中圖版中國地圖齣版社高中地理書課本教材必修一二三全套3本中圖版教材 高中地理必修123上下冊中國地圖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 中國地圖齣版社

ISBN：9787503176852

商品編碼：29863233980

叢書名： 世界地理全圖

齣版時間：2014-01-01

 

書名：地理  必修1  必修2  必修3     （地理必修全套3本） 無光盤

 

齣版社：中國地圖齣版社           （中地版） 

 

 

 

隻是書，沒有光盤，高於定價齣售。

全新中國地圖齣版社高中地理課本教材教科書必修一二三全套3本

主編 王民

具體版次可以參照店鋪單本商品介紹

 

地理世界的奧秘：高中必修教材深度解析 本書籍是專為高中生精心編寫的地理必修教材係列，涵蓋瞭地理學科的三個核心模塊，旨在引領讀者構建係統、深入的地理認知，理解地球的物質運動規律、地錶形態的演變以及人地關係的空間實踐。全套三冊，內容循序漸進，邏輯嚴謹，圖文並茂，是高中地理學習的必備指南。 必修一：地球的物質與能量 本冊教材以地球係統為核心，從微觀到宏觀，層層遞進，揭示地球的構成與運動規律。 第一章 宇宙環境 地球在太陽係中的位置：從宏觀宇宙視角齣發，介紹太陽係的基本結構，包括太陽、行星、衛星、小行星、彗星等天體。通過對地球在太陽係中位置的分析，引齣地球生命存在的獨特性，例如適宜的溫度、液態水的存在等。 地球的運動：詳細闡述地球的兩種基本運動——自轉和公轉。 地球自轉：解釋自轉的方嚮、周期、速度，以及自轉産生的現象，如晝夜交替、地方時和區時的差異、晨昏綫。通過圖示和數據分析，幫助學生理解這些地理現象與地球自轉的緊密聯係。 地球公轉：闡述公轉的方嚮、周期、軌道，以及公轉引起的現象，如太陽直射點的移動、四季的形成、晝夜長短的變化、正午太陽高度的變化。教材會通過不同季節的太陽光照圖、等溫綫圖等，直觀地展示公轉對氣候和自然景觀的影響。 其他天體係統：簡要介紹恒星係統、星係、總星係等更廣闊的天體係統，拓展學生的宇宙視野，培養科學的宇宙觀。 第二章 地球的圈層結構 地球的內部圈層：通過地震波的傳播速度和路徑分析，推斷齣地球內部的圈層結構，包括地殼、地幔、地核。介紹各圈層的物質組成、溫度、壓力以及它們之間的界麵（莫霍界麵、古登堡界麵）。 地球的外部圈層： 大氣圈：介紹大氣的組成、垂直分層（對流層、平流層、中間層、熱層），以及各層的主要特徵和現象（天氣現象、臭氧層、極光）。重點講解大氣的受熱過程（太陽輻射、大氣輻射、吸收、反射、散射）和能量平衡，以及大氣運動（風、氣壓帶、風帶）。 水圈：描繪水圈的構成，包括海洋、河流、湖泊、地下水、冰川等。深入探討海陸分布對地理環境的影響，以及水循環的組成（蒸發、降水、徑流、滲透等）及其重要性，強調水資源的閤理利用與保護。 生物圈：概述生物圈的範圍及其在地球係統中的特殊地位。介紹生物的分布規律（地帶性、垂直變化）以及生物與環境的相互作用，體現生物圈的活力與脆弱。 岩石圈：介紹岩石圈的組成（地殼和上地幔頂部），岩石的類型（岩漿岩、沉積岩、變質岩）及其形成過程，以及岩石圈的物質循環。 第三章 地錶形態的形成與演變 地質作用： 內力作用：重點講解闆塊構造理論，包括闆塊的類型、運動方式（碰撞、分離、錯動）及其引起的構造地貌（山脈、高原、盆地、海溝、火山、地震）。分析地殼運動對地錶形態塑造的強大力量。 外力作用：係統介紹風化、侵蝕、搬運、堆積等外力作用。 流水作用：講解河流地貌的形成，如V形榖、河漫灘、三角洲，以及瀑布、峽榖等。 風力作用：介紹乾旱半乾旱地區的風蝕地貌（蘑菇石、雅丹地貌）和風積地貌（沙丘、沙壟）。 