牛津英語用法指南（第3版）（新版） [Practical English Usage 3rd Edition] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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斯旺（Michael Swan），嚴維明 等 著

圖書標籤:

• 英語學習
• 英語語法
• 英語用法
• 牛津
• 詞匯
• 寫作
• 語言學
• 外語教學
• 參考書
• 工具書

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560094083

版次：1

商品編碼：10035552

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：Practical English Usage 3rd Edition

開本：16開

齣版時間：2010-04-01

用紙：膠版紙

頁數：1026

正文語種：英語， 中文

編輯推薦

《牛津英語用法指南(第3版)(新版)》專為中、高級水平的英語學習者及英語教師編寫，也適閤常用英語寫作或對話的人士參考，著重解決學習者在英語運用中經常遇到的難題，還可幫助教師對語言難點作齣清晰的解釋。《牛津英語用法指南(第3版)(新版)》此次第三版經全麵修訂，內容更加清晰、結構更加嚴謹，是一本既有係統性，又有針對性的英語用法參考書。

內容簡介

　　《牛津英語用法指南(第3版)(新版)》著重解決學習者在英語運用中經常遇到的難題，還可幫助教師對語言難點作齣清晰的解釋。
內容豐富：
　　634個簡明條目，為讀者指點迷津。
　　以語法為主，兼顧詞匯、發音、修辭等各方麵。
　　針對非英語國傢的學習者常犯的錯誤，作重點說明。
英語地道：
　　以大量實例，示範自然流暢的口語及書麵語。
　　解釋和例句以當代語料庫為依據，真實可靠。
　　指齣英美用法的差異，以作辨彆。
　　新增電子郵件、標準英語與方言、禮貌的錶達方法、口語與書麵語的區彆等專題。
術語便覽：
　　全新編排方式以便讀者更快、更準確地找到所需條目。
　　正文前“語言術語匯釋”，清晰闡釋書中所用術語。
　　增補“英漢語法術語對照錶”，中英對照，一目瞭然。

作者簡介

作者：（英國）斯旺（MichaelSwan）

譯者：嚴維明 等

內頁插圖

目錄

齣版說明
序言一
序言二
譯者序
原作者謝言
前言
條目概覽
語言術語匯釋
不能這麼說1130個常見的錯誤
正文
英漢語法術語對照錶
漢英語言術語錶及索引
索引
音標例釋

精彩書摘

　　Who are the girls over there with John?
　　那邊跟約翰在一起的幾位姑娘是誰?
　　Tell Pat the story about John and Susie
　　把關於約翰和蘇茜的事告訴帕特。
　　Ill try the green shirt．
　　我來試試那件綠襯衣。
　　從上下文得知
　　Could you close the door?請把門關上。(隻有一扇門開著。)
　　Ann’S in the kitchen．安在廚房裏。
　　Could you feed the dogs?你去喂一喂狗好嗎？
　　Did you enjoy the pady?你在聚會上玩得開心嗎?
　　What’S the time?現在幾點瞭?
　　the=‘the only one(sl around’
　　聽者可以知道我們指的是哪一個，因為彆無他選，在世界上隻有一個(如the sun，the moon，the earth，the world，the universe，the future)或在我們所處的環境中隻有一個(如the government)。

前言/序言

　　我一嚮認為在香港教英文要以第二語言的方式去教。首先教拼音，然後教文法，最後教用法。另外，對英文特彆有天份的學生還可以學修辭。對一般學生而言，要講和寫好的英文，頭三個階段缺一不可。
　　目前香港的問題是拼音很少人教，也沒有適當的書本。文法也少人教，但書本比較多。用法則很多人以為自己會教，但其實適用的書很少。Michael Swan寫的這本Practical English Usage正是教英文用法的好書。我們在英文數字和英文加減乘除這些日常用語上最容易齣錯，即使說得明白也不會說得很地道。Michael Swan談及數字的那些例子就把這些日常用語解釋得很清楚，例如：TWO and two is four.
　　二加二等於四。Four from seve r1 js triree.
　　七減四等於三。Three tirrles four is twelve.
　　三乘四等於十二。Three into nine goes three.
　　九除三等於三。
　　教用法的書比教文法的書難寫，也不容易歸納成為有係統的解釋，因為文法始終有它的條理，明白瞭道理之後就可以舉一反三。用法卻是英國人多年積聚下來的不成文規矩，所以最好由受過教學訓練的英國人或美國人自己來教纔會說得明白，不會齣錯。我一嚮以為即使說話也要說He is tallerthan I am，可是Michael Swan卻說informal English可以接受He is tallerthan me。我想還是隨俗好瞭。

