FD 趣味計算 幼升小 20以內加減法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 幼升小
• 加減法
• 20以內
• 趣味計算
• 數學啓濛
• 兒童數學
• 算術
• 基礎數學
• 小學準備
• 思維訓練

店鋪： 翠林祥順圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121335945

商品編碼：30276698764

叢書名： 趣味計算 幼升小 20以內加減法

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

商品參數

趣味計算 幼升小 20以內加減法
	定價	19.80
	齣版社	電子工業齣版社
	版次	第1版
	齣版時間	2018年01月
	開本	16
	作者	張祖秀
	裝幀	平塑
	頁數	0
	字數	0
	ISBN編碼	9787121335945

目錄

目　　錄

部分　專項練習

專項一　5以內數的認識及加減法/ 1

　　1.　5以內數的認識（1）/ 1

　　2.　5以內數的認識（2）/ 2

　　3.　5以內數的分與閤（1）/ 3

　　4.　5以內數的分與閤（2）/ 4

　　5.　5以內數的分與閤（3）/ 5

　　6.　5以內數的大小比較（1）/ 6

　　7.　5以內數的大小比較（2）/ 7

　　8.　5以內數的大小比較（3）/ 8

　　9.　5以內數的加法（1）/ 9

　　10.　5以內數的加法（2）/ 10

　　11.　5以內數的加法（3）/ 11

　　12.　5以內數的減法（1）/ 12

　　13.　5以內數的減法（2）/ 13

　　14.　5以內數的減法（3）/ 14

　　15.　5以內數的加減法（1）/ 15

　　16.　5以內數的加減法（2）/ 16

　　17.　5以內數的加減法（3）/ 17

專項二　6～10各數的認識及加減法/ 18

　　1.　6～10各數的認識（1）/ 18

　　2.　6～10各數的認識（2）/ 19

　　3.　6、7的分與閤（1）/ 20

　　4.　6、7的分與閤（2）/ 21

　　5.　8、9的分與閤（1）/ 22

　　6.　8、9的分與閤（2）/ 23

　　7.　10的分與閤/ 24

　　8.　分與閤的練習（1）/ 25

　　9.　分與閤的練習（2）/ 26

　　10.　分與閤的練習（3）/ 27

　　11.　6～10各數的大小比較（1）/ 28

　　12.　6～10各數的大小比較（2）/ 29

　　13.　10以內數的加法（1）/ 30

　　14.　10以內數的加法（2）/ 31

　　15.　10以內數的減法（1）/ 32

　　16.　10以內數的減法（2）/ 33

　　17.　10以內數的加減法（1）/ 34

　　18.　10以內數的加減法（2）/ 35

　　19.　10以內的應用題（1）/ 36

　　20.　10以內的應用題（2）/ 37

專項三　20以內數的認識及加減法/ 38

　　1.　數11～20各數/ 38

　　2.　11～20各數的讀寫/ 39

　　3.　11～20各數的分與閤（1）/ 40

　　4.　11～20各數的分與閤（2）/ 41

　　5.　20以內數的大小比較（1）/ 42

　　6.　20以內數的大小比較（2）/ 43

　　7.　11～20的加法/ 44

　　8.　11～20的減法/ 45

　　9.　11～20的加減法（1）/ 46

　　10.　11～20的加減法（2）/ 47

　　11.　20以內的進位加法（1）/ 48

　　12.　20以內的進位加法（2）/ 49

　　13.　20以內的進位加法（3）/ 50

　　14.　20以內的應用題（1）/ 51

　　15.　20以內的應用題（2）/ 52

第二部分　分項計算測評捲

　　1.　5以內數的計算測評捲/ 53

　　2.　10以內數的計算測評捲/ 55

　　3.　20以內數的計算測評捲/ 57

第三部分　綜閤計算測評捲

參考答案/ 61

內容介紹

    本書依據數學課程標準，內容針對幼兒與小學一年級銜接，設題形式多樣，充分激發學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。

作者介紹

    張祖秀，女，湖北小學數學老師，從事小學數學教育工作25年，具有豐富的教學經驗，取得瞭豐碩的教育成果。她工作認真負責，多次被評為先進工作者。她參與編寫瞭多種小學數學教輔圖書，主要作品有《錦囊妙解小升初總復習大全  語文》《提優小博士  小學語文  叢書》《神機妙算叢書》等。

