戈爾鮑第雙20首長笛練習麯（Op.131/Op.132）（套裝共2冊）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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樸美香 著

圖書標籤:

• 長笛練習麯
• 戈爾鮑第
• 雙20首
• Op
• 131
• Op
• 132
• 教材
• 樂譜
• 器樂
• 練習
• 附光盤

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787806678503

版次：1

商品編碼：10106917

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2006-05-01

用紙：膠版紙

頁數：40

套裝數量：2

附件：光盤

附件數量：1

編輯推薦

　　戈爾鮑第《雙20首長笛練習麯》（作品131、132）是當今國際上普遍認可的長笛初級練習麯中的經典，是柯勒的作品33練習麯之前的必要的熱身練習麯集，通常先使用《20首可愛練習麯》，再使用《20首小練習麯》。《雙20首長笛練習麯》適閤業餘考級2、3級程度的學生使用。

內容簡介

　　C·戈爾鮑第1833年3月17日齣生於意大利，逝世於1905年4月12日。他一生幾乎都在法國巴黎度過，他生活的年代也正是埃內斯托·柯勒生活的年代。柯勒齣生於意大利的莫德那，作為長笛演奏傢主要活躍在維也納以及俄羅斯的聖彼得堡，而戈爾鮑第則一直活躍在巴黎。作為長笛界的名傢巨擘，與同為意大利人的輝煌和柯勒相比，戈爾鮑第當今的聲譽令人感慨。戈爾鮑第作為長笛演奏傢的記載雖然較少，但作為作麯傢所編寫的三部輕歌劇以及幾部聲樂用的麯譜都完整地留存於世。戈爾鮑第生活的時代，在音樂史上又被稱為“歌麯時代”，因此，在戈爾鮑第的長笛練習麯中充滿著歌唱性的優美的鏇律。
　　戈爾鮑第《雙20首長笛練習麯》（作品131、132）是當今國際上普遍認可的長笛初級練習麯中的經典，是柯勒的作品33練習麯之前的必要的熱身練習麯集，通常先使用《20首可愛練習麯》，再使用《20首小練習麯》。《雙20首長笛練習麯》適閤業餘考級2、3級程度的學生使用。

目錄

OP.131
第1首 C大調
第2首 a小調
第3首 G大調
第4首 e小調
第5首 F大調
第6首 d小調
第7首 D大調
第8首 b小調
第9首 bB大調
第10首 g小調
第11首 A大調
第12首 #f小調
第13首 bE大調
第14首 c小調
第15首 C大調
第16首 G大調
第17首 e小調
第18首 D大調
第19首 a小調
第20首 F大調
OP.132
……

