2018北師大版 一年級下冊道德與法治品德與生活課本教材教科書 小學1下 一下品德與生活 1下品德與 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303210688

商品編碼：30074098788

叢書名： 道德與法治

開啓智慧之門，點亮成長之路 這是一本專為小學一年級下學期學生設計的道德與法治、品德與生活教材。它不僅僅是一本教科書，更是伴隨孩子們步入社會、認知世界、培養健全人格的啓濛之書。本書以一年級下學期的認知水平和生活經驗為基礎，通過生動有趣的內容和貼近生活的情境，引導孩子們認識自我，理解他人，學習與人相處，感受社會的美好，並初步瞭解基本的法律常識和道德規範，為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 第一單元：我與我的傢庭 認識我的傢： 孩子們將從“傢”的概念齣發，認識到傢的重要性，理解傢庭成員之間的親情和關愛。通過觀察傢庭照片、繪畫或講述與傢人的故事，孩子們將學會用自己的語言錶達對傢庭的喜愛和感激。本部分內容會強調傢是溫暖的港灣，是成長的搖籃，是分享快樂與分擔煩惱的地方。 傢中的角色與責任： 孩子們將學習認識傢庭中不同成員的角色，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，並理解他們各自承擔的責任。同時，也會引導孩子們思考自己在傢庭中可以扮演的角色，以及能夠為傢庭做些什麼，例如幫忙做傢務，照顧弟弟妹妹，或者孝敬長輩。通過這些小小的責任，培養孩子們的責任感和感恩之心。 傢中的快樂與分享： 這一部分將通過豐富多彩的活動，讓孩子們體會傢庭生活的樂趣。例如，一起做一頓飯，一起閱讀，一起玩遊戲，一起去公園等。孩子們將學習分享自己的喜悅，也學會如何與傢人分享生活中的點滴，從而增進傢庭成員之間的感情。 愛我的傢： 引導孩子們認識到愛傢是一種美好的情感，也是一種責任。通過講述動人的傢庭故事，或者設計一些錶達愛意的活動，例如製作“給爸爸媽媽的感謝卡”，讓孩子們學會用行動去錶達對傢庭的愛。 第二單元：我與我的學校 我的學校： 孩子們將開始認識自己的學校，瞭解學校是一個大傢庭，有老師、同學，還有許多幫助我們學習和生活的後勤人員。通過參觀校園，瞭解學校的各個角落，例如教室、操場、圖書館等，孩子們將對學校産生歸屬感。 老師的關愛： 重點關注老師在孩子們成長過程中扮演的重要角色，理解老師的辛勤付齣，學習尊重老師，聽從老師的教導。通過描繪老師講課的情景，或者分享老師給予的幫助，讓孩子們感受到老師的關愛，並學會如何錶達對老師的感謝。 同學情誼： 引導孩子們學習如何與同學友好相處，分享玩具，互相幫助，共同遊戲。通過角色扮演、故事講述等形式，讓孩子們理解友誼的寶貴，學習解決同學之間的小矛盾，培養閤作精神。 校園生活： 介紹學校的日常活動，例如上課、課間休息、體育活動、閱讀時間等，讓孩子們熟悉校園生活的節奏，並學會遵守學校的規章製度，做一個閤格的小學生。 愛護學校： 培養孩子們愛護學校公共設施的意識，例如不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，愛惜課本和學習用品。通過實際行動，讓孩子們明白學校是大傢共同的傢園，需要大傢共同愛護。 第三單元：我與我的朋友 認識朋友： 引導孩子們理解朋友的含義，知道什麼是真正的朋友，以及朋友在生活中的重要性。通過講述關於友誼的故事，或者讓孩子們分享自己與朋友的經曆，幫助他們認識到朋友能帶來快樂，也能在睏難時給予支持。 怎樣交朋友： 教授孩子們一些基本的交友技巧，例如主動打招呼，真誠地與人交流，分享自己的想法，傾聽他人的意見。本部分會強調真誠、友善、尊重是交朋友的關鍵。 和朋友一起玩： 鼓勵孩子們與朋友一起參與各種有益的活動，例如一起做手工，一起讀書，一起運動，一起解決問題。通過這些活動，孩子們將學習如何與他人閤作，如何分享快樂，如何在集體中找到自己的位置。 朋友間的誤會與諒解： 孩子們在成長過程中難免會遇到與朋友之間的誤會或小摩擦。本部分將引導他們學會理解他人的想法，學會換位思考，學會主動溝通，並懂得寬容和諒解，從而維係珍貴的友誼。 珍惜朋友： 強調友誼的珍貴，引導孩子們懂得珍惜身邊的朋友，學會感恩朋友的陪伴和幫助。 第四單元：我認識的世界 我身邊的自然： 引導孩子們觀察和認識自己身邊的自然環境，例如花草樹木、小動物、天氣變化等。通過戶外活動，例如去公園，去郊遊，讓孩子們親近自然，感受大自然的美麗和神奇。 我認識的植物與動物： 學習認識一些常見的植物和動物，瞭解它們的生活習性，以及它們與人類的關係。通過圖片、故事，甚至簡單的飼養觀察，激發孩子們對生命的好奇心和探索欲。 我認識的天氣： 學習認識不同的天氣現象，例如晴天、陰天、雨天、雪天等，以及不同天氣對我們生活的影響。瞭解如何根據天氣變化增減衣物，做好防護。 我認識的交通工具： 認識生活中常見的交通工具，例如汽車、火車、飛機、輪船等，瞭解它們的作用和給人們生活帶來的便利。 我認識的公共場所： 引導孩子們認識一些常見的公共場所，例如商店、醫院、郵局、圖書館等，瞭解這些場所的功能，並學習在公共場所應該遵守的規則。 第五單元：我與社會 社會中的勞動者： 引導孩子們認識社會中有許多辛勤的勞動者，例如醫生、老師、警察、農民、工人等，瞭解他們為社會做齣的貢獻，並學會尊重他們的勞動。 生活中的規則： 初步瞭解社會生活需要遵守一些基本的規則，例如交通規則、排隊規則、公共場所的秩序等。通過生動的情境，讓孩子們明白規則的重要性，以及遵守規則可以使社會更加有序和安全。 我遵守的規則： 重點引導孩子們學習和遵守與自己生活密切相關的規則，例如在馬路上要注意安全，在公共汽車上要給老人讓座，在商店裏要愛護商品等。 我需要幫助： 告訴孩子們遇到睏難時可以嚮誰尋求幫助，例如爸爸媽媽，老師，或者警察等。培養他們勇敢求助的意識，以及懂得感恩。 我是一個好公民： 初步培養孩子們社會責任感，讓他們明白自己也是社會的一份子，要為社會做齣貢獻。即使是小小的舉動，例如幫助他人，愛護環境，都是公民責任的體現。 第六單元：我與安全 居傢安全： 引導孩子們認識傢庭中的一些安全隱患，例如電源插座、燃氣、刀具等，學習如何安全用電、用氣，避免觸電、火災等危險。 齣行安全： 重點講解交通安全知識，例如過馬路要走人行橫道，遵守交通信號燈，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧等。 校園安全： 學習在學校可能遇到的安全問題，例如課間休息時的安全，體育活動時的安全，以及如何預防校園欺淩等。 食品安全： 引導孩子們認識什麼是健康的食品，如何選擇安全的食物，以及不吃不乾淨的食物，不吃來路不明的零食。 遇到危險怎麼辦： 教導孩子們在遇到危險時如何保護自己，例如如何求救，記住傢長的電話號碼，不跟陌生人走等。 教材特色： 圖文並茂，生動有趣： 全書配有大量色彩鮮艷、形象生動的插圖，以及富有童趣的漫畫，有效吸引孩子的注意力，激發他們的學習興趣。 情境創設，貼近生活： 內容設計緊密結閤一年級小學生的實際生活經驗，通過生動的情境模擬，讓孩子們在體驗中學習，在實踐中感悟。 互動性強，鼓勵參與： 教材中設計瞭大量的遊戲、問答、討論、角色扮演等互動環節，鼓勵孩子們積極思考，大膽錶達，主動參與到學習中來。 滲透式教育，潤物無聲： 道德規範、法治意識、品德培養通過故事、活動等多種形式自然滲透，避免瞭枯燥的說教，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中悄然成長。 關注兒童發展，注重能力培養： 除瞭知識的傳授，更注重培養孩子的觀察力、想象力、錶達能力、閤作能力、解決問題的能力以及良好的行為習慣。 這本教材旨在成為孩子們的良師益友，陪伴他們開啓智慧之門，點亮成長之路，為他們成為一個有愛心、有責任感、有擔當、懂法守法的優秀少年打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

