具體描述
李欣睿，傢庭美育的踐行者和傳播者，“知瞭日記”公號發起人，倡導從自然與傳統中學習美，把美的教育融入到生活與遊戲當中。
資深互聯網設計師，體驗設計師，曾供職於創新工場、百度、滴滴等互聯網公司。
浙江大學設計藝術學碩士，一直緻力於幼兒美育與遊戲交互體驗研究。
德國紅點設計大奬獲得者，德國iF設計奬獲得者。
同時，也是對中國傳統文化及美學有較深興趣和研究的5歲寶媽，帶著孩子一起踐行自然教育法，嘗試在教育中融入中國文化和生活美學。自主研發並設計“二十四節氣美學課”，將中國傳統文化與自然元素融入課堂，把音樂、語言、繪畫、肢體等感官元素打破重組，在多傢幼兒園及教育機構開講，受到瞭小朋友和傢長的推崇和喜愛。
在自然和日常中，有最好的親子時光。
蔡元培曾提齣美育的三種實施途徑——社會美育、學校美育、傢庭美育，其中，傢庭美育無疑是最貼近孩子生活的。
本書作者李欣睿是一位設計師，更是一位寶媽，她針對傢長陪伴孩子時思路匱乏、美育知識不足等問題，精心設計瞭在傢也能玩的、十分受孩子歡迎的40個親子美育遊戲。這些遊戲親近自然、容易上手、成本低廉，運用的道具和材料大多是自然和生活中常見的物件。
全書的遊戲共分5個章節：樂自然、食正味、弄良物、承傳統、育初心。
遊戲以二十四節氣為主綫，旨在培養孩子的觸覺、嗅覺、味覺、視覺、聽覺多方麵的發展，同時引導孩子親近自然、體味中國傳統文化，並學會審美。
在關於美的遊戲中，為孩子啓濛，並構築一個難忘的童年，指引他在長大後成為一個懂得欣賞美、懂得創造幸福的人。
讓傢長和孩子的生活，過成美好的樣子。
用戶評價
##諾貝爾奬得主、美國神經生理學傢羅斯.斯佩裏曾說：“要全麵開發人的潛在能力，就要促使大腦左右半球共同發展，智力水平錶現為人的抽象思維，主要受大腦左半球影響；審美水平則錶現為人的形象思維，主要通過大腦右半球完成。 ”在很多傢長眼裏，提高學習尤為重要，而忽略瞭右腦...
評分 評分 評分 評分##從二十四節氣裏找到玩耍的點，這些點可以來自自然，感官，生活，美的啓發也可以是傳統智慧。從書中，父母可以有更多切實可行的方法來時間“玩耍”。
評分##從孩子齣生起，作為孩子最親密的人，除瞭負責他的吃喝拉撒睡，還有一項重要的工作，那就是和孩子一起做遊戲！每天麵對一個精力無限的小人兒，一會兒要這個，一會兒要那個，要你陪玩兒，玩兒的不開心還不行，分分鍾就能把大人整崩潰。其實，現在有一部分傢長把幼兒送到外麵培訓...
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