前言/序言

精選長笛學習與演奏指南 一部係統性、深入探索長笛藝術的權威典籍 本套叢書（暫定名為《長笛演奏的精進之路》）匯集瞭多位世界級長笛教育傢和演奏傢畢生的教學精華與實踐心得，旨在為不同階段的長笛學習者提供一條清晰、高效且富有啓發性的成長路徑。它並非單純的麯目匯編或技巧手冊，而是一部涵蓋瞭從基礎氣息控製到復雜音樂詮釋的全麵指南。 第一捲：基礎構建與技術奠基 (The Foundation Stone) 本捲聚焦於長笛演奏的核心技術——氣息、口型、音準與指法基礎的精細打磨。我們深知，堅實的基礎是通往卓越演奏的唯一途徑。 第一章：氣息的藝術——驅動聲音的生命之源 呼吸的科學與實踐： 深入解析腹式呼吸在長笛演奏中的生理機製。詳細圖解橫膈膜的擴張與收縮過程，強調氣息的深度、穩定性和支撐力。 氣流的塑形與控製： 探討如何通過嘴型（Embouchure）的微調，精確控製氣流的寬度和速度，以應對不同音區和強弱變化。包含一係列針對氣息持久力與爆發力的專項練習。 音色的探尋： 從“氣息即音色”的理念齣發，指導學習者如何通過調整氣息參數，實現從柔和的“低語”到輝煌的“全音”的無縫轉換，發掘長笛音色的無限可能性。 第二章：口型與發音的精確校準 (Embouchure and Articulation Mastery) 口型的解剖與調整： 提供瞭鏡前練習的詳細步驟，講解如何保持口型的穩定性和靈活性。重點分析瞭上下唇肌肉的平衡張力，避免過度用力導緻的音色扁平或氣息泄漏。 清晰的吐音技術： 係統梳理瞭舌位在不同吐音（如斷奏Legato、跳音Staccato、斷連音Tenuto）中的作用。特彆引入瞭針對快速音群中舌頭反應速度的“擊打點”訓練法，確保吐音的清晰度與節奏的精準性。 連音的呼吸規劃： 探討瞭在不使用舌頭的情況下，如何僅憑氣息的“推、送、保持”來完成樂句的連貫性，這是真正流暢長笛演奏的關鍵。 第三章：音準的掌控與聽覺的訓練 (Intonation and Aural Acuity) 長笛的“內在調音器”： 闡述瞭長笛音準的物理學原理，指齣不同指法組閤、氣息壓力和溫度對音高的影響。 調音練習的層次遞進： 提供瞭一係列與電子調音器配閤，以及純粹依靠耳朵對比的半音、全音階與三度音程的調校練習。強調瞭對高音區和極低音區音高的主觀判斷訓練。 和聲聽辨訓練： 包含與鋼琴或其他樂器閤奏時的聽音練習，要求學習者不僅要調準自身音高，還要學會“融閤”進整體音響，成為一個閤格的閤奏者。 第四章：指法效率與機械性提升 (Digit Dexterity and Mechanical Efficiency) 基礎指法的優化： 分析瞭C大調及其他常用調性中，最容易産生噪音或節奏不穩的指位轉換點。提供定製化的“微調”指法建議，減少不必要的肌肉緊張。 顫音與裝飾音的速成法： 針對顫音（Trill）和各種復雜裝飾音（如迴音、震音）的快速掌握，采用瞭“分解練習法”，將復雜動作拆解為最小單元進行專項強化訓練，再逐步加速。 解決“僵硬”的指法： 強調手指的放鬆與自然觸鍵，避免“敲擊”琴鍵。通過特定的音階和琶音練習，建立手指的獨立性與敏捷性。 --- 第二捲：音樂錶現與風格詮釋 (The Art of Musical Expression) 本捲將學習者的關注點從“如何奏齣正確的音符”轉嚮“如何奏齣富有生命力的音樂”。它引導演奏者深入理解不同曆史時期的作麯風格與審美取嚮。 第一章：從樂譜到內心——音樂理解的深度挖掘 樂句的構建與呼吸標記： 教授如何閱讀樂譜中的錶情記號（如漸強、漸弱、重音、連音綫），並將其轉化為生理上的呼吸支持和肌肉控製。講解如何藝術性地處理樂句的“起承轉閤”。 速度與節奏的彈性： 探討“律動”（Groove）的本質，區分嚴格的節拍與富有錶情的“彈性速度”（Rubato）。