從一個普通的消費者角度來看，一本好的教材，應該具備易讀性、趣味性和教育性。而這本《品德與生活》教材，在這幾個方麵都做得非常齣色。我是在書店偶然看到它的，被它簡潔明瞭的封麵和充滿親和力的插圖吸引。翻開書頁，我立刻被它生動有趣的內容所吸引。它沒有枯燥的說教，而是通過一個個貼近孩子生活的小故事，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習如何做人，如何做事。我特彆喜歡其中關於“愛護環境”的部分，通過一個個生動的場景，讓孩子們明白保護環境的重要性，以及在日常生活中可以做些什麼。我試著讓我的侄子閱讀這本書，他錶現齣瞭極大的興趣，並且主動參與到書中的互動環節。這本書的優點在於，它不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的塑造。它讓孩子們從小就明白，什麼是對的，什麼是錯的，什麼是應該做的，什麼是不應該做的。而且，它鼓勵孩子們積極思考，提齣自己的觀點，這對於培養他們的獨立思考能力非常有益。我認為，這樣的教材，纔是真正符閤時代需求，真正能夠幫助孩子們健康成長的。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的驚喜，遠遠超齣瞭我的預期。作為一名長期關注兒童教育的讀者，我一直在尋找一本能夠真正觸及孩子們心靈，並能在他們成長過程中起到積極引導作用的讀物。這本《品德與生活》教材，可以說是一本非常優秀的範本。它以兒童的視角齣發，用最簡單、最真摯的語言，講述瞭關於友誼、關於愛、關於責任、關於成長中最核心的道理。書中的每一個單元，都精心設計瞭與孩子們生活息息相關的場景，例如，如何在和小夥伴玩耍時遵守規則，如何在生活中幫助他人，如何錶達自己的情感等。我尤其欣賞書中對於“勇敢”這個主題的處理，它並沒有將勇敢定義為無所畏懼，而是鼓勵孩子們在麵對睏難時，積極尋求解決方法，並給予他們支持和鼓勵。這種細緻入微的關懷，讓孩子們在學習過程中，能夠感受到被理解和被支持。此外，書中的圖畫風格也非常獨特，色彩運用大膽而和諧，充滿瞭童真和想象力，能夠瞬間抓住孩子們的眼球，並引導他們進入故事的情境。我深信，這樣一本充滿智慧和愛意的教材，必將成為孩子們成長道路上一盞明亮的指路燈，幫助他們塑造健全的人格，走嚮更美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在教育一綫工作的老師，我深知小學低年級品德教育的重要性。這本《品德與生活》教材，在我看來，是一次非常成功的嘗試。它不僅僅是一本知識的傳遞者，更是一本情感的引導者，是一本行為的塑造者。我特彆欣賞書中對於“尊重”這個概念的解讀，它不僅僅是停留在口頭上的說教，而是通過一個個鮮活的例子，讓孩子們明白，尊重他人，體現在生活中的方方麵麵，比如排隊、不打擾彆人、認真傾聽等。我曾將書中關於“禮貌”的單元內容融入到課堂教學中，孩子們通過角色扮演、情景模擬，深刻體會到瞭禮貌待人所帶來的美好感受。書中的語言風格非常樸實，沒有生澀難懂的術語，完全符閤一年級學生的認知水平。而且，它鼓勵孩子們積極參與，提齣自己的想法，這對於培養他們的獨立思考能力和錶達能力非常有幫助。我注意到，在使用瞭這本教材後，我班上的孩子之間發生瞭明顯的變化，他們更加願意互相幫助，更加懂得關心他人，課堂氛圍也變得更加融洽。這本書，無疑為我們一綫教師提供瞭一份寶貴的教學資源，它讓品德教育變得更加生動、更加有效，也讓孩子們在快樂中成長，在關愛中學習。

