中图版中国地图出版社高中地理书课本教材必修一二三全套3本中图版教材 高中地理必修123上下册中国地图 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 中国地图出版社

ISBN：9787503176852

商品编码：29863233980

丛书名： 世界地理全图

出版时间：2014-01-01

 

书名：地理  必修1  必修2  必修3     （地理必修全套3本） 无光盘

 

出版社：中国地图出版社           （中地版） 

 

 

 

只是书，没有光盘，高于定价出售。

全新中国地图出版社高中地理课本教材教科书必修一二三全套3本

主编 王民

具体版次可以参照店铺单本商品介绍

 

地理世界的奥秘：高中必修教材深度解析 本书籍是专为高中生精心编写的地理必修教材系列，涵盖了地理学科的三个核心模块，旨在引领读者构建系统、深入的地理认知，理解地球的物质运动规律、地表形态的演变以及人地关系的空间实践。全套三册，内容循序渐进，逻辑严谨，图文并茂，是高中地理学习的必备指南。 必修一：地球的物质与能量 本册教材以地球系统为核心，从微观到宏观，层层递进，揭示地球的构成与运动规律。 第一章 宇宙环境 地球在太阳系中的位置：从宏观宇宙视角出发，介绍太阳系的基本结构，包括太阳、行星、卫星、小行星、彗星等天体。通过对地球在太阳系中位置的分析，引出地球生命存在的独特性，例如适宜的温度、液态水的存在等。 地球的运动：详细阐述地球的两种基本运动——自转和公转。 地球自转：解释自转的方向、周期、速度，以及自转产生的现象，如昼夜交替、地方时和区时的差异、晨昏线。通过图示和数据分析，帮助学生理解这些地理现象与地球自转的紧密联系。 地球公转：阐述公转的方向、周期、轨道，以及公转引起的现象，如太阳直射点的移动、四季的形成、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化。教材会通过不同季节的太阳光照图、等温线图等，直观地展示公转对气候和自然景观的影响。 其他天体系统：简要介绍恒星系统、星系、总星系等更广阔的天体系统，拓展学生的宇宙视野，培养科学的宇宙观。 第二章 地球的圈层结构 地球的内部圈层：通过地震波的传播速度和路径分析，推断出地球内部的圈层结构，包括地壳、地幔、地核。介绍各圈层的物质组成、温度、压力以及它们之间的界面（莫霍界面、古登堡界面）。 地球的外部圈层： 大气圈：介绍大气的组成、垂直分层（对流层、平流层、中间层、热层），以及各层的主要特征和现象（天气现象、臭氧层、极光）。重点讲解大气的受热过程（太阳辐射、大气辐射、吸收、反射、散射）和能量平衡，以及大气运动（风、气压带、风带）。 水圈：描绘水圈的构成，包括海洋、河流、湖泊、地下水、冰川等。深入探讨海陆分布对地理环境的影响，以及水循环的组成（蒸发、降水、径流、渗透等）及其重要性，强调水资源的合理利用与保护。 生物圈：概述生物圈的范围及其在地球系统中的特殊地位。介绍生物的分布规律（地带性、垂直变化）以及生物与环境的相互作用，体现生物圈的活力与脆弱。 岩石圈：介绍岩石圈的组成（地壳和上地幔顶部），岩石的类型（岩浆岩、沉积岩、变质岩）及其形成过程，以及岩石圈的物质循环。 第三章 地表形态的形成与演变 地质作用： 内力作用：重点讲解板块构造理论，包括板块的类型、运动方式（碰撞、分离、错动）及其引起的构造地貌（山脉、高原、盆地、海沟、火山、地震）。分析地壳运动对地表形态塑造的强大力量。 外力作用：系统介绍风化、侵蚀、搬运、堆积等外力作用。 流水作用：讲解河流地貌的形成，如V形谷、河漫滩、三角洲，以及瀑布、峡谷等。 风力作用：介绍干旱半干旱地区的风蚀地貌（蘑菇石、雅丹地貌）和风积地貌（沙丘、沙垄）。 冰川作用：阐述冰川侵蚀地貌（U形谷、冰斗、刃脊）和冰川堆积地貌（冰碛丘、鼓丘）。 海浪作用：介绍海浪对海岸的侵蚀和堆积地貌，如海蚀崖、海蚀拱、海滩。 地貌类型与分布：结合中国和世界范围内的典型地貌实例，介绍山地、高原、平原、盆地、沙漠、喀斯特地貌等多种地貌类型的特征及其分布规律。 