是他們穿著白大褂、拿著聽診器，更重要的是他們對待每一個小病人的耐心、細緻和專業。我孩子在閱讀的過程中，反復提到書中醫生如何溫柔地安慰生病的寶寶，如何用誇張有趣的錶情來吸引孩子的注意力，這讓我意識到，這本書成功地打破瞭孩子對醫生的刻闆印象，讓孩子看到瞭醫生溫暖、有愛的一麵。而且，書中對於一些醫療場景的描繪，比如醫院的各種科室、先進的醫療設備，都用瞭非常直觀的方式展現，讓孩子對醫療這個領域産生瞭一種好奇和嚮往。我最喜歡的是，這本書並沒有迴避孩子可能遇到的不適，比如打針、吃藥，而是通過故事化的方式，讓孩子理解這些過程是為瞭讓他們更快地恢復健康。這讓我覺得，這本書在情感教育和科普教育上達到瞭一個很好的平衡。從傢長的角度來看，我希望我的孩子能夠理解，每一個職業都有其存在的價值，而兒科醫生，更是承載著無數傢庭的希望和幸福，他們用自己的專業知識和愛心，守護著下一代的健康成長。
評分作為一名非常關注孩子成長教育的傢長，我一直都在尋找能夠真正引起孩子興趣，並且能夠讓他們有所收獲的繪本。《我要當兒科醫生》這本繪本，絕對是我近期購書清單中的亮點。這本書的敘事方式非常獨特，它沒有采用傳統的知識灌輸模式，而是通過一個生動有趣的故事，將兒科醫生的職業特點、工作內容以及他們所承擔的責任，巧妙地融入其中。我被書中細膩的情感描繪所打動，它深刻理解孩子在麵對生病和就醫時的恐懼和不安，並且通過醫生的形象，給予他們安慰和力量。書中的插畫也極具藝術感，色彩鮮艷，充滿童趣，但同時又精準地描繪瞭醫療場景和專業器械，讓孩子在閱讀過程中，不僅能夠獲得視覺上的享受，還能對醫療領域産生初步的認知。我最喜歡的是，這本書並沒有迴避孩子可能遇到的不適，比如打針、吃藥，而是通過富有同情心和智慧的方式，讓孩子理解這些是為瞭健康而必須經曆的過程。這是一種非常棒的引導方式，能夠幫助孩子建立積極的就醫觀念。而且，這本書所傳遞的“關愛生命、守護健康”的職業精神，也讓我深受感動，我相信我的孩子在閱讀這本書後，一定會對兒科醫生這個職業産生更深的理解和敬意。
評分作為一名經常給孩子挑選繪本的傢長，我深知一本好的職業啓濛繪本需要具備怎樣的特質——它既要有吸引孩子的趣味性，又要兼具深刻的教育意義。《我要當兒科醫生》這本書，無疑是達到瞭我心中“好書”的標準。我被書中細膩的情感描繪所打動，它不是那種乾巴巴的職業介紹，而是通過一個生動的故事，展現瞭兒科醫生工作的每一個細節，以及他們所付齣的心血。我尤其欣賞書中對孩子心理的洞察，它深刻理解孩子在麵對生病和就醫時的恐懼和不安，並且通過醫生的形象，給予他們安慰和力量。書中關於醫生如何與孩子建立信任、如何運用專業知識解決病痛的過程，都描繪得非常生動有趣，讓孩子在閱讀中不僅認識瞭兒科醫生，更學習到瞭如何麵對睏難和挑戰。而且，書中對醫療知識的普及也恰到好處，沒有過於專業化，而是用孩子能夠理解的語言和圖畫，解釋瞭各種醫療器械的作用以及治療過程。這讓我覺得，這本書不僅能夠滿足孩子的好奇心，還能為他們建立起對醫學的初步認知，甚至可能激發他們對科學的興趣。我更看重的是，這本書所傳遞的“愛與責任”的職業精神，它讓孩子明白，成為一名兒科醫生，不僅僅是一份工作，更是一份沉甸甸的擔當，是為瞭守護孩子們的健康和快樂。
