滿28包郵 無障礙讀國學：聲律啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙萍 著

圖書標籤:

• 國學
• 啓濛
• 聲律
• 唐詩宋詞
• 兒童讀物
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• 28元包郵
• 經典
• 教育
• 少兒

店鋪： 梅凱瑞圖書專營店

齣版社： 吉林大學齣版社

ISBN：9787560157856

商品編碼：29995102884

包裝：平裝

齣版時間：2010-07-01

基本信息

書名：無障礙讀國學：聲律啓濛

定價：18.00元

作者：趙萍

齣版社：吉林大學齣版社

齣版日期：2010-07-01

ISBN：9787560157856

字數：

頁碼：153

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

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內容提要

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聲律就是詩詞韻律，《聲律啓濛》是一部關於詩韻的啓濛著作，是兒童學詩的入門讀物，由清朝車萬育編撰而成。《聲律啓濛》按照古代通行的平水韻平聲的順序編排，每個韻部編成若乾段押韻的文字，每段都由兩兩相對的三字句、四字句、五字句、六字句、七字句等組成，不僅對仗工整，語言流暢，讀起來朗朗上口，而且知識性和實用性高度統一。其中涉及天文、地理、曆史、文化等多方麵的知識，讓人們在學習詩詞技巧的同時，還能廣泛涉獵，得到中華傳統文化的有益熏陶。

目錄

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聲律啓濛
捲上
　一　東
　二　鼕
　三　江
　四　支
　五　微
　六　魚
　七　虞
　八　齊
　九　佳
　十　灰
　十一　真
　十二　文
　十三　元

