“读书的料”在此指改革开放之后出生并进入精英大学的中国农家子弟。借助自传社会学和深度访谈,本书对他们通过教育向上流动过程中的文化生产进行了深描,揭示了先赋性动力、道德化思维、学校化的心性品质在这一过程中的特殊意义。通过展现这些中国农家子弟的文化自主性,剖析循规本身的创造性及其与文化生产的内在关联,本书突破了“底层缺乏文化资本”这一为学界默认的观念,提出了底层文化资本理论。本书也特别关注了这样一种文化生产的暗面,直面了“子不承父业”的阶层跨越之旅对个体道德、情感和文化世界的冲击。
##终于有人写我们这群人了,虽然结论对我来说是显而易见的,优秀的好孩子们,必然会不断适应环境变化,以自己的经历形成自己特有的文化内涵,怀着理想迎接更高的挑战,而不只是简单粗暴地认为被中产阶级收编。很感动的是作者带着认识自我的渴望把这个作为自己的研究课题,给予我们更多的关怀和力量去创造更美好的生活。
评分##农家子弟(以及与此相关的中下层孩子)的叙事非常重要,很可惜研究做得粗糙,视角也有不少缺失。这种抒情的确能够给予一种实在的抚慰,尽管当下的阶层壁垒和社会极化更让人迷茫。
评分##教育学范畴内这本书得到吹捧的原因是,人才的青黄不接和做“实”的研究的稀缺。读完更不看好国内教育学科发展。
评分##地势使之然,由来非一朝。
评分##虽是一本学术专著,情感却充沛得溢出字里行间。如果说布尔迪厄与威利斯的理论建构终究逃不脱个人成长史的局限,程猛又何尝不是基于自己的生命体验与阶层旅行,生发出了对两位大师的审思与超越。
评分##农家子弟(以及与此相关的中下层孩子)的叙事非常重要,很可惜研究做得粗糙,视角也有不少缺失。这种抒情的确能够给予一种实在的抚慰,尽管当下的阶层壁垒和社会极化更让人迷茫。
评分##我不是读这本书的料
评分##并没有猜到结论——“真正富有创造性的文化生产是生产不一致性”,彼之监狱军营,我之自由钥匙,“物或损之而益”,德性天赋不只有一种写法。这一方面是观察者必备的兼容,另一方面或也出自“把自己作为方法”的尊严感(乡村父母的影响如太阳辐射;那些生命正在谈论着自己,你为什么不去听?)。有待修正补充之处尚多:身在庐山中,求学者生态之繁复,远非乡村公共空间、Meritocracy可以概括,彼此割席、处处潮涌、逆流里还有逆流。政策历史倾斜了几个世纪的账目,托克维尔探求襁褓起点,暗面无名者与权力烙印,写到头来全文溶解了, this is what happens when you apply 左派理论。最后祝我的何姓盆栽朋友超越程猛,早日写出属于本世代的小镇做题家叙事研究
评分##地势使之然,由来非一朝。
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