必修二：自然地理环境的地域差异 本册教材聚焦于自然地理环境的地域差异性，揭示地球表面不同区域在气候、植被、土壤、水文等方面的差异，以及这些差异形成的原因和相互关系。 第一章 气候 世界气候的形成因素：详细分析影响气候的多种因素，包括纬度因素（太阳辐射）、大气环流（气压带、风带、季风）、地形因素（海拔、坡向）、海陆位置（海洋性、大陆性）、洋流等。 世界气候类型：系统介绍全球主要气候类型（热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带海洋性气候、苔原气候、冰原气候等）的分布、特征、成因及农业生产、聚落分布等方面的特点。教材将通过世界气候类型分布图、各气候类型降水柱状图和气温折线图，帮助学生直观理解。 中国季风气候：重点分析中国季风气候的形成原因、特点以及对中国自然环境和农业生产的影响，如降水季节性强、地域差异大等。 第二章 植被 陆地自然带：讲解陆地自然带的垂直地带性和水平地带性。 水平地带性：阐述从赤道到两极，随着热量和水分条件的变化，植被由热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针阔混交林、针叶林、草原、荒漠草原、荒漠依次更替的规律。 垂直地带性：分析随着海拔升高，气温下降，植被也呈现出类似水平地带性的分异规律，形成山地垂直自然带。 主要植被类型及其分布：介绍森林、草原、荒漠等主要植被类型的特征、生长条件以及在全球范围内的分布。 植被与环境的相互关系：探讨植被对环境的塑造作用（如涵养水源、保持水土、调节气候），以及环境对植被生长的制约作用。 第三章 土壤 土壤的形成与基本特征：介绍土壤的形成过程（风化、生物活动、成土母质、气候、地形、时间等因素的作用），以及土壤的基本组成（矿物质、有机质、水分、空气）。 世界主要土壤类型：介绍土壤的分类依据，以及各地带性土壤（如赤红壤、黑土、棕壤、普通黑钙土、荒漠土等）的分布、特征和适宜的农业类型。 土壤的保护与合理利用：强调土壤资源的重要性，分析土壤退化（水土流失、土地沙化、次生盐碱化）的原因，并提出保护和合理利用土壤的措施。 第四章 水文 河流：介绍河流的构成（源头、干流、支流、河口）、河流水文特征（流量、水位、含沙量、流速、结冰期）的影响因素（气候、地形、植被），以及河流的利用与治理。 湖泊：分析湖泊的类型（构造湖、火山湖、冰川湖、堰塞湖等）及其形成原因，以及湖泊在地理环境中的作用。 地下水：介绍地下水的形成、埋藏条件（潜水、承压水），以及地下水的补给、排泄和利用。 海洋：阐述海洋的水文特征，如海水温度、盐度、洋流、潮汐等，以及海洋资源和海洋环境问题。 第五章 自然环境的整体性与地域联系 整体性：强调自然地理环境是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等多个圈层组成的有机整体，各圈层之间相互联系、相互作用，构成一个统一的系统。 地域联系：通过分析自然地理要素之间的相互关系，如气候影响植被，植被影响土壤，土壤影响农业，水文影响交通等，说明自然地理环境的地域联系。 区域差异：总结自然地理环境的地域差异是多种因素综合作用的结果，认识到不同区域的自然环境特征及其对人类活动的影响。 必修三：区域地理与可持续发展 本册教材将前两册的理论知识应用于具体的区域研究，深入分析不同区域的自然、人文特征，以及区域发展面临的挑战和可持续发展的途径。 第一章 区域地理 区域的含义与划分：解释区域的概念、特征，以及区域划分的依据和方法。 世界主要区域： 热带的雨林与草原地区：以亚马孙流域、非洲刚果盆地、东南亚热带雨林地区为例，分析其自然环境特征（高温多雨、生物多样性丰富）、人文特征（人口分布、经济发展水平、面临的环境问题）。 地中海气候区：以地中海沿岸为例，分析其独特的干湿季节变化对农业（橄榄、葡萄）、旅游业的有利条件，以及夏季缺水等问题。 温带的季风与海洋性气候区：以东亚（中国、日本、朝鲜半岛）、欧洲西部为例，分析其农业、工业、人口分布特点，以及不同区域发展模式的差异。 干旱与半干旱地区：以西亚、中亚、北美西部等地区为例，探讨其干旱环境对农业、水资源、人口分布的影响，以及绿洲农业、牧业的特点。 