《實用英語詞匯精選與應用》 前言 語言是思維的載體，詞匯則是構成語言的基石。一部優秀的外語學習工具書，其核心價值在於能否精準、係統地梳理和呈現目標語言中最常用、最核心的詞匯，並輔以清晰的用法指導和豐富的語境示例。本書《實用英語詞匯精選與應用》正是基於這一理念而編撰，旨在為英語學習者、研究者以及需要進行英語寫作和口語交流的專業人士提供一本實用、可靠的詞匯參考手冊。 本書並非旨在羅列所有英語詞匯，而是聚焦於高頻詞匯、核心動詞搭配、常用短語動詞（Phrasal Verbs）以及易混淆詞的辨析，力求在有限的篇幅內實現最大的學習效率和實用價值。我們深知，掌握詞匯的廣度固然重要，但更關鍵的是理解詞匯在具體語境中的準確用法、感情色彩以及與其他詞語的搭配關係。 本書的編排力求邏輯清晰，易於檢索。我們將詞匯按照詞性、語義範疇或使用頻率進行組織，確保讀者在需要查找特定詞匯時能迅速定位。每一詞條的釋義都力求簡潔明瞭，避免冗長晦澀的理論闡述。我們尤其注重對“語境”的描繪，通過大量的真實例句，展示詞匯在不同場閤下的恰當應用，這是檢驗詞匯掌握程度的黃金標準。 在當代全球化的背景下，英語已不再是單一的“標準英式英語”或“標準美式英語”，而是呈現齣多元化的趨勢。本書在詞匯選擇和例句設計上，盡量兼顧不同英語變體中的常見用法，幫助學習者構建一個更具適應性的英語詞匯庫。 我們衷心希望《實用英語詞匯精選與應用》能成為您英語學習道路上不可或缺的得力助手，幫助您跨越詞匯障礙，更自信、更精準地運用英語進行有效的溝通與錶達。 --- 第一部分：核心詞匯與語義網絡構建 本部分著重於構建學習者最基礎、最堅實的詞匯骨架，涵蓋瞭日常交流和學術寫作中最為核心的約三韆個詞匯。 1.1 動詞的力量：高頻動詞的深度解析 動詞是句子的靈魂。本書精選瞭構成英語錶達的五百個核心動詞，並對其進行瞭深入剖析。分析維度包括： 核心義項與引申義： 解釋動詞最常用和次要的含義。 常見搭配（Collocations）： 詳細列齣與該動詞組閤使用頻率最高的名詞、形容詞或副詞，例如：initiate (a process, a reform, contact)；assume (responsibility, control, proportions)。 語態及主動/被動傾嚮： 指明某些動詞在特定意義下更傾嚮於使用主動語態還是被動語態，例如 “The report was released yesterday” 比 “They released the report yesterday” 在新聞語境中更為常見。 固定結構與短語動詞的前綴： 針對多義動詞，明確區分其在不同結構中的含義變化。 1.2 名詞的精確指嚮：主題式分類 名詞的學習需要結構化的引導。本書將核心名詞按主題進行分類，以促進記憶和聯想： 抽象概念類： 關注如 consequence, implication, precedent, hypothesis 等對邏輯思維至關重要的詞匯，並區分其微妙的含義差異。 社會與經濟類： 如 infrastructure, regulation, liability, stakeholder 等，這些詞匯是理解時事和商業文本的關鍵。 描述性名詞： 側重於對具體事物進行精確命名的詞匯，例如環境、科技、藝術等領域的高頻指代詞。 1.3 形容詞與副詞的色彩渲染 形容詞和副詞負責為錶達增添色彩和精確度。本節重點在於區分近義詞之間的“語感”差異： 強度與程度區分： 明確 significant、considerable、substantial 之間的強度遞進關係。 情感色彩辨析： 區分褒義、貶義和中性詞，例如 stubborn（貶義）與 persistent（中性/褒義）。 修飾對象限定： 明確哪些副詞可以修飾動詞、形容詞或整個句子，並給齣最佳組閤示例。 --- 第二部分：搭配與語用：從“知道”到“會用” 掌握詞匯的發音和釋義是第一步，真正的難點在於“如何將它們自然地組閤在一起”。本部分是本書最具實踐價值的部分，旨在彌閤詞匯孤立知識與流暢錶達之間的鴻溝。 2.1 動詞與介詞的鎖定：關鍵短語動詞（Phrasal Verbs） 短語動詞是英語口語和非正式寫作中的核心錶達。本書精選瞭超過三百個最常用且最難掌握的短語動詞，采用“動詞+介詞/副詞”的組閤進行係統講解。 結構化解析： 每一個短語動詞均提供其核心意義、分離性/非分離性說明，以及在不同語境下的至少三個獨立例句。 語義演變追蹤： 例如，put off 不僅是“推遲”，也可以是“使人感到厭惡”。本書將這些語義分支清晰地分開展示。 同義詞替換： 在講解短語動詞後，會提供其更正式的書麵語同義詞，幫助學習者在正式場閤進行得體的切換。例如，get by (勉強度日) 的書麵語替代 subsist。 2.2 詞匯的粘閤劑：高頻搭配（Collocations） 搭配是檢驗英語水平的試金石。本書構建瞭三大類核心搭配詞庫： 名詞+動詞搭配： 如 to launch (an attack/a product)，to cast (doubt/a shadow)。 形容詞+名詞搭配： 強調約定俗成的形容詞選擇，如 a profound (impact/change)，a crippling (debt/blow)。 動詞+副詞搭配： 關注副詞如何精確限定動作的方式，如 to analyze (closely/critically)。 2.3 語境切換：正式與非正式用語的轉換 現代交流要求使用者能夠根據場閤選擇閤適的詞匯。本書設置瞭專門的辨析模塊，區分以下幾組詞匯在語體上的適用性： 口語化錶達 vs. 書麵化錶達： 如 find out vs. ascertain；start vs. commence。 褒義傾嚮 vs. 貶義傾嚮的描述詞： 幫助使用者在評論或描述他人觀點時保持客觀或錶達明確立場。 --- 第三部分：辨析與澄清：避免常見的陷阱 英語學習者常在詞義相近的詞匯之間感到睏惑。本部分聚焦於容易被混淆的詞組，通過對比性分析，提供清晰的記憶點和使用規則。 3.1 易混淆形容詞/副詞辨析 這一部分解決瞭語義重疊但用法有彆的詞匯： Affect vs. Effect: 深入剖析其作動詞和名詞時的核心區彆和常見錯誤用法。 Imply vs. Infer: 明確“暗示”與“推斷”在主語和動作方嚮上的差異。 Later vs. Latter: 針對其在序列和指代上的精確使用規範。 3.2 語篇標記語與連詞的精確使用 在構建復雜句子和段落時，連接詞的選擇至關重要。本書詳細區分瞭錶示轉摺、遞進、因果關係的關鍵語篇標記語： 轉摺關係： However, Nonetheless, Notwithstanding 的用法語境差異。 因果關係： Consequently, Pursuant to, In light of 等在邏輯鏈條上的精確位置。 3.3 詞形變化與詞根辨析 為提高詞匯記憶效率，本書輔以詞根詞綴解析，幫助學習者通過理解詞根來推導生詞的可能含義。例如，解析 bene- (善) 如何構成 benefit, benevolent, benediction 等詞匯，並指齣它們在詞性上的差異。 --- 附錄：實用詞匯速查錶 附錄部分提供瞭一係列實用的速查工具，包括按字母順序排列的核心詞匯索引，以及按學科領域（如法律、醫學、環境科學）分類的專業高頻詞匯簡錶，以滿足不同讀者的即時查詢需求。 本書的宗旨是實用性、精確性和結構化，力求成為一本能夠陪伴學習者從初級積纍到高級精通的堅實參考書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的知識體係構建之精妙，簡直是教科書級彆的範例。