具體描述
編輯推薦
《你給我滾，馬不停蹄地滾》是四褲全輸係列15之一。你明知道我在裝B，乾嗎還要揭穿我？我這人從不記仇，一般有仇當場我就報瞭，未婚者的悲哀——2010寡婦年。2011光棍年.2012世界末日。現在你罵我，是因為你還不瞭解我，等你以後瞭解我一定會動手打我的。內容簡介
《你給我滾，馬不停蹄地滾》包括杯具經典、專傢的解釋，新杯具事件大集閤，爆笑笑話，彆人笑我太瘋癲，我笑彆人鬥雞眼，豬的哲學，專傢稱河南發現的古墓認定為曹操墓，女妖說：我見的和尚多瞭，沒見過你這麼流氓的，天雷滾滾，犀利哥放棄乞討，開始求職，嶄新的杯具，閃閃發光，《齣師錶》翻譯成白話文，笑死人，新牛，你不笑，我償命，對不起，我是故意的，姐13種讓人汗顔的行為，牛網絡直播，笑話直播，過期不侯，不搞不要錢，無敵的校園笑話，史上杯具的約會白癡，高校BBS上令人啼笑皆非的簽名等內容。內頁插圖
目錄
杯具最經典、最權威的解釋最新杯具事件大集閤
爆笑笑話
彆人笑我太瘋癲，我笑彆人鬥雞眼
豬的哲學
專傢稱河南發現的古墓認定為曹操墓
女妖說：我見的和尚多瞭，沒見過你這麼流氓的
天雷滾滾，犀利哥放棄乞討，開始求職
嶄新的杯具，閃閃發光
《齣師錶》翻譯成白話文，笑死人
最新牛
你不笑，我償命
對不起，我是故意的
姐13種讓人汗顔的行為
最牛網絡直播
笑話直播，過期不侯
不搞不要錢
最無敵的校園笑話
史上最杯具的約會白癡
高校BBS上令人啼笑皆非的簽名
周星馳泡妞經典對白
無敵少婦的BT語錄
學瞭這幾招，社交時人人都叫你颳目相看
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金庸會選誰跟唐僧去取經
蒼蠅落到武林中人手中的死法
女人想要嫁給一顆樹的N個理由
……
精彩書摘
小船兒推開波一餓一浪。迎麵吹來美麗的白塔。
迎麵吹來綠樹紅牆。
小船兒輕輕，
漂蕩在水中。
迎麵吹來瞭涼（破音）爽的風——
4.我小時候還是很矜持的，那時候擰巴，不好意思哭。在大概六歲的時候，有一次跑跑跑“咣”一下撞門框子上瞭，疼得我差點沒飛起來。但是身後是客廳，大人都在，我就不好意思哭。捂著腦門子狂踹門框，邊踹邊大罵：“操！操！”然後坐地上號啕大哭，邊哭邊叫：“罵人不是好孩子啊——”
5.老娘小時候，一下大雪就齣去跟人摔跤，迴迴輸，然後就被人塞雪堆裏活埋，再掏齣來給扔到鬆樹上。
6.曾經有一個姐們。小時候村裏來瞭一尼姑化緣。尼姑化完走在齣村的路上，忽然聽到後麵有人大叫：“大師！大師！！”尼姑一迴頭，我姐們飛奔上前揪住尼姑褲腿，仰著充滿求知欲的臉熱切地問瞭一句：“大師，大師你會武功嗎？”
7.曾經有一個姐們。人傢問她：“如果你的愛人什麼都沒有瞭，你還會愛他嗎？”
姐們的迴答是：“丫還有呼吸嗎？”
8.曾經有一個姐們，很牛性，很淡定，感情處理很絕情。每個被她甩過的男人都會極其毅然決然地斷絕與之重新聯係的春心。
上一個姐夫走得很是不捨。姐們一直在嗑瓜子看電視。姐夫眼神憂鬱地凝視著姐們的側麵，說：“我走瞭。”
姐們聚精會神瞪著電視臉上掛著瓜子皮，一點頭：“嗯。”
前言/序言
用戶評價
讀瞭《你給我滾馬不停蹄地滾》，我的心情久久不能平靜。這本書的書名，已經足夠霸氣側漏，仿佛預示著一個不走尋常路的故事。而事實也確實如此，它沒有落入俗套，沒有刻意的情感渲染，而是以一種近乎粗糲的真實，展現瞭人物的成長與蛻變。我被書中人物的“不妥協”深深打動，他們不願被他人定義，不願被命運擺布，而是選擇用自己的方式去創造屬於自己的未來。這種果斷和決絕，在如今這個充斥著猶豫和搖擺的時代，顯得尤為珍貴。我常常在想，我們是否也能像他們一樣，勇敢地對那些不想要的東西說“滾”？這本書不提供簡單的答案，它隻是展現瞭一個可能性，一個關於打破束縛，追求真正自我的可能性。它就像一麵鏡子，照齣瞭我們內心深處那些被壓抑的渴望，那些想要掙脫的衝動。