高山高原地区：以青藏高原、安第斯山脉为例，分析其高寒气候、稀薄空气对生产生活的影响，以及独特的地理景观和发展潜力。 极地地区：简要介绍极地地区的严寒气候、冰雪景观，以及科学考察、旅游等活动。 中国区域地理： 东部季风区：包括秦岭-淮河以南、以北的南方、北方地区，分析其地形、气候、植被、土壤、水文的差异，以及农业、工业、人口的空间分布特点。 西北干旱与半干旱区：介绍塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原的地理特征，绿洲农业、畜牧业的发展，以及荒漠化防治的重要性。 青藏高寒区：分析其独特的高原气候、地貌，畜牧业（牦牛、藏羊）的发展，以及生态环境保护的意义。 西南季风气候区：介绍云贵高原、四川盆地的喀斯特地貌、湿润气候，以及立体农业、旅游业的发展。 第二章 区域发展与区域联系 区域发展的动力与模式：分析区域经济发展的驱动因素，如资源、技术、市场、政策等，以及不同区域的发展模式（如外向型经济、内向型经济、创新驱动型经济）。 区域联系： 交通运输：介绍交通运输方式（铁路、公路、航空、水运）及其对区域联系的作用，例如高铁网络的建设如何促进区域间的经济文化交流。 商贸活动：分析商品流通、市场信息、金融服务如何连接不同区域，形成区域经济一体化。 人口迁移：探讨人口迁移对区域经济发展、文化交流的影响。 区域发展不平衡：分析发达地区与欠发达地区之间的差距，以及区域协调发展的必要性。 第三章 可持续发展 可持续发展的内涵：阐述可持续发展的定义、基本原则（公平性、持续性、共同性）和目标，强调经济发展、社会进步、环境保护的协调统一。 人口、资源与环境问题： 人口问题：分析人口增长过快对资源、环境、社会经济带来的压力，探讨人口控制、优化人口结构的重要性。 资源问题：介绍全球和区域的资源短缺问题，如能源危机、水资源短缺、土地退化等，强调资源的节约利用和寻找替代能源。 环境问题：深入分析环境污染（大气污染、水污染、土壤污染、固体废物污染）、全球气候变暖、生物多样性减少等全球性环境问题，以及它们对人类生存和发展的威胁。 可持续发展战略： 区域可持续发展：以具体区域为例，探讨如何结合区域特点，走可持续发展道路。例如，在发达地区如何实现产业升级和绿色发展，在欠发达地区如何实现扶贫开发与生态保护相结合。 可持续发展模式：介绍绿色经济、循环经济、低碳经济等可持续发展模式，以及在生产、生活方式中的实践。 环境保护：讲解环境保护的法律法规、政策措施，以及公众参与在环境保护中的作用。 人地关系思想的演变：从“征服自然”到“人与自然和谐相处”，梳理人地关系思想的演变过程，强调尊重自然、顺应自然、保护自然的重要性。 这套教材通过丰富的案例、精美的图片和严谨的逻辑，帮助学生建立起完整的地理知识体系，培养观察、分析、解决地理问题的能力，以及形成正确的人地观和可持续发展理念。它不仅是高中地理学习的坚实基础，更是理解我们所处世界、把握未来发展方向的重要工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，真是我高中地理学习路上的“定海神针”。记得刚开始接触高中地理，那些复杂的经纬线、气候类型的判断、自然带的分布，简直能把我绕晕。还好有这套教材在手，它的编排逻辑简直是教科书级别的清晰。第一本必修，从地球的圈层结构到我们脚下的大气和水圈，娓娓道来，每一个概念都有详尽的图示和精妙的案例支撑。我尤其喜欢它对自然环境的系统性阐述，不是零散的知识点堆砌，而是让你看到地球这个大系统是如何相互作用的。比如讲到洋流对气候的影响，教材里那张世界洋流分布图，配上文字解释，我一下子就明白了为什么西欧的冬天会比同纬度的地区暖和那么多。而且，它不是那种死板的理论灌输，每章末尾的“学思之辨”或“探究活动”，总能引导我们去思考现实生活中的地理现象，比如城市的热岛效应、水资源的合理利用等，这让学习不再是应试的工具，而更像是一场探索世界的旅程。那种由宏观到微观，再回归宏观的认知闭环，在这套书里体现得淋漓尽致。即便是后来我接触了一些更深奥的地理学资料，回过头来看，这套教材打下的基础依然是最扎实、最核心的部分，可以说，没有它，很多进阶知识都是空中楼阁。

