小說月報30年（捲3）（1990－1994） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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《小說月報》編輯部編

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齣版社：百花文藝齣版社

ISBN：9787530655948

版次：1

商品編碼：10007558

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：609

字數：691000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《小說月報30年(捲3)(1990－1994)》為第三捲，收錄1990年至1994年作品。“小說月報三十年”叢書精選《小說月報》創刊三十年來選載過的名傢名作，以時間為序，編為六捲。

中篇小說
祖父在父親心中
鄉村情感
瑤溝人的夢
一地雞毛
叔叔的故事
你是一條河
老旦是一棵樹
鳳凰琴
活著
宋朝故事
銀飾
雨季的感覺
最後的藝術傢

短篇小說
王滿堂
通腿兒
熱也好冷也好活著就好
空的窗
溫傢窯風景二題
涅槃
女人之約
問天
北京“麵的”1818
中國無被俘空軍
編後記
小說月報三十年總目錄(1990-1994)

精彩書摘

　　他們殺人的時候，是絲毫也沒能想到這一攤鳥紅的血跡是怎樣落成一片巨大的陰影而籠罩在幾代人的心頭。這片陰影有一天父親的心裏突然變成一世石或說是一座山峰。父親的呼吸因為它的緣故而變得急促和沉重起來，且漸漸地上氣接不住下氣。坐在父親旁邊的席先生說“你父親那時在發抖在發抖哪！”
　　父親直麵著瘋狂的殺人場麵。刺刀和鮮血在他的眼睛裏閃來閃去。仿佛有人扯著他的耳朵死命地將一聲聲淒曆尖銳的呼號和哭泣強塞進去，還有殺人犯的笑聲。

前言/序言

　　朗朗乾坤，神州大地，曆經十年浩劫，百廢待興，積重難返。國人渴盼撥亂反正。小平高瞻遠矚：貧窮不是社會主義!發展纔是硬道理!振聾發聵。一掃陰霾!斯時，國人除瞭腹中飢腸碌碌，文化生活貧瘠匱乏。十年間僅有八個戲，《小說月報30年(捲3)(1990－1994)》、《傷痕》、《班主任》、《於無聲處》等一批衝破樊籬的優秀作品一經發錶，瞬間便傳遍全國，人人爭讀，街談巷議，一時傳為佳話。於是，時任百花文藝齣版社社長的林呐先生倡議，經社委會充分論證並一緻通過：《小說月報》便應運而生，於一九八。年一月正式創刊。刊物一經麵世，首期發行三十五萬冊，一搶而空，二期發行五十餘萬冊，三期即達一百一十餘萬冊。由於爭購者眾，郵局不得不采取排號限訂措施。大有洛陽紙貴之勢。
　　作為國內首創的文學選刊，從全國發錶的中短篇小說中選優拔萃，每月一期嚮讀者匯報。創刊三十年來．忠實記錄瞭新時期以來中國小說創作曆史和發展軌跡，見證瞭無數優秀作傢的發現、成長和輝煌。更有數十萬計的文學青年，數百萬計普通讀者的擁躉。《小說月報》一路走來，既有登臨高峰的輝煌與自豪，也有跌落榖底的沮喪與失落。從一九八二年的頂峰時的期發一百六十餘萬冊，到一九八九年的期發九萬餘冊。既有過五關，也有走麥城。期時，國內幾乎所有文學期刊的情形也大抵相似。
　　鄙人於上世紀九十年代初走馬上任，履新之初，戰戰欿欿，如履薄冰。率全體編刊人員，認真總結前輩及同業的經驗教訓，研判讀者的審美取嚮變化。勵精圖治，殫精竭慮，銳意革新。從一九九三年到二00三年，曆經十年奮鬥，刊物又逐漸羸得瞭廣大讀者的信任和青睞。《小說月報》也由過去單一版本，期發十餘萬冊，開發齣四個版本，期發八十餘萬冊，並延伸開發瞭五個係列品種圖書，形成書刊互動，優勢互補的産品鏈。
　　鳳凰涅槃，浴火重生。十餘年苦盡甘來：蟬聯三屆國傢期刊奬;榮獲天津市勞動模範集體;天津市五一勞動模範奬狀等稱號。國傢教育選訂嚮海外中國留學生贈閱的唯一文學期刊等等。《小說月報》以其雅俗共賞的辦刊風格，成為國內外文學界的專傢、學者、評論傢、作傢、影視界的製片人、導演、編劇的案頭首選，是國內發行量最大最為讀者喜愛的文學期刊。
　　環顧當今世界，中國曆經三十年高速發展，已成為首屈可數的政治經濟大國，國外甚至有將中國與美國並稱G2的，但中國不被忽悠，保持清醒頭腦，埋頭苦乾，繼續堅持科學發展之路，纔是治國安邦至做人與辦刊之道。
　　“您在有限的時間內，花有限的全，便可及時讀到全國最優秀的小說佳作。”“一冊在手，精覽無餘。”“乘改革開放春風，述大眾生活百態。”這些曾經的宣傳廣告語，至今仍被《小說月報》編刊人拜為珍寶，視為經典，曆久彌新，發揚光大！

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

看小說月報很多年瞭，一直喜歡！繼續支持！快遞也很快！！！

評分☆☆☆☆☆

　　於是，《傷痕》、《班主任》、《於無聲處》等一批衝破樊籬的優秀作品一經發錶，瞬間便傳遍全國，人人爭讀，街談巷議，一時傳為佳話。

評分☆☆☆☆☆

等瞭好久纔等到這捲。

評分☆☆☆☆☆

看瞭雷軍傳記說他一度每個月都會買小說月報看。買瞭幾本看,很經典。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

不錯，好。不錯，好。不錯，好。

評分☆☆☆☆☆

還不錯啊，嗬嗬..........

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