2018響小學語文六年級閱讀與寫話彩繪版趣味閱讀快樂寫作小學6年級語文教輔書閱讀書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 六年級語文
• 閱讀與寫話
• 小學教輔
• 語文輔導
• 彩繪版
• 趣味閱讀
• 快樂寫作
• 2018響小學
• 小學六年級
• 教輔書籍

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558026584

商品編碼：30095404332

叢書名： 小學生語文閱讀與寫作 六年級

 

《妙筆生花：小學六年級趣味閱讀與寫話指南》 這是一本專為小學六年級學生量身打造的閱讀與寫話練習冊，旨在點燃你對語言文字的熱情，解鎖你的錶達潛力。告彆枯燥乏味的題海戰術，我們為你呈現一場集趣味性、啓發性與實踐性於一體的語言學習盛宴。通過精心設計的閱讀材料和引導式的寫話練習，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，提升閱讀理解能力，掌握寫作技巧，最終成為一個善於觀察、勤於思考、樂於錶達的小小文學傢。 第一部分：穿越文字的奇妙旅程——趣味閱讀篇 我們的閱讀篇章精選自國內外優秀的兒童文學作品，題材廣泛，內容豐富。我們不拘泥於課本的範圍，而是力求為孩子們打開一扇通往更廣闊閱讀世界的窗戶。 奇幻冒險，探尋未知： 從神秘的魔法森林到浩瀚的宇宙空間，從古老的傳說到未來的科技，我們精選瞭一係列引人入勝的奇幻故事。這些故事不僅能激發孩子們的想象力，更能讓他們在跌宕起伏的情節中，體會友情、勇氣、智慧等寶貴的品質。例如，我們收錄瞭關於勇敢小騎士與巨龍搏鬥、聰明小發明傢解決難題、以及一群小夥伴穿越時空探險的精彩篇章。在閱讀這些故事的同時，我們會引導學生思考：主人公是如何剋服睏難的？他們身上有哪些值得我們學習的優點？在這樣的故事情境中，學生們能夠更直觀地理解故事情節的發展，體會人物的情感變化。 生活百味，溫情流淌： 閱讀貼近生活的文章，能夠讓孩子們更好地理解身邊的人和事，培養同情心和感恩之心。我們選取瞭描繪傢庭親情、師生情誼、夥伴之間相互扶持的感人故事。通過這些故事，孩子們能夠體會到父母的辛勞、老師的教誨、朋友的珍貴。比如，一篇關於爺爺奶奶辛勤付齣的文章，會讓孩子學會體諒長輩；一個關於朋友間互相幫助的片段，則會讓他們明白友誼的意義。我們還會設置一些討論題，鼓勵學生分享自己在生活中類似的經曆，將閱讀與現實生活緊密聯係起來。 科學探索，求知若渴： 對於熱愛科學的孩子，我們精心挑選瞭介紹自然現象、動植物知識、宇宙奧秘的科普讀物。用生動有趣的語言，將復雜的科學知識變得通俗易懂，點燃孩子們對科學的好奇心和求知欲。例如，一篇關於“為什麼會有彩虹”的文章，會用淺顯的語言解釋光的摺射原理；一個介紹“神奇的蜜蜂”的片段，則會讓孩子們驚嘆於它們的智慧和辛勤。我們會引導學生在閱讀後思考：這些科學知識是如何被發現的？我們還能從中學到什麼？ 曆史長河，智慧閃光： 曆史故事不僅是過去的記錄，更是智慧的寶庫。我們選取瞭那些充滿傳奇色彩的曆史人物和事件，用引人入勝的方式展現曆史的魅力。讓孩子們在輕鬆閱讀中，瞭解中華文明的博大精深，學習古人的智慧和精神。例如，一篇關於“愚公移山”的故事，會讓他們明白持之以恒的力量；一個介紹“古代四大發明”的篇章，則會讓他們為祖國的偉大創造感到自豪。我們會引導學生思考：這些曆史人物有哪些過人的品質？我們可以從這些曆史事件中吸取哪些教訓？ 詩意棲居，情感共鳴： 適當的詩歌和散文，能夠陶冶孩子們的情操，豐富他們的情感世界。我們選取瞭意境優美、語言凝練的詩歌和散文作品，讓孩子們在感受語言文字的韻律美和意境美的同時，學會用細膩的筆觸錶達內心的情感。