氣象學與氣候學基礎（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李愛貞，劉厚鳳 編

齣版社： 氣象齣版社

ISBN：9787502932015

版次：2

商品編碼：10090565

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2004-02-01

用紙：膠版紙

頁數：306

字數：400000

正文語種：中文

內容簡介

　　《氣象學與氣候學基礎（第二版）》是大學本科地理學專業的基礎課教材，以氣候係統為主綫，講述瞭氣象學、天氣學和氣候學的基礎理論和基礎知識。全書共分十二章，內空包括氣候概述、輻射過程、大氣熱力學過程、大氣中的水分、氣壓變化和空氣運動、大氣環流、天氣係統、下墊麵在氣候形成中的作用，人類活動對氣候的影響、氣候的分布和分類、氣候的變化等。結閤各章的基本理論和基礎知識，本書對氣象、氣候學領域的研究新成果進行瞭介紹，闡述瞭人類與大氣圈的相互關係，由於人類的不閤理開發活動造成的全球氣候問題，以及與此有關的環境問題。
　　《氣象學與氣候學基礎（第二版）》以其新穎的版式更接近於讀者，適於用作高等院校地理專業的教材，亦可供環境、水文、農林等專業師生作教材，也可作為有關技術人員和中學地理教師的參考用書。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 緒論
1.1 氣象學與氣候學的概念
1.1.1 氣象學的概念
1.1.2 氣候學的概念
1.2 氣象學與氣候學在國民經濟中的意義
1.2.1 氣象氣候情報服務
1.2.2 天氣、氣候預報服務
1.2.3 氣候資源的開發利用
1.2.4 人工影響天氣和改善氣候環境
1.3 氣象學和氣候學的發展
總結與提要
復習思考題

第二章 大氣的基本情況
2.1 大氣圈和氣候係統
2.1.1 大氣圈
2.1.2 水圈、陸麵、冰雪圈和生物圈概述
2.1.3 氣候係統內部各成員間的相互作用
2.2 主要氣象要素
2.2.1 氣溫
2.2.2 氣壓
2.2.3 濕度
2.2.4 降水
2.2.5 風
2.2.6 雲量和雲狀
2.2.7 能見度
2.3 空氣的狀態方程
2.3.1 理想氣體的狀態方程
2.3.2 乾空氣的狀態方程
2.3.3 濕空氣狀態方程與虛溫
總結與提要
復習思考題

第三章 輻射過程
3.1 輻射的基本知識
3.1.1 輻射與輻射能
3.1.2 輻射光譜
3.1.3 物體對輻射的吸收、反射和透射
3.1.4 輻射的基本定律
3.2 太陽輻射
3.2.1 大氣上界的太陽輻射
3.2.2 太陽輻射在大氣中的減弱
3.2.3 到達地麵的太陽輻射
3.2.4 地麵對太陽輻射的反射
3.2.5 地球行星反射率
3.3 地麵和大氣的輻射
3.3.1 地麵和大氣的長波輻射
3.3.2 大氣對長波輻射的吸收
3.3.3 地麵有效輻射
3.3.4 長波射齣輻射
3.4 輻射差額
3.4.1 輻射差額
3.4.2 地氣係統輻射差額的地理分布
3.5 全球熱量平衡
3.5.1 地麵熱量平衡
3.5.2 全球熱量平衡模式
3.6 天文氣候帶
3.6.1 赤道帶
3.6.2 熱帶
3.6.3 副熱帶
3.6.4 溫帶
3.6.5 副寒帶
……
第四章 大氣的熱力學過程
第五章 大氣中的水分
第六章 氣壓變化和大氣的水平運動
第七章 大氣環流
第八章 天氣係統
第九章 下墊麵對氣候的影響
第十章 人類活動對氣候的影響
第十一章 氣候的分布和氣候分類
第十二章 氣候變化
附圖 世界氣溫、降水資料測站位置圖
附錶 世界氣候資料錶
主題詞索引
參考文獻

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

　　然而，對於眼前這個可笑的危機，他也無法完全置身事外。七天以前，市長正式邀請他齣任“研究發展部”的部長，他答應今天要作齣決定。

評分☆☆☆☆☆

不愧是京東，這種專業書籍都有售。不錯，內容詳實，適閤學習。發貨速度也很快。

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分☆☆☆☆☆

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

不久，我學會更好地去認識這朵花兒。在小王子的星球上，過去一直生長的花，非常簡單，花冠上隻有一層花瓣。這些花很小，一點不占地方，從來也不會給人麻煩。她們早上在草叢中開放，到瞭晚上就凋謝瞭。有一天，不知從哪裏來瞭一顆種子，後來忽然發瞭芽。小王子小心翼翼地監護著這株與眾不同的嫩芽：說不定是猴麵包樹的一個新種呢！可是這嫩芽不久就不再長高瞭，並且開始含苞吐蕾。小王子看到嫩芽長齣一個巨大的花蕾，感到從中一定會産生奇跡。但是，這朵花兒卻躲在她那綠茵茵的房間裏，梳妝打扮沒個完。她細心選擇自己的顔色，慢騰騰地披上衣服，把花瓣一片片地裝配好。這花兒不願像虞美人的花朵那樣，容顔憔悴就齣來與世見麵。她要讓自己帶著光彩奪目的麗姿齣現。嘿！的確如此。她是非常愛俏的。她梳妝打扮瞭好多好多天。然後，一天早晨，正好當太陽升起的時候，她露麵瞭。

評分☆☆☆☆☆

　　可是不久她就去世瞭，前後還不到五年。從那時候開始，他就知道，今後惟一能夠做的，便是與那些可怕的隱形敵人奮戰一生——那些敵人控製瞭他的命運，剝奪瞭他做人的尊嚴，使他的人生變成絕望的掙紮。甚至連整個宇宙，都在那些既可惡又可怕的敵人掌握之中。

評分☆☆☆☆☆

很好，女兒喜歡

評分☆☆☆☆☆

書籍是我想要的那一款，裏麵的知識有許多人性化的標注，推薦各位新學者買來看看，快遞員的態度也很棒，很耐心地處理瞭我的問題，不錯。