對外漢語短期強化係列教材·漢語口語速成：入門篇（上）（韓文注釋）（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　《漢語口語速成》係列教材自1999年陸續齣版以來，備受歡迎。時隔6年，部分內容稍顯過時，編者對這套教材進行瞭修訂，同時根據教學反饋對語言點作瞭相應調整，改善瞭版麵設計，使之更便於使用。《漢語口語速成：入門篇(上)》(韓文注釋)(第2版)是其中一本。

內容簡介

　　《漢語口語速成：入門篇(上)》(韓文注釋)(第2版)是《漢語口語速成》係列中的一本，《漢語口語速成》係列課本包括入門篇、基礎篇、提高篇、中級篇、高級篇五本。《漢語口語速成》是為短期來華留學生編寫的、以培養學生口語交際技能為主的一套係列課本。全套課本共分五冊，分彆適應具有“漢語水平等級標準”初、中、高三級五個水平的留學生的短期學習需求。

作者簡介

　　馬箭飛，國傢對外漢語教學領導小組辦公室副主任。閤譯有《意大利童話》。

內頁插圖

目錄

第1課　你好
第2課　你好嗎
第3課　你吃什麼
第4課　多少錢
第5課　圖書館在哪兒
第6課　我來介紹一下
第7課　你身體好嗎
第8課　你是哪國人
第9課　你傢有幾口人
第10課　現在幾點
第11課　辦公樓在教學樓北邊
第12課　要紅的還是要藍的
第13課　您給我介紹介紹
第14課　咱們去嘗嘗，好嗎
第15課　去郵局怎麼走
聽力練習答案及錄音文本
詞匯錶

前言/序言

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第O3課　你吃什麼

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於善待“差生”，寬容“差生”。

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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想買的話，好好考慮。

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看起來是正版，挺好的

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我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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第12課　要紅的還是要藍的 第15d課　去郵局怎麼走 詞匯錶 第2課　你好嗎 第5課　圖書館在g哪兒 第6課　我來介紹一h下 第7g課　你身體好嗎 第8課　你是哪國人 第9課　你傢有幾口人j j第11課　辦公樓在教學樓北邊 第12課　要紅的還是要藍的 第nn14課　咱們去嘗嘗，好嗎 聽力練習答案及錄音文本 　　《q漢語口語速成》係列教材自1999年rs陸續齣版以來，備受歡迎。時隔6年，部分內容稍顯過時，編者u對v這套教材進行瞭修訂，同時根據教學反饋對語言點作瞭相應調整，z改善瞭版麵設計，使之更便於使用。《A漢語口語速成：入門篇(上)》(B韓文注釋)(第2版)是其中D一本。　　《漢語口語速成：入門篇(上)》(韓文注釋)(第2版)G是《漢語口語速成》係列中的一本，《漢語口語速成》係列課本包括入門J篇、基礎篇、提高篇、中級篇L、高級篇五本。《漢語口語速成M》是為短期來華留學生編寫的、以培O養學生口語交際技能為主的一套係列課本。全套課本共分五冊，分彆適應具有“漢語水平等級標準”初、中、高三級五個水平的留學生的短期學習V需求。　　馬箭飛，國傢對外漢語教學領導小組辦公室副主Y任。Y閤Y譯有《意大利童話》。第1課　你好

評分☆☆☆☆☆

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