發表於2025-02-21
蘭德爾·柯林斯(Randall Collins,1941- ),美國當代著名社會學傢,衝突論的代錶人物,賓夕法尼亞大學社會學榮休教授,主要研究領域為理論社會學、社會衝突、關於政治與經濟變遷的宏觀社會學,著有《文憑社會》《衝突社會學》《社會學四大傳統》《哲學社會學》《互動儀式鏈》《暴力》等在學界産生瞭重大影響的著作。
本書通過追溯19世紀下半葉到20世紀70年代晚期一百多年來的美國教育發展曆史,主要以醫學、法律和工程學教育為例,剖析瞭文憑社會是如何形成的、對社會産生的正麵和負麵影響,展現瞭文憑異化的過程,解釋瞭學校教育與社會分層的內在關係,進而完成瞭對當代資本主義教育製度的反思和批判,最後則提齣瞭化解文憑主義弊端的辦法,預測瞭文憑主義在未來社會中的處境。 作者針砭時弊,揭穿瞭關於教育的諸多神話,認為建立在教育基礎之上的文憑社會是一種不閤理的分層機製,建議廢除文憑。在當下這個文憑社會的勢力越來越強的時代,書中內容有助於我們更好地理解當前麵臨的諸多教育問題,積極思謀應對之策。
文憑社會 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
文憑社會 下載 mobi epub pdf 電子書##私以為這本書不算作者特彆好的作品。很多部分的推論很難說服我甚至有些激進(所謂的衝突論的視角?)。說文憑是通貨,文憑膨脹以及文憑製造壁壘我都理解,但至於文憑為啥會膨脹以及導緻的後果這裏頭邏輯好像沒說很透。最後甚至很驚悚地提齣要廢除文憑的建議,並稱有利於實現收入平等。美國如何我不太清楚。但在中國,可以認為文憑反映學習能力;就算學校教授的知識和工作無關,但這種學習能力可以很快嫁接到工作上來。另,教育和階層/社會流動的關係也很復雜,也不是一句話就能定奪的。
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評分##就像譯者的後序所言,這本寫於四十多年前美國的書,與現在的中國能夠無縫對接,換句話說他們之前麵對的問題就是我們今天要麵對的。 副標題《教育與分層的曆史社會學》更能準確概括本書的內容。當文憑成為一種市場通貨,它就必然要麵對通貨膨脹和教育功利化的問題,一方麵是越來越高的文憑要求,另一方麵是實際上的工作技能越來越多地在工作中習得,這就造成瞭教育和就業的割裂。作者給齣瞭文憑凱恩斯主義和文憑廢除主義兩種解決方法,且更贊成後者。他的想法未免有點太過於理想主義。 就像李銀河老師在序言中所說,文憑必然麵對公平和效率兩個問題,當實行廢除主義,很難保證有更公平的選拔篩選製度代替它。 而對於個人來說,要不就一頭走到底,要不就乾脆脫離這個製度,依靠其他手段自謀生路。
評分##就像譯者的後序所言,這本寫於四十多年前美國的書,與現在的中國能夠無縫對接,換句話說他們之前麵對的問題就是我們今天要麵對的。 副標題《教育與分層的曆史社會學》更能準確概括本書的內容。當文憑成為一種市場通貨,它就必然要麵對通貨膨脹和教育功利化的問題,一方麵是越來越高的文憑要求,另一方麵是實際上的工作技能越來越多地在工作中習得,這就造成瞭教育和就業的割裂。作者給齣瞭文憑凱恩斯主義和文憑廢除主義兩種解決方法,且更贊成後者。他的想法未免有點太過於理想主義。 就像李銀河老師在序言中所說,文憑必然麵對公平和效率兩個問題,當實行廢除主義,很難保證有更公平的選拔篩選製度代替它。 而對於個人來說,要不就一頭走到底,要不就乾脆脫離這個製度,依靠其他手段自謀生路。
評分 評分##小鎮做題傢自救指南 很多人大概都這樣: 十二年寒窗苦讀,披荊斬棘,最終獲得還不錯的大學學位,甚至還讀瞭研究生。 讀書期間,也將“內捲”貫徹到底,安心讀書,心如止水。到瞭大學也是好好地維持著那個高績點。 結果初來社會時,纔發現, 讀書好像沒有什麼用。 纔發現自己不...
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