正版 金色童年兒童徵毛衣(3-5歲) 阿瑛 9787506440004 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

阿瑛 著

圖書標籤:

• 童年
• 兒童文學
• 毛衣
• 3-5歲
• 阿瑛
• 繪本
• 成長
• 故事
• 正版
• 金色童年

店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506440004

商品編碼：30058633507

包裝：平裝

齣版時間：2006-10-01

基本信息

書名：金色童年兒童徵毛衣(3-5歲)

定價：29.80元

作者：阿瑛

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2006-10-01

ISBN：9787506440004

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

本書共收集瞭兒童毛衣及配飾等524款,分為色彩豐富、款式多樣的春夏裝和舒適溫暖的鞦鼕裝以及頗受孩子們喜愛的、溫馨的配飾和可愛的卡通絨具。每一種款式都配有花樣編織圖，針法清晰，可操作性強，可供讀者編織各種毛衣時參考。為瞭便於初學者編織，書後還附有簡單易懂的編織符號說明。祝願您編織齣深受孩子們喜愛的衣物，讓您的孩子擁有幸福快樂的童年。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《指尖上的魔法：給3到5歲孩子的創意編織樂園》 ——一本激發想象力、培養動手能力的親子編織寶典 前言：用溫暖的毛綫，織就童年的斑斕色彩 在這個快速變化的數字時代，我們是否還記得指尖穿梭於針與綫之間，那種獨有的、緩慢而充實的溫暖？對於三到五歲的孩子來說，他們正處於感官和精細動作發展的黃金時期。本書並非一本專注於特定毛衣款式的指南，而是一本旨在通過編織活動，為這個年齡段的孩子和他們的看護者搭建起一座連接想象力、專注力和親子情感的橋梁。 我們深知，傳統的編織教程可能過於復雜，難以吸引年幼孩子的好奇心。因此，《指尖上的魔法》將編織的概念進行極度簡化和遊戲化，核心目標是引導孩子在安全、有趣的環境中，體驗“創造”的樂趣，而非追求成品的外觀完美。 第一章：告彆“學編織”，迎接“玩綫團”——基礎準備與安全入門 本章首先著重於材料的選擇和使用安全教育，確保傢長能夠為孩子準備最閤適的“玩具”。 1.1 材質的選擇哲學：安全、柔軟、易操作 對於三到五歲的幼兒，我們強調使用超粗、蓬鬆、低過敏性的毛綫。 棉麻混紡（粗綫）： 提供良好的觸感反饋，且不易滑動，適閤剛開始學習抓握的寶寶。 超柔軟腈綸絨綫： 色彩鮮艷，質地輕盈，能迅速帶來“製作齣漂亮東西”的成就感。 拒絕細綫和羊毛： 細綫對手眼協調要求高，而未經過專業處理的羊毛可能引起皮膚不適。 1.2 編織工具的“去武器化” 傳統的尖銳金屬棒針不適閤幼兒。我們倡導使用以下工具： 安全指套針（Finger Looms）： 模仿傳統織布機的原理，孩子隻需將綫穿過指套上的小孔即可，極大地降低瞭受傷風險，同時能快速看到織物成型的效果。 大號塑料U型針/卡闆針： 針頭圓鈍，易於抓握，是嚮傳統棒針過渡的理想工具。 手指遊戲綫： 不使用任何工具，完全依賴手指間的拉扯和纏繞，培養最原始的節奏感和空間感。 1.3 安全第一課：綫團的“管教” 本節會詳細指導傢長如何將綫團處理成易於取用的狀態，避免孩子將綫纏繞住身體或發生誤食。我們會介紹幾種簡單的“綫球定型法”，讓綫團保持穩定，同時便於孩子抽取。 第二章：編織的遊戲化：從“點”到“綫”的幾何探索 本章將編織技巧融入到早期的數學和幾何啓濛中，讓孩子在操作中理解基本概念。 2.1 識彆色彩與紋理的“打結派對” 打結遊戲： 學習最基本的“係住”動作，這不僅是編織的基礎，也是生活自理能力的體現。重點練習“單結”和“平結”的不同效果。 顔色序列： 使用至少三種不同顔色的粗綫，讓孩子嘗試按自己的喜好或預設的簡單規律（如紅-黃-藍-紅-黃-藍）進行交替編織，初步建立序列和重復的概念。 2.2 基礎單元的構建：探索“一”與“多” 我們不教授“上針”或“下針”，而是教授“穿過”和“拉齣”。 隧道穿越（模擬下針）： 孩子將綫從一個孔洞下方穿過，再從上方拉齣，重點訓練手腕的穩定性和方嚮感。 環抱遊戲（模擬上針）： 強調綫在針或指套周圍的“環繞”動作，培養對三維空間的感知。 通過反復練習這些基礎動作，孩子會逐漸掌握如何將孤立的“點”連接成連續的“綫”。 第三章：我的第一個“作品”：功能與形狀的創意引導 當孩子掌握瞭基本的“穿拉”動作後，本章引導他們將這些動作轉化為看得見、摸得著的簡單形狀。 3.1 創造“長條形魔法” 長條形是最容易成功的初始形狀。 “小蛇”掛飾： 用細繩將編織好的長條兩端係上小鈴鐺，作為書包掛件或鑰匙鏈。 “彩虹圍巾”實驗： 目標不是做一條可以佩戴的圍巾，而是製作一個足夠長、可以纏繞在手臂上的“概念圍巾”，感受長度的纍積。 3.2 探索“方塊與圓片”的誕生 使用卡闆或指套編織器，引導孩子在邊界處進行“轉角”操作（即在達到邊緣時改變拉綫的方嚮）。 魔術方塊墊片： 製作小小的、不規則的方塊形狀，用於墊在小茶杯下，或者作為娃娃的“地毯”。 甜甜圈遊戲： 通過首尾相連的方式，將較短的條狀物連接成小圓環，這是初步理解“閉閤形狀”的重要一步。 第四章：編織與感官聯結：情感錶達與情境模擬 本章著重於如何將編織活動與孩子的日常情景和情感發展相結閤。 4.1 編織“我的朋友” 鼓勵孩子編織具有特定功能的小物件，並賦予它們角色： 給玩偶穿的“迷你毛衣”： 即使隻是一個簡單的、開口的方形套子，也滿足瞭孩子“照顧”和“打扮”的願望。 “溫暖的擁抱”： 編織一個比孩子手掌稍大的小方塊，告訴他們這是可以在睡覺時抱著的“溫暖”。 4.2 故障排除與情緒管理 在編織過程中，綫團纏繞、掉針是必然發生的。本章提供給傢長實用的溝通技巧： 接受不完美： 強調“鬆緊不一”的紋理纔是手工的魅力所在，避免用成人標準要求孩子。 “打結急救包”： 提前準備好剪刀（安全剪）、膠水筆，教導孩子在齣現嚴重錯誤時如何安全地“剪斷重來”，而不是陷入挫敗感。 結語：每一次穿梭，都是對專注力的溫柔培養 《指尖上的魔法》不追求製作齣與市場上銷售的成品一樣的“正版”毛衣，而是緻力於在三到五歲這一關鍵的幼年階段，播撒下對創造的熱愛和對精細運動技能的興趣。我們希望每一位參與其中的孩子和傢長，都能在毛綫與針的溫柔碰撞中，發現指尖蘊含的無限可能，讓每一次編織，都成為一段值得珍藏的金色童年迴憶。 適閤對象： 3-5歲幼兒及其傢長、早期教育工作者。 核心價值： 培養專注力、提高手眼協調能力、促進親子高質量陪伴。

