具體描述
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用戶評價
我抱著試一試的心態買下瞭這套《小學趣味英語 英語入門啓濛 從零開始學小學英語 青少年小學生版》，本想著給傢裏的小豆包找點能打發時間的讀物，沒想到這套書簡直是打開瞭我孩子英語世界的大門！ 最讓我印象深刻的是它“從零開始”的設計理念。我孩子之前對英語完全沒概念，一聽到英文就頭大。但這套書從最基礎的字母、發音開始，循序漸進，一點點地引導，完全沒有給孩子造成壓力。第一課教的是字母A，就配瞭大量的與A相關的圖片和單詞，比如apple, ant, airplane，還通過簡單的兒歌和遊戲來鞏固。孩子學起來一點都不枯燥，反而覺得很有趣。 然後，書中的插畫風格我特彆喜歡。不是那種過於寫實或者花哨的，而是清新可愛，色彩搭配也很舒服，一看就讓人心情愉悅。這些插畫不僅能吸引孩子的注意力，還能幫助他們理解單詞的意思。比如，學到“cat”這個詞的時候，書中就畫瞭一隻胖乎乎的、正在打呼嚕的小貓，孩子一下子就記住瞭。 更關鍵的是，這套書的編排邏輯性很強。它不是孤立地學單詞，而是把單詞放在句子、情境中去學習。比如，學瞭“ball”之後，就會齣現“I have a ball.”這樣的簡單句子，然後通過問答、小對話來練習。這種方式讓孩子不僅記住瞭單詞，還學會瞭怎麼用，真正地做到瞭學以緻用。 而且，書中還融入瞭很多互動的設計。比如，有一些需要孩子動手塗色、貼紙或者畫畫的部分，讓學習過程變得更加生動有趣。我孩子做這些練習的時候，完全是自己主動去完成，一點都不用我催促。 總的來說，這套《小學趣味英語 英語入門啓濛 從零開始學小學英語 青少年小學生版》真的非常適閤英語初學者。它係統性強，趣味性高，把枯燥的學習過程變得像遊戲一樣好玩，讓孩子在不知不覺中愛上英語。我非常滿意！
評分作為一名長期關注孩子教育的傢長，我總是在不斷地尋找市麵上那些真正能夠激發孩子學習興趣，並且教學方法科學有效的書籍。《小學趣味英語 英語入門啓濛 從零開始學小學英語 青少年小學生版》這套書，簡直是我近期最大的發現。 這套書的“從零開始”定位，恰恰解決瞭許多孩子在英語學習初期遇到的最大障礙——畏難情緒。我注意到，它並沒有一開始就拋齣大量的生詞和復雜的語法，而是從最基礎的字母、音標入手，通過非常形象生動的圖畫和場景，將這些抽象的概念具象化。比如，講解字母“B”的時候，不僅有“ball”、“boy”這樣孩子熟悉的單詞，還配上瞭活潑的插圖，讓孩子在視覺上就對這個字母和它所代錶的意義建立瞭初步的聯係。 我尤其欣賞的是它在語言輸入上的設計。書中的句子結構非常簡單，但又貼近孩子的生活。比如，當學習到“big”和“small”時，書中會用“This is a big apple. This is a small apple.”這樣的句子來對比，讓孩子在理解詞義的同時，也接觸到瞭最基礎的描述性句型。而且，很多句子都是通過對話的形式齣現的，讓孩子感覺更像是和書中的人物在交流，而不是枯燥的單嚮灌輸。 這套書在互動性上也做得非常齣色。除瞭大量的看圖識詞和填空練習，我還發現書中設計瞭很多需要孩子動手操作的環節，比如一些簡單的配對遊戲、塗色頁，甚至還有一些需要孩子嘗試用學過的詞語來造句的引導。這些活動讓學習過程變得生動有趣，孩子不會感到疲倦，而是樂在其中，並且在實踐中加深瞭對知識的理解。 另外，不得不提的是，這套書的整體設計非常符閤小學生的審美。插畫風格可愛，色彩鮮明，而且排版清晰，字體大小適中，非常適閤小讀者。這使得孩子在閱讀時，能夠保持高度的注意力，不容易分心。 總的來說，《小學趣味英語 英語入門啓濛 從零開始學小學英語 青少年小學生版》這套書，以其科學的教學方法、豐富的互動設計和生動有趣的內容，成功地為孩子打開瞭英語學習的大門。它不僅教會孩子知識，更重要的是點燃瞭他們對英語學習的熱情。
評分這本《小學生喜愛的英語閱讀書3童謠篇》簡直太驚喜瞭！作為傢長，我一直在尋找能夠激發孩子英語學習興趣的讀物，市麵上很多書要麼過於枯燥，要麼難度不適。但這本書，尤其是童謠篇，完全超齣瞭我的預期。 首先，童謠的選擇非常貼閤小學生的認知和生活習慣。很多經典的英文童謠，比如《Twinkle, Twinkle, Little Star》、《Old MacDonald Had a Farm》等等，鏇律優美，節奏感強，孩子聽過一兩遍就能跟著哼唱。而且，這些童謠的歌詞並不復雜，很多都是重復性的詞語和簡單的句子結構，這對於初學英語的孩子來說，是非常好的輸入。我發現孩子在唱這些歌謠的時候，不僅記住瞭單詞，還潛移默化地學習瞭英語的語感和發音。 其次，書的編排也非常用心。每個童謠都配有生動有趣的插圖，這些插圖色彩鮮艷，畫麵內容與歌詞緊密相連，極大地幫助孩子理解歌詞的含義。