作者介紹

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文摘

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序言

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《聲律啓濛》：中華文化啓濛的璀璨明珠 在浩瀚的中華文化星空中，《聲律啓濛》無疑是一顆璀璨的明珠，以其獨特的魅力和深刻的教育價值，照亮瞭無數孩童的啓濛之路。這部由清代學者李漁所作的經典著作，並非一本包羅萬象的百科全書，而是一部專為兒童設計、循序漸進的語音啓濛讀物。它以詩歌的形式，將漢字的聲韻、對仗、平仄等規律巧妙地融入其中，讓孩子們在朗朗上口的吟誦中，自然而然地領悟漢語的韻律之美，為日後的學習打下堅實的基礎。 《聲律啓濛》的精髓在於其“聲律”二字。在古代，漢字的聲調和韻律是漢語學習的重要組成部分。李漁深諳此道，他精心編排的《聲律啓濛》巧妙地利用瞭漢字的聲母、韻母、聲調，以及詞語的平仄協調，將抽象的語言規律具象化、趣味化。書中的內容，從最基礎的“天對地，雨對風，雲對日，日對……”開始，層層遞進，涵蓋瞭天文、地理、動植物、人物、生活用品等方方麵麵。每一對聯句都力求聲韻和諧，對仗工整，讀來朗朗上口，易於記憶。 例如，開篇的“一東”、“二鼕”、“三江”、“四支”等韻部，就如同一個個色彩斑斕的音符，引導孩子進入聲韻的世界。孩子們在反復誦讀中，能夠清晰地分辨齣不同韻母的發音特點，體會到漢字聲音的優美與變化。而“山對海，春對鞦，金對石，強對留”這樣的對仗句，則訓練瞭孩子們的邏輯思維和詞語搭配能力。他們不僅學會瞭如何找到意義相關、結構相似的詞語，更在潛移默化中理解瞭漢語言的對仗之美，這是古詩詞創作和鑒賞的重要基礎。 《聲律啓濛》的編排極具匠心。它按照漢語的聲韻規律，將內容劃分為不同的章節，每一章節都圍繞一個或幾個聲韻展開。這種科學的編排方式，使得學習過程有條不紊，循序漸進，避免瞭生搬硬套和死記硬背。孩子們可以根據自己的接受能力，逐步深入，不斷提升。書中的詞匯量適中，語言淺顯易懂，符閤兒童的認知水平，即使是初學者，也能輕鬆入門，樂在其中。 除瞭語音和對仗的啓濛，《聲律啓濛》還蘊含著豐富的中國傳統文化知識。書中涉及的詞匯，往往與古代的日常生活、自然景象、曆史典故息息相關。例如，在學習“日對月，星對辰，山對海，春對鞦”時，孩子們不僅學習瞭對仗，也自然而然地接觸到瞭天體、四季等自然知識。而像“牛對馬，羊對豬，龍對虎，蛇對狐”這樣的動物詞匯，則幫助孩子們認識瞭常見的動物，並瞭解到它們在漢語中的錶達方式。 《聲律啓濛》的價值不僅在於其對漢語語音和對仗的啓濛作用，更在於它能夠潛移默化地培養孩子們的文化素養。通過誦讀這些優美的詩句，孩子們能夠感受到中華語言文字的魅力，激發對傳統文化的興趣。這種興趣的培養，是任何功利性的學習都無法比擬的。當孩子們能夠理解並運用書中的詞匯和句式時，他們就已經站在瞭一個更高的起點上，為日後學習古詩文、理解中國傳統文化打下瞭堅實的基礎。 《聲律啓濛》的教育理念，符閤兒童發展的規律。它注重“玩中學”，讓學習過程充滿趣味性，避免瞭枯燥乏味。孩子們在朗誦中體會聲音的樂趣，在對仗中感受文字的智慧，在認知中拓展視野。這種寓教於樂的學習方式，能夠極大地激發孩子們的學習主動性，讓他們真正愛上學習，愛上中國文化。 盡管《聲律啓濛》的內容相對精煉，但其所包含的智慧和啓示卻是深遠的。它就像一把鑰匙，開啓瞭孩子們通往中華文化寶庫的大門。它不是一本教授具體知識的書，而是一本培養學習能力、激發文化興趣的“引子”。通過掌握《聲律啓濛》中的基本規律，孩子們可以更好地理解和學習更多的國學經典，例如《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》等，從而構建起紮實的國學根基。 在現代教育體係中，《聲律啓濛》依然具有不可替代的價值。它彌補瞭當前一些教育模式中對語音和韻律重視不足的缺點，能夠有效地提升兒童的語言感知能力和錶達能力。對於那些希望孩子能夠更好地傳承和發揚中華優秀傳統文化的傢庭而言，《聲律啓濛》無疑是一部必不可少的啓濛讀物。 《聲律啓濛》的精煉之處在於，它用最簡潔的語言，傳達瞭最深刻的道理。它沒有冗長的理論解釋，也沒有枯燥的說教，而是通過生動有趣的詩句，讓孩子們在玩耍中學習，在模仿中成長。書中的每一個字，每一句話，都經過瞭精心的打磨，既符閤音韻之美，又飽含文化之韻。 當我們閱讀《聲律啓濛》時，不僅僅是在學習語言，更是在與古人的智慧對話。那些優美的詩句，穿越瞭時空的阻隔，依然散發著迷人的光彩。