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用户评价
##受害者文化发展到极致确实很魔幻。最后突然就乐观起来了不是很让人信服。
评分Part 1关于The untruth of fragility/emotional reasoning/us vs them的分析和P3关于六个可能的造成学生玻璃心的原因分析稍微有点看头，但也不过是15年the Atlantic文章的扩充版，例子的阐释并不solid. 最狡猾的是作者说了要以good intention听别人的观点不能随意贴标签，结果写出的东西还是非常不在意existing structural issues, 的确还是白男精英视角，让步的漂亮话都被你说了，只能说politics不同对social justice的理解不同果然不相为谋。1.5倍速听完的，有些桥段是听得有些生气的...从个人层面去试图解决一个结构性问题是非常新自由主义的糟糕建议。就一心推荐CBT咯-
评分##书里讲了三个被广泛相信的非真理great untruth：”What doesn’t kill you makes you weaker” ,”Always trust your feelings,” and “Life is a battle between good people and evil people”.这本书写得真是太好了，然而听得常常冒冷汗，因为他里面描述的完全就是我们学校这样的地方，我们学生这样的年轻人，太贴切了，但因为太贴切就很容易被认为非友即敌，而他描述的一些可怕的事情也完全有可能在我们身边发生。
评分##通过作者的分析可以从侧面理解为何美国的极左会输掉舆论战和文化战，为了越来越多的美国人心甘情愿被极右洗脑。三个总结挺起来似乎有点道理，但又总觉得缺了什么。通篇大谈特谈“心理成熟”和“智力发展”，很难不感觉到一丝居高临下。问题确实真实存在，但作者开的药方么好像也不是那么高明。
评分##A lot of good suggestions. If children have been risk-deprived and are therefore more risk averse, then it is likely that they have a lower bar for what they see as daunting or threatening. They will see more ordinary life tasks as beyond their ability to handle .
评分##美国的学生被过度保护是事实，大学风气出现各种问题也是事实，但是问题不仅出在学生和学校，这是美国全社会意识形态的大割裂，涉及话语权的争夺，政治力量博弈，对公众意见的影响，把the great divide归因于overprotection把问题简单化了，我不相信这些行为的背后是对受到伤害的恐惧，更相信这是戾气和大环境激发的人性恶，因此也并非从小培养小孩独立或者让他们放下手机就能够解决的。
评分##挺好的，就是最后一部分有点水
评分##通过作者的分析可以从侧面理解为何美国的极左会输掉舆论战和文化战，为了越来越多的美国人心甘情愿被极右洗脑。三个总结挺起来似乎有点道理，但又总觉得缺了什么。通篇大谈特谈“心理成熟”和“智力发展”，很难不感觉到一丝居高临下。问题确实真实存在，但作者开的药方么好像也不是那么高明。
评分Part 1关于The untruth of fragility/emotional reasoning/us vs them的分析和P3关于六个可能的造成学生玻璃心的原因分析稍微有点看头，但也不过是15年the Atlantic文章的扩充版，例子的阐释并不solid. 最狡猾的是作者说了要以good intention听别人的观点不能随意贴标签，结果写出的东西还是非常不在意existing structural issues, 的确还是白男精英视角，让步的漂亮话都被你说了，只能说politics不同对social justice的理解不同果然不相为谋。1.5倍速听完的，有些桥段是听得有些生气的...从个人层面去试图解决一个结构性问题是非常新自由主义的糟糕建议。就一心推荐CBT咯-
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