校园赠言 徐井才 新华出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐井才 著

图书标签:

• 校园文化
• 赠言
• 教育
• 成长
• 励志
• 青春
• 学生
• 人生
• 新华出版社
• 徐井才

店铺： 安庆新华书店图书专营店

出版社： 新华出版社

ISBN：9787516603505

商品编码：29923596388

包装：平装

出版时间：2013-03-01

基本信息

书名：校园赠言

定价：23.80元

作者：徐井才

出版社：新华出版社

出版日期：2013-03-01

ISBN：9787516603505

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.241kg

编辑推荐

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　　在分别时刻，用文字表达内心的情感
　　在网络时代，用文字留存同窗的情谊
　　当年华老去，让同学录上的感言，成为青春美好的注脚……

内容提要

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　　《校园图书角藏书：校园赠言》精选了多条受学生欢迎的名家赠言、美言警句，分为生活篇、励志篇、学习篇。通过学习如何写出校园赠言还可以提高孩子们的写作能力和表达能力。

目录

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教你轻松写赠言
一 运用修辞手法写赠言
二 运用关联词语写赠言
三 运用感叹句写赠言
受小学生欢迎的名家赠言

生活篇
人生哲理
尊师重教
朋友情谊
惜别伤怀

励志篇
勤奋惜时
坚强自信
理想信念
希望曙光

学习篇
书山有路
学海无涯
成功之路
小学生常用赠言集粹
感恩父母
妈生日
母亲节祝福
母爱无边
爸爸的生日
父亲节祝福
父爱深深
师恩难忘
老师的生日
教师节祝福
辛勤的园丁
同窗好友
朋友的生日
依依惜别情
为朋友加油
与朋友共勉
……

作者介绍

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　　徐井才，现任北京荣景苑图书有限公司总经理。2006年至2008年加入北京科图文化传播有限公司，从事图书编辑出版发行工作。2009年至今独立成立了北京荣景苑图书有限公司，并参与图书策划编辑发行等具体工作。