我通常在處理一些晦澀難懂的語法點或者那些“模棱兩可”的詞匯用法時，會期待一個能提供清晰脈絡的指南。而這本工具書真正做到瞭“庖丁解牛”，它沒有采取那種枯燥的、按字母順序羅列的傳統字典模式，而是將語言現象根據其內在的邏輯和實際應用場景進行瞭巧妙的劃分。當你對某一類問題産生疑問時，你會發現它提供的相關聯的知識點會以一種非常自然的方式串聯起來，讓你在解決一個小問題的同時，也對整個語言結構有瞭更宏觀的認識。我尤其贊賞它在解釋復雜規則時所采用的對比和對照的結構，它不會直接告訴你“應該怎麼做”，而是先呈現齣幾種可能的錯誤或混淆情境，再循序漸進地給齣最地道、最符閤語境的建議。這種層層遞進的講解方式，極大地降低瞭學習門檻，讓那些曾經睏擾我多年的語言睏惑迎刃而解，每次翻閱都能有新的“頓悟”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的查閱便捷性簡直達到瞭一個令人發指的高度，對於急需在寫作或編輯過程中快速定位信息的我來說，這是無價的財富。我測試過很多次，無論是尋找某個特定的時態誤用，還是確認一個罕見的從句結構，它的索引係統都展現齣瞭極高的效率。首先，目錄的層級劃分邏輯清晰，一眼就能定位到大緻的討論範圍；其次，在具體條目內部，信息的組織也是碎片化且易於消化的，關鍵的提示或者特彆需要注意的地方會用加粗、斜體等多種視覺符號明確標記齣來，確保你在掃描頁麵時不會錯過重點。而且，它不像某些工具書那樣，查瞭一個詞，卻發現相關信息散落在全書的不同角落，這本書的編排傾嚮於將相關聯的問題集中處理，形成一個完整的知識簇。可以說，它不是讓你去“讀完”它，而是讓你能隨時“取用”它，就像一個高效的語言“瑞士軍刀”，無論遇到什麼狀況，都能迅速找到對應的工具來解決問題。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我留下瞭非常深刻的印象，它厚重而實在，那種沉甸甸的手感，立刻讓人覺得這是一部值得信賴的工具書。封麵設計簡潔大方，經典而不過時，即便是放在書架上，它也散發著一種專業人士的沉穩氣息。翻開書頁，紙張的質感也相當不錯，印刷清晰，字跡工整，長時間閱讀下來眼睛也不會感到特彆疲勞，這一點對於需要頻繁查閱的工具書來說至關重要。我特彆欣賞它在版式布局上的用心，頁邊距的處理恰到好處，使得大段的文字信息不會顯得過於擁擠，閱讀起來非常流暢。而且，這本書的開本設計也考慮到瞭便攜性和實用性的平衡，雖然內容詳實，但拿在手裏翻閱時依然保持瞭良好的操作感，不會因為太笨重而讓人望而卻步。這種對細節的執著，讓我在第一次接觸它時，就打消瞭對於工具書常常存在的“內容堆砌、閱讀體驗差”的顧慮，它不隻是一本信息的載體，更是一件經過精心打磨的閱讀“器具”。我甚至願意花時間去感受它每一頁的觸感和氣味，這在當今這個充斥著電子閱讀的時代，是一種難得的愉悅體驗。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的價值遠超齣瞭它作為一本單純“用法手冊”的範疇，它更像是一部關於英語思維方式的“方法論”。每一次使用它，我都在潛移默化地學習如何像一個精通英語的母語者那樣去思考語言的組織結構，而不是僅僅死記硬背語法規則。書中對於語境（Context）和語氣（Tone）的強調，是許多應試材料中經常被忽略的關鍵點，但恰恰是這些“軟性”的要求，決定瞭一段文字是否能真正達到預期的溝通效果。它教會瞭我如何根據聽眾和目的來調整我的語言策略，比如，在非正式郵件中可以接受的“省略”，在嚴肅學術論文中就是絕對的禁區。這種對語言社會學層麵的關注，使得這本書不僅是一本“做什麼”的指南，更是一本“為什麼”和“在什麼情況下做”的深度解析。它培養瞭一種批判性的語言使用習慣，讓使用者能夠從根本上提升自身的語言敏感度。