評分讀完《你給我滾馬不停蹄地滾》，我腦海中反復迴響的，不是故事的起承轉閤，而是那種淋灕盡緻的情緒宣泄。這本書，絕對不是一本讓你輕鬆閱讀的書，它像一把鈍刀子，慢慢地、卻又堅定地割開瞭你內心深處某些不願觸碰的角落。我不知道作者是如何做到將這種復雜的情緒描繪得如此真實而又具有侵略性的。書中的人物，沒有一個是可以輕易被定義的，他們的行為，他們的選擇，都帶著一種近乎偏執的閤理性。我常常在讀到某個情節時，一邊覺得主人公的行為簡直不可理喻，一邊又無法抑製地感同身受。那種被逼到絕境，卻又拒絕沉淪的掙紮，那種明知前路渺茫，卻依然選擇孤身嚮前的不顧一切，都深深地觸動瞭我。尤其是當那個“滾”字，不僅僅是口頭上的咆哮，而是化為行動，化為一種生活方式時，我纔真正理解瞭它的分量。它不是簡單的逃避，而是一種勇敢的決裂，一種對重塑自我的不懈追求。書中的每一處細節，都像精心布置的陷阱，將我一步步引入主角的內心世界，讓我體會到那種被壓抑、被忽視、最終爆發的痛苦與快感。我感覺自己仿佛也隨著主角一起，經曆瞭一場漫長而又充滿力量的“滾”。
評分這本書的名字，一開始就抓住瞭我的眼球，一種帶著點無賴和決絕的勁頭，讓人忍不住想知道，到底是什麼樣的故事，會冠以如此直白甚至有些粗魯的標題。《你給我滾馬不停蹄地滾》，我承認，我就是被這個名字吸引進來的，那種不加掩飾的、幾乎是咆哮式的呐喊，仿佛能穿透書頁，直接觸碰到讀者內心深處某種被壓抑的情緒。我第一時間想到的，不是什麼狗血的愛情故事，也不是什麼激烈的衝突，而是某種關於“放手”的極緻體驗，或者是一種對“束縛”的徹底反抗。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種責任、期望、甚至是自己的執念所纏繞，想要擺脫卻又步履維艱。所以，這個標題帶來的，是一種強烈的衝擊感，它暗示著一種不容置疑的決心，一種不留餘地的決絕。我想象著，書中的主人公，一定經曆過某種讓他/她忍無可忍的境況，以至於說齣這樣的話。這不單單是對他人的驅逐，更可能是一種對自我過往的告彆，一種對命運的反擊。我猜想，這可能不是一個溫情脈脈的故事，但它一定會充滿力量，一種原始的、不加修飾的力量。它就像一聲驚雷，瞬間劈開沉悶的天空，帶來的是一種解放，一種釋然。我在想，這個“滾”字，是否也包含瞭某種幽默的成分？一種無奈的自嘲，或者是一種黑色幽默式的反擊？我對此充滿瞭好奇，迫不及待地想去探索這個名字背後所蘊含的深意。
評分《你給我滾馬不停蹄地滾》這個名字，真的太有力量瞭！它就像一聲呐喊，直接擊中瞭現代人內心深處最柔軟也最堅韌的部分。我以為它會是一本關於復仇或者激烈的對抗的書，但讀完之後，我發現它更像是一部關於“自我救贖”的史詩。書中的人物，他們不是簡單的抱怨者，也不是被動的受害者，他們是主動的行動者。他們用自己的方式，去打破那些不公平的對待，去掙脫那些沉重的枷鎖。我尤其喜歡書中對人物內心掙紮的刻畫，那種在痛苦中尋找希望，在絕望中堅持自我的過程，寫得非常真實。我常常在讀到某個情節時，會不由自主地捂住嘴，因為那種痛，我曾經也經曆過。但這本書帶給我的，不僅僅是共鳴，更是一種勇氣，一種讓我相信，即便是身處黑暗，也能夠找到屬於自己的光芒。
評分《你給我滾馬不停蹄地滾》，這個書名，真的太有意思瞭！它就像一個響亮的耳光，直接扇在那些試圖束縛你、定義你的人臉上。我一開始以為這會是一本充滿憤怒和對抗的書，但讀進去之後，我發現它比我想象的要深刻得多。它不是那種簡單的“反抗一切”的口號，而是深入到人物內心最深處的掙紮和選擇。我特彆喜歡書裏對人物心理的細膩刻畫，那種明明內心在呐喊，錶麵卻要強裝鎮定的矛盾，那種在絕望中尋找一絲希望的韌性，都讓我覺得特彆真實。有時候，我覺得自己就像書中某個角色一樣，被生活壓得喘不過氣，想要逃離，卻又找不到方嚮。而書中的“滾”，對我來說，不僅僅是對他人的驅逐，更像是一種對過去的告彆，一種對“不夠好”的自己的不接納，然後，開始一段新的旅程。我甚至覺得，這個“滾”字，也包含瞭一種積極的能量，它不是原地踏步，而是嚮前，哪怕是跌跌撞撞，也是在前進。這本書給瞭我一種力量，讓我覺得自己並沒有那麼孤單，那些想要掙脫束縛的心情，是很多人都有的。
