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##每年年初的阅读习惯，保持了几年。虽已经不在这个行业了，自然的关注就少了，也在多知网的笔下又探了一遍2019的究竟。 老牌头部企业中无疑中公是出彩的，线上资本迸发的年代里坚守了线下，以强组织力渗透省市城县，改造线下流量的可能性充满OMO模式的想象空间。 借用混沌的理论，创新的一种经典方式是通过重新组合旧要素的方式进行创新。对于教育行业来说，它的要素有供(学科/老师)，需(to C/to B/to G)，连(线上/线下)，学而思曾通过组合这些要素一路摸索出了双师模式，成为了各家教育机构为平衡经济规模与学习效果的标配。 下一个增长拐点在哪里，是AI互动么？待时间来论证。
评分##系统的展示了教育各个行业巨头在战略上的变化，挺新鲜的
评分##新闻堆积，关注公众号就能了解到这些信息了
评分##【2020-35】有注水嫌嫌疑，并反感对该机构另一本书不停插播打广告的做法。体会有：1.儿童教育领域，首要因素是距离，覆盖3公里的学员；2.兼职老师不能满足学员对服务的需求；3.服务标准要细化至整最小细节；4.“挖矿”，组织社群营销，建立流量池，运行标准化社群；5，具备竞争力定的产品必须非常优秀，仅仅比平均水平好一点是不行的；6.建立话术库；7.教师合伙人机制、四人搭课制、师徒培训制，用于保留骨干教师。
评分##都双减了才发现之前看的书没有关掉
评分就是这样： 对知道的就一般， 对不知的就还行。
评分##啊哈，日常学习
评分##系统的展示了教育各个行业巨头在战略上的变化，挺新鲜的
评分##对于快速入门教育行业，知道全行业的动态还是非常有用的。虽然每家公司拿手的活都是蜻蜓点水的提及，但是有个方向之后，可以自己去深挖。
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