春生——瑞晶（黑龙江呼兰）
雷老爷——王稚春（四川米易）
三个月亮——关小（四川宜宾）
李大娘——黄可静（四川成都）
断指——章立娟（四川达州）
大雪——朱星海（吉林白山）
彭家庙——屈川莉（四川达州）
家婆的酒窝——了了（四川彭州）
雅玛里克山——乌图禾（新疆乌鲁木齐）
九棵樱桃树——彭小刀（四川成都）
青妹儿——戴爱梅（重庆荣昌）
九树王——汪仁（四川成都）
樱园何大草写作工坊 · 课堂笔记
· · · · · · (收起)
具体描述
一本动人心弦的小说集，一堂属于成年人的写作课。三十岁前后，是生命旅途中重要的节点，可能唤起内在力量的二次觉醒。而写作，是这个过程的一种自我发现甚至疗愈的路径。
本书由著名小说家何大草主编，来自各行各业的十二位作者，都是“樱园何大草写作工坊”的学员。在何大草老师的指导下，作者们对经典作品进行精微阅读，并汲取人生阅历，以“童年—故乡”为主题进行创作，在一次次的课堂中精心打磨，呈现出十二篇鲜活质朴、情味满满的小说作品，安放过去与当下。
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【编辑推荐】
1.这是一本情味满满、饱含生命力的小说集。以“童年—故乡”为主题的十二篇小说，充满地方特色，又饱含不被地域限制的、人类共同的情感，能够唤起读者的共鸣，可谓篇篇精彩。
2.这是一堂给30+读者的写作课。著名小说家何大草老师为本书撰写序言，将几十年来写作及写作教学的经验倾情相授。本书还特别收录了“写作秘籍”——写作工坊课堂笔记，引领爱好者更好地开始写作，帮助写作者更加精进。
3.这是一段通过写作发现自我的旅程，呈现现代人在中年之后探索生活道路的一种可能性，艰难又有力。本书的作者，何大草写作工坊的学员们，都是已走出故乡、校园多年，在社会上历经风雨的成年人，他们在二次觉醒、回望故乡时，写下了这些故事。
用户评价
##虽青涩，但比名家之作更轻灵。（可惜我实在爱不动乡土情愫，期待下一个选题。
评分##在来回贵州的火车上读完，惊叹于每一篇的质量！因对本书的成因——何大草写作工坊——有一定了解，知道有这么一群热爱写作的素人在作家何大草的带领下尝试写作，但之前少见付梓的成果，让我偶尔会误认为她们（几乎都是她们）也许就是享受学习、交流的过程，而当看到这本书的时候，我内心一直在“哇”，这情节、这人物、这文笔，都很棒，素人写作确实是可以在良师的指导下抵达专业水准，而因为这一点，我对何大草老师的喜爱又多了一分。这本书里的十二篇小说有个共同的主题——故乡，读来犹如一次茶席，何大草和编辑把十二款趣味而天然的茶叶依次冲泡出来，让读者喝得舒舒服服，也不乏惊叹（时代、命运的起伏），个别细节，能看到老师对学生的影响，也能咂摸出一点汪曾祺的意味，以及更多的，是个体对自己的忠实表达，她们学习，然后一点点发出自己的声音
评分##十二个以故乡为主题的故事，我最喜欢的是这几篇：《断指》《彭家庙》《家婆的酒窝》《雅玛里克山》。这几个故事都流畅自然，并且各有各的声音，都是用孩子眼光去写孩童时代裹挟住自己的疼痛，有点《城南旧事》的影子——一个还没长成的灵魂，半是懵懂半是被生活磋磨着有些半懂，去接住生活和命运抛给自己的一张大氅。这大氅劈头盖脸把这未长成的灵魂和ta所爱之人都囫囵套在里面，叫他们彼此看不见，只能在黑暗里踢腾、时不时就互相踢到心窝或是肋下。于是这尚未跟家人分离的孩童灵魂就一阵阵地疼，有时是自己疼，有时是家人挣扎的时候踢得疼，有时是替挣扎的家人疼，更多的时候是这几种疼纠缠在一起。而所谓年幼就是这种阵痛了，在某个子芽跟母体分离的时刻到来之前。
评分##故鄉酸酸甜甜，但很多都被城市吃了。 吃了也好，反正你們也不再需要。
评分##第一篇确实不错
评分##十二个以故乡为主题的故事，我最喜欢的是这几篇：《断指》《彭家庙》《家婆的酒窝》《雅玛里克山》。这几个故事都流畅自然，并且各有各的声音，都是用孩子眼光去写孩童时代裹挟住自己的疼痛，有点《城南旧事》的影子——一个还没长成的灵魂，半是懵懂半是被生活磋磨着有些半懂，去接住生活和命运抛给自己的一张大氅。这大氅劈头盖脸把这未长成的灵魂和ta所爱之人都囫囵套在里面，叫他们彼此看不见，只能在黑暗里踢腾、时不时就互相踢到心窝或是肋下。于是这尚未跟家人分离的孩童灵魂就一阵阵地疼，有时是自己疼，有时是家人挣扎的时候踢得疼，有时是替挣扎的家人疼，更多的时候是这几种疼纠缠在一起。而所谓年幼就是这种阵痛了，在某个子芽跟母体分离的时刻到来之前。
评分##十二位作者不被年龄限制，不受庸常规训，从故乡出发，写出了每个人不一样的童年。
评分##这本书的副标题叫《三十岁以后的写作课》，收录的是一群三十岁以后仍对写作抱有热情的爱好者的优秀习作。写作不能教这种说法是错的。写作当然是可以教的，而且任何年龄开始学习和练习都不晚。只不过，追随怎样的写作老师，结果一定大相径庭。何大草老师的写作观（即他赞赏的文风）和写作教学观，如情感应该节制，让细节充分呈现，以白描让人物、环境历历在目等，我还是比较认同的。他教出的学生的首笔，也充分体现了他的眼光和趣味。
评分市面上教写作的书很多，但都是放之四海而皆准的东西，如同没有地基的楼阁，让人看不到来处，亦看不到成果。而在这本书中，所有东西都落到了实处，前言是由来，内容是结出的果实，笔记是总结。向你娓娓道来，按照课堂总结写出来的故事是怎样的，一本书何以如此，十二个人何以至此。
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