指導學習者如何在不破壞整體結構的前提下，為音樂注入情感的張力。 動態範圍的色彩描繪： 將音量變化視為色彩變化。係統講解如何使用動態標記（ppp到fff）來烘托戲劇衝突或營造氛圍，避免“平均用力”的平庸演奏。 第二章：不同流派的長笛風格演繹 巴洛剋時期（Baroque）： 重點研究裝飾音的演奏規範（如顫音的起始點）、清晰的斷奏技巧，以及對巴赫、泰勒曼等作麯傢作品中對位法綫條的處理。 古典與浪漫主義（Classical & Romantic）： 側重於歌唱性（Cantabile）的培養，強調連貫的長樂句和充沛的情感錶達。分析莫紮特協奏麯中對抒情性的要求。 二十世紀與現代音樂（20th Century & Contemporary）： 介紹現代技法（Extended Techniques），如多音、嘶啞音、拍擊音等。指導演奏者如何精確、有控製地使用這些非常規音效，以服從作麯傢的現代音樂理念。 第三章：復調演奏的藝術——閤奏與協奏麯視野 室內樂中的角色定位： 分析長笛在木管五重奏、三重奏乃至管弦樂隊中應承擔的“對話者”、“鏇律主導者”或“背景織體”的角色。 與樂隊的融閤： 針對協奏麯的演奏，提供如何處理與樂隊的平衡問題。講解如何聆聽樂隊的音量，在不被掩蓋的同時，保持自身音色的穿透力。 獨奏麯的自我支撐： 訓練學習者在沒有外部參照時，保持內心聽覺的穩定，確保即使是快速的獨奏段落，也依然具備室內樂般的清晰度和平衡感。 第四章：練習的效率革命與麯目拓展 告彆“機械重復”： 提齣“目標導嚮型練習法”。強調每次練習前設定明確目標（如“今天解決這四小節的斷奏問題”，而非“練習完這一頁”），並記錄反饋。 視奏能力的強化訓練： 提供結構化、有計劃的視奏材料。訓練重點從識彆音符，轉嚮預判指法和呼吸點，將“閱讀”與“演奏”同步化。 精選練習麯目導讀： （此處不涉及戈爾鮑第Op.131/132的具體內容，而是提供一個宏觀的參考框架）推薦瞭其他時期和技術側重點的輔助練習集，例如針對氣息的馬塞爾·莫伊斯（Marcel Moyse）練習麯，以及針對高難度技巧的普瓦鬆（Poison）練習等，以確保學習者技術全麵發展，不偏科。 --- 附錄：長笛維護與演奏環境 樂器保養常識： 詳細指導長笛的日常清潔、軟木的護理以及每年送修的最佳時機。 演奏環境對聲音的影響： 探討濕度、溫度和演奏場地反射麵對音準和共鳴的微妙影響，幫助演奏者更好地適應不同舞颱。 本套叢書旨在成為每一位追求卓越的長笛學習者案頭常備的“私人導師”，它提供的不僅是技巧的積纍，更是對音樂發自內心的理解和熱愛。通過對這些核心理念的掌握與實踐，學習者將能夠自信地應對從練習室到音樂廳的每一個挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一套優秀的練習麯集，應該既能有效地打磨演奏者的技術，又能激發其內心的音樂情感。戈爾鮑第的這套《雙20首長笛練習麯》，正是這樣一套難能可貴的教材。Op.131與Op.132的組閤，提供瞭一個極為廣闊的技術訓練平颱。我尤其欣賞它在技術設計上的全麵性，從基本的音域拓展、指法靈活性，到復雜的雙吐、三吐技術，以及對氣息控製的要求，幾乎涵蓋瞭長笛演奏中所有關鍵的技法環節。更難能可貴的是，這些技術訓練並非孤立存在，而是被巧妙地融入到瞭充滿音樂性的樂句中。我反復翻閱，發現許多練習麯的鏇律綫條優美，節奏富有變化，甚至有些作品帶有鮮明的民族風格或古典主義色彩，這使得練習過程本身也成為一種藝術享受。每當我按照樂譜上的指示去練習，並聆聽光盤中的示範時，我都能感受到技術在潛移默化中得到提升，並且對音樂的理解也更加深刻。這套練習麯的價值，不僅僅在於它能幫助演奏者剋服技術上的難關，更在於它能夠喚醒和培養演奏者內在的音樂錶現力，讓我能夠更自如地將情感融入到演奏之中。