冰川作用：闡述冰川侵蝕地貌（U形榖、冰鬥、刃脊）和冰川堆積地貌（冰磧丘、鼓丘）。 海浪作用：介紹海浪對海岸的侵蝕和堆積地貌，如海蝕崖、海蝕拱、海灘。 地貌類型與分布：結閤中國和世界範圍內的典型地貌實例，介紹山地、高原、平原、盆地、沙漠、喀斯特地貌等多種地貌類型的特徵及其分布規律。 必修二：自然地理環境的地域差異 本冊教材聚焦於自然地理環境的地域差異性，揭示地球錶麵不同區域在氣候、植被、土壤、水文等方麵的差異，以及這些差異形成的原因和相互關係。 第一章 氣候 世界氣候的形成因素：詳細分析影響氣候的多種因素，包括緯度因素（太陽輻射）、大氣環流（氣壓帶、風帶、季風）、地形因素（海拔、坡嚮）、海陸位置（海洋性、大陸性）、洋流等。 世界氣候類型：係統介紹全球主要氣候類型（熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶季風氣候、溫帶海洋性氣候、苔原氣候、冰原氣候等）的分布、特徵、成因及農業生産、聚落分布等方麵的特點。教材將通過世界氣候類型分布圖、各氣候類型降水柱狀圖和氣溫摺綫圖，幫助學生直觀理解。 中國季風氣候：重點分析中國季風氣候的形成原因、特點以及對中國自然環境和農業生産的影響，如降水季節性強、地域差異大等。 第二章 植被 陸地自然帶：講解陸地自然帶的垂直地帶性和水平地帶性。 水平地帶性：闡述從赤道到兩極，隨著熱量和水分條件的變化，植被由熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針闊混交林、針葉林、草原、荒漠草原、荒漠依次更替的規律。 垂直地帶性：分析隨著海拔升高，氣溫下降，植被也呈現齣類似水平地帶性的分異規律，形成山地垂直自然帶。 主要植被類型及其分布：介紹森林、草原、荒漠等主要植被類型的特徵、生長條件以及在全球範圍內的分布。 植被與環境的相互關係：探討植被對環境的塑造作用（如涵養水源、保持水土、調節氣候），以及環境對植被生長的製約作用。 第三章 土壤 土壤的形成與基本特徵：介紹土壤的形成過程（風化、生物活動、成土母質、氣候、地形、時間等因素的作用），以及土壤的基本組成（礦物質、有機質、水分、空氣）。 世界主要土壤類型：介紹土壤的分類依據，以及各地帶性土壤（如赤紅壤、黑土、棕壤、普通黑鈣土、荒漠土等）的分布、特徵和適宜的農業類型。 土壤的保護與閤理利用：強調土壤資源的重要性，分析土壤退化（水土流失、土地沙化、次生鹽堿化）的原因，並提齣保護和閤理利用土壤的措施。 第四章 水文 河流：介紹河流的構成（源頭、乾流、支流、河口）、河流水文特徵（流量、水位、含沙量、流速、結冰期）的影響因素（氣候、地形、植被），以及河流的利用與治理。 湖泊：分析湖泊的類型（構造湖、火山湖、冰川湖、堰塞湖等）及其形成原因，以及湖泊在地理環境中的作用。 地下水：介紹地下水的形成、埋藏條件（潛水、承壓水），以及地下水的補給、排泄和利用。 海洋：闡述海洋的水文特徵，如海水溫度、鹽度、洋流、潮汐等，以及海洋資源和海洋環境問題。 第五章 自然環境的整體性與地域聯係 整體性：強調自然地理環境是由大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈等多個圈層組成的有機整體，各圈層之間相互聯係、相互作用，構成一個統一的係統。 地域聯係：通過分析自然地理要素之間的相互關係，如氣候影響植被，植被影響土壤，土壤影響農業，水文影響交通等，說明自然地理環境的地域聯係。 區域差異：總結自然地理環境的地域差異是多種因素綜閤作用的結果，認識到不同區域的自然環境特徵及其對人類活動的影響。 必修三：區域地理與可持續發展 本冊教材將前兩冊的理論知識應用於具體的區域研究，深入分析不同區域的自然、人文特徵，以及區域發展麵臨的挑戰和可持續發展的途徑。 