文摘

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序言

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翰墨流芳：近代中国教育思想的时代回响 内容提要： 本书聚焦于二十世纪上半叶，一个中国社会经历剧烈变革与思想碰撞的动荡年代。它并非单纯的教育史梳理，而是通过对彼时知识分子、教育家以及新兴教育力量的深刻剖析，力求还原近代中国教育思想在传统与现代、救亡与启蒙之间艰难转型的历史现场。全书以宏大的历史叙事为骨架，辅以精微的个案研究，探讨了新式学堂的建立、教育理念的引进与本土化、以及教育如何被寄予重塑民族精神和国家命运的厚望。通过梳理从清末“新政”到民国初创，再到抗战爆发前夕不同流派教育思想的演进轨迹，本书试图揭示在特定的历史语境下，教育救国、个性解放、科学精神的传播等议题如何成为时代的主旋律，并深刻影响了此后中国社会的结构与文化走向。 --- 第一章：旧制崩塌与新潮涌动——近代教育思想的萌芽与冲突 本书的开篇追溯至晚清“中体西用”思想的局限性及其被历史彻底否定的历史节点。我们将探讨戊戌变法前后，以康有为、梁启超为代表的改革派如何将教育视为开启民智、富强国家的关键钥匙。此阶段的教育思想，核心在于如何平衡传统儒家伦理（“体”）与西学技术（“用”）。然而，这种试图在不触动根本政治结构的前提下引进新知的尝试，很快便因甲午战后的沉重代价而宣告破产。 随后，焦点转向光绪末年由政府主导的“新政”教育改革。此改革标志着科举制度的正式废除，以及现代学制体系的初步建立。本章详述了学部（教育部前身）在统一课程标准、设立新式学校（如师范学堂、实业学堂）中所做的努力。然而，行政力量的自上而下推动，往往与民间自发产生的教育热情和思想解放需求产生张力。我们细致考察了早期留学生群体对西方教育思潮的吸收过程，他们带回的不仅仅是科学知识，更重要的是自由主义、功利主义乃至早期社会主义的初步观念，这些观念为后续的教育大 O革埋下了伏笔。 第二章：民国肇建：教育的理想主义与现实困境 辛亥革命的爆发，为教育思想的全面解放提供了土壤。民国初期，教育领域呈现出前所未有的思想激荡与多元化发展。本章重点分析了“教育为公”理念的确立过程。知识分子普遍认识到，政治革命的成功必须依靠国民素质的提升，教育被提升到了重塑国民性、建立现代公民意识的高度。 蔡元培先生在北京大学推行的“思想自由，兼容并包”方针，是这一时期教育理念的巅峰体现。我们深入剖析了北大在学术上如何汇聚了诸多流派，从早期的实证主义、功利主义到后来的激进左翼思潮，都得以在校园内自由辩论。这不仅是学术上的盛宴，更是中国知识分子群体身份认同的构建过程。 然而，军阀混战和政局动荡，使得教育理想面临严峻的现实挑战。本章探讨了教育经费的极度匮乏、师资力量的地域不均衡、以及“学潮”与“学界干政”现象的频繁发生。在国家动荡中，教育机构如何努力保持其独立性和纯粹性，成为一个亟待解决的难题。 第三章：五四洗礼：科学、民主与平民教育的兴起 “五四运动”是近代中国教育思想史上一次深刻的转折点。它将教育的关注点从精英化的高等教育，转向了面向更广大民众的启蒙工作。本章着重分析了白话文运动在教育领域取得的决定性胜利，以及它如何加速了传统文化权威的瓦解和现代传播媒介的形成。 同时，平民教育思潮的兴起，如晏阳初的乡村教育实验，体现了教育家们试图将知识直接输送到工农阶层，以实现社会公平和国家整体进步的迫切愿望。这与当时部分知识分子推崇的精英式、西方化的教育模式形成了有益的互补与张力。我们对比研究了两种路径在实践中的得失，探讨了教育如何力求在“救亡”的紧迫感下，实现“启蒙”的长期目标。 第四章：教育体系的专业化与思想的左右分野 进入二十世纪二十年代中后期，随着国民政府的逐步统一和对教育体系的中央化管理，教育思想开始走向专业化和体系化建设。本章考察了不同学科领域（如理工科、文科、师范教育）在引进西方成熟体系（如德国的学科建制、美国的学分制等）时所进行的本土化改造。 与此同时，随着全球范围内意识形态斗争的加剧，中国教育界也开始出现明显的分野。一方面是强调国家主义、注重民族精神培养的教育路线；另一方面则是受马克思主义影响，强调阶级斗争和彻底社会改造的进步教育思潮。这两大思潮在大学校园内的交锋与渗透，塑造了中国现代知识分子群体的精神光谱，也预示着未来社会政治走向的复杂性。 结语：时代烙印下的教育遗产 本书的结论部分总结了这一时期教育思想对当代中国的深远影响。近半个世纪的探索，尽管历经曲折和反复，但“教育强国”、“科学救国”、“培养现代公民”的理念已经深深植根于民族的集体记忆之中。这些思想遗产，不仅关乎学制和课程，更在于它塑造了一种面对现代性挑战时，中国人特有的反思、批判与建设的知识分子精神气质。本书旨在为理解中国现代化的复杂路径，提供一个立足于教育视角的独特切入点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体氛围营造得极其成功，它仿佛构建了一个独立于喧嚣世界的精神避难所。阅读的过程，更像是一次心灵的“慢旅行”，背景音是宁静的校园时光，空气中弥漫着青涩而美好的气息。它成功地捕捉并固化了那些稍纵即逝的、纯粹的集体记忆，让已经步入社会多年的人，也能瞬间找回那种清晨的露水气息和课间十分钟的欢声笑语。这种氛围的感染力，是许多同类主题作品所不具备的。作者似乎深谙“此时无声胜有声”的艺术，在看似平淡的叙述中，蕴含着强大的情感共鸣，使得读者在不知不觉中，就被带入了那个特定的时空场域。这种代入感极强，让人在合上书本后，仍然能在脑海中清晰地“看到”那些画面和人物的剪影，足见其叙事功力的深厚。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，那种素雅中透着古典韵味的气质，仿佛能感受到文字本身的厚重与力量。初拿到手时，我就被封面上那几笔简洁有力的书法字体所吸引，新华出版社的出品果然在细节上经得起推敲。内页纸张的质感也相当出色，墨色印刷清晰，阅读起来眼睛非常舒服，长时间沉浸其中也不会有丝毫的疲惫感。我特别留意了排版，字距和行距的处理得恰到好处，留白空间也拿捏得非常到位，体现了一种东方美学的韵味。这种对实体书品质的重视，让阅读本身变成了一种仪式感的享受，而非仅仅是信息获取的工具。我感觉，作者或者编者对这本书的呈现形式倾注了大量心血，使得它不仅仅是一本可供阅读的书籍，更像是一件值得珍藏的艺术品，无论是摆在书架上还是偶尔翻阅把玩，都能让人心生欢喜。它成功地营造出一种宁静致远、适合慢读的氛围，让人愿意放下手机，回归纸墨之间。