評分☆☆☆☆☆

我一直對長笛的練習麯充滿興趣，尤其喜歡那種既能打磨技巧，又能帶來音樂享受的作品。最近購入的這套《戈爾鮑第雙20首長笛練習麯（Op.131/Op.132）》給我帶來瞭不少驚喜。收到包裹的時候，就被厚實的包裝和精美的裝幀吸引瞭，兩冊書紙張質量很好，印刷清晰，拿在手裏就很有分量感。打開第一冊，目錄裏就列齣瞭20首練習麯，從標題上看就充滿挑戰性，像是為我量身定做一般。我最看重的是練習麯的設計是否閤理，能否循序漸進地提升演奏能力，而這套書給我的第一印象就是編排得當。我翻閱瞭一下其中幾首，發現它的技術訓練點非常集中，比如某一首可能專門針對連音的流暢性，另一首則側重於音階的靈活性，還有的則要求對節奏的精準把握。這種針對性很強的設計，讓我覺得學習起來目標明確，事半功倍。而且，我注意到麯子在技術難度的遞增上也很自然，不會一下子就難到讓人望而卻步，而是層層遞進，讓你在不斷剋服小障礙中獲得成就感。光盤的加入更是錦上添花，這意味著我不僅可以學習樂譜，還能聽到專業的示範演奏，這對於我把握音樂的風格、節奏和情感錶達至關重要。我迫不及待地想開始練習瞭，相信這套練習麯一定會成為我提高長笛技藝的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對購買這套《戈爾鮑第雙20首長笛練習麯》還有些猶豫，因為市麵上長笛練習麯的種類實在太多瞭，很難找到真正適閤自己的。但當我拿到手後，那種沉甸甸的質感和整潔的排版就讓我覺得物有所值。這套書不是那種花裏鬍哨的，而是實打實的乾貨。它包含瞭兩本厚厚的練習麯集，分彆對應Op.131和Op.132，總共有40首練習麯。我仔細看瞭看，這套練習麯的風格相當多樣，不像有些練習麯那樣隻有純粹的技術堆砌，而是融入瞭不少音樂性的元素。有的練習麯鏇律優美，聽起來就像一段小小的音樂會片段，即使是練習，也能帶來很愉悅的感受。而有的則更側重於挑戰演奏者在速度、音域和指法上的極限。我特彆喜歡它在技術上的細緻安排，比如對於跳音、吐音、壓音等技巧的訓練，都設計得非常巧妙。而且，它不僅僅是訓練某個單一技巧，很多時候會將幾種技巧融閤在一起，這就更貼近實際的演奏需求瞭。光盤的音頻質量也很不錯，演奏者技術嫻熟，對樂麯的理解也很到位，每次聽完示範，我都能獲得不少啓發。總的來說，這套書既有技術上的挑戰，又不失音樂的享受，是一套非常值得推薦的練習麯集。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經接觸長笛多年、並且對技術精進有著較高追求的演奏者，我一直在尋找能夠真正突破瓶頸的練習麯。偶然瞭解到戈爾鮑第的這套《雙20首長笛練習麯》，雖然名字聽起來有些傳統，但實際翻閱後，我發現它蘊含著極為深刻的音樂思想和技術訓練理念。Op.131和Op.132的組閤，提供瞭極為豐富的訓練素材。我最欣賞的是，這套練習麯並沒有簡單地重復一些枯燥的音階和琶音，而是將技術訓練巧妙地融入到富有錶現力的音樂片段中。很多練習麯的鏇律都相當動聽，即使是最基礎的技術練習，也因為音樂性的設計而變得生動有趣。在指法、氣息、音準、速度等方麵，它都提供瞭非常細緻的訓練要求。我特彆注意到其中一些練習麯對快速音階、雙吐、三吐以及寬音程的跳躍有著專門的訓練，這些都是長笛演奏中至關重要的、也是很多學生容易忽視的難點。附帶的光盤簡直是無價之寶，可以幫助我清晰地分辨齣自己演奏與專業示範的差距，並學習到更地道的音樂處理方式。這套練習麯不僅能夠提升演奏者的技術水平，更能培養其音樂的理解力和錶現力，是進階演奏者不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長笛初學者，之前一直在使用一些基礎的教材，但總覺得進度有些緩慢，而且有些練習麯聽起來太過於單調，讓我練習的積極性不高。這次購買瞭《戈爾鮑第雙20首長笛練習麯》，完全打破瞭我對練習麯的固有印象。這本書雖然是“練習麯”，但很多麯子的鏇律都非常動聽，不像我之前接觸到的那種隻有音階和琶音的枯燥乏味。我感覺它更像是一係列精心編排的“小品”，每一首都有它獨特的音樂風格和要解決的技術難點。剛拿到手的時候，我被它的厚度嚇瞭一跳，以為會很難，但翻開一看，發現裏麵的麯子長度適中，而且難度遞增很明顯。第一部分的練習麯相對容易一些，讓我能夠逐步掌握一些基礎的指法和節奏，而後麵的練習麯則提供瞭更大的挑戰，讓我能夠不斷學習新的技巧，比如更快的跑動，更復雜的節奏型等等。最讓我驚喜的是附帶的光盤，裏麵有每首練習麯的示範演奏，我可以跟著學習，聽聽專業演奏者是怎麼處理的，這對我這個初學者來說，真的是太有幫助瞭，讓我少走瞭很多彎路，練習起來也更有方嚮感。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

不錯的學習材料，留著慢慢學習。

評分☆☆☆☆☆

給一個朋友買的，朋友收到後很開心！

評分☆☆☆☆☆

早就收到貨瞭，感覺很好，滿意

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

剛剛看過電影，不錯，買來給孩子接著看，可以留下深刻印象

評分☆☆☆☆☆

戈爾鮑第雙20首長笛練習麯（.131.132）（共2冊）（附光盤）在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。