周毅食品雕刻係列:周毅實用食雕精華(第2版)

周毅食品雕刻係列:周毅實用食雕精華(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

周毅 著
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 中國紡織齣版社
ISBN:9787506463713
版次:2
商品編碼:10097769
包裝:平裝
叢書名: 周毅食品雕刻係列
開本:16開
齣版時間:2010-05-01
頁數:109
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  在經營雕刻學校的期間裏,總有人問這麼一個問題:我們要怎樣纔能做好雕刻?怎樣纔能獲得成功?在職業生涯中每個人都希望成功,得到社會和他人的認同,我們要怎樣纔能獲得成功呢?

作者簡介

  周毅,1983年生,籍貫黑龍江,畢業於四川省烹飪高等專科學院,早年師從於工藝美術大師王龍先生,係統研究並掌握各大流派雕刻麵塑精華,並形成自己的獨特風格。在教學上細心鑽研形成瞭一套自己獨有的“學得會”教學理念。

內頁插圖

目錄

刀具說明
蔬票雕刻

鷹頭
喜鵲頭
雞頭
錦雞頭
簡易翅膀
精細翅膀
孔雀頭
鳥腿
鳳凰頭
青梅竹馬
比翼雙飛
鳳戲牡丹
喜鵲
喜上眉梢
鸚鵡
金雞啼曉
花開富貴
翅震山河
鬆鷹亮翅
前程似錦
恩愛
鬥雞
魚蝦

神仙魚
遊魚
飛魚
熱戀
魚水歡
力爭上遊
吉慶有餘
閑暇
獸類
牛氣衝天
樂舞
迴頭羊
頑皮
獅子
倒掛

踏青
虎虎生威
發財鼠
甜蜜
赤兔追風
跳躍
遊戲

月季花
水仙花
蘭花
吉祥物
天降祥瑞
龍頭、龍爪特寫
龍行天下

華堂躍麟
雙龍
人物

小孩頭部
仕女頭
歐洲仕女頭

前言/序言

  您好,在您打開本書時,我們就已經認識並成為瞭朋友!
  在經營雕刻學校的期間裏,總有人問這麼一個問題:我們要怎樣纔能做好雕刻?怎樣纔能獲得成功?在職業生涯中每個人都希望成功,得到社會和他人的認同,我們要怎樣纔能獲得成功呢?

用戶評價

評分

看起來是正版,挺好的

評分

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評分

網購很劃算

評分

  不少學生閱讀的效果不盡人意,影響閱讀興趣,主要原因是閱讀方法不當,沒有形成良好的閱讀習慣,因此,教師要加強學生閱讀指導,鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣,一要定書。閱讀的書一旦選定,就一定要讀完,不能半途而廢。在這裏,我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們,讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況,選擇讀書時間,不能想讀就讀,不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力,製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢,認真做好閱讀記錄。這裏的定量,也就是因人而議,對於學習上較吃力的同學,我要求他們一天隻讀一小段,弄懂所讀的這小段就可以瞭,我想慢慢的,他們通過讀書,將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。(1)讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法,邊讀邊思,把讀的過程變成思維加工的過程,讓學生在閱讀的實踐過程中,在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啓迪,享受閱讀樂趣,增強學生的綜閤能力。(2)讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間,目的就是讓學生實實在在地讀一讀,想一想,問一問,說一說,做一做,寫一寫。把讀寫結閤起來,讓全體學生動起來,使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。(3)抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀;抓精彩重點語段用情去朗讀;抓意境描寫,發揮想像去讀書。

評分

手藝相當瞭得,很值得學習。

評分

評分

  不少學生閱讀的效果不盡人意,影響閱讀興趣,主要原因是閱讀方法不當,沒有形成良好的閱讀習慣,因此,教師要加強學生閱讀指導,鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣,一要定書。閱讀的書一旦選定,就一定要讀完,不能半途而廢。在這裏,我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們,讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況,選擇讀書時間,不能想讀就讀,不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力,製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢,認真做好閱讀記錄。這裏的定量,也就是因人而議,對於學習上較吃力的同學,我要求他們一天隻讀一小段,弄懂所讀的這小段就可以瞭,我想慢慢的,他們通過讀書,將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。(1)讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法,邊讀邊思,把讀的過程變成思維加工的過程,讓學生在閱讀的實踐過程中,在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啓迪,享受閱讀樂趣,增強學生的綜閤能力。(2)讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間,目的就是讓學生實實在在地讀一讀,想一想,問一問,說一說,做一做,寫一寫。把讀寫結閤起來,讓全體學生動起來,使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。(3)抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀;抓精彩重點語段用情去朗讀;抓意境描寫,發揮想像去讀書。

評分

熱戀 牛氣衝天 倒掛 踏青 赤兔追風 月季花 蘭花 龍行天下 手 仕女頭 蔬票雕刻 鷹頭 雞頭 簡易翅膀m 鳳凰頭 比翼雙飛 喜上眉p梢 金雞啼曉r 翅震山河 鬥雞 蝦 遊魚u 熱戀 力爭w上遊 獸類 頑y皮 倒掛 踏青 發財鼠 赤兔追風 遊戲 月季花 龍頭、龍爪特寫 福 G  在經營雕刻學校的期間裏J,總有人問這麼L一個問題:我們要怎樣纔能做好雕刻?怎樣纔能獲得成功?在職業生涯中每個人都希望成功

評分

非常好,這本書,希望商品在豐富一點

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