有趣的印度数学（日常生活篇） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　古老的印度算术，像魔术一样神奇。可以说是印度一项令世界瞩目的国粹让孩子越算越聪明！成为最酷的算术达人！

内容简介

　　《有趣的印度数学(日常生活篇)》是《有趣的印度数学（入门篇）》和《有趣的印度数学（中级篇）》之后的数学“娱乐”版，书中介绍了怎样将印度数学实际应用在生活中，并根据具体问题介绍了其技巧和窍门。这本《有趣的印度数学（日常生活篇）》以日常生活为中心，精选了65个问题，让你在日常生活中轻松掌握印度数学的优势！

作者简介

　　高桥清一，1951年生于群马县。毕业于早稻田大学法学专业。曾涉足出版业、企划、现代美术企划等行业，现为自由撰稿人。
　　著作（以下书名暂译）：《宇宙·地球的神秘之谜》（日本文艺社）、《20世纪自画年表》（葡萄艺术俱乐部）、《环保建筑》（一桥出版）。
　　参与著作：《哲学峰会》（角川春树事务所）、《读懂世界神话》（日本文艺社）、《看透深层心理》（日本文艺社），等数本。
　　Niyanta Deshpande，1973年生于孟买，毕业于孟买大学心理学。毕业后又取得孟买大学MBA（工商管理学硕士）学位。高中开始对日本的电影产生兴趣．对日本始终十分关注。每周一次去孟买的日语学校学习日语，曾在日语辩论大赛上获胜。借这次获胜为机，他1993年来到日
　　，在横滨度过一段短期的寄宿家庭经历。之后，1998年再次来到日本，从事IT企业的技术、营销、管理等达8年。2006年7月就任在日印度人学校GIIS东京校日本代表。2008年4月预定开始GIIS横滨校。

内页插图

目录

本书的使用方法
减肥目标用心算
散步消耗了多少千卡？
慢跑消耗了多少千卡？
减肥从计算食品的卡路里开始
求最佳体重的计算方法
求美体体重的计算方法
游泳消耗多少了千卡？
坚持下去。燃烧脂肪
检查自来水的使用量
早上洗头，要用多少升水？
盛满浴缸，要用多少升水？
每天节约20％
冲水马桶要用多少升水？
待机电功率也不可小视
计算垃圾的成本
将氟利昂换算成CO2
知道了面积，就能算出油漆量
甲板上需要放几块板？
求架子的层间距
铺地板的材料需多少钱？
更新房顶要花多少钱？
二手房翻新可卖多少钱一套？
日式房间的面积是多大？
换成榻榻米要花多少钱？
教你一个加法的窍门
11的超快速心算法
用补数计算找零，教你成为心算达人
神奇的9的乘法
求消费税
易于计算的数字组合
两个数十位上的数相加等于10的时候，怎么算？
教你一个估算的窍门
神奇的9帮你建菜园
今年又是大丰收！收获多少果实？
二十几乘以二十几的法则是什么？
用生活垃圾制造的堆肥有多少升？
多少块砖能铺满花坛外围？
花坛需要多少袋培养土？
香草园的面积也能用分数计算
三位数也能进行斜位相乘
O号的画布面积是多少？
60号的画布面积是多少？
围棋盘上有多少个格？
知道交点的数量。就能算出棋子数
扑克牌上的数字加起来得多少？
摸一摸就知道面积的差距。你会算吗？
除数的末位是5时，怎样计算？
一年吃多少瓶？
知道了补数。减法变加法
心算比声速还快？
将小数点变为分数进行笔算
大金字塔有几吨重？
距离÷时间=速度
计算光速有多快
掌握计算方法胜过背公式
一朗选手也擅长斜位相乘？
20也能用十几与十几的乘法算出结果
电视机的尺寸是对角线长
将乘法换成四边形计算
建造自己喜欢的西式房屋要花费多少钱？
除数是5的倍数时的计算法则
两数之差为偶数时，用（x2-a）
99店中也有印度数学达人
把地面当黑板。进行格子计算
奇妙的乘法，只需画线
自测表

前言/序言

　　印度数学在日本掀起了数学风暴！这些魔法般的计算方法是你闻所未闻、见所未见的，当然在学校里也没有学过。
　　听一听，咦？看一看，哇！学一学，原来如此啊。所以印度人IT才会那么强！书中让你发出这般感慨的计算魔法比比皆是。
　　《有趣的印度数学（日常生活篇）》是《有趣的印度数学（入门篇）》和《有趣的印度数学（中级篇）》之后的数学“娱乐”版，书中介绍了怎样将印度数学实际应用在生活中，并根据具体问题介绍了其技巧和窍门。
　　这《有趣的印度数学(日常生活篇)》以日常生活为中心，精选了65个问题，让你在日常生活中轻松掌握印度数学的优势！
　　通过阅读《有趣的印度数学(日常生活篇)》、解开问题，读者将会切实感受到自己的头脑变得越来越灵活，与从前大不相同。
　　我推荐读者们学习以上两《有趣的印度数学(日常生活篇)》，以进一步加深理解。
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质量还行吧书内容很好，正版的还行吧东西。在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如　　恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 　　在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。

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新的

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读起来挺有趣，但是不是特别实用

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很好好很好好很好好很好好很好好

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好书啊，我小学时候有就好了，别看咱学过高等数学，但是心算比不过卖菜的。儿子喜欢。

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想速算四则运算，印度数学是好的选择。本书开本有点小。

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题目有些简单，不学印度数学也能很快算出。

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赶上优惠活动买的，真心划算呀，赞！

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