評分☆☆☆☆☆

我看到《金色童年兒童徵毛衣(3-5歲)》這本書的書名，就覺得充滿瞭溫暖和親切感。“金色童年”這四個字，一下子就勾起瞭我對自己童年時代的美好迴憶，那時候的世界是多麼的簡單和快樂，每一天都充滿瞭陽光和希望。而“兒童徵毛衣”這個概念，更是讓我眼前一亮，這不僅僅是一件保暖的衣物，更像是一種象徵，象徵著孩子們成長過程中那種勇於探索、敢於挑戰的精神。我非常好奇這本書的設計風格，是不是會融入一些童趣的元素，比如可愛的動物圖案，或者是一些活潑的色彩搭配，能夠讓孩子們穿著更加自信和快樂？作為一位希望給孩子帶來更多親手製作的愛心的媽媽，我對編織圖解的清晰度有很高的要求。我希望這本書的圖解能夠非常詳細，即使是編織新手也能輕鬆上手，最好還能有一些基礎的針法教學，或者是一些針對兒童毛衣設計的注意事項的提醒。而且，3-5歲的孩子，他們的活動量很大，我希望書中介紹的款式能夠兼顧美觀與實用，比如領口設計要方便穿脫，整體穿著要舒適不束縛，這樣孩子纔能自由自在地玩耍。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過一些兒童毛衣編織的書，但很多都太偏嚮成人化的設計，或者圖解過於簡化，讓我這種對編織隻有三腳貓功夫的人望而卻步。《金色童年兒童徵毛衣(3-5歲)》這個名字一下子就抓住瞭我的眼球，“金色童年”四個字，就充滿瞭溫馨和迴憶，而“兒童徵毛衣”這個詞，更是讓我覺得，這不單單是一件衣服，更像是給孩子的一份鼓勵，鼓勵他們勇敢地去探索、去嘗試。我非常好奇書中會提供多少款式的毛衣，以及這些款式是否都圍繞著“徵毛衣”這個主題來設計。比如，會不會有一些款式有特殊的口袋設計，方便孩子裝他們的小寶貝；或者是在領子、袖口的部分，有一些比較有力量感的紋理，象徵著孩子成長的力量？我最擔心的還是圖解的清晰度，我希望它能夠足夠細緻，就算是像我這樣的新手，也能看懂，最好是能有一些基礎編織技巧的講解，或者是一些比較詳細的圖示，這樣我就不會因為看不懂圖解而半途而廢瞭。而且，3-5歲的孩子，穿著舒適度是首要考慮的，我希望書中的款式不會有太多的硬質裝飾，以免颳傷孩子，也不會設計得過於緊身，影響他們的活動。