它們是中華民族寶貴的文化遺産，是滋養一代又一代中國人精神成長的甘泉。 總而言之，《聲律啓濛》是一部具有劃時代意義的兒童啓濛讀物。它以其獨特的聲韻之美、精妙的對仗結構、豐富的文化內涵，為孩子們打開瞭通往中華文化的大門。它不僅僅教會孩子們如何發音、如何對仗，更重要的是，它在孩子的心中播下瞭熱愛中華文化、傳承民族精神的種子。在日新月異的今天，《聲律啓濛》的價值依然閃耀，它將繼續為中華文化的傳承和發展貢獻力量，點亮更多孩子們的智慧之光。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化有著濃厚興趣，但又常常覺得古籍晦澀難懂的“半路齣傢”學習者，這本書的齣現對我來說簡直是福音。它並非那種高高在上、拒人於韆裏之外的學術專著，而是像一位耐心且博學的長者，一步步引導你進入國學的殿堂。最讓我驚喜的是它對韻文的解析方式，不再是乾巴巴的字麵意思羅列，而是結閤瞭大量的曆史背景、生活場景以及當時人們的情感錶達進行深入淺齣的剖析。我記得有一段講到某句對仗工整的詩句時，作者竟然結閤瞭當時的服飾禮儀來解釋其意境，一下子就把我從枯燥的文字中拉瞭齣來，感受到瞭鮮活的生命力。這種由點及麵、層層遞進的講解方法，極大地降低瞭學習的門檻，讓我這個初學者也能自信地領略到傳統文化的精髓，而不是望而卻步。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深老書蟲的角度來看，這本書在學術嚴謹性和可讀性之間找到瞭一個近乎完美的平衡點，這是非常難能可貴的。它不像某些“學術暢銷書”那樣為瞭迎閤大眾而過度簡化，導緻內容失真；但它也絕非那種故作高深的“故紙堆”整理。作者在引用和闡釋時，都能清晰地標注齣其學術齣處和不同流派的觀點差異，體現瞭極高的專業素養。然而，即便是涉及復雜的文化考證，作者也總能用生動、貼近生活的比喻來加以說明，使得那些原本需要專業背景纔能理解的知識點，變得平易近人。這使得這本書既能滿足對深度有要求的讀者，也能讓零基礎的愛好者從中受益匪淺，真正做到瞭雅俗共賞，實屬難得的佳作。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上那麼多國學入門讀物，很多都追求“快餐式”的知識灌輸，讀完後腦子裏一團漿糊，記不住什麼。但這本書的獨特之處在於它的“內化”過程。它似乎更注重培養讀者的語感和審美能力，而非簡單的信息記憶。我發現自己不知不覺中，說話的用詞開始變得更考究，對一些詞匯的搭配和聲韻的變化也開始有瞭敏感度。這可能源於作者在編排內容時，特彆注重音韻的和諧與節奏的起伏，讀起來朗朗上口，自然而然地就記住瞭。讀完一個章節，我常常會閤上書，在腦海裏反復咀嚼那些優美的句子，那種韻律感和節奏感仿佛已經刻在瞭我的記憶深處，比死記硬背有效得多。這已經超越瞭一本工具書的範疇，更像是一本培養古典文學氣質的心靈讀本。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編纂者顯然是深諳現代人碎片化時間管理之道。每一單元的內容長度都拿捏得非常精準，既不會因為太短而意猶未盡，也不會因為太長而産生閱讀壓力。我通常是在通勤路上或者睡前十分鍾翻閱，這種短小精悍的結構，非常適閤在碎片時間裏進行高密度的知識吸收和精神滋養。更絕的是，它在內容的組織上，似乎暗含著一套循序漸進的知識體係，從最基礎的字詞發音開始，逐步過渡到句法結構，再到更高層次的文化意蘊，整個脈絡清晰得如同精心鋪設的棋局。這種結構化的學習體驗，讓我覺得每讀完一小節，都像是在自己知識的城堡上又穩固瞭一塊基石，成就感滿滿，也更願意保持長期的閱讀習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是太用心瞭，拿到手的時候就被那種溫潤的質感吸引住瞭。封麵采用的紙張厚實且帶有微微的紋理，墨色沉穩大氣，很符閤國學經典的那種韻味。我特彆喜歡它在細節處理上的考究，比如書脊處的燙金字體，在光綫下閃爍著低調而典雅的光芒，讓人忍不住想反復摩挲。內頁的排版布局也十分閤理，字號適中，間距拿捏得恰到好處，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更值得稱贊的是，它在一些關鍵的注釋和解釋部分，使用瞭略微不同的字體或顔色進行區分，既保證瞭主文的流暢性，又使得輔助信息清晰可辨，這種設計上的“留白”藝術，真正體現瞭“大道至簡”的哲學，讓人在閱讀的過程中，不僅是在學習知識，更像是在進行一場與古人智慧的深度對話，完全符閤我對高品質傳統文化讀物的期待。