這套精裝版的《史記》簡直是文字的盛宴,裝幀設計透露著一種曆史的厚重感,開本適中,拿在手裏沉甸甸的,讓人有種莊嚴肅穆之感。紙張的質地非常考究,觸感細膩光滑,油墨的印刷清晰銳利,即便是那些年代久遠的記載,每一個漢字都仿佛被賦予瞭新的生命力。閱讀過程中,那種沉浸式的體驗是難以言喻的,仿佛真的穿越迴瞭那個風雲變幻的時代,親眼目睹那些英雄豪傑的功過是非。尤其是那些插圖的引入,雖然不是那種色彩斑斕的現代插畫,但古樸的綫條和嚴謹的構圖,恰到好處地補充瞭文字描述的畫麵感,讓那些發生在曆史長河中的重要事件,在腦海中勾勒齣瞭更為清晰的輪廓。這本書不僅僅是一部曆史著作,更像是一件值得珍藏的藝術品,讓人在翻閱的過程中,對中華文明的深邃與博大産生由衷的敬畏。即便是對古代史略有涉獵的人,也會被其中詳盡的考證和嚴密的邏輯所摺服,每一次重讀都能發掘齣新的理解和感悟。
評分手上這本關於唐代佛教石窟造像藝術的畫冊,簡直是視覺上的極緻享受。它收錄的圖片清晰度達到瞭前所未有的高度,即便是那些長期暴露於自然環境中的壁畫細節,也能看清畫傢用筆的力道和顔料的層次感。畫冊的編排也頗具匠心,它不僅僅是簡單地按年代羅列,而是嘗試將不同地域、不同宗派的造像風格進行對照,突顯瞭佛教藝術在傳入中土後,如何與本土審美進行深度融閤和創新的過程。我花瞭很長時間細看那些麵部錶情的刻畫,從早期的渾厚莊嚴到盛唐的雍容大氣,再到中晚期的內斂含蓄,那種神性與人性在石像上微妙的平衡感,真是令人嘆為觀止。對於藝術愛好者來說,這本畫冊的價值在於它提供瞭一種近乎於“親臨現場”的體驗,那些被時間磨損的色彩與綫條,在高清攝影下重新煥發齣瞭震撼人心的藝術魅力,遠勝於在博物館隔著欄杆觀看時的感受。
評分我最近入手瞭一本關於魏晉南北朝文學批評的專著,簡直是打開瞭我認識那個時代文人思想的一個全新視角。這本書的行文風格非常學術化,論證嚴密,引用瞭大量一手文獻的原文和不同版本間的細微差彆進行比對分析,讀起來雖然需要高度集中注意力,但那種抽絲剝繭,層層遞進的論證過程,讓人感到智識上的極大滿足。作者對於“風骨”與“氣韻”等核心概念的界定和溯源,處理得極為精妙,沒有流於空泛的贊美,而是落到瞭實處的文本細讀之中。尤其精彩的是,作者對一些被傳統觀點定論的人物評價進行瞭富有洞察力的反思,提齣瞭不少令人耳目一新的觀點,這些觀點都建立在紮實的文獻基礎之上,讓人不得不信服。對於任何想深入研究中國古典文學理論演變脈絡的讀者來說,這本書無疑是架設在書架上不可或缺的基石,它教會我的不是簡單的結論,而是如何去‘看’待曆史文本的方法論。
評分我最近讀瞭一本關於明代宦官政治權力運作機製的比較研究。這本書的視角非常獨特,它並沒有將所有的宦官一概而論地描繪成負麵符號,而是引入瞭權力結構、機構製衡以及特定曆史時期皇帝個人偏好的多重變量進行分析。作者采用瞭橫嚮與縱嚮相結閤的比較研究法,將不同皇帝統治時期宦官權力的興衰軌跡進行對比,發現其中的規律性和特殊性。閱讀過程中,我尤其欣賞作者那種冷靜剋製的筆調,所有的論斷都小心翼翼地依托於檔案史料的記載,避免瞭情緒化的道德評判,這使得整部書的學術嚴謹度非常高。書中對於內閣與司禮監之間權力博弈的細節描述,極其細緻入微,讓人清晰地看到在高度集權的體製下,製度漏洞是如何被特定的個體所利用並發揮齣超乎想象的影響力。這本書對於理解晚期皇權體製的內在運作邏輯,提供瞭一套極具啓發性的分析框架。
評分這本關於宋代城市商業發展的專題研究,徹底顛覆瞭我過去對“重農抑商”政策的刻闆印象。作者的敘述語言極富畫麵感,完全沒有傳統經濟史著作那種枯燥的數字堆砌。他通過對宋代坊市製度的瓦解、夜市的興起以及行會組織的具體案例分析,生動地再現瞭汴京、臨安等大都市那種繁華喧囂的市井百態。讀到描繪茶坊酒肆、瓦捨勾欄裏人聲鼎沸的段落時,我仿佛能聞到空氣中混閤的香料味和酒氣,感受到那種充滿活力的商業氣息。更難能可貴的是,書中對社會階層流動性的討論,展示瞭在商業繁榮的背景下,商人階層如何通過財富積纍對社會結構産生微妙而深遠的影響。這本書的價值在於,它不是在宏觀上空泛地談論經濟政策,而是通過微觀的、充滿生活氣息的細節,構建起一個立體而真實的宋代商業生態係統,讓人對那個時代有瞭更加人性化和立體化的理解。
評分書不錯,精裝的,感覺挺好
評分好好好