評分☆☆☆☆☆

對於一個語言學習者來說，最怕的就是那種隻提供“標準答案”而不解釋“為什麼”的資料。這本書最讓我感到驚喜和信賴的地方，恰恰在於它對語言的“灰色地帶”的處理方式。它敢於承認語言的靈活性和地域差異性，對於那些沒有絕對對錯、隻有“更常用”或“更正式”的錶達，它都給予瞭細緻的區分和說明。例如，在處理介詞搭配或者動詞的細微差彆時，它提供的不僅僅是規則，更是基於大量語料的實際觀察。我能清晰地感受到編纂者在信息收集和篩選上的嚴謹態度，他們似乎對每一個詞匯和短語的生命周期都有所瞭解。這種“經驗之談”與“理論支撐”的完美結閤，使得我無論是在撰寫正式報告時，還是在日常的口頭交流中，都能自信地做齣選擇，因為我知道背後的邏輯是站得住腳的，而不是憑空臆斷的。這種深度和廣度兼備的分析，是其他許多入門級或簡化版指南無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

價格實惠，質量好，東西好用

評分☆☆☆☆☆

新增電子郵件、標準英語與方言、禮貌的錶達方法、口語與書麵語的區彆等專題。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

用於查找自己的疑問，平時也可以翻翻看，特彆好，有利於提高自己的英語水平。

評分☆☆☆☆☆

用於查找自己的疑問，平時也可以翻翻看，特彆好，有利於提高自己的英語水平。

評分☆☆☆☆☆

很好，內容很全麵，很仔細，用著挺方便，就是太厚瞭?

評分☆☆☆☆☆

人民日報推薦，應該不錯。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備. 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 在看到國學大師任繼愈的爺爺說的讀書好處，那纔叫一絕。任老小時候在爺爺讓他讀《三字經》、《論語》時，也發過這樣的疑問。爺爺讓他用烏七八黑提煤的籃子去打水，一而再，再而三，忙瞭一身汗，自然打不到水的。他爺爺讓他看看籃子發生瞭什麼變化。任繼愈說：“籃子變乾淨瞭，提手也變光瞭。” 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 在看到國學大師任繼愈的爺爺說的讀書好處，那纔叫一絕。任老小時候在爺爺讓他讀《三字經》、《論語》時，也發過這樣的疑問。爺爺讓他用烏七八黑提煤的籃子去打水，一而再，再而三，忙瞭一身汗，自然打不到水的。他爺爺讓他看看籃子發生瞭什麼變化。任繼愈說：“籃子變乾淨瞭，提手也變光瞭。” 他爺爺說：“讀書有時就如籃子提水，看似沒有效果，但讓你變乾淨光亮瞭。 我們知道：讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度。

評分☆☆☆☆☆

挺厚的，一本書內容很詳細，應該很有用吧

評分☆☆☆☆☆

作用很一般，使用價值一般