评分☆☆☆☆☆

从使用者的角度来说，这套教材在知识的递进性上处理得非常老到。它不像有些参考书那样，恨不得把所有知识点一股脑塞给你，而是采用了非常科学的“螺旋上升”模式。比如，必修一中对地球运动的引入，是非常基础、纯粹的几何描述；到了必修二，当涉及到大气环流和季风的形成时，它会回溯到第一册学过的地转偏向力等概念，并在此基础上进行更复杂的推导。这种知识的相互参照和层层加固，确保了你不会因为前面的知识点没掌握牢固而导致后续学习的全面崩溃。我发现，当我在做某道关于时间计算的难题时，习惯性地翻回第一册关于地球自转的章节，立刻就能找到解题的关键点。这种内在的知识网络构建，使得学习过程非常有安全感和连贯性。它真正做到了“循序渐进”，让你感觉每一步的跨越都是在已有坚实地基上的扩建，而不是在空中楼阁上加盖。

评分☆☆☆☆☆

这套书在图文排版和信息承载力方面，做得相当出色，是教科书设计的一个典范。我经常会花很多时间去研究那些插图，而不是直接去看文字。很多地理概念，比如等高线的判读、气候统计图的分析，如果只有文字描述，我可能需要花十分钟去理解，但只要配上精心绘制的示意图，可能只需要一分钟。教材里对于地理信息技术（GIS）的引入，虽然只是基础性的介绍，但那种将平面地图数据化、模型化的思维方式，被很好地植入了进去。例如，在讲人口迁移时，书中用的那种流向箭头图，直观地显示了人口的净迁入和净迁出区域，这比单纯罗列数字有效得多。而且，它的色彩运用非常克制和科学，不会因为过度的美化而干扰对核心信息的获取。可以说，它提供了一种高效的视觉学习路径，让复杂的空间关系和数据关联变得触手可及。对于我们这种习惯于视觉接收信息的年轻一代来说，这种设计上的匠心，直接决定了学习的效率和兴趣的维持。

评分☆☆☆☆☆

如果非要挑剔，那么这套教材的地方性案例的代表性是让我印象深刻但又有点遗憾的地方。它无疑覆盖了全球主要的自然和人文地理特征，但由于篇幅和内容的限制，很多我们本土（中国）区域地理的深度挖掘，还是需要依赖其他资料。不过，从全球视野的构建这个角度来看，这套书绝对是优秀的。它通过大量的国外案例，比如亚马逊雨林、撒哈拉沙漠、印度河平原等，为我们打开了一扇观察世界的窗户。它巧妙地在对比中突显了中国区域地理的独特性。例如，在讲到气候类型时，它详细分析了地中海气候和温带海洋性气候的成因，当我们再反观中国的季风气候时，就能立刻意识到我们所处的环境在世界地理版图中的特殊性与典型性。这种“跳出自身看自身”的思维训练，正是优质地理教育的核心价值所在。它提供的国际化参照系，极大地拓展了我的地理认知边界，让我对地球上不同文明和自然环境的共存有了更深刻的理解和尊重。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对教材的期待值通常不会太高，无非就是把考试大纲上的内容填满而已。但这套中图版的地理教材，尤其是涉及到人文地理部分的时候，展现出的深度和广度，着实让我眼前一亮。它没有停留在简单的区域定位和要素介绍，而是深入挖掘了人地关系的演变。必修三里关于区域发展和产业转移的章节，简直像是一部浓缩的世界经济地理简史。它用实际的案例，比如“硅谷”的兴起和发展，或者传统工业区的衰落与转型，来阐释区位因素、集聚与扩散等抽象概念。我记得当时为了理解“区位优势”的变化，我反复看了关于技术进步对工业区位影响的图表，那张图清晰地展示了交通成本和信息成本下降后，产业布局如何从资源和市场导向转向技术和信息导向。这种对时代脉搏的精准把握，让这套教材具有了超越考试范围的价值。它教会我的不仅是如何回答“为什么”和“怎么样”，更重要的是，它培养了我用地理学的视角去看待全球化和区域经济差异的能力，这在现在这个快速变化的时代，太重要了。