評分武帝紀第一太祖武皇帝,沛國譙人也,姓曹,諱操,字孟德,漢相國參之後①。桓帝世,曹騰為中常侍、大長鞦,封費亭侯②。養子嵩嗣,官至太尉,莫能審其生齣本末③。嵩生太祖。①太祖一名吉利,小字阿瞞。王瀋《魏書》日:其先齣於黃帝,當高陽世;陸終之子曰安,是為曹姓。周武王剋殷,存先世之後,封曹快於邾。春鞦之世,與於盟會,逮至戰國,為楚所滅。子孫分流,或傢於沛。漢高祖之起,曹參以功封平陽侯,世襲爵土,絕而復紹,至今適嗣國於容城。②司馬彪《續漢書》曰:騰父節,字元偉,素以仁厚稱。鄰人有亡豕者,與節豕相類,詣門認之,節不與爭;後所亡豕自還其傢,豕主人大慚,送所認豕,並辭謝節,節笑而受之。由是鄉黨貴嘆焉。長子伯興.次子仲興,次子叔興。騰字季興,少除黃門從官。永寜元年,鄧太後詔黃門令選中黃門從官年少溫謹者配皇太子書,騰應其選。太子特親愛騰,飲食賞賜與眾有異。順帝即位,為小黃門,遷至中常侍大長鞦。在省闥三十餘年,曆事四帝,未嘗有過。好進達賢能,終無所毀傷。其所稱薦,若陳留虞放、邊韶、南陽延固、張溫、弘農張奐、潁川堂豁典等,皆緻位公卿,而不伐其善。蜀郡太守因計吏修敬於騰,益州刺史種嵩於函榖關搜得其箋,上太守,並奏騰內臣外交,所不當為,請免官治罪。帝日:“箋自外來,騰書不齣,非其罪也。”乃寢?奏。騰不以介意,常稱嘆?,以為?得事上之節。?後為司徒,語人曰:“今日為公,乃曹常侍恩也。”騰之行事,皆此類也。桓帝即位,以騰先帝舊臣,忠孝彰著,封費亭侯,加位特進。太和三年,追尊騰曰高皇帝。《續漢書》曰:嵩字巨高,質性敦慎,所在忠孝。為司隸校尉,靈帝擢拜大司農、大鴻臚,代崔烈為太尉。黃初元年,追尊嵩曰太皇帝。吳人作《曹瞞傳》及郭頒《世語》並雲:嵩,夏侯氏之子,夏侯悖之叔父。太祖於悖為從父兄弟。太祖少機警,有權數,而任俠放蕩,不治行業,故世人未之奇也①;惟梁國橋玄、南陽何顒異焉。玄謂太祖日:“天下將亂,非命世之纔不能濟也,能安之者,其在君乎②!”年二十,舉孝廉為郎,除洛陽北部尉,遷頓丘令③,徵拜議郎④。①《曹瞞傳》雲:太祖少好飛鷹走狗,遊蕩無度,其叔父數言之於嵩。太祖患之,後逢叔父於路,乃陽敗麵喁口;叔父怪而問其故,太祖曰:“卒中惡風。”叔父以告嵩。嵩驚愕,呼太祖,太祖口貌如故。嵩問日:“叔父言汝中風,已差乎?”太祖曰:“初不中風,但失愛於叔父,故見罔耳。”嵩乃疑焉。自後叔父有所告,嵩終不復信,太祖於是益得肆意矣。②《魏書》日:太尉橋玄,世名知人,睹太祖而異之,曰:“吾見天下名士多矣,未有若君者也!君善自持。吾老矣!願以妻子為托。”由是聲名益重。《續漢書》曰:玄字公祖,嚴明有纔略,長於人物。張瑤《漢紀》曰:玄曆位中外,以剛斷稱,謙儉下士,不以王爵私
評分還沒看,不過看封麵就很喜歡,紙質也很不錯
評分還沒看,不過看封麵就很喜歡,紙質也很不錯
評分給孩子買的,還沒開始看
評分有圖有字,開本小瞭,要是16開本多好
評分曆史名著,看過很多遍,買來細品。
評分今天對照時寒冰先生的讀書心得,反思一下自己的讀書經曆。\N首先,很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路,少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說(雖然父親不喜歡我看這些,卻沒教我要看什麼書,所以都是偷偷地看),現 \N\N在想想,真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的?但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看,看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的,那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中,而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業,我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學,當我意識到這 \N\N些後,我纔開始惡補我的閱讀,至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N(一)高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響,以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書,也基本上都是文學類的(文學是那個時候的主流,作傢最吃香,連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”)。由於藉的書往往催得緊,書讀得也快,我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書,失去信譽,以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以,必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快,時間顯得很寶貴,如何在短時間內高效率地讀書,尤為重要。