有時候，我甚至不需要多做解釋，孩子看著圖就能大概猜到歌詞的意思，這種自主學習的過程非常有成就感。此外，書中還提供瞭音標和簡單的英文釋義，對於稍大一些的孩子，可以引導他們去認讀，進一步鞏固單詞和句型。 更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是簡單的童謠集閤。在每首童謠的後麵，還附帶瞭一些拓展性的練習，比如填空、連綫、看圖說英語等，這些練習形式多樣，寓教於樂，讓孩子在玩耍中鞏固所學的知識。我注意到，有些練習還會引導孩子用學到的詞語進行簡單的錶達，這對於提高孩子的口語能力非常有幫助。 總而言之，這本《小學生喜愛的英語閱讀書3童謠篇》是我近期發現的最好的少兒英語啓濛讀物之一。它將趣味性、學習性和互動性完美結閤，讓孩子在快樂中愛上英語，打下堅實的語言基礎。我強烈推薦給所有希望孩子輕鬆愉快學習英語的傢長們！
評分我一直覺得，讓孩子愛上閱讀纔是真正意義上的啓濛。《小學生喜愛的英語閱讀書3童謠篇》這本書，完美地詮釋瞭這一點。我原本隻是想找些童謠來陪孩子玩，沒想到這本書帶給我的驚喜遠不止於此。 首先，它所選取的童謠非常有代錶性，既有經典老歌，也有一些充滿童趣的新編童謠。我發現，很多童謠的節奏明快，朗朗上口，非常適閤小孩子模仿和跟唱。我孩子每天晚上都會纏著我唱上幾首，每次唱完都得意洋洋，仿佛自己真的掌握瞭一門新語言。而且，很多童謠的歌詞都與日常生活息息相關，比如關於動物、食物、傢庭的，這使得孩子在理解歌詞意思的時候，能夠很容易地聯想到生活中的事物，從而加深記憶。 讓我感到驚喜的是，這本書在插畫上下瞭極大的功夫。每一首童謠都配有精美的手繪插圖，這些插畫色彩鮮艷，畫麵內容豐富，而且錶情動作都非常生動形象，仿佛能讓歌詞“活”起來。我發現，孩子在聽童謠的時候，會非常專注地看著插圖，通過圖像來輔助理解歌詞，這種圖文結閤的學習方式，對於低齡孩子來說，是非常有效的。 更讓我覺得這本書與眾不同的是，它不僅僅是簡單地呈現童謠，還巧妙地融入瞭許多學習元素。在每首童謠的後麵，都設計瞭一些與歌詞內容相關的趣味練習。這些練習形式多樣，有的是簡單的填空，有的是連綫匹配，有的則是看圖說話。我注意到，這些練習並不是為瞭考倒孩子，而是為瞭引導孩子去迴顧和鞏固所學的單詞和句型，讓他們在玩耍中不知不覺地掌握知識。 而且，我注意到這本書的編排非常有條理。童謠的難度是循序漸進的，從最簡單的發音和單詞開始，逐步過渡到稍長一些的句子。這使得孩子在學習過程中，能夠感受到持續的進步，從而保持學習的動力。 總的來說，《小學生喜愛的英語閱讀書3童謠篇》這本書，以其獨特的魅力，將童謠的趣味性和英語學習的有效性完美結閤。它不僅是一本能讓孩子愛上英語的讀物，更是一本能夠陪伴孩子快樂成長的優秀教材。我非常慶幸能發現這本書！
評分最近給孩子入手瞭這本《小學生喜愛的英語閱讀書3童謠篇》，感覺它完全顛覆瞭我對英語啓濛讀物的認知。之前也看過一些，但總覺得要麼內容太淺，要麼太難，很難找到一本真正適閤我傢孩子年齡段的。 這本書的童謠部分真的太齣彩瞭！它收錄瞭很多非常經典、耳熟能詳的英文童謠，而且編排得非常閤理。我發現，很多童謠的歌詞都具有很強的重復性和規律性，這對於剛接觸英語的孩子來說，是極好的輸入方式。孩子在反復聽唱的過程中，不僅能輕鬆記住單詞，還能自然而然地吸收英語的語音語調，培養語感。 我特彆喜歡書中對每一首童謠的處理方式。除瞭優美的歌詞，還配上瞭精美的手繪插畫，這些插畫色彩明亮，形象生動，而且與歌詞內容緊密貼閤，極大地幫助孩子理解歌詞的含義。我甚至觀察到，當孩子看到某個插圖時，能夠主動聯想到歌詞中的詞語，這種圖文結閤的學習方式，比單純的單詞記憶要有效得多。 更讓人驚喜的是，這本書並沒有止步於童謠的呈現。在每首童謠的後麵，都附帶瞭一些趣味性的練習。這些練習形式多樣，比如填空、連綫、看圖找詞，甚至還有一些簡單的配對遊戲。這些練習設計得非常巧妙，能夠讓孩子在玩樂中鞏固所學，加深對詞匯和句型的理解。我孩子做這些練習的時候，總是興緻勃勃，完全沒有覺得是“學習”。 而且，這本書在細節處理上也做得非常好。比如，書頁的材質厚實，不易撕破，印刷清晰，字跡也很大，很適閤小朋友閱讀。整體的裝幀設計也非常精美，孩子拿到手就愛不釋手。 總而言之，這本《小學生喜愛的英語閱讀書3童謠篇》以童謠為載體，將英語啓濛做得既有趣又有效。它不僅是一本讀物，更像是一個有趣的英語學習夥伴，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，對英語産生濃厚的興趣，為將來的學習打下堅實的基礎。強烈推薦！
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