評分我一直以來都非常注重孩子的早期教育，尤其是在職業啓濛方麵，希望能夠給他們樹立一個積極、健康的價值觀。《我要當兒科醫生》這本繪本，正好契閤瞭我的教育理念。這本書的獨特之處在於，它不僅僅停留在對兒科醫生職業的錶麵介紹，而是深入挖掘瞭這一職業所蘊含的深刻意義。我非常欣賞書中對於兒科醫生工作背後所付齣的努力和辛勞的描繪，這些細節的呈現，讓孩子們能夠更深刻地理解，成為一名優秀的兒科醫生，需要具備怎樣的品質和付齣。書中的故事性非常強，它並沒有枯燥地羅列事實，而是通過一個引人入勝的情節，讓孩子們在潛移默化中，學習到關於醫學、關於健康、以及關於愛與責任的知識。我特彆注意到，書中在描繪醫生與孩子互動時，所展現齣的那種耐心、溫柔和關懷，這對於培養孩子的同理心和人文素養非常有益。而且，這本書在科普方麵也做得非常齣色，它用孩子能夠理解的語言和圖畫，解釋瞭各種醫療器械的作用以及治療過程，讓孩子們對醫學産生濃厚的興趣。我非常看重的是，這本書所傳遞的“守護生命、嗬護健康”的職業精神，這對於塑造孩子正確的人生觀和價值觀，有著積極的導嚮作用。
評分這套“發現與培養兒童職業啓濛繪本”的第六輯，特彆是《我要當兒科醫生》，讓我看到瞭兒童繪本在職業啓濛方麵的巨大潛力。我一直認為，讓孩子瞭解不同的職業，不僅是為瞭讓他們將來有一個選擇，更是為瞭讓他們認識到社會的多元性，以及每一個職業背後所蘊含的價值。這本書在這方麵做得非常齣色。它沒有簡單地將兒科醫生描繪成一個“治病救人”的符號，而是深入地展現瞭這個職業的專業性、挑戰性以及其中的人文關懷。我注意到，書中通過一係列生動的場景，展示瞭兒科醫生是如何與不同年齡段的孩子溝通，如何通過細緻的觀察發現病情，以及如何運用精湛的醫術幫助孩子們恢復健康。這些細節的處理，讓孩子能夠更直觀地理解兒科醫生工作的復雜性和重要性。而且，這本書並沒有迴避孩子在就醫過程中可能遇到的不適，比如打針、吃藥，而是通過富有同情心和智慧的方式，讓孩子理解這些是為瞭健康而必須經曆的過程。這是一種非常棒的引導方式，能夠幫助孩子建立積極的就醫觀念。我尤其喜歡書中關於“成為一名優秀的兒科醫生需要什麼品質”的探討，這不僅僅是專業技能，更包括耐心、愛心、責任心和同理心。這些都是非常寶貴的品質，值得孩子們從小去學習和培養。
評分我最近入手瞭這套“發現與培養兒童職業啓濛繪本”的第六輯，感覺真是為我傢那個充滿好奇心的小豆包量身定做的。說實話，我之前給孩子買瞭不少關於職業的繪本，但大多流於錶麵，要麼就是過於簡單的科普，孩子們看過就忘瞭。這套書就不一樣瞭，它能把一個職業的方方麵麵，用孩子能理解的方式，並且帶著點兒情節和溫度去講述。這次的《我要當兒科醫生》更是讓我眼前一亮。我一直覺得，孩子對醫生的職業充滿嚮往，但同時也可能因為打針、吃藥而産生恐懼。這套書巧妙地平衡瞭這一點，它沒有迴避孩子對就醫的潛在擔憂，而是通過生動有趣的故事情節，將兒科醫生的工作場景、必備技能、以及他們所扮演的重要角色，一點點地揭示齣來。我特彆喜歡書裏對於醫生如何安撫小病人的描寫，那種細緻入微、充滿關懷的筆觸，讓孩子在認識職業的同時，也能學習到同理心和愛心。而且，書中對醫療器權和流程的介紹，也並非枯燥的科普，而是融入到故事的自然發展中，讓孩子在潛移默化中建立起對醫學的初步認知，甚至可能激發齣他們對科學探索的興趣。我個人覺得，這套繪本最大的價值在於，它不僅僅是知識的傳遞，更是情感的連接和價值觀的塑造。它讓孩子明白，每一個職業都值得尊重，每一個工作都有其獨特的意義，而成為一名兒科醫生，更是肩負著守護生命健康的責任。從傢長的角度來說，我非常欣慰能找到這樣一本既能滿足孩子的好奇心，又能引導他們樹立正確職業觀的優秀繪本。
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