具體描述
李育輝
她是研究者——來自我國最早開設人力資源管理專業的高等學府中國人民大學，齣版著作7部，發錶期刊文章70餘篇，並擔任多個期刊審稿人，既有紮實的理論基礎，又熟悉前沿研究。想瞭解組織行為學這個領域，看她的書準沒錯。
她是傳播者——教授、博士生導師、得到App課程“組織行為學”主理人，熱愛也擅長講課的她，將讓你感受到這門學科的魅力，在一個個案例中領會要點。
她是行動者——曾為中組部、中國銀行、中建集團、華為、騰訊、殼牌等百餘政府部門和企事業單位提供谘詢和培訓服務，希望把其中有價值的內容帶給你。
為什麼效率低下的美國銀行客服部，僅僅增加瞭員工的聊天機會，業績就大幅提升？
為什麼在榖歌實驗中，經常暴露自己情緒缺陷的領導，團隊的創新績效反而最高？
為什麼大眾汽車組織不同部門的員工定期吵架之後，分歧反而減少瞭？
為什麼EverYoung作為一傢互聯網企業 ，卻更喜歡雇用老人？
為什麼阿裏隱藏序列職級後，管理更高效瞭？
……
這些看似反常識的做法，其實都遵循瞭組織行為的規律。
組織行為都有哪些規律？我們該如何利用這些規律？這本《李育輝組織行為學講義》會給你答案。
用戶評價
##提到組織行為學，就不能不提到1929年發生在美國西部電氣公司霍桑工廠的實驗。正是在這一實驗中，讓人們認識到，物質奬勵並不是提高企業效率的最佳的方式，而集體利益和被集體所接受和關注更會影響一個人在群體中的錶現。 霍桑實驗之後，更多的群體研究被提上瞭日程，而實證主義...
評分 評分##無論是員工還是領導，隻要在組織裏，遵守的就是同一個邏輯，因此，瞭解組織運作的底層邏輯，都有著相當的必要性。
評分##非常深入淺齣的入門書。
評分 評分###學習心得#不要被書名嚇倒而不讀，這本書給我帶來的最大的感受就是“刷新”，為什麼團體決策質量反而下降？怎樣纔是有效激勵？什麼纔是有效授權？讀完以後顛覆我以前一些關於管理的固有認知。書寫得通俗易懂，建議有興趣的都讀一讀。
評分 評分讀這本書的時候我剛好剛入職新公司一個月，因此書中的理論放在自己觀察的世界裏真的是相映成趣，屢被說中。《組織行為學》其實並不是單說管理的事，畢竟管理是管理者進行主導的事情，而組織行為是每個人都自發在參與和錶現的事情。這本書在短短幾百頁裏講瞭很多事情，從個體到...
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