作为一名有一定运动基础的练习者,我更关注功法练习中的安全性和循序渐进性。这本书在这方面做得堪称典范。它非常细致地划分了初级、中级到高级的练习阶段,并且对不同阶段的练习时长、频率、以及注意事项都有明确的建议。尤其是在介绍一些需要较大幅度拉伸或特定姿势的动作时,书中都附带了“针对人群警示”和“替代动作推荐”,这体现了作者极强的责任心和对练习者身体状况的尊重。我发现即便是身体比较僵硬的阶段,也能找到适合自己的切入点,不会因为一开始就追求标准动作而造成肌肉拉伤或关节不适。这种科学严谨的递进设计,让人可以安心地长期坚持下去,而不是三分钟热度。
评分我对这本书内容的深度和广度感到非常惊喜。它不仅仅是简单地罗列十二种功法的招式名称和口诀,更深入地探讨了每一式背后的中医理论基础——气血运行、经络走向以及五脏六腑的调养关系。作者在讲解每一个动作要领时,都穿插了大量古代医籍中的经典论述进行佐证,使得功法不再是盲目的肢体运动,而是一种有理有据、针对性极强的养生实践。比如,在描述某一个导引动作时,书中会详细分析它对肝经的疏通作用,以及如何通过特定的意念引导来增强这种效果。这种深入浅出的讲解方式,让即便是初学者也能快速建立起对养生原理的认知框架,从而避免了“练了也白练”的困惑。这种将理论与实践完美结合的编排结构,极大地提升了功法学习的效率和趣味性。
评分这本书的装帧设计实在太出色了!封面采用了沉稳的墨绿色调,配上烫金的字体,透着一股古典与现代交融的韵味。内页纸张的质感也非常棒,光滑细腻,阅读起来眼睛很舒服,不会有廉价印刷品的粗糙感。尤其是那些动作图解部分,线条流畅,清晰度极高,每一个关键的关节和呼吸的指示都标注得非常到位。我特别喜欢它在版式设计上对留白的运用,既不会显得拥挤,又能让读者的视线自然地被引导到核心的练习步骤上。翻阅时,那种踏实、专业的触感,让人觉得手里拿的不仅仅是一本功法指南,更像是一件精心打磨的艺术品。即便是像我这样对传统文化类书籍有较高审美要求的读者,也会被它的整体质感所打动。这种对细节的极致追求,无疑为学习功法增添了一种仪式感,让人更有动力去亲近和实践书中的内容。
评分这本书在文化传承的脉络梳理上,也做得非常出色,它并非孤立地介绍十二法,而是将其置于整个中国传统养生体系中进行考察。在书的引言部分,作者简要回顾了导引功法自先秦以来的发展脉络,并说明了十二法是如何集历代精华于一身的。这种宏观的视野,让读者在练习具体动作的同时,也能感受到一种历史的厚重感和文化使命感。它让你明白,你所练习的,是一份流传已久的智慧结晶,而非凭空捏造的健身操。这无形中提升了练习者的信心和对功法的敬畏心。相比于那些只注重“速效”的健身指南,这本书更像是一本关于生命哲学的入门手册,让人愿意沉下心来,去探索更深层的生命奥秘。
评分这本书的行文风格极其平易近人,读起来就像是有一位经验丰富的老前辈在你身边耳提面命。语言上丝毫没有故作高深的术语堆砌,而是采用了非常贴近生活的比喻和简洁明了的描述。我最欣赏它处理“意念引导”这部分内容的方式。很多气功书籍在这方面往往写得玄而又玄,让人摸不着头脑,但这本书里,作者将复杂的精神导引转化为具体的场景想象,比如“想象暖流如春水般缓缓注入丹田”,这种具象化的描述极大地降低了意念训练的门槛。我尝试着按照书中的指引进行练习,发现这种“柔和”的引导方式确实更容易让人放松下来,真正做到“形神合一”。这种润物细无声的教学态度,让人感觉非常受用,完全没有压力。
评分好,,,,,,,,
评分不错哦,没有推荐错!
评分总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作,但绝对是好书,韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了,我才有机会读它,可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故,过去很少读小说,像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书,自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝,因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确,我过去也反对我的父母不让我读小说,如今也这么认为,唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而,我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻,但还是有些偏颇。 首先,我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说,高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方,如果我是菲尔普斯,甭说八枚金牌,就是游泳池也不会去几次,我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来,高考制度问题很大,但能否找出别的更好的教育制度吗?我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到,韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展,而不是去全面发展从而全面平庸。可是,社会选择人才需要标准,需要比较,如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢?很难。打个比方,你说你业务能力强,想有一个业务能力大赛让你脱颖而出,可这很明显不现实。其一,让还未走向社会的同学去比拼业务能力,不妥,其二,人和人的业务能力又能差多少,像中国这样的人口大国,还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而,高考的存在是必然的,而之所以高考有那么多的弊端,这是由中国的国情所决定的,中国人口太多,人人都想过好日子,住洋房,开宝马,怎么办?于是,高考这样的竞争机制就诞生了,高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台,只要你去努力,就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上,这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点,也就是说,这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底,尽管高考制度有太多的弊端,但从中国的国情看,这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。 但是,好归好,缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样,如今的教育过于僵化。举个例子,曹禺的《雷雨》,这篇话剧其实怎么看都行,但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的,我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡,不可战胜这一主题,但考试时如果这样答,肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想,使我们陷入一个固定的模式,这对我们思想的成熟是极为不利的。还有,如今的教育官僚化,市场化,花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句,政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点? 其实,我觉得《三重门》这本书适合大人去看,尤其是那些教育部门的权威,那些有免费好车的人,希望他们从中能得到一点毒害。学生呢,最好不要看《三重门》,看了你们会更叛逆,会被遗毒,当然,如果非要看的话,还是先看看我这篇伪书评,得到免疫保护后,再去看《三重门》。
评分先买了看,再到广场跟着别人学。
评分五、鉴读。读书也是生活的一面镜子,通过读书梳理自己的头脑,丰富文化底蕴,提升道德素养,我把一些好的方面作为航标,把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟,这就叫做鉴读,有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化,持扬弃的读书观。
评分健xy身气功d·导引养生功十二C法是国家体育总局健身气功管理中心组织编创的新功法之一,由O北京o体育q大学承担
评分我算不上一个“地道”的读书人,没有什么经验可谈,就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字:精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。
评分时光的手总在人们的心弦上弹出或欢快或悲伤的曲调。而如果没有离别的苦涩,相聚便也不会如此甜蜜。所以,那些烦恼只是一个生命旅程中的小小变奏曲。当你疑惑与不安的时候,你要知道,只要那其中的旋律还在彼此的心里,思念也就是幸福的。
评分总局版,应该不会有大问题
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