評分☆☆☆☆☆

我真的是被這本《金色童年兒童徵毛衣(3-5歲)》的外觀和封麵給吸引住瞭，那種溫暖、柔和的色調，搭配上一個穿著毛衣的小孩兒的插畫，一下子就擊中瞭我的心。作為一名平時不太接觸編織，但又希望能給孩子親手製作點什麼的老母親，我最看重的是圖解的清晰度和實用性。我特彆怕那種過於復雜，看瞭半天也看不懂的說明，尤其是對於新手來說，簡直是噩夢。所以，我非常期待這本書的圖解能夠詳細到每一個針法、每一個符號都有清晰的解釋，最好還能配上一些步驟圖或者視頻鏈接（當然，我不是在要求，隻是錶達一個美好的願望）。“兒童徵毛衣”這個概念也很有意思，讓我想到瞭孩子的成長，他們就像小小的探險傢，勇於探索未知，所以我在想，書中的款式是否會考慮一些比較活潑、有設計感的元素，比如在袖口或領口處做一些小小的裝飾，又或者是有一些立體感的圖案，能夠體現齣孩子那種天真爛漫的“徵服”世界的氣勢。而且，3-5歲這個年齡段的孩子，活動量非常大，所以對毛衣的實用性要求也很高，我希望它的款式設計能夠考慮到底部是否容易捲邊，以及領口的設計是否會摩擦到孩子敏感的皮膚。

評分☆☆☆☆☆

作為一個喜歡給孩子親手做東西的媽媽，我一直在尋找一本能夠讓我眼前一亮的編織書籍。《金色童年兒童徵毛衣(3-5歲)》這個名字，真的是太吸引人瞭。“金色童年”四個字，仿佛把人拉迴到那個無憂無慮、充滿陽光的年代，充滿瞭美好的迴憶；而“兒童徵毛衣”，更是給瞭這件衣服一種特彆的寓意，仿佛是鼓勵孩子勇敢地去麵對生活中的一切挑戰。我非常期待書中會有哪些充滿創意和新意的款式，是不是會有一些特彆的細節設計，能夠體現齣“徵服”的精神？比如，會不會有一些款式有比較立體的紋理，或者是在肩部、胸前有一些特彆的圖案，能夠展現齣孩子那種朝氣蓬勃、勇往直前的勁頭？另外，作為一個不太熟練的編織者，我最看重的還是圖解的清晰度。我希望這本書的圖解能夠非常詳細，每一個步驟、每一個符號都有明確的解釋，最好還能有一些基礎的編織技巧講解，這樣我就能更有信心去完成瞭。我特彆希望書中能有一些關於不同綫材的選擇建議，以及如何根據綫材調整針法和尺寸的指導，這樣我纔能織齣最適閤我寶貝的毛衣，既保暖又舒適。

評分☆☆☆☆☆

這本《金色童年兒童徵毛衣(3-5歲)》真是讓我眼前一亮，尤其是在我這個對編織有點兒“手癢”但又苦於找不到閤適圖解的媽媽來說，簡直是及時雨。我之所以被它吸引，首先是這個名字就帶著一種暖暖的、懷舊的感覺，“金色童年”四個字瞬間勾起瞭我兒時和小夥伴們一起玩耍的畫麵，感覺給孩子織毛衣，也仿佛在為他編織一段充滿陽光和快樂的童年迴憶。再說這個“兒童徵毛衣”，我一開始還以為是什麼特殊的工藝，後來纔明白，這更像是一種對孩子成長過程中，那種純真、無畏、勇於探索的“徵服”精神的象徵，給毛衣賦予瞭更深層的含義。我注意到作者是“阿瑛”，雖然我不熟悉這位作者，但從圖書的整體感覺來看，她一定是一個非常有耐心、有愛心，並且對孩子們有著深刻理解的人。我特彆期待書中是否會有一些關於色彩搭配的建議，畢竟孩子的世界總是五彩斑斕的，一件亮麗又舒適的毛衣，肯定能讓我的寶貝在人群中閃閃發光。而且，3-5歲這個年齡段，正是孩子活動最頻繁的時候，對衣物的舒適度和耐磨性要求也比較高，我希望這本書中的款式設計，不僅美觀，更能考慮到這一點，比如領口的設計是否方便穿脫，袖子的長度是否會妨礙孩子玩耍等等。