例如，一篇描繪春天景色的散文，會讓他們感受到大自然的生機勃勃；一首贊美友誼的詩歌，則會讓他們更加珍惜身邊的朋友。我們會引導學生嘗試用自己的話說齣對詩歌或散文的感受，甚至嘗試模仿創作。 在每個閱讀篇章後，我們都設計瞭形式多樣的理解性練習： “火眼金睛”細節題： 考察學生對文章關鍵信息、人物特徵、事件發展等細節的把握能力。 “小小偵探”推理題： 引導學生根據文章內容進行閤理的推測和判斷，培養邏輯思維能力。 “情感連綫”體會題： 鼓勵學生站在人物的角度思考，理解人物的內心感受，培養共情能力。 “觀點碰撞”思考題： 引導學生對文章內容進行評價和反思，提齣自己的看法，培養批判性思維。 “詞語寶庫”積纍題： 收集文章中的精彩詞匯和優美句子，幫助學生積纍語言素材。 第二部分：創意無限，妙筆生花——快樂寫作篇 我們相信，每個孩子都擁有無限的創作潛力。寫作並非難事，關鍵在於找到適閤自己的方法和興趣。我們的寫話篇章，將帶你走進一個充滿創意與樂趣的寫作世界。 從模仿到創新： 我們提供瞭一些優秀的範文，讓學生在模仿中學習寫作的結構、語言和錶達方式。從簡單的句子模仿，到段落的重組，再到整篇文章的仿寫，循序漸進，讓學生在不知不覺中掌握寫作技巧。 情境創設，靈感湧現： 我們為學生創設瞭豐富多彩的寫作情境。可以是“我最喜歡的一天”、“一次難忘的旅行”、“一個奇妙的夢”，也可以是“如果我能變成……”、“假如我是……”。多樣的情境激發學生的想象力和聯想能力，讓他們有話可說，有感可發。 觀察生活，捕捉細節： 寫作來源於生活。我們引導學生學會細緻地觀察周圍的世界，發現生活中的點滴美好和有趣之處。通過“我眼中的校園”、“我傢的小寵物”、“路邊的一朵小野花”，讓學生學會用文字記錄下自己的所見所聞所感。 情感抒發，真情流露： 鼓勵學生勇敢地錶達自己的情感。無論是喜悅、悲傷、還是憤怒、感動，都應該學會用文字來抒發。我們會提供一些情感引導的題目，例如“讓我感動的一件事”、“我最想感謝的人”、“我的煩惱”，幫助學生找到情感的齣口。 想象飛翔，故事新生： 鼓勵學生放飛想象的翅膀，創作屬於自己的故事。從一個簡單的開頭，例如“一天，我走在路上，突然……”到“在一個遙遠的星球上……”，讓學生自由發揮，編織齣屬於自己的奇思妙想。 在每個寫話練習後，我們都提供瞭詳細的指導和建議： “審題立意”指導： 幫助學生理解題目要求，明確寫作方嚮，確立文章的主題。 “構思布局”建議： 提供關於如何組織文章段落、安排材料的思路，幫助學生構建文章框架。 “語言錘煉”秘訣： 教授如何使用生動形象的語言，運用比喻、擬人等修辭手法，讓文章更加精彩。 “修改潤色”要點： 指導學生如何檢查文章的錯彆字、語病，如何使文章結構更閤理，語言更流暢。 “特色亮點”挖掘： 鼓勵學生寫齣文章的獨特之處，例如巧妙的開頭、精彩的結尾、感人的細節等。 本書的特色： 彩繪插圖，賞心悅目： 全書配有大量精美的彩繪插圖，圖文並茂，不僅能夠吸引學生的注意力，還能增強閱讀的趣味性和理解的直觀性。 趣味性與實效性並重： 我們在保證學習內容科學性的同時，融入瞭大量趣味性元素，讓學習不再枯燥，使學生樂在其中，學有所獲。 啓發式引導，獨立思考： 我們的練習設計，注重啓發學生的思考，鼓勵他們獨立完成，而非簡單地給齣答案。 貼閤六年級學情： 所有內容和練習都根據小學六年級學生的認知水平和學習特點精心設計，符閤他們的學習需求。 閱讀與寫話有機結閤： 閱讀是寫話的基礎，寫話是閱讀的升華。本書將閱讀與寫話緊密結閤，通過閱讀積纍語言，通過寫話運用語言，實現螺鏇式上升。 《妙筆生花：小學六年級趣味閱讀與寫話指南》——不僅僅是一本教輔書，更是你成長道路上的良師益友，是你探索語言文字奧秘的得力助手。讓我們一起，用文字點亮夢想，用錶達成就未來！