(左岸:文學類書很能提高寫作的文筆吧!)\N現在,我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前,我喜歡就近買本書,上機後閱讀,等飛機降落基本也就看完瞭。(左岸:高手的閱讀量永遠那麼的驚人!)怎麼讀書呢?\N每個人的情況不同,適閤自己的方式可能也有所區彆,但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的:\N拿到書的時候,根據題目,先想想:這本書如果我寫,大概會是怎樣的觀點,會以怎樣的思路展開。然後,看一下簡單的介紹及序言等,如果介紹的主要觀點與自己的想法相同,章節的布局也沒有新鮮之處,那麼,這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之,就買下來閱讀。如果作者觀點新穎,或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路,有比自己深入、係統和完善之處,也買下來,重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。(左岸:這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀,自然也試用於那些毫無新意的電視劇。)\N所以,我讀書的時候,一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領,是作者思路的高度概括。通過目錄,知道作者的一個大概思路,沿著作者的思路一路走下去,會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為,讀書不僅獲取知識,開闊視野,更重要的是,開打思路,學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候,你會發現,你不僅在被動地接受知識,而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質,甚至, \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處,也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣,你讀一本書,遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的,也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀(當然,我現在基本上不分那麼清楚瞭,因為讀書效率高到一定程度的時候,這種選擇已經不需要瞭,在閱讀中就可以自動做這種篩選),就可以更好地分配時間。\N讀書的時候,一定要有一支筆,把精彩的觀點或闡述劃上綫,或把自己的感受隨時寫下來。因為,看彆人觀點的同時,實際上是在與作者對話,注意,讀書是與作者對話!你不自然地會有一些感悟,把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣,你會發現你的獲取知識的速度會更快,效率會更高,思維會更加活躍。需要注意的是,不要拒絕你非常厭惡的觀點,隻要對方能夠自圓其說,你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是:會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的!往往從道德層麵加以譴責,而完全不理會對方的邏輯關係。其實,荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論,讓道理越來越清晰,而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作,證券行業是一個大熔爐,本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識,還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟;金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能
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