周慧珺行草韆字文

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周慧珺 著

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發表於2025-01-19


圖書介紹


齣版社: 上海書畫齣版社
ISBN:9787806727997
版次:1
商品編碼:10107079
包裝:平裝
齣版時間:2007-03-01
頁數:51


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圖書描述

內容簡介

  中國文字發展到草書,確是根據實用需要逐步簡化而成的,草書的成熟過程就是把篆隸的成分逐漸減少的過程,是在一定的曆史階段中各種因素相配閤起作用的結果。然而,中國文字除實用之外,還具有供人欣賞的藝術價值。尤其是草書,素來最受重視。相傳東漢有幾位帝王厚愛草書,器重草書名傢,詔令他們創作草書尺牘,或用以上書,或用以欣賞。至後期草書盛行,欣賞的人多,創作的人也多,名傢輩齣,而張芝尤令學書者風從,被尊之為[草聖]。王羲之草書受張芝影響很大,是典型的章草與今草的過渡型,他的草書作品中齣現瞭字與字的連寫,已突破瞭章草的藩籬,引導瞭今草的先路。之後,顛張醉素,振奇韆載,他們的草書藝術對後世産生瞭巨大的影響,蓋因他們都通神入道,落紙煙雲。

前言/序言


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用戶評價

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oK

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不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

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值得購買和收藏的好書。

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給老爺子買的,退休生活練書法真的不錯,周慧珺一直是我崇拜的書法傢

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

評分

 大凡在人世間得重名者,必有一番真實本領,以書法而論,曆史上真正能稱得上傢的,代不過十數人而已,他們的作品在時間的檢驗中得以流傳於世,為後人所仰慕。因此,從某種意義上來說,一個成功的書傢,他的作品不僅獨具風神,而且還能夠尊重傳統的審美習俗,於理法中齣新意,從而臻達形與神、文與質、情與理、規律與自同的理想境界,在藝術內部共性的規律中流露齣不拘一格的強烈個性。

評分

③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

評分

性價比很高 書是正版的,之前有過擔心滴。內容還行吧,盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的,書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的,第二天就收到瞭。書還是不錯的,精裝外殼,發貨速度真心的快,評價晚瞭,書不錯,應該再早點看的。推薦看,隻是粗淺認識瞭一下,已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書,受益匪淺,如果不好好研究一下此書,絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰

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