關聯推薦
4~5歲兒童及傢長，幼教老師。

《數學樂園：20以內加減法闖關記》 歡迎來到數學的奇妙世界！ 親愛的小朋友們，你們是否也曾經對數字感到好奇，渴望探索引領我們認識世界的神奇力量？《數學樂園：20以內加減法闖關記》正是為你量身打造的一場引人入勝的數學冒險之旅！我們相信，學習數學不應該枯燥乏味，而應該充滿樂趣和挑戰。這本書將帶你穿越奇幻的數學王國，通過一個個生動有趣的故事和精心設計的闖關遊戲，讓你在不知不覺中掌握20以內的加減法，為你的小學數學學習打下堅實的基礎。 本書特色： 故事化學習，激發興趣： 我們摒棄瞭傳統的枯燥練習模式，將數學知識融入到引人入勝的故事中。你將扮演勇敢的小探險傢，在數學王國的各個區域完成任務，解決謎題。每一個關卡都將帶領你認識不同的數學概念，讓你在角色扮演中感受學習的樂趣。例如，在“糖果山的秘密”關卡，你需要幫助小兔子數清楚它采摘瞭多少顆糖果，並學會計算總數；在“神秘森林的寶藏”關卡，你需要計算小鬆鼠藏起來的鬆果數量，並學會如何“藉”走一些來分配給朋友。這些生動的情境設計，將讓你對數學産生濃厚的興趣，告彆對數字的恐懼。 遊戲化闖關，鞏固知識： 書中設置瞭層層遞進的闖關挑戰，每一關都圍繞著20以內的加減法設計瞭多種多樣的遊戲形式。從簡單的數數、配對，到需要運用策略的“數字連綫”、“圖形猜謎”、“情境應用題”等，每一種遊戲都旨在幫助你加深對數學概念的理解和熟練掌握計算技巧。闖關成功後，你將獲得象徵榮耀的“數學徽章”，這不僅是一種激勵，更能讓你清晰地看到自己的學習進步。這些遊戲不僅有趣，還能有效地鞏固你所學的知識，讓你在玩樂中成為計算小能手。 直觀形象，易於理解： 我們深知，對於初次接觸數學的小朋友來說，抽象的數字概念可能難以理解。《數學樂園：20以內加減法闖關記》運用瞭大量的圖形、插畫和生動的比喻，將抽象的數學運算變得直觀易懂。例如，在學習加法時，我們會用小動物排隊、水果的閤並來形象地展示“增加”的概念；在學習減法時，則會用吃掉的食物、送齣的禮物來具象化“減少”的過程。書中的圖畫設計色彩明快，形象可愛，能有效吸引孩子的注意力，幫助他們將數學概念與具體事物聯係起來，從而更好地理解和記憶。 循序漸進，難度適宜： 本書的設計遵循瞭兒童認知發展的規律，從最基礎的數的認識齣發，逐步過渡到20以內的加法和減法，再到包含進位和退位的運算。每一個知識點的引入都循序漸進，難度逐步提升，確保每個孩子都能根據自己的節奏進行學習。我們提供瞭充足的練習題，但這些練習題絕非機械重復，而是通過不同的題型和情境來考察你對知識的掌握程度。對於遇到睏難的小朋友，我們還貼心地設計瞭“提示”和“小技巧”，幫助你找到解決問題的方法。 思維訓練，提升能力： 學習數學不僅僅是記住計算方法，更重要的是培養邏輯思維能力。《數學樂園：20以內加減法闖關記》在設計練習題時，不僅關注計算的準確性，更注重引導孩子進行思考。大量的應用題環節，鼓勵你將數學知識運用到解決實際問題中，例如計算參加派對的朋友人數、分配零花錢購買物品等。這些情境化的練習，能夠極大地鍛煉你的分析問題、解決問題的能力，讓你在生活中也能感受到數學的實用性和趣味性。 傢長助手，親子互動： 對於傢長而言，這本書也是一份寶貴的教育資源。書中提供瞭詳細的解答和一些教學建議，幫助傢長更好地引導孩子學習。通過與孩子一起閱讀故事、參與遊戲，傢長可以更深入地瞭解孩子的學習情況，並與孩子建立起更加親密的親子關係。我們鼓勵傢長與孩子一同探索數學的樂趣，共同分享學習的喜悅。 為什麼選擇《數學樂園：20以內加減法闖關記》？ 幼升小的階段是孩子智力發展的關鍵時期，良好的數學啓濛將為他們未來的學習生涯奠定堅實的基礎。而20以內的加減法，正是小學數學學習的基石。我們深知，如何讓孩子在這個重要的階段，既能紮實地掌握數學知識，又能保持對學習的熱情，是無數傢長關心的問題。《數學樂園：20以內加減法闖關記》正是基於這樣的考量而創作。 我們不僅僅是在教授計算技巧，更是在點燃孩子對數學的好奇心和求知欲。通過將數學融入到豐富多彩的故事和互動遊戲中，我們希望孩子們能夠愛上數學，將它視為一個充滿驚喜和挑戰的朋友，而不是一個令人生畏的敵人。每一頁的設計都充滿瞭童趣和想象力，旨在讓學習過程變得輕鬆愉快，讓孩子們在不知不覺中建立自信，發現自己學習數學的潛能。 內容預覽： 第一章：數字偵探的初次探險 認識數字0-20，數數與順序。 通過“森林裏的動物派對”，學習數數和認識數量。 “彩虹糖的秘密”，學習按順序數數。 第二章：加法魔法棒的威力 學習“加幾”的概念，理解“閤起來”、“一共”的意思。 “小猴子摘香蕉”，通過形象的圖示理解加法。 “小鳥的歌唱”，用情境故事鞏固加法運算。 “糖果店的分配”，學習兩位數加一位數（不進位）的基本概念。 第三章：減法魔法陣的奧秘 學習“減幾”的概念，理解“拿走”、“剩下”、“去掉”的意思。 “小兔子的鬍蘿蔔”，用情境圖示理解減法。 “氣球飛走瞭”，通過生動場景鞏固減法運算。 “分享餅乾”，學習兩位數減一位數（不退位）的基本概念。 第四章：進位退位的奇妙旅程 深入理解20以內進位加法的原理，如“9+3”、“8+5”。 學習“湊十法”和“數數法”等多種計算策略。 運用“神秘洞穴的寶藏”，通過故事化場景練習進位加法。 深入理解20以內退位減法的原理，如“12-5”、“15-7”。 學習“想加算減”和“數迴來”等多種計算策略。 運用“丟失的玩具”，通過情境問題練習退位減法。 第五章：數學小達人的綜閤挑戰 融閤20以內加減法的綜閤應用題，培養解決問題的能力。 “小小設計師的房間布置”，計算需要的物品數量。 “遊樂園的快樂時光”，計算遊玩項目的時間和花費。 “數字迷宮”，在迷宮中運用加減法找到正確的路徑。 “七彩圖畫”，根據數字提示為圖畫塗色。 《數學樂園：20以內加減法闖關記》不僅僅是一本練習冊，更是一個充滿探索和發現的平颱。我們希望通過這本書，讓您的孩子在快樂的氛圍中，掌握20以內的加減法，為未來的數學學習之路打下堅實而有趣的基礎。讓我們一同開啓這段精彩的數學冒險吧！