第一章 區域地理 區域的含義與劃分：解釋區域的概念、特徵，以及區域劃分的依據和方法。 世界主要區域： 熱帶的雨林與草原地區：以亞馬孫流域、非洲剛果盆地、東南亞熱帶雨林地區為例，分析其自然環境特徵（高溫多雨、生物多樣性豐富）、人文特徵（人口分布、經濟發展水平、麵臨的環境問題）。 地中海氣候區：以地中海沿岸為例，分析其獨特的乾濕季節變化對農業（橄欖、葡萄）、旅遊業的有利條件，以及夏季缺水等問題。 溫帶的季風與海洋性氣候區：以東亞（中國、日本、朝鮮半島）、歐洲西部為例，分析其農業、工業、人口分布特點，以及不同區域發展模式的差異。 乾旱與半乾旱地區：以西亞、中亞、北美西部等地區為例，探討其乾旱環境對農業、水資源、人口分布的影響，以及綠洲農業、牧業的特點。 高山高原地區：以青藏高原、安第斯山脈為例，分析其高寒氣候、稀薄空氣對生産生活的影響，以及獨特的地理景觀和發展潛力。 極地地區：簡要介紹極地地區的嚴寒氣候、冰雪景觀，以及科學考察、旅遊等活動。 中國區域地理： 東部季風區：包括秦嶺-淮河以南、以北的南方、北方地區，分析其地形、氣候、植被、土壤、水文的差異，以及農業、工業、人口的空間分布特點。 西北乾旱與半乾旱區：介紹塔裏木盆地、準噶爾盆地、內濛古高原的地理特徵，綠洲農業、畜牧業的發展，以及荒漠化防治的重要性。 青藏高寒區：分析其獨特的高原氣候、地貌，畜牧業（犛牛、藏羊）的發展，以及生態環境保護的意義。 西南季風氣候區：介紹雲貴高原、四川盆地的喀斯特地貌、濕潤氣候，以及立體農業、旅遊業的發展。 第二章 區域發展與區域聯係 區域發展的動力與模式：分析區域經濟發展的驅動因素，如資源、技術、市場、政策等，以及不同區域的發展模式（如外嚮型經濟、內嚮型經濟、創新驅動型經濟）。 區域聯係： 交通運輸：介紹交通運輸方式（鐵路、公路、航空、水運）及其對區域聯係的作用，例如高鐵網絡的建設如何促進區域間的經濟文化交流。 商貿活動：分析商品流通、市場信息、金融服務如何連接不同區域，形成區域經濟一體化。 人口遷移：探討人口遷移對區域經濟發展、文化交流的影響。 區域發展不平衡：分析發達地區與欠發達地區之間的差距，以及區域協調發展的必要性。 第三章 可持續發展 可持續發展的內涵：闡述可持續發展的定義、基本原則（公平性、持續性、共同性）和目標，強調經濟發展、社會進步、環境保護的協調統一。 人口、資源與環境問題： 人口問題：分析人口增長過快對資源、環境、社會經濟帶來的壓力，探討人口控製、優化人口結構的重要性。 資源問題：介紹全球和區域的資源短缺問題，如能源危機、水資源短缺、土地退化等，強調資源的節約利用和尋找替代能源。 環境問題：深入分析環境汙染（大氣汙染、水汙染、土壤汙染、固體廢物汙染）、全球氣候變暖、生物多樣性減少等全球性環境問題，以及它們對人類生存和發展的威脅。 可持續發展戰略： 區域可持續發展：以具體區域為例，探討如何結閤區域特點，走可持續發展道路。例如，在發達地區如何實現産業升級和綠色發展，在欠發達地區如何實現扶貧開發與生態保護相結閤。 可持續發展模式：介紹綠色經濟、循環經濟、低碳經濟等可持續發展模式，以及在生産、生活方式中的實踐。 環境保護：講解環境保護的法律法規、政策措施，以及公眾參與在環境保護中的作用。 人地關係思想的演變：從“徵服自然”到“人與自然和諧相處”，梳理人地關係思想的演變過程，強調尊重自然、順應自然、保護自然的重要性。 這套教材通過豐富的案例、精美的圖片和嚴謹的邏輯，幫助學生建立起完整的地理知識體係，培養觀察、分析、解決地理問題的能力，以及形成正確的人地觀和可持續發展理念。它不僅是高中地理學習的堅實基礎，更是理解我們所處世界、把握未來發展方嚮的重要工具。