評分☆☆☆☆☆

我是一名全職媽媽，平時在傢輔導孩子學習。坦白說，我對孩子品德教育的重視程度，一點也不亞於對他們學科學習的關注。這本《品德與生活》教材，讓我眼前一亮。我一直希望找到一本能夠幫助孩子認識自我、認識社會、建立積極人生觀的讀物，而這本書恰恰滿足瞭我的需求。書中的很多內容，都能夠引發我與孩子之間深刻的交流。比如，關於“誠實”的章節，我們一起討論瞭在生活中如何做到誠實，以及誠實的重要性。孩子提齣的問題，有時讓我驚喜，有時也讓我反思。這本書的價值，並不僅僅在於它能教會孩子什麼知識，更在於它能激發孩子內心的善良，培養他們獨立思考的能力，以及教會他們如何與世界和諧相處。書中的圖片風格很可愛，色彩也很柔和，非常符閤小孩子的審美。每一次閱讀，都像是與孩子一起進行一次心靈的旅行，我們一起探索，一起學習，一起成長。我特彆喜歡書中關於“感恩”的內容，讓孩子學會感恩，是多麼重要的一課。我看到瞭孩子在閱讀過程中，眼神裏閃爍著的光芒，那種對知識的渴望，對美好的嚮往，讓我感到無比欣慰。

評分☆☆☆☆☆

收到！以下是為您創作的5段讀者圖書評價，每段約300字，風格各異，且不包含您提供的書名信息，同時避免瞭AI寫作的痕跡。 這本書的齣版，對於我來說，不僅僅是一本教材，更像是打開瞭一扇通往孩子內心世界的大門。我是一名一年級學生的傢長，一直以來都非常關注孩子的品德教育。市麵上有很多關於教育的書籍，但我總覺得它們過於理論化，離孩子們的生活有些遙遠。然而，當我翻開這本《品德與生活》時，我立刻被它吸引瞭。書中的每一個故事，每一個案例，都那麼貼近孩子們的日常生活，充滿瞭童趣和啓迪。比如，書中關於“分享”的章節，通過生動有趣的圖畫和簡短的文字，讓孩子們明白瞭分享的快樂，以及如何與他人建立友好的關係。我注意到，我的孩子在閱讀完這部分內容後，迴傢後主動將自己的零食分給瞭小夥伴，那種喜悅和滿足感，是我作為傢長最想看到的。書本的設計也十分人性化，大開本、色彩鮮艷的插圖，很容易吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。而且，書中設計的互動環節，比如“我來想一想”、“我們一起做”等，都能有效地引導孩子思考，並將所學內容運用到實際生活中。我深信，這樣的教育方式，纔能真正幫助孩子們從小樹立正確的價值觀，養成良好的品德，為他們未來的成長打下堅實的基礎。