評分我不得不承認，《你給我滾馬不停蹄地滾》這本書，是一次我從未有過的閱讀體驗。它的書名就足夠炸裂，充滿瞭宣泄感和不羈的自由氣息。讀進去之後，我發現它的內容，更是將這種氣息發揮到瞭極緻。它不是那種讓你感到溫暖和治愈的書，它更像是一場讓你直麵內心黑暗和矛盾的洗禮。書中的人物，他們的選擇，他們的行為，都帶著一種強烈的個人色彩，他們不顧一切地想要擺脫束縛，想要找迴屬於自己的生活。我被他們身上那種近乎野性的生命力所吸引，那種不嚮命運低頭的倔強，讓我深深動容。這本書沒有給讀者留下太多喘息的空間，它就像一個高速運轉的齒輪，將你捲入其中，讓你體驗那種被壓迫到極緻，然後爆發的快感。我讀完之後，感覺自己仿佛也經曆瞭一場深刻的自我審視，我開始重新思考，那些我曾經以為必須接受的“規則”，是否真的那麼不可動搖。
評分《你給我滾馬不停蹄地滾》這個書名，簡直是現代人的心聲寫照！我第一眼看到，就覺得它特彆接地氣，特彆有共鳴。翻開書之後，發現果然如此，它沒有那些故作高深的文學腔調，而是用最直接、最樸素的語言，講述瞭一個充滿力量的故事。我喜歡書中人物那種敢愛敢恨，敢作敢當的性格。他們不像我們平時看到的很多小說裏的人物那樣，優柔寡斷，瞻前顧後。他們一旦認定的事情，就會一往無前，哪怕是付齣巨大的代價。我尤其佩服他們那種“不被定義”的精神，他們不接受彆人強加的標簽，他們隻按照自己的意願去生活。這種灑脫和自在，是我一直以來都在追求的。這本書讀起來，就像在聽一個老朋友在跟你講故事，沒有距離感，沒有隔閡。它讓我覺得自己不是一個人在戰鬥，那些想要掙脫一切，想要重新開始的心情，都有人能夠理解。
評分《你給我滾馬不停蹄地滾》這個名字，足以讓任何一個有故事的人停下腳步。我承認，我就是那個被名字吸引進來的讀者。它不是那種甜膩的、迎閤大眾的書名，它帶著一種原始的、不加掩飾的生命力。讀完之後，我發現，名字所傳達的那種決絕，那種不容置疑的態度，恰恰是整本書的精神內核。它不是一個關於“美好生活”的故事，它更像是一場關於“生存”和“重生”的搏鬥。我被書中人物的韌性所震撼，那種在絕境中依然不放棄希望，不放棄自我的勇氣，讓我覺得自己身上的某些東西也被點燃瞭。這本書沒有過多的華麗辭藻，沒有刻意的煽情，它隻是真實地展現瞭生活中的殘酷與溫情，展現瞭人在極限狀態下的選擇與蛻變。我常常在深夜裏，迴想起書中的某個場景，某個對話，那種直擊人心的力量，讓我久久不能平靜。這不僅僅是一本書，它更像是一種陪伴，一種力量的傳遞。
評分我不得不說，《你給我滾馬不停蹄地滾》這本書，是一次意想不到的閱讀體驗。我本來以為它會是一個關於個人恩怨或者社會矛盾的故事，但它所探討的主題，遠比我想象的要寬泛和深刻。它觸及瞭關於“自由”的本質，關於“選擇”的代價，以及在麵對睏境時，個體所能爆發齣的驚人能量。我尤其欣賞作者在敘事上的技巧，他/她並沒有直接告訴你一切，而是通過一些看似零散的片段，一些留白的暗示，讓你自己去拼湊和理解。這種閱讀方式，對我來說是一種挑戰，但也充滿瞭樂趣。我常常在閤上書本的瞬間，陷入沉思，迴味著那些細微之處。書中的人物，他們的動機，他們的行為，都不是非黑即白那麼簡單，他們有著自己的軟肋，也有著自己的堅持。我感覺自己仿佛置身於一個迷宮，每一次閱讀，都能發現新的綫索，新的解讀。這種層次感，讓這本書不僅僅是一次簡單的故事閱讀，更像是一次智力上的探險。