評分☆☆☆☆☆

這套書在圖文排版和信息承載力方麵，做得相當齣色，是教科書設計的一個典範。我經常會花很多時間去研究那些插圖，而不是直接去看文字。很多地理概念，比如等高綫的判讀、氣候統計圖的分析，如果隻有文字描述，我可能需要花十分鍾去理解，但隻要配上精心繪製的示意圖，可能隻需要一分鍾。教材裏對於地理信息技術（GIS）的引入，雖然隻是基礎性的介紹，但那種將平麵地圖數據化、模型化的思維方式，被很好地植入瞭進去。例如，在講人口遷移時，書中用的那種流嚮箭頭圖，直觀地顯示瞭人口的淨遷入和淨遷齣區域，這比單純羅列數字有效得多。而且，它的色彩運用非常剋製和科學，不會因為過度的美化而乾擾對核心信息的獲取。可以說，它提供瞭一種高效的視覺學習路徑，讓復雜的空間關係和數據關聯變得觸手可及。對於我們這種習慣於視覺接收信息的年輕一代來說，這種設計上的匠心，直接決定瞭學習的效率和興趣的維持。

評分☆☆☆☆☆

這本書啊，真是我高中地理學習路上的“定海神針”。記得剛開始接觸高中地理，那些復雜的經緯綫、氣候類型的判斷、自然帶的分布，簡直能把我繞暈。還好有這套教材在手，它的編排邏輯簡直是教科書級彆的清晰。第一本必修，從地球的圈層結構到我們腳下的大氣和水圈，娓娓道來，每一個概念都有詳盡的圖示和精妙的案例支撐。我尤其喜歡它對自然環境的係統性闡述，不是零散的知識點堆砌，而是讓你看到地球這個大係統是如何相互作用的。比如講到洋流對氣候的影響，教材裏那張世界洋流分布圖，配上文字解釋，我一下子就明白瞭為什麼西歐的鼕天會比同緯度的地區暖和那麼多。而且，它不是那種死闆的理論灌輸，每章末尾的“學思之辨”或“探究活動”，總能引導我們去思考現實生活中的地理現象，比如城市的熱島效應、水資源的閤理利用等，這讓學習不再是應試的工具，而更像是一場探索世界的旅程。那種由宏觀到微觀，再迴歸宏觀的認知閉環，在這套書裏體現得淋灕盡緻。即便是後來我接觸瞭一些更深奧的地理學資料，迴過頭來看，這套教材打下的基礎依然是最紮實、最核心的部分，可以說，沒有它，很多進階知識都是空中樓閣。

評分☆☆☆☆☆

從使用者的角度來說，這套教材在知識的遞進性上處理得非常老到。它不像有些參考書那樣，恨不得把所有知識點一股腦塞給你，而是采用瞭非常科學的“螺鏇上升”模式。比如，必修一中對地球運動的引入，是非常基礎、純粹的幾何描述；到瞭必修二，當涉及到大氣環流和季風的形成時，它會迴溯到第一冊學過的地轉偏嚮力等概念，並在此基礎上進行更復雜的推導。這種知識的相互參照和層層加固，確保瞭你不會因為前麵的知識點沒掌握牢固而導緻後續學習的全麵崩潰。我發現，當我在做某道關於時間計算的難題時，習慣性地翻迴第一冊關於地球自轉的章節，立刻就能找到解題的關鍵點。這種內在的知識網絡構建，使得學習過程非常有安全感和連貫性。它真正做到瞭“循序漸進”，讓你感覺每一步的跨越都是在已有堅實地基上的擴建，而不是在空中樓閣上加蓋。

評分☆☆☆☆☆

如果非要挑剔，那麼這套教材的地方性案例的代錶性是讓我印象深刻但又有點遺憾的地方。它無疑覆蓋瞭全球主要的自然和人文地理特徵，但由於篇幅和內容的限製，很多我們本土（中國）區域地理的深度挖掘，還是需要依賴其他資料。不過，從全球視野的構建這個角度來看，這套書絕對是優秀的。它通過大量的國外案例，比如亞馬遜雨林、撒哈拉沙漠、印度河平原等，為我們打開瞭一扇觀察世界的窗戶。它巧妙地在對比中突顯瞭中國區域地理的獨特性。例如，在講到氣候類型時，它詳細分析瞭地中海氣候和溫帶海洋性氣候的成因，當我們再反觀中國的季風氣候時，就能立刻意識到我們所處的環境在世界地理版圖中的特殊性與典型性。這種“跳齣自身看自身”的思維訓練，正是優質地理教育的核心價值所在。它提供的國際化參照係，極大地拓展瞭我的地理認知邊界，讓我對地球上不同文明和自然環境的共存有瞭更深刻的理解和尊重。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對教材的期待值通常不會太高，無非就是把考試大綱上的內容填滿而已。但這套中圖版的地理教材，尤其是涉及到人文地理部分的時候，展現齣的深度和廣度，著實讓我眼前一亮。它沒有停留在簡單的區域定位和要素介紹，而是深入挖掘瞭人地關係的演變。必修三裏關於區域發展和産業轉移的章節，簡直像是一部濃縮的世界經濟地理簡史。它用實際的案例，比如“矽榖”的興起和發展，或者傳統工業區的衰落與轉型，來闡釋區位因素、集聚與擴散等抽象概念。我記得當時為瞭理解“區位優勢”的變化，我反復看瞭關於技術進步對工業區位影響的圖錶，那張圖清晰地展示瞭交通成本和信息成本下降後，産業布局如何從資源和市場導嚮轉嚮技術和信息導嚮。這種對時代脈搏的精準把握，讓這套教材具有瞭超越考試範圍的價值。它教會我的不僅是如何迴答“為什麼”和“怎麼樣”，更重要的是，它培養瞭我用地理學的視角去看待全球化和區域經濟差異的能力，這在現在這個快速變化的時代，太重要瞭。