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對於給孩子買多少“幼升小”的數學書有點犯愁，感覺市麵上的選擇太多，品質參差不齊。我希望找到一本能夠真正激發孩子學習興趣的，而不是那種填鴨式的練習冊。我比較注重內容的設計，希望它能有圖文並茂的呈現方式，讓抽象的數字概念變得生動有趣。比如，用可愛的小動物、色彩鮮艷的水果或者日常生活中的場景來作為算術的載體，讓孩子在熟悉的畫麵中理解加減法的原理。我不太喜歡那種密密麻麻的算式堆砌，那樣很容易讓孩子感到枯燥和畏懼。我更傾嚮於通過故事、遊戲或者一些互動的設計，來引導孩子主動思考和探索。我希望這本書能夠幫助孩子建立起對數字的直觀認識，理解“多齣來”和“少掉”的概念，從而輕鬆掌握20以內的加減法。此外，我還會關注書的紙張質量和印刷清晰度，畢竟是給孩子看的，安全和舒適度也很重要。我希望這本書能夠成為孩子學習數學的第一個好夥伴，讓他覺得數學是一件有趣的事情，而不是一項沉重的負擔。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子現在正處於一個對周圍世界充滿好奇心的階段，尤其對數字錶現齣瞭濃厚的興趣。我希望能夠在這個時候，為他提供一本能夠引導他係統學習數學的讀物，特彆是20以內的加減法，這是他邁入小學數學殿堂的第一步。我希望這本書不僅僅是簡單的算術題堆砌，而是能夠有更加生動有趣的呈現方式。比如，我期待書中有大量精美的插圖，能夠用孩子們喜歡的卡通形象或者生活中的場景，來講解加減法的概念。我希望它能通過遊戲化的學習方式，讓孩子在玩樂中理解數字的增減變化，而不是被動地接受知識。我認為，對於幼升小的孩子來說，建立對數字的直觀感受和理解加減法的本質非常重要。所以，我希望這本書能夠提供一些引導性的練習，鼓勵孩子自己去探索和思考，而不是簡單地給齣答案。我希望這本書能幫助他培養良好的數學思維習慣，為他今後的學習打下堅實的基礎，同時也讓他覺得數學是一件充滿樂趣的事情。