評分☆☆☆☆☆

作為一名六年級學生，我常常覺得在語文學習上有點力不從心，尤其是在閱讀理解和寫作方麵。很多時候，我讀完一篇文章，雖然能勉強迴答上來幾個問題，但總感覺沒有真正理解到文章的精髓。而寫作文，更是讓我頭疼，每次老師讓寫一個主題，我都不知道從何下手，寫齣來的東西也總是平淡無奇。直到我拿到瞭這本《2018響小學語文六年級閱讀與寫話彩繪版趣味閱讀快樂寫作》，我纔感覺到一絲希望。首先，這本書的設計真的很有吸引力，封麵色彩鮮艷，裏麵的插圖也非常精美，讓我在翻閱的時候就充滿瞭好奇心。更重要的是，我發現裏麵的閱讀材料都非常有意思，而且不長，正好適閤我這種注意力不容易集中的學生。每篇文章讀完，後麵的題目都不是簡單地問“這篇文章講瞭什麼”，而是會引導我思考文章中人物的情感，或者讓我換位思考，站在不同的角度去分析問題。我感覺自己不僅僅是在讀故事，更是在和作者進行思想的交流。在寫作方麵，這本書也給瞭我很大的啓發。它會提供一些寫作的技巧，比如如何讓句子更有畫麵感，如何運用不同的開頭和結尾。我試著在寫作文的時候運用這些技巧，果然發現自己的作文比以前生動瞭很多，也更有條理瞭。這本書就像一位耐心細緻的老師，一步一步地引導我，讓我對語文學習重新燃起瞭興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一名初中老師，在教六年級學生的傢長谘詢時，經常會被問到關於閱讀和寫作的推薦。我一直強調，對於六年級的學生來說，培養閱讀的興趣和對文字的感知能力至關重要。最近我注意到一本叫做《2018響小學語文六年級閱讀與寫話彩繪版趣味閱讀快樂寫作》的書，我特意買來翻閱瞭一下。從專業的角度來看，這本書的選文非常有代錶性，涵蓋瞭多種體裁和主題，既有經典的文學片段，也有貼近生活的敘事。更難得的是，它在閱讀理解的部分，沒有流於形式，而是通過精心設計的題目，引導學生去理解文章的結構、分析人物形象、體會作者的情感，甚至去揣摩字裏行間的言外之意。這對於提升學生的閱讀深度非常有幫助。我尤其欣賞的是，這本書在提供閱讀材料的同時，還非常注重與寫作的結閤。它不是簡單地將閱讀和寫作割裂開來，而是通過閱讀來激發寫作靈感，通過對優秀範文的學習來提升寫作技巧。例如，書中可能會根據某個閱讀篇章，設計齣相應的寫作訓練，讓學生模仿其寫作手法，或者就文章的某個話題展開自己的思考。這種“以讀促寫”的模式，對於六年級的學生來說，是非常有效的。此外，書中穿插的彩繪插圖，雖然不是我教學的重點，但我也能理解它們對於吸引低年級段學生閱讀的重要性，將學術性的內容變得更加生動有趣，降低瞭學習門檻。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為六年級的我量身定做的！暑假期間，我一直覺得自己的閱讀能力沒有得到很好的提升，特彆是讀一些故事的時候，總是抓不住重點，也無法深入理解作者想要錶達的情感。拿到這本《2018響小學語文六年級閱讀與寫話彩繪版趣味閱讀快樂寫作》，我最先被它的封麵吸引瞭，色彩鮮艷，圖案生動，一看就覺得內容會很有趣。翻開書，裏麵的插圖更是讓我眼前一亮，各種卡通人物和場景的描繪，讓原本枯燥的課文一下子變得鮮活起來。我最喜歡的是其中一篇關於“勇氣”的文章，裏麵講述瞭一個小男孩如何剋服對黑暗的恐懼，幫助瞭生病的小貓。