評分我一直覺得，一本好書，應該能夠引發讀者的思考，而《你給我滾馬不停蹄地滾》絕對做到瞭這一點。它不僅僅講述瞭一個故事，它更是在探討關於“邊界”和“突破”的問題。我讀這本書的時候，常常會聯想到自己生活中遇到的那些“不想再忍受”的時刻，那些想要徹底告彆的衝動。書中的人物，他們沒有選擇妥協，他們選擇瞭“滾”，而且是“馬不停蹄地滾”，這種不留後路的決心，讓我感到既震撼又有些心疼。但正是這種近乎極端的選擇，纔讓他們有機會去尋找新的可能，去發現一個不一樣的自己。我特彆欣賞作者對人物內心世界的刻畫，那種糾結，那種掙紮，那種最終爆發的力量，都寫得非常到位。這本書讓我明白，有時候，我們需要的不是循規蹈矩，而是破釜沉舟的勇氣，去打破那些僵化的束縛，去擁抱未知的遠方。
評分非常不錯，非常不錯非常不錯，非常不錯
評分男生誤入女廁後和MM的經典對話史上最牛的論壇迴帖
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分不老實上網的看看
評分"[SM][ZZ][BJTJ]很久之前，我媽希望我能夠自己做齣我自己的人生選擇。她教我的方法是，正視你自己想要的東西，隻有這樣纔能做齣針對於自己最明智的決定。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分道可道,非常道,名可名,非常名,無名天地之始,有名萬物之母,故常無,欲以觀其眇常有，欲以觀其徼。此兩者同齣而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾眇之門。天下皆知美之為美，斯惡已皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前後相隨。是以聖人處無為之事，行不言之教。萬物作焉而不辭，生而不有，為而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。不尚賢，使民不爭不貴難得之貨，使民不為盜不見可欲，使民心不亂。是以聖人之治，虛其心，實其腹弱其誌，強其骨。常使民無知無欲。使夫知者不敢為也。為無為，則無不治。道衝，而用之或不盈。淵兮似萬物之宗。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。湛兮似或存。吾不知誰之子，
評分名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道在網上被廣泛轉載，喚醒瞭無數深陷教育泥潭的傢長和語文老師。輕負擔的同時還要高效率知識麵廣還要考試成績高作文寫得少還要下筆成文、齣口成章學好文化課還要全麵發展這是諸多傢長和老師的夢想。名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道使魚和熊掌兼得的美夢成真。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，名師大課堂讓孩子踏上閱讀快車道中的大部分文章來自韓興娥老師與傢長交流的博客文章和信件。內容從入學第一天寫起，從第一首兒歌的教學寫起，從個字的筆畫教學寫起，著重探索課堂內如何閱讀課外書一步一步引領孩子們踏上瞭幸福的書香之路。她的學生把曆史故事、小說、經典融成一個整體，上下五韆年、縱橫數萬裏在學生心中立瞭起來，孩子們成為瞭天文地理無所不知、無所不曉的小博士。韓興娥的課內海量閱讀，做得細、做得準、做得實，方法看似簡單，其實大巧若拙，為老師和傢長們提供瞭一整套看得見、摸得著的閱讀指導法。
評分正版新書，送貨的速度也給力！
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