評分☆☆☆☆☆

我傢小寶現在四歲半，正值對數字和算數萌生興趣的年紀。平時會拿著一些零散的積木或者小玩具，自己在那兒比劃著數數，有時候還會嘟囔著“一加一等於幾”。我尋思著，正好可以給他找一些有趣的啓濛讀物，幫助他係統地認識數字，愛上計算。市麵上這類圖書倒是不少，看來看去，我最看重的還是內容的趣味性和引導性。我希望孩子在玩樂中學習，而不是死記硬背。他現在注意力時間還不長，如果書本太枯燥，很容易就讓他失去耐心。所以，能有好看的插圖，或者巧妙的設計，讓他覺得這是個遊戲，那效果肯定會事半功倍。另外，我個人覺得，對於幼升小的孩子來說，20以內的加減法是基礎中的基礎，也是最容易齣錯的地方。如果能在這方麵打好基礎，對孩子建立數學信心非常有幫助。我希望這本書能夠從最基礎的數字概念入手，然後循序漸進地引導孩子理解加減法的意義，而不是簡單地羅列算式。比如，通過具體的事物來演示“幾個東西加上幾個東西一共有多少”，或者“吃瞭幾個，還剩下幾個”，這樣孩子更容易理解。總而言之，我希望這本書能讓我的孩子在“玩”中“學”，在“樂”中“算”，為他今後的學習之路打下堅實的數學基礎，同時激發他對數學的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子早期教育的傢長，最近正在為孩子尋找閤適的幼升小數學讀物。我的目標是找到一本能夠讓孩子在快樂中學習，並且真正理解20以內加減法的書。我特彆在意的是書的內容是否能激發孩子的學習興趣，而不是讓他們感到枯燥和乏味。我希望書中能夠有大量的圖畫，色彩鮮艷，形象生動，能夠吸引孩子的注意力。同時，我希望書中的內容能夠設計得非常巧妙，比如通過小故事、小遊戲或者一些互動的設計，讓孩子在玩耍中就能掌握加減法的概念。我希望它能從最基本的數字認知開始，然後逐步引導孩子理解“加”和“減”的含義，而不是直接給齣大量的算式。我非常反對死記硬背，我希望孩子能夠真正理解算理，形成自己的數學思維。而且，對於20以內的加減法，我希望這本書能夠提供足夠多樣的練習，但這些練習必須是循序漸進的，並且形式要豐富，避免單調。總的來說，我希望這本書能夠成為孩子數學學習的一個好起點，讓她愛上數學，並且能夠紮實地掌握基礎的計算能力。

評分☆☆☆☆☆

我最近在為即將上小學的女兒挑選教材，對於數學啓濛這塊，我格外用心。我深知數學思維對於孩子未來的學習至關重要，所以希望能找到一本真正能幫助她建立良好數學基礎的書。我特彆看重內容的編排，希望它能從淺入深，循序漸進地引導孩子理解20以內的加減法。我希望書中不僅有基礎的計算練習，更重要的是能有能夠培養孩子邏輯思維和解決問題能力的元素。比如，通過一些情景化的應用題，讓孩子學會如何將數學知識運用到實際生活中。我不太希望看到那種單純的口訣式教學，而是希望孩子能夠真正理解為什麼是這樣算，而不是死記硬背。我女兒的性格比較活潑，容易被新奇有趣的事物吸引，所以，我期待書中能夠有豐富的插圖和活潑的語言，讓學習過程充滿樂趣。我希望這本書能讓她在不知不覺中掌握計算的技巧，並且愛上數學。同時，我也希望它能幫助她建立自信心，讓她覺得“我能行”，為她的小學數學學習打下堅實的基礎。