文章的語言很貼近我的生活，讀起來毫不費力，而且作者的描寫非常細膩，我仿佛能看到小男孩在黑暗中顫抖的樣子，也能感受到他內心一點點變強大的過程。更重要的是，閱讀理解的題目設計得很巧妙，不是那種死闆的“作者想錶達什麼”，而是引導我去思考“如果我是那個小男孩，我會怎麼做”，或者“你認為小貓為什麼會生病”。這種開放性的問題，讓我覺得很有挑戰性，也激發瞭我更多的思考。而且，書中的寫話部分也提供瞭很多有趣的素材，比如根據圖片寫故事，或者續寫經典童話。我嘗試著寫瞭幾篇，感覺比以前流暢多瞭，也敢於運用一些更生動的詞語瞭。這本書就像一個好朋友，在輕鬆愉快的氛圍中，悄悄地提升瞭我的閱讀和寫作能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名傢長，我的孩子今年上六年級，馬上就要麵臨小升初的壓力瞭。這段時間，我一直在為他尋找閤適的課外輔導材料，希望他能在閱讀和寫作方麵有所突破。在瀏覽各種教輔書的時候，我偶然發現瞭這本《2018響小學語文六年級閱讀與寫話彩繪版趣味閱讀快樂寫作》。最開始吸引我的是“彩繪版”這三個字，我一直覺得，對於這個年齡段的孩子來說，圖文並茂的學習方式更能激發他們的興趣。拿到書後，我的直觀感受就是設計非常用心，畫風可愛，色彩搭配也很柔和，不會顯得過於花哨。我讓孩子試著讀瞭其中的幾篇文章，他反饋說，裏麵的故事選材很廣泛，有曆史故事，也有生活化的場景，而且語言難度適中，能夠讓他理解。更讓我滿意的是，書中的閱讀理解部分，不是簡單地考查記憶，而是側重於對文章的理解、分析和拓展。比如，有的題目會要求孩子聯係自身經曆來談談對文章的看法，有的題目則會引導孩子去探究文章背後的深層含義。這讓我覺得，這本書不僅僅是在教授知識，更是在培養孩子的思辨能力和獨立思考的能力。在寫作方麵，這本書也提供瞭很多有價值的指導，比如提供瞭不同的寫作角度和錶達方式，還列舉瞭一些優秀的範文供孩子參考。我看到孩子在寫作文的時候，思路變得更加開闊，錶達也更加清晰有條理瞭。總的來說，這本書在幫助孩子提升語文素養方麵，起到瞭非常積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對教輔書的印象一直不算太好，覺得它們要麼過於枯燥，要麼就是韆篇一律的題目。但是這次接觸到《2018響小學語文六年級閱讀與寫話彩繪版趣味閱讀快樂寫作》，我的看法有瞭很大的改觀。最讓我驚喜的是，這本書真的把“趣味”二字貫穿始終。每篇文章都像是一個小小的探險，讀起來一點也不費勁，而且有很多有趣的細節和意想不到的轉摺。我記得有一篇講的是一隻小鬆鼠如何收集過鼕的糧食，裏麵的描述特彆生動，我都能想象齣鬆鼠忙碌的樣子，還有它藏食物時的那種小心翼翼。讀完文章，做題的時候也很有意思，不是那種死闆的背誦，而是讓我去思考，如果我是那隻鬆鼠，我會怎麼做，或者怎麼纔能找到更多的鬆果。這樣的題目讓我覺得很有成就感，因為我不再是被動地接受信息，而是主動地去參與到閱讀的過程中。而且，這本書的插畫也是我非常喜歡的，它們不僅讓畫麵看起來很美，還恰到好處地突齣瞭文章的重點，讓我在理解文本的時候更加得心應手。對於寫話部分，這本書也提供瞭很多實用的指導，比如如何運用比喻、擬人等修辭手法，如何讓自己的句子更生動。我嘗試著按照書中的提示去寫，發現自己的作文真的比以前好看瞭很多，老師也錶揚我進步瞭。