评分☆☆☆☆☆

作为一个资深阅读爱好者，我对书籍的“耐读性”有着极高的要求，而这本书显然是经得起反复品味的。我尝试过在不同的心境下重读其中的篇章，每次都能从中发掘出新的层次和感悟。它不像快餐文学那样，读一遍就索然无味了，而是像一坛陈年的老酒，时间越久，其韵味越发醇厚。比如，第一次读可能只关注了表面的情节或感慨，但第二次重温，就会开始留意到作者隐藏在字里行间的象征手法，或者对于某个意象的反复使用所带来的深层含义。这种多维度的解读空间，极大地提升了它的价值。对于那些追求深度阅读体验的读者来说，这本书无疑提供了一个绝佳的平台，它鼓励读者慢下来，去咀嚼文字背后的多重可能性，绝对是值得收藏在书架上，时常拿出来翻阅的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织结构非常精妙，它不像某些合集那样显得零散芜杂，而是形成了一个有机的整体，仿佛一条精心编织的丝带，串联起了不同主题的情感与思考。我尤其欣赏作者在选取素材时的那种细腻入微的洞察力，无论是对青春懵懂时期的微妙情感捕捉，还是对未来憧憬的宏大叙事，都能拿捏得恰如其分。阅读过程中，我常常会因为某一句不经意的描摹而停下来，反复咀嚼其中的深意，那种感觉就像是在幽深的山谷中偶然拾得一枚晶莹的卵石，圆润、温润，且蕴含着自然的力量。而且，它似乎有一种魔力，能够轻易地触动读者内心深处那些尘封已久的回忆片段，让人在阅读他人文字的同时，也在进行一场与自我的深度对话。这种穿透人心的力量，才是好作品的标志，它不只是记录，更是唤醒。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格呈现出一种令人惊喜的张力，它既有古典文学的含蓄婉转，又不乏现代白话的清新直白。初看时，我以为会是那种矫揉造作、辞藻堆砌的文本，但读下去才发现，作者的笔触是那样自然流畅，如同溪水潺潺，毫不费力地就将复杂的情感描摹得清晰可见。高明之处在于，它懂得何时该使用华丽的辞藻来烘托意境，何时又该用最朴素的语言直击人心，这种收放自如的掌控力，展现了作者深厚的文字功底。在我读到某些关于离别与祝福的段落时，那种真挚的情感几乎要溢出纸面，让人热泪盈眶，却又带着一种积极向上的力量。它避免了过度煽情，而是用一种近乎哲思的方式，探讨了人与人之间最纯粹的联结，读完后留下的不